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RESUMEN:
El sistema econmico que impera en la actualidad en el mundo ha generado una serie de
desigualdades que estn provocando enormes tensiones y conflictos sociales que
cotidianamente afectan a la sociedad en general. La geografa tiene a su alcance los
mtodos y tcnicas necesarias para acontecer y poner en relieve este tipo de situaciones
que afectan a la sociedad y se traducen en problemticas como: la pobreza, elevada
mortalidad infantil, pases que estn por debajo del umbral de la pobreza Es por ello
que la geografa debe centrar sus objetivos a estudiar y acontecer los conflictos que
verdaderamente afectan a la sociedad.
Palabras clave: Pases del Tercer Mundo, subdesarrollo
ABSTRACT:
The economic system that currently prevails in the world has generated a number of
inequalities that are causing enormous tensions and social conflicts every day affecting
society in general. Geography has at its disposal methods and techniques needed to
happen and to highlight such situations that affect society and result in problems such
as: poverty, high child mortality, countries that are below the threshold of the poverty
That is why that geography should focus their objectives to study and will be truly
conflicts in society.
Key words: Third world countries, underdevelopment
1.
INTRODUCCIN
A modo de prembulo de este estudio que nos disponemos a realizar, vamos a destacar
cuales sern tanto los objetivos de dicho estudio as como la estructura que hemos
credo conveniente llevar a cabo.
En primer lugar es necesario poner de manifiesto la preocupacin o la incertidumbre
que se tiene o se debera tener, por el estado de la geografa actual. Tanto es as que la
decisin de realizar un trabajo cuya temtica, aparentemente sea global, poco
integradora o sin profundizar mucho en aspectos concretos, no tiene porque significar la
evasin o el no entrometerse en aspectos puramente geogrficos.
Por tanto pienso que uno de los problemas actuales de nuestra disciplina es que se
quieren abordar una serie de temas y desde unos puntos de vista que quizs se nos
quedan grandes tal y como est la situacin de nuestra disciplina; y es que una
geografa cuyas bases y sus lmites estn muchas veces por determinar y con falta de
entendimiento por muchos de sus componentes, debera primeramente centrarse en
hacer estudios y trabajos que traten de delimitar y construir la geografa desde la base,
con una fuerte base terica y aceptada por todas las ramas de la ciencia. A partir de este
punto es cuando se podran abordar problemticas que tengan que ver y se puedan
solucionar desde el punto de vista geogrfico.
En este artculo que se presenta a continuacin trataremos una serie de aspectos
diversos, pero interrelacionados a su vez. En cualquier estudio que se realice, sea de la
materia que sea, y de la disciplina que se quiera, es necesario contextualizar y hacer ver
la situacin en la cual estamos. Es por ello, que realizaremos en uno de los apartados un
repaso a la situacin de la sociedad del siglo XXI. Tambin es conveniente realizar una
breve resea a la situacin de nuestra disciplina, ya que si vamos a acometer un estudio
desde el punto de vista geogrfico, es necesario poner en relieve la situacin de la
geografa hoy da y hacer una pequea alusin al papel de la geografa histrica como
herramienta para proponer posibles soluciones a problemas, susceptibles de estudio para
nuestra disciplina. Todo esto nos servir para hacer un estudio, y destacar la situacin de
los pases subdesarrollados. La geografa tiene mucho que decir y mucho que analizar
en este tema, ya que interrelacionaremos varios aspectos para acometer desde un punto
de vista geogrfico la problemtica que tiene el mundo actual en los pases
subdesarrollados y la pobreza que en ellos existe.
