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ES UNA PESADILLA
LLOYD DE MAUSE
Hasta aqu, nos hemos dedicado al nio frente a las obras audiovisuales. En este captulo de nuestro curso,
vamos a referirnos a los nios dentro de estas obras; especficamente, a cmo las artes plsticas los
representan. Porque, analizar cmo los nios son mostrados en diferentes perodos de la historia de la
cultura, va a permitirnos conceptualizar qu pensaban los adultos de ellos.
Lo invitamos a rastrear en los museos de artes que tienen su pgina web en Internet o en libros
dedicados a la pintura- un cuadro que incluya un nio.
Qu obra ha seleccionado?
Quin es su autor? Qu logr investigar de este pintor?
En qu poca se desarrolla la obra? Cules son los rasgos clave de esta poca?
Cmo es mostrado ese nio?
Durante muchos siglos, en Europa, la representacin de la infancia careci de inters. Parece que no slo
en el terreno de la imagen sino en el de la vida cotidiana, la niez constitua una etapa de transicin sin
realidad propia, un pequeo espacio de tiempo en el camino hacia la vida adulta. Este vaco -en cuanto a la
representacin realista de rasgos especficos de la infancia- se aprecia en muchas culturas. Como
excepciones, podemos sealar el arte griego que dio cabida al tratamiento de motivos idlicos sobre la
infancia y, quizs, el arte egipcio.
De todos modos, la pintura, la literatura, el arte en general, nos han presentado al nio desde muy distintas
perspectivas; pero, en todo caso, como reflejo de lo que se pensaba sobre l en cada poca concreta.
En la representacin artstica, la imagen del nio es una imagen fsica materializada en un soporte que es
ms o menos fiel a un referente, como lo es una fotografa o un espejo; pero, la imagen del nio es tambin
un concepto, una idea con la que aludimos a una realidad. Esta imagen conceptual del nio tiene un largo
recorrido y constituye la historia de la representacin de la infancia en la imagen.
La tabla que sigue es una ejemplificacin de la imagen del nio en la imagen, centrada en la pintura, que
abarca las pocas que corren desde el ao 1300 hasta comienzos del 19001.
Esta integracin ha sido desarrollada por Brbara Mellino y Pablo Mereu, ayudantes de la Ctedra Produccin y realizacin de cine y TV para nios
de la carrera Diseo de imagen y sonido (Universidad de Buenos Aires).
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
Edad Media
(1300 aprox.)
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
Se caracteriza por:
Las invasiones y conquistas de los brbaros sobre las diversas provincias
del Imperio Romano. - El nacimiento, en Arabia, de una nueva religin,
llamada musulmana o islamismo, predicada por Mahoma.
La devastacin provocada por la peste negra.
La implantacin de un nuevo sistema de "gobierno": el feudalismo,
sistema por el cual unos pocos terratenientes se aduean de las tierras de
casi toda Europa y de sus habitantes, a quienes les permiten explotar sus
predios a cambio de un impuesto.
Hacia mediados del siglo XI, en Europa Occidental comienza un proceso
de crecimiento y de expansin de la economa feudal y,
consecuentemente, un conjunto de transformaciones sociales. Esta etapa
se conoce como la Baja Edad Media y se caracteriza por el movimiento:
Da a da, ms personas deben viajar para comerciar, peregrinar o
estudiar; por las rutas de Europa transitan caballeros, estudiantes,
vagabundos, comerciantes, clrigos. Esta expansin se debe a un
crecimiento demogrfico de alrededor de un 30 %.
Esta expansin hace que se reactive el comercio, que se pueblen
ciudades ex-romanas abandonadas y que se abran nuevas vas de
comunicacin.
La desigualdad social y el predominio de la Iglesia son otras de las
caractersticas.
Va a interesarle consultar:
Dolt, Franoise (1 9 9 1 ) . L a c a u s a d e l o s n i o s . P a i d s . B u e n o s A i r e s .
Baquero, Ricardo; Narodowski, Mariano (1994). Existe la infancia?. En Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educacin N 4. Buenos
Aires.
Aris, Philippe (1993) "La infancia". Revista de Educacin N 254.
