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Parecer Pedaggico
O aluno Francisco Neri Felippe tem 17 anos de idade, e tem Perda Auditiva
Neurossensorial Bilateral (100% surdo). O aluno frequenta a 2 Srie do Ensino Mdio
regularmente na E.E.B. Imaculado Corao de Maria e no independente nas
atividades dirias, comunicase atravs de gestos, palavras escritas e leitura labial,
possui um conhecimento Bsico na Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS), pois o aluno
no teve contato com uma fonoaudiloga at mais ou menos os 10 anos de idade, depois
no conseguiu mais ir.
Ele estava frequentando uma vez por semana o SAEDE no perodo vespertino,
porm parou de frequentar devido a falta de transporte pblico para o mesmo poder se
deslocar at a escola, sendo que seu pai agricultor e no pode ficar saindo uma tarde
toda. No ano de 2013 a vida escolar do aluno mudou muito, j que o mesmo veio do
Ensino Fundamental para o Ensino Mdio e em uma escola que era totalmente incgnita
para ele, porm se adaptou bem, os novos colegas o receberam bem. Porm a
comunicao utilizando LIBRAS ainda no est fluente, pois em casa ele aprendeu a se
comunicar atravs de sinais caseiros praticados pelo pai, e pela famlia, o que
influenciou e influencia em sala de aula.
Em 2014 ele demorou a receber Intrprete de Libras, ficou quase 1 bimestre
sem, o que acabou o prejudicando e muito, pois o mesmo sentia-se perdido em sala de
aula, j que os professores no sabiam como se comunicar com ele, e nem faziam se
quer gestos para tentar ao menos se comunicar, o aluno teve baixo rendimento nas
disciplinas de Portugus, Ingls e Histria, e quando chegou a Intrprete o aluno
conseguiu recuperar o rendimento escolar, pois era dado a ele a ateno necessria para
entender o que se passava em sala de aula.
Os sinais caseiros diminuram significativamente, agora o aluno consegue se
comunicar de uma forma mais adequada utilizando a LIBRAS, inclusive ensinando os
FERNANDA DE OLIVEIRA