Por ello en este estudio trataremos una serie de temas, que en la actualidad, en la
mayora de estudios geogrficos no son muy comunes. Ya que hay una tendencia clara
hacia estudios aplicados, un ejemplo de lo dicho, se puede apreciar en el siguiente
fragmento:
En efecto, el desarrollo de la geografa aplicada desde hace una decena de aos no
procede tanto de un nuevo celo de los gegrafos por adentrarse en acciones concretas
como de las decisiones de los que detentan el poder poltico, administrativo o
financiero, pues son ellos los que deciden las investigaciones que hay que realizar, los
que facilitan los medios financieros necesarios, los que establecen los contratos de
investigaciones y los que permiten al investigador acceder a fuentes de documentacin
ms o menos confidencial (Lacoste Y. y otros 1977)
Con esta afirmacin Yves Lacoste nos quiere hacer ver que la ciencia en la actualidad
est dirigida e influenciada por los poderes pblicos. Este hecho es de una importancia
capital, ya que debera existir una libertad absoluta a la hora de elegir las lneas de
investigacin que se quieran estudiar, aquello que realmente preocupe a los
investigadores. Es as que, a la hora de pedir ayudas, becas pblicas para acontecer un
estudio para una tesis por ejemplo, el tema debera poder ser elegido libremente por
parte del solicitante, ya que es el verdadero conocedor de su disciplina y de los aspectos
ms interesantes de ser objeto de estudio en ese momento en concreto. De no ser as
ocurre lo que en la actualidad, que se estudian los temas o las cuestiones con un fin
puramente aplicado, puntual y que afectan a determinados sectores pblicos o privados;
de este modo los gegrafos nos estamos vendiendo a terceras personas, con lo que ello
conlleva.
Este ltimo hecho se est haciendo comn en nuestra disciplina, as que estamos
dejando de lado o abandonando una de las grandes ventajas de los gegrafos que es
mostrarse y opinar con total libertad de los hechos que han pasado, pasan y pasarn en
la sociedad.
En la actualidad todo el mundo a recorrido cantidades enormes de kilmetros, sin
pensrselo tal, con ello quiero decir que la Tierra se nos ha hecho pequea. Las
posibilidades y la rapidez del transporte y la inmediatez de la informacin han puesto en
evidencia dicha pequeez y los lmites del planeta que habitamos. Estos lmites son, en
primer lugar, fsicos, como los superficiales o los de los recursos, finitos, excepto la
fuente de energa solar, ilimitada. Son tambin socioeconmicos, de crecimiento
fantstico sin fin, de capacidad de carga para sustentar a unas decenas de miles de
millones de habitantes, de una explotacin depredadora de los recursos, entre ellos los
combustibles fsiles, y de impacto en el medio a una escala planetaria, con el
calentamiento global como la huella ms visible. Y son lmites, de justicia, de desarrollo
humano y de solidaridad entre los pueblos, que finalmente, desembocan en la pobreza,
el hambre, la injusticia, el odio, la guerra y como resultado final desigualdad y tensin
entre un mundo muy heterogneo.
La complejidad del mundo que nos ha tocado vivir est manifiesta hoy en da y
constituye el centro de innumerables anlisis, que la geografa debe analizar y en la
historia de la disciplina muchas corrientes geogrficas han obviado estudiar,
anteponiendo el estudio de procesos espaciales al de procesos sociales.
El denso tejido de intereses entre poderes econmicos y polticos, entre regiones y
pases, sectores sociales, comunidades, etctera, se complica por la aceleracin de los
tiempos que corren. Los acontecimientos recientes que abren las pginas de los medios
de informacin, como la crisis econmica, las revoluciones en los pases rabes, no
fueron previstos ni con apenas unas semanas de antelacin. Podemos considerar que el
mundo anda acelerado, con futuros imprevisibles incluso a muy corto plazo y con un
elemento nuevo, un mundo virtual, el de las redes sociales e Internet, que camina de la
mano o incluso por delante del real, influyendo sobre este. En fin un mundo, complejo e
incierto,
con
pocos
rincones
exentos
de
ser
conocidos.
En la actualidad, es imposible llevar a cabo una buena administracin, tanto a escala
pblica (ayuntamientos) como a escala privada, sin una slida cultura geogrfica, o bien
sin el concurso de un gegrafo, o por lo menos as debera ser. Sin embargo, la mayora
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de los hombres que han tenido que adoptar responsabilidades no han conocido de la
geografa ms que la forma elemental de una ciencia descriptiva y enumerativa escolar,
e ignoran todo lo que, en la medida de sus necesidades presentes, puede proporcionarles
la geografa.
En estos tiempos que corren necesitamos comprender el mundo, nuestra existencia
colectiva en el espacio, en toda su complejidad. Y a ello contribuye de forma ideal la
Geografa, con races en la antigedad, hoy convertida en ciencia para comprender el
mundo, desde el entorno vital ms prximo hasta la realidad global. Si antao la
Geografa, con la Cartografa, sirvi para descubrir y describir los pases y pueblos
desconocidos, hoy sirve para comprender el mundo y las dinmicas socioeconmicas
que influyen da a da en el mundo y que afectan en el devenir cotidiano de las personas.