Dubet F. y Martuccelli D. (1998) En la escuela. Sociologa de la experiencia escolar. Losada. Buenos Aires.
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
Existen creencias religiosas con respecto al cuidado de los nios (como, por
ejemplo, no baarlos desde que nacen hasta un largo perodo de tiempo), que
hacen que los chicos estn expuestos a la desproteccin total.
En los siglos IX al XIII, los nios viven en una completa desatencin. La
explotacin y el abandono de los nios estn unidos a la alta tasa de
mortalidad infantil y materna. Se produce un cambio en la no aceptacin de
estas prcticas, aunque se sigue considerando al nio como una posesin.
Las religiones surgidas en la poca, lejos de trasmitir un sentido de
compasin, actan como meros recriminantes a la conducta infantil. Sin
embargo, nace en esta poca, en algunos padres, un sentido de ternura,
compasin y capacidad para reconocer las necesidades.
Alrededor del 1300, comienzan a manifestarse signos de agotamiento del
sistema feudal. La expansin de la produccin y el comercio se hace cada vez
ms lenta y, finalmente, se detiene. La sociedad feudal llega a su lmite. Esto
significa que la agricultura, el comercio, las artesanas, el conocimiento y la
cultura, no producen nuevos resultados.
Este estancamiento se debe, en gran medida, a que las tierras se
desgastando debido a su continua produccin.
van
1304-06
Giotto
La Natividad
(detalle)
Gtico Italiano.
Figuracin de un escenario
arquitectnico, abierto por el
frente, para que el espectador
pueda asistir ms fcilmente a la
representacin.
Los
nios
aparecen
envueltos;
su forma nos
remite ms a un paquete
que a un cuerpecito.
Es comn que, durante la poca en que Giotto pinta esta obra, se crea que
los nios deben ser envueltos a modo de paquete para conservarlos de
forma rgida, para que cuando sean grandes no estn encorvados. Estas
creencias (a nuestros ojos modernos, absurdas), provocan un maltrato a la
condicin fsica de los nios.
Comenta Bartholomaeus Anglicus (alrededor de 1230): Por su blandura, las
piernas del nio pueden fcilmente y muy pronto arquearse y curvarse, y
tomar diversas formas. Y, por ello, los miembros y piernas de los nios se
sujetan con vendas y otras trabas adecuadas a fin de que no se tuerzan ni se
deformen (en Lloyd de Mause, 1994). Aunque los siglos hayan instalado una
costumbre insondable, en los inicios de este hbito se sostiene la creencia de
que es necesario fajar al nio pues si no se arrancara las orejas, se sacara
los ojos, se rompera las piernas o se tocara los genitales. Las razones
fueron cambiando, y las prcticas perduraron. 3
Benedict, R. (1949) Chile rearing in certain european countries. American Journal of Orthopsychiatry. www.infanciaenred.org.ar/fotos/index.asp?
album=53&foto=2
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
Gtico.
1400
Lochner
El nio es el centro de la imagen;
La Madonna
pero, aplicado como smbolo de
pureza, de Dios y de lo religioso,
en la rosaleda
1426
Masaccio
Virgen
entronizada
con el Nio y
ngeles
Gtico Italiano.
La composicin est plagada de
personajes, lo que revela la
existencia de cierto miedo al vaco,
caracterstico de la pintura medieval.
Tambin es una caracterstica el
abuso del dorado. Por medio de la
iluminacin y la perspectiva, logra
destacar la monumentalidad de las
figuras.
Mirando de lejos la obra,
pereciera que la Madonna tiene
un adulto en la falda.
Hay que destacar el contraste
que se genera en la figura del
nio
entre
los
msculos
pectorales y abdominales, y su
carita. Este rasgo, obviamente,
no es propio de un beb. Se le
estn dando, a ese nio, rasgos
de
adulto
que
no
se
corresponden con l.
Las proporciones y el tamao del
beb no se corresponden con
los de un beb real.
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
Siglo XV
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
Renacimiento Italiano.
Quattrocento.
