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FROEBEL
ROUSSEAU
DECROLY
MARIA MONTESSORI
DEWEY
MALAGUZZI
FREINET
A Pedagogia Escolanovista
Os princpios bsicos da Escola Nova, movimento educacional que se
desenvolveu em fins do sculo XIX e incio do XX, eram justamente a
valorizao das necessidades e interesses da criana e a defesa
de seu desenvolvimento natural.
Segundo seus ideais, a Escola Nova fundamenta o ato pedaggico
Seu trabalho educacional comeou com o seu interesse pelas crianas com
deficincias mentais. Do trabalho teraputico, partiu para educao de crianas
pobres.
- materiais de matemtica;
- materiais de cincias.
Este material compreende quebra-cabeas, letras de madeira e lixa,
diferentes alfabetos para compor palavras, formas geomtricas,
barras de contagem, conjuntos de contas coloridas, material
dourado, cubos de espuma para amarrar, dar laos, abotoar etc.
A Pedagogia Scio-Cultural
A perspectiva scio-histrica concebe a criana como um ser
A Pedagogia Freinet mais que um mtodo, uma vez que o ato educativo, como prtica
social, visto como dinmico e mltiplo em possibilidades de alternativas, cabendo ao
professor criar seus prprios caminhos.
Princpios e tcnicas utilizados por ele:
a auto-avaliao.
PROFESSORES REFLEXIVOS
Como professores precisamos perceber que os alunos
so os outros sociais que provocam situaes de
aprendizagem e que o professor tambm um
sujeito que est vivendo o processo de construo
de seu conhecimento e de sua autonomia e, por
isso, precisamos nos constituir a cada dia como
professores reflexivos, por meio da escrita diria
de nossa rotina e do debate coletivo de nossas
aes com nossos pares.
organizao
dos
espaos
tambm
muito