La Geografa nos explica el mundo y sus territorios, con sus factores fsicos, limitantes
o favorables para ciertos usos, sus elementos humanos y econmicos modeladores y las
realidades territoriales resultantes. En la Geografa confluyen de forma ntima el medio,
el factor antrpico y sus espacios articulados. La Geografa tiene la versatilidad
necesaria para integrar las realidades territoriales de escalas diferentes, desde nuestro
pueblo al planeta en conjunto.
Hoy cuenta, para ello, con las nuevas tecnologas de la informacin geogrfica. Entre
ellas, destacan los sistemas de informacin geogrfica o SIG, capaces de relacionar
inmensas cantidades de datos con una asignacin precisa a un lugar determinado. O la
teledeteccin, sobre todo las imgenes de satlite, como las de Google Earth. Pero estas
nuevas tecnologas deben ser utilizadas correctamente por los gegrafos, como una
herramienta para acontecer nuestros estudios, con el fin de mejorarlos para ser ms
atractivos y sencillos de entender, pero nunca como un mtodo nico para hacer
geografa.
Terminando este primer apartado introductorio es necesario citar que, si en un principio
fue la descripcin, ahora es la comprensin y la explicacin, de ah su importancia en la
enseanza. Cuanto ms se arrincone a la Geografa en los planes de estudio de las
enseanzas primaria y secundaria, menor capacidad de comprensin tendrn nuestros
discpulos del mundo que les toque vivir. La conciencia de formar parte de un colectivo
territorial se refuerza con la Geografa, que nunca olvid la componente histrica.
2.
geografa como disciplina. Pienso que esta aportacin es bsica para que la geografa
pueda avanzar como ciencia y se equipare a otras disciplinas que socialmente estn
mejor consideradas que la nuestra, o bien porque han sabido clarificar con acierto sus
bases tericas o porque han sabido venderse en este mundo cientfico. Es por ello que en
la actualidad todos los que nos encargamos de hacer geografa, lo hacemos sin tener
claro cuales son nuestros principios, ni para que servimos; es ms no se sabe ni explicar
para que servimos, por lo tanto seria conveniente construir unas bases epistemolgicas
de la geografa fuertes, nicas y vlidas para todas las ramas de la disciplina para poder
posteriormente afrontar los distintos tipos de estudios que la geografa pueda abarcar.
4.
creaciones de imperialismos rivales que les suministran las armas y forman a los
tcnicos y oficiales.
La formacin de poderosos aparatos estatales en los pases subdesarrollados, produjo un
cambio en el que las consecuencias econmicas, sociales y polticas fueron
considerables, esto se plasm en una transformacin importante de la estrategia de los
medios dirigentes imperialistas. Apenas se haban preocupado en el pasado de crear
slidos aparatos estatales e importantes fuerzas militantes en los pases dependientes
econmicamente, pero a partir de los aos cincuenta y sobre todo los sesenta del siglo
pasado, la ayuda que las antiguas potencias coloniales y, sobre todo, Estados Unidos,
aportaron a los pases subdesarrollados, tuvo en primer lugar como finalidad reforzar,
incluso crear lo ms rpidamente los aparatos estatales, crear unas fuerzas armadas
modernas y organizar una administracin y una poltica eficaces. Ya no se trataba
solamente de colocar viejos stocks de material de guerra y venderles luego las armas
ms modernas.
En un nmero cada vez mayor de pases subdesarrollados, las empresas multinacionales
hacen trabajar al personal, frecuentemente mediante empresas autctonas conjugando
una productividad relativamente alta con unos bajos niveles salariales debido al
desempleo existente. El alto nivel de productividad se consigue sobre todo con el
empleo de un moderno material de produccin, pero tambin por la forma de
contratacin de la mano de obra, ya que se puede elegir de entre una masa de poblacin
sin trabajo los elementos ms eficaces. Los trabajos de subcontratacin se efectan a
muy bajo precio principalmente en Asia, gracias a la explotacin forzada del trabajo de
mujeres y nios.