El impulso renacentista es culto de
una
nueva
combinacin
de
tendencias
y
actitudes
ya
existentes, estimuladas por el
impulso y la actividad de la
burguesa y una nueva coyuntura
histrica, originada entre otras
cosas, por el trmino del cisma de
Occidente,
la
toma
de
Constantinopla (1453) y el fin del
Imperio bizantino, las conquistas
ultramarinas, los descubrimientos
geogrficos y el desarrollo de los
nacionalismos, la introduccin de la
imprenta, entre 1460 y 1480, y la
consiguiente difusin de la cultura5
Existe una mayor adaptacin a la
concepcin humana, lejos de la
espiritualidad teolgica de las
catedrales europeas, as como
sentido de humanismo y de ruptura
con lo establecido.
Las obras artsticas se colocan en
el lugar de mayor impacto social: el
centro de la rica repblica
florentina, el cruce de caminos de
todas las rutas comerciales y de
las operaciones econmicas del
mundo cristiano.
Con el uso de la perspectiva lineal,
se pretende conseguir una pintura
cercana a la realidad, como una
ventana2 abierta al mundo.
Se estudian anatoma y fisiologa,
para la correcta representacin de
los cuerpos.
Las figuras se colocan, no sobre un
fondo neutro, plano, sino en un
paisaje o un interior.
Se
registra
una
profunda
elaboracin terica.
Las obras tienen tres objetivos
principales: aumentar la efectividad
de la predicacin, conseguir la
emocin del fiel y mantener la
memoria del dogma a travs de las
imgenes.
Sin
embargo
se
introducen con fuerza, parcelas de
la pintura profana; emerge el
retrato, en el cual se representa a
los mecenas de los pintores o a
figuras representativas del saber
moderno o antiguo.
El ncleo de poder destacado
durante el Quattrocento es, sin
duda alguna, la Florencia de los
Mdici.
Ya veremos con los ejemplos
cmo, a pesar de que este
movimiento artstico apareja la idea
de una representacin ms fiel de
la realidad (con los estudios
realizados y el uso de la
perspectiva), la representacin del
nio sigue sin respetar las
caractersticas propias de la
infancia.
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
1475
Lippi
La adoracin
del nio
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
1478-80
Leonardo
La Virgen
del clavel
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
1480
Memling
La Virgen y el
Nio
1500 (aprox.)
Miguel ngel
Sibila dlfica
(detalle)
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
Van Eyck
La Madonna
de Lucques
Pintura flamenca.
Nuevamente, nos encontramos con un
nio con proporciones que no resultan
acordes -aqu, parecera ser demasiado
largo-. La rigidez de su cuerpo y su
postura no se condicen con la
vulnerabilidad y delicadeza que parecen
expresar los cuerpos de los infantes
durante, por lo menos, el primer ao de
vida.
El beb se encuentra tomando el pecho
sentado
absolutamente
rgido
y
perfectamente
erguido
-cuando
sabemos que esto es imposible que
suceda, en realidad-.
La representacin del nio sigue siendo
distinta de la del nio real.
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
XVI
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
1510
Leonardo
Santa Ana, la
Virgen y el
Nio con el
cordero
1514
Rafael
La Virgen de
la silla
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
1515
Grnewald
La
encarnacin
Movimiento / Caractersticas
de las pinturas
La figura del nio es otro ejemplo de la
desproporcin que sufren los cuerpos durante
este perodo social.
1545
Bronzino
Eleonora de
Toledo
1560
Brueghel
Juego de
nios
(detalle)
Pintura Flamenca.
Una biografa de 1609 presenta a Brueghel
como una persona sin educacin formal,
dedicada a la pintura cmica.
En esta pintura, aparecen escenas
cotidianas, populares, con desprendimiento
de los motivos devocionales de la Edad
Media (suele suceder a lo largo de la obra
de Brueghel, en general).
Nos muestra los juegos tpicos de la
poca; pero, si observamos bien la pintura
y reparamos en el tamao de las figuras,
no podemos afirmar que todos sean nios.
Hay quienes dicen que lo que Brueghel ha
representado aqu son hombres grandes
jugando juegos de chicos; estos crticos
toman a esta representacin como una
desvalorizacin del juego y una burla de la
imagen adulta. Pero, las opiniones
respecto de esta pintura son dismiles.