Las crecientes disparidades del ingreso en las formaciones socio espaciales
subdesarrolladas explican la coexistencia, en las ciudades, de actividades de la misma
naturaleza, aunque ejecutadas por actores de poder incomparable. La ciudad grande no
es slo el lugar de existencias y eventos modernos, sino que abriga formas de existencia
pasadas y presentes, muchas veces consideradas residuales, informales o atrasadas. Hoy
en tiempos de pobreza, la riqueza producida por las clases ms pudientes de la sociedad
no puede ser entendida sin la pobreza generada por la gran mayora de la poblacin que
con recursos limitados. Paralelamente, la posibilidad de consumo es tambin
fuertemente segmentada y, as como el ingreso, depende de la localizacin de los
individuos en las enormes ciudades.
Se puede decir que, la ciudad es una yuxtaposicin de divisiones territoriales del
trabajo, de tcnicas y normas, de reas construidas modernas y deterioradas. El medio
construido y los instrumentos tcnicos utilizados constituyen manifestaciones urbanas
del actual sistema tcnico pero tambin de sistemas tcnicos heredados.
Por todo ello vemos que, la pobreza actual es estructural, cientficamente producida por
la falta de acceso a bienes bsicos para poder vivir, aunque los pobres consuman y
dispongan de algunos objetos que antiguamente no se podan disponer, la pobreza sigue
existiendo.
Por consiguiente, las posibilidades de los pases subdesarrollados son grandes, y estos
pases superpoblados se caracterizan por una explotacin de sus recursos muy inferior a
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la que llevan a cabo los pases desarrollados. Si bien algunos pases del Tercer Mundo
parece que no disponen ms que de exiguas posibilidades, la mayora de los pases
subdesarrollados contienen recursos abundantes y variados. Como ejemplo proponemos
el siguiente grfico. En el podemos apreciar por una parte la cantidad de tierra
cultivable, en las distintas regiones que hemos considerado oportunas y a su vez
significativas, y por otra la extensin de tierra sin cultivar con potencial de ser cultivada
por cultivos de secano.
Si pasamos a analizar el grfico podemos observar, como la afirmacin anteriormente
citada es totalmente cierta; los pases subdesarrollados, o al menos gran parte de ellos,
poseen grandes cantidades de recursos que de ser explotados y utilizados
adecuadamente, la situacin socio econmica del pas puede ser positivamente
cambiante. En este caso concreto, las regiones de Amrica Latina y Caribe, el frica
Subsahariana y los pases industrializados poseen grandes cantidades de superficie para
ser cultivadas y puestas en valor.
1200
1000
800
Millones de Ha
600
Serie1
400
Serie2
200
0
1
Regiones
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De algn modo, el vocablo, pas subdesarrollado, pases del Tercer Mundo entre
muchas otras denominaciones para referirnos a pases con multitud de problemas
econmicos y sociales, es muy amplio. Tal vez no sea del todo correcto incluir en el
mismo cajn a todos los pases, con lo que proponemos seguidamente una clasificacin
o al menos un anlisis de los distintos grupos, en cuando a grado o a nivel de desarrollo
del pas.
4.1.1 Pases subdesarrollados europeos
En este primer grupo hablaremos de las causas-consecuencias que han llevado a
determinados pases al subdesarrollo en el continente europeo: Un hecho excepcional en
el Tercer Mundo, son las estructuras tradicionales de estos pases subdesarrollados ya
que son relativamente parecidas a las estructuras preindustriales que existan antao en
los pases europeos actualmente desarrollados.
En los pases subdesarrollados de Europa forman, en cierta medida, una transicin entre
los pases desarrollados y la masa del Tercer Mundo. Son pases donde se presentan
carencias alimenticias, de instruccin y de unas condiciones sanitarias adecuadas. Estn
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13
Gran parte de estos pases son de los ms antiguos del mundo. Esta antigedad, explica
la sucesin de orientaciones econmicas que han sufrido. Finalmente decir que,
Iberoamrica es la parte del Tercer Mundo en que se han invertido las mayores
cantidades de capitales de origen europeo o estadounidense. Siendo as, que estos
pases subdesarrollados estn dotados, gran parte de ellos, de sectores de economa
moderna relativamente importante y extremadamente especializados: Iberoamrica
presenta la lista ms larga de pases monoproductores y mono exportadores. Su
dependencia respecto del mercado internacional es considerable. En ninguna otra parte
del Tercer Mundo se encuentran las economas tan determinadas por la especulacin.
Hablamos evidentemente de pases como: Venezuela, Puerto Rico, Argentina, Cuba,
Per, Paraguay
La importancia de los sectores de economa moderna, en esta parte del Tercer Mundo,
se traduce por la presencia de una infraestructura econmica relativamente poderosa,
pero muy desigualmente repartida, puesto que no afecta prcticamente ms que a las
regiones perifricas que se encuentran en relacin con el extranjero.
Iberoamrica presenta distintas situaciones que obedecen a las diferencias de tamao de
los diferentes estados: tanto es as que incluye por un lado a una veintena de pases
minsculos, tanto desde el punto de vista de la superficie como desde del punto de vista
humano, y por otra parte, a un estado gigante como Brasil. Las perspectivas de
desarrollo de este estado si lo comparamos con el resto de pases vecinos son muy
diferentes. En aquellos pases con suficiente cantidad de habitantes, como para que se
forme un mercado interior, a pesar de la pobreza de las poblaciones, ha comenzado una
cierta industrializacin. Aunque se encuentre esencialmente basada en la produccin de
bienes de consumo, las actividades de construccin de bienes de equipo comienzan a
adquirir cierta importancia. Podemos decir que Iberoamrica se caracteriza, en relacin
con el conjunto del Tercer Mundo, por la gravedad y la generalizacin del problema
agrario. La gran propiedad representa uno de los factores bsicos del subdesarrollo.
A modo de ejemplo a pesar de sus producciones, de la importante relacin con Gran
Bretaa, a pesar del origen europeo de su poblacin, no se ha convertido en un pas
nuevo, un pas desarrollado al modo de Canad, Australia o Nueva Zelanda. En
Argentina se han establecido las estructuras tpicas del subdesarrollo, debido a las
grandes propiedades que han constituido la base material de una minora dotada de
poderes exorbitantes.
En la mayora de los pases Iberoamrica, los grandes propietarios agrarios dominan las
zonas rurales, bien se encuentren muy pobladas, como en las regiones de las
plantaciones costeras o como en ciertas partes de los Andes, bien estn casi vacas,
despobladas, como en las regiones de ganadera extensiva del interior del continente.
Adems de confiar a la mayor parte de las poblaciones rurales sobre parcelas exiguas y
precarias, estas grandes propiedades impiden la formacin de un poblamiento
campesino, y la aparicin de formas de agricultura moderna intensiva.
4.1.3 Los pases africanos
Un tercer tipo de pases subdesarrollados es el que engloba a los pases del frica negra.
Son pases tropicales sobre los cuales, influyen los obstculos que el medio natural
oponindose a sus sistemas econmicos. Este inconveniente si cabe, se agrava ms en
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685,6
96
Regiones
Produccin *
Es muy difcil reagrupar a los estados asiticos en una o dos familias de pases
subdesarrollados, ya que forman enormes masas humanas, hablamos de China, India,
Pakistn, Japn o Indonesia. Cada uno de estos estados asiticos poseen, cada uno de
ellos, individualidades distintas debido a que el hecho de la colonizacin no ha sido
capaz de imponer una huella comn a unas civilizaciones muy remotas y antiguas, muy
evolucionadas y fuertes por los varios siglos de superioridad tcnica e intelectual. Es
por ello, que podemos decir que Asia constituye en cierta manera, un enorme abanico de
casos particulares y diferenciados.
Esta imposibilidad de reagrupar en grupos a los pases subdesarrollados asiticos, que
abarcan dos tercios de la poblacin total del Tercer Mundo, muestra las dificultades con
que tropiezan las investigaciones que intenta individualizar diferentes tipos de pases
subdesarrollados, sobre la base de criterios a la vez numerosos y relativamente
concretos y precisos.
Esta gestin puede ser positiva pero si se aplica a la diferenciacin de un nmero
limitado de estados vecinos. Si se refiere al conjunto del Tercer Mundo, concluye en
una enumeracin de casos particulares o en una clasificacin demasiado esquemtica y
arbitraria, como para poder tener alguna utilidad en la bsqueda de las modalidades de
una poltica de desarrollo apropiada a la situacin particular de cada pas
subdesarrollado.
La individualizacin de diferentes tipos de pases, de estados, subdesarrollados tropieza
con un carcter fundamental, comn a todas las partes del Tercer Mundo: la aguda
heterogeneidad de los territorios que se encuentran reunidos en cada uno de estos
estados.