10
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
Siglo XVII
Barroco
La fortaleza de la iglesia durante este
perodo es determinante sobre las artes
que son encargadas, en un 90 %, por la
Iglesia, lo que marca el predominio del
tema religioso en detrimento de la
mitologa, o de las pinturas de guerra y
profanas. Los leos encargados son, con
frecuencia, de gran tamao; emplean
colores vivos y muy variados, resaltados
por varios focos de luz que provienen de
todos los lados, contrarrestndose unos a
otros, creando grandes sombras y zonas
iluminadas.
El Barroco (producto de la corriente
Tenebrista) es la poca del sentimiento,
de las alegoras religiosas o mitolgicas.
En obras requeridas por las autoridades
eclesisticas catlicas, el tema principal,
por supuesto, lo constituyen los santos,
fundadores y las figuras clebres de la
Orden en cuestin; tambin, el retrato a
lo divino de nobles, ricos o reyes que se
inmortalizan con el aspecto del santo de
su devocin.
Colorido, naturalista, cercano al fiel para
facilitarle el acceso al dogma catlico.
Proclaman ciertos dogmas que han de ser
representados dignamente por los artistas
al servicio de la Iglesia: la virginidad de
Mara, el misterio de la Trinidad... pasan a
protagonizar los lienzos.
Fuera del patrocinio de la Iglesia, los
mecenas privados aumentan su afn de
coleccionismo, e incitan a los pintores a
llevar a cabo una produccin de pequeo
o mediano formato para aumentar los
gabinetes de curiosidades de ricos
comerciantes y de la alta nobleza.
La secularizacin de esta poca propicia
que se revaloricen gneros profanos,
como el bodegn o el paisaje, que
empiezan a cobrar una autonoma
inusitada.
Hay un gran gusto y exaltacin de la
teatralidad en las figuras representadas y
una renovacin de la expresin figurativa.
Existe un poderoso eclecticismo entre el
naturalismo y lo decorativo, que da como
consecuencia personajes que delatan una
gran expresividad en las posturas de su
cuerpo y en sus rostros.
Se usa el contraste lumnico para
potenciar
la
expresividad
de
los
personajes.
11
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
1634-35
Velzquez
Retrato
ecuestre del
prncipe
Don Carlos
Baltasar
Barroco espaol.
El prncipe viste banda y bastn de
mando de general; los smbolos de
autoridad se acentan con la inclusin
del
caballo
encabritado.
La
composicin se organiza con una
diagonal tpica del Barroco, que sale
del interior del cuadro hacia fuera.
Hay un engrandecimiento de la
imagen del nio, como si estuviera
ocupando un lugar de liderazgo a
temprana edad.
El nio est vestido como adulto y
haciendo cosas de adulto. Hay un
requerimiento
evidente
de
crecimiento abrupto.
1644
Le Nain
El flautista
del pueblo
12
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
1645-46
Murillo
Muchachos
comiendo
meln y uvas
1659
Velzquez
El prncipe
Felipe
Prspero
Barroco
13
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Movimiento / Caractersticas de
Nombre de la
las pinturas
obra
Siglo VIII
Neoclasicismo.
1788
Reynolds
Retrato de
Master Hare
Montesquieu y Rousseau
revolucionan la teora
poltica.
Se clama por la muerte
del absolutismo y la
separacin de poderes, la
necesidad de proclamar
los derechos del hombre y
del ciudadano, y los
movimientos
urbanos,
sostenidos
frecuentemente por una
inmensa masa obrera
femenina; se trata de
establecer los derechos
de la mujer y el derecho
de los pueblos a ostentar
su soberana.
Nacen ciencias como la
Esttica, la Historia, la
Historia del Arte y la
Arqueologa, que disfruta
de
una
autntica
explosin erudita.
Su pintura se define hoy
como
neoclsica,
en
general: luz uniforme y
cenital,
anatomas
perfectas, disposicin en
friso de los personajes,
estructura geomtrica de
los elementos de la
escena, que se reducen a
los
estrictamente
necesarios, etc.