5.
CONCLUSIONES:
Para finalizar este estudio es necesario resaltar la importancia que debe tener la
geografa a la hora de estudiar y afrontar estudios que traten de dar una visin crtica e
informadora sobre temas basados en los conflictos sociales. Nuestra ciencia tiene que
centrarse en el anlisis de las problemticas que afectan a las personas en la actualidad y
tratar de explicar las consecuencias, causas y proponer soluciones para que desde
nuestro punto de vista dichas situaciones sean por lo menos conocidas.
Es por ello que la geografa ha experimentado importantes cambios en su amplio
desarrollo. Cuestiones que antes formaban parte de la investigacin del gegrafo
pasaron luego a ser estudiadas por otros cientficos, mientras que nuestra disciplina se
ocupaba de nuevos problemas. Podra decirse que la geografa ha sido nueva en distintas
ocasiones, y la repetida aparicin de movimientos que se presentan a s mismos como
una nueva geografa as parece atestiguar.
Lo que ha caracterizado a la geografa como ciencia es su preocupacin por la
diferenciacin del espacio en la superficie terrestre y por el problema de la relacin
entre los hombres y el medio en que viven. Recientemente el problema que se han
cuestionado algunos, es sobre la localizacin de los elementos y por qu razn estn en
ese determinado lugar.
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Como podemos ver cada vez hay ms gegrafos que se preocupan por los problemas
que se presentan en la definicin de su ciencia. Pero tambin es cierto que no lo estarn,
en la forma de cmo tienen que ser abordados esos problemas. Pero el enfrentamiento
entre las diferentes perspectivas tericas y metodolgicas se plantea hoy con ms
serenidad que en el pasado afortunadamente.
Lo que hoy resulta nuevo es el abandono de posiciones excluyentes. Se acepta en
cambio, la existencia de diferentes lneas de trabajo que exploran caminos diversos. La
naturaleza plural de la geografa se contempla hoy sin miedo, valorndola en todo lo
que tiene de positivo, en cuanto que representa la posibilidad de vas alternativas, de
enfoques diferenciados, de cambios que permiten explorar nuevas fronteras en el
quehacer cientfico. (Horacio Capel y Luis Urteaga 1991).
Con ello estos dos autores lo que quieren poner de manifiesto. es la pluralidad o el
amplio campo que abarca la geografa en cuanto a los diferentes puntos de vistas que
pueden ser abordados geogrficamente a la hora de realizar cualquier estudio.
La realidad del mundo actual hace particularmente necesaria esta actitud abierta. La
geografa debe ser una ciencia que mire hacia el futuro. Pero hay que mirar al horizonte
activamente y no ser pasivos ante las realidades que acontecen da a da en la sociedad;
solo proponiendo soluciones para mejorar cualquier estudio a realizar y estando a la
vanguardia en los temas que estn a nuestro alcance podremos ser competitivos
cientficamente.
Las decisiones espaciales condicionan de tal modo el futuro, de tal modo, que la
necesidad de sondeo se presenta de forma particularmente aguda en esta ciencia. Qu
tipo de organizacin espacial es ms deseable y qu implicaciones sociales poseen las
ordenaciones alternativas que pueden imaginarse, es algo que interesa hoy en gran
manera a los gegrafos. Los problemas que afectan a la futura organizacin del espacio
terrestre son diversos y numerosos.
Por tanto es necesario tener tambin una actitud abierta para pensar en un futuro en el
que la tecnologa ofrecer nuevas e inditas posibilidades y tambin amenazas
imprevistas. Los gegrafos deberemos esforzarse para explicar las alternativas posibles
con la finalidad de discutir y definir los objetivos que pueden conducir a elegir alguna
de ellas como ms adecuada.
BIBLIOGRAFA:
CAPEL H. Y URTEAGA L. (1991): Las nuevas geografas. Ed. Salvat
CAPEL H. (1987): Geografa Humana y Ciencias Sociales: una perspectiva histrica.
Ed. Montesinos.
GEORGE, P (1971): Geografa Activa. Ed. Ariel. La geografa y sus problemas.
GEORGE, P (1976): La accin del hombre y el medio geogrfico. Ed. Pennsula.
LACOSTE, Y. y otros (1977): Geografas, ideologas, estrategias espaciales. Ediciones
Ddalo.
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