Francia est gobernada por una monarqua absoluta, entre los aos 1643 y
1715. El rey Luis XIV goza de una gran reputacin en Europa; es el
promotor de las industrias, las artes y el comercio, que desarrollan su pas;
pero, por otro lado, participa en varias guerras en las cuales se gastan
muchos recursos. Su sucesor, Luis XV, gobierna entre 1715 y 1774 y, para
seguir con la tradicin, participa en varias guerras. Francia es derrotada en
la Guerra de los siete aos, entre 1756 y 1763, perdiendo colonias y
endeudndose muchsimo. El siguiente rey, a partir de 1774, es Luis XVI,
que recibe un estado empobrecido que debe responder a una deuda
incrementada an ms por los constantes dficit fiscales. Francia tambin
participa en una guerra ayudando a EEUU a independizarse, con el nico fin
de vengarse de Inglaterra, con la cual mantiene una rivalidad constante.
Neoclsico
14
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Movimiento / Caractersticas de
Nombre de la
las pinturas
obra
17-Reynolds
El pequeo
Samuel
Fotografa
1816. Primeros experimentos exitosos.
1835. Primera foto.
Lo fotografa plantea un cambio en la concepcin artstica y en la representacin de la pintura. Es la
aliada del impresionismo.
15
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
Siglo
XX
El Impresionismo se corresponde
con una transformacin social y
filosfica; por un lado, con el
florecimiento de la burguesa, por
otro, con la llegada del positivismo.
La burguesa, como nuevo fenmeno
social, trae sus propios usos y
costumbres; por ejemplo, el campo
deja de ser lugar de trabajo para
convertirse en lugar de ocio, con sus
excursiones campestres.
La ciudad se convierte en el nuevo
espacio para la nueva clase social;
por ejemplo, aparecen los flanneurs,
paseantes ociosos que se lucen y
que asisten a conciertos en los
boulevares y los jardines de Pars.
Tambin cobra relevancia la noche y
sus
habitantes:
los
locales
nocturnos, el paseo, las cantantes de
cabaret, el ballet, los cafs y sus
tertulias
Se han terminado los temas
grandiosos
del
pasado.
El
positivismo acarrea una concepcin
de objetividad de la percepcin, con
un criterio cientfico que resta valor a
todo lo que no sea clasificable segn
las leyes del color y de la ptica. Se
registra el uso de los colores planos,
sin intentar falsificar la realidad del
cuadro con la tercera dimensin.
La fotografa permite otro modo de
representacin; aunque no est claro
si la espontaneidad de la captacin
del momento es aprendida por el
impresionismo de la fotografa o,
ms bien, si sta es la alumna de
aqul. En cualquier caso, el
resultado es una pintura amable,
ligera, frecuentemente de paisaje,
llena de luz y color, con pinceladas
muy cortas que, a veces, dejan
entrever el blanco del lienzo.
Las representaciones artsticas
estn alejadas del compromiso
social y no tardan en ser refrendadas
por la amplia aceptacin social de
esta burguesa que se ve retratada
en los lienzos impresionistas.
16
Periodo / Fecha
de la obra.
Artista.
Nombre de la
obra
1890
Renoir
En el prado o
Recogiendo
flores
Impresionismo.
Un nuevo ejemplo de valoracin del
nio; en este caso, de dos nias.
Las mujercitas, representadas como
tales, son rescatadas en un
momento de la cotidianeidad, propio
de su edad y de su sexo.
Ambas se destacan por sobre el
fondo (el prado).
1907
Renoir
Madame
Georges
Charpentier y
sus hijos
Impresionismo.
Las nias presentan caractersticas
de nias; estn vestidas como
tales (sus zapatitos, medias y
vestido se corresponden con los de
una nia) y su postura denota lo
cotidiano, sin rigidez.
Si bien no est toda la familia
presente, las nias se representan
junto a su madre.
17
televisin- nos imponen? Cmo son los nios, de acuerdo con esta representacin que de ella
realizan los medios audiovisuales?
Los nios, pueden sentirse identificados con las imgenes que los medios audiovisuales generan
respecto de ellos?
Reconstruir esta imagen del nio real y esta imagen que, en el siglo XXI nos devuelven la TV y el
cine, parece el punto de partida necesario para generar cambios.
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