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SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE CHIAPAS


UNIVERSIDAD DEL SUR
REA DE MEDICINA Y SALUD
LICENCIATURA EN ENFERMERA
REVOE: PSU-156/2010
DICTAMEN DE SALUD CEIFCRHIS 5003/02436
PROYECTO:
ENFERMERA EN EDUCACIN PARA LA SALUD
ALUMNOS:
CARLOS ERNESTO CRUZ CRUZ
WENDY KELLY FRANCO HERNANDEZ
FERNANDA SANTOS
ALIX ITZAYANA ZAMBRANO GUMETA
VIRGINIA

7 CUATRIMESTRE
GRUPO B

MATERIA:
EDUCACION PARA LA SALUD

CATEDRATICO:
L.E. PAULA YALIM MARTINEZ LOZ

CICLO ESCOLAR 2015


TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS 10 DE AGOSTO DE 2015.

Enfermera en educacin para la salud.


La educacin para la salud supone una interaccin en donde se involucran los
comportamientos y las acciones humanas de los educadores y los educandos, en un
proceso de formacin permanente que implica el interactuar para aprender los
significados de la importancia de las enfermedades y como prevenirlas.
Rol de la enfermera:
La enfermera en su papel de educadora no solo educa, sino que tambin es educada, es
decir, ocurre una inversin de roles como consecuencia de la interaccin entre ella y el
paciente lo que le permite conocer de cerca las percepciones de este, aprendiendo de las
actitudes del paciente y su familia, para reaccionar y desarrollar una conducta personal y
un mtodo que le posibiliten proporcionar un cuidado holstico basado en la educacin
para la salud.
La importancia del rol de educador en salud parte del grado de conviccin que este ejerce
en el paciente y la familia, aconsejando y orientando para que se obtengan competencias
que los lleven a tomar las riendas de su salud y la de los suyos, lo cual los llevar a
obtener una mejor calidad de vida con base en cambios ambientales y de comportamiento
por formas de vida ms saludables.
Aspectos que comprometen la educacin para la salud:
Formacin: Es necesario estar preparados para:
Trabajar en equipo.
Elaborar programas de salud.
Evaluacin de los programas y actividades.
Formacin y manejo de grupos.
Conocimiento y empleo de tcnicas grupales.
Aptitud: Respecto a esta podramos definir como nuestra competencia profesional y en
relacin a la Educacin para la Salud se concretara en el desarrollo de ciertas
habilidades:
Dilogo y comunicacin.
Manejo de grupos.
Conduccin de reuniones.
Gestin de los recursos.
Gestin del tiempo.
Capacidad de sntesis.
Adecuacin de los objetivos.
Ayudar a reflexionar.
Ayudar a tomar decisiones propias.
Liderazgo paritario.
Tipo de educacin para la Salud:
Individual: consulta programada.
Grupal: talleres, seminarios, charlas, etc.

Programas: mediadores de salud.


Tcnicas de counselling o asesoramiento.
Los objetivos de la educacin para la salud van dirigidos a:
1. Informar a la poblacin sobre la salud, la enfermedad, la invalidez y las formas
mediante las cuales los individuos pueden mejorar su propia salud.
2. Motivar a la poblacin para que consiga hbitos ms saludables.
3. Ayudar a la poblacin a adquirir los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias
para mantener un estilo de vida saludable.
4. Propugnar cambios en el medio ambiente que faciliten unas condiciones de vida
saludable y una conducta hacia la Salud positiva.
5. Promover la enseanza, formacin y capacitacin de todos los Agentes de Educacin
para la Salud de la Comunidad.
Tendr que ocuparse de:
La Educacin para la Salud, como herramienta de la Promocin de la Salud, tendr que
ocuparse adems de crear oportunidades de aprendizaje para facilitar cambios de
conducta o estilos de vida saludables, para que la gente conozca y analice las causas
sociales, econmicas y ambientales que influyen en la Salud de la comunidad. As pues
siendo una fuente de gran ayuda nosotros como educadores de salud y pudiendo abarcar
y cubrir las necesidades de la comunidad por medio de herramientas como la promocin
ya sea por medio de:
-Folletos
-Dilogos con la comunidad
-Dinmicas
-Programas de salud
FUNCIONES DE LA EDUCACION PARA LA SALUD
Primer nivel de atencin:
La estrategia de atencin primaria pretende que el individuo y la comunidad conozcan,
participen y tomen decisiones sobre su propia salud, adquiriendo as responsabilidades
sobre ella.
Esta toma de conciencia no surge espontneamente en las personas; debe propiciarse a
travs de espacios de discusin y reflexin sobre los problemas que ms los afectan. Por
lo tanto, la misin de Educacin para la Salud es crear estos espacios y convertirse en un
instrumento imprescindible para el desarrollo de estilos de vidas saludables incorporando
conductas favorables a su salud.

Proceso:
Educacin para la salud: Es una parte de la estrategia de promocin de salud
basada en el fomento de estilos de vida saludables, que se representan en la
conducta de los individuos en la utilizacin de conceptos y procedimientos
saludables y hbitos, valores y normas de vida que generen actitudes favorables
para la salud
En qu consiste: supone partir de lo que ya se sabe para adquirir un nuevo
conocimiento, y lo interesante del aprendizaje es incorporar cosas importantes que
ejerzan influencia transcendente sobre la propia conducta, es decir, cosas que
influyan significativamente sobre el comportamiento.
La metodologa: De la educacin para la salud supone la utilizacin del espacio,
el tiempo, los recursos humanos y materiales, as como las relaciones de
comunicacin, de forma que se pongan en marcha estrategias educativas en los
diversos mbitos de actuacin y relacin entre los profesionales y los usuarios de
los centros de salud.
Principios de la educacin para la salud:

Beneficencia: Significa que si una persona est educada podr obtener para s el
mejor beneficio para su salud.
Autonoma: Tiene que ver con la capacidad de las personas de elegir para s lo
mejor.
Equidad: Es ante una misma necesidad igual capacidad de respuesta.
Objetivos de la educacin para la salud:
La adopcin voluntaria de cambios de comportamiento saludables.
Lograr que la salud sea un valor reconocido por la sociedad.
Ofrecer conocimientos y capacidad prctica para generar comportamientos
saludables.
Favorecer la correcta utilizacin de los servicios sanitarios
Promover el anlisis, la reflexin y la investigacin sobre los factores que
intervienen en los comportamientos.
Orientar la utilizacin de los instrumentos y medios de apoyo a favor de la salud.
Integrar en la prctica habilidades para el trabajo con grupos y en la comunidad.
Ofrecer conocimientos y capacidad prctica para generar comportamientos
saludables.
Intervencin: Al ser el primer nivel de atencin el contacto inicial de los individuos con el
sistema de salud, es prioritario implementar la educacin para la salud, en funcin de la
promocin y la prevencin de la enfermedad, para dirigir la especialmente a la poblacin
sana. La educacin para la salud debe ser una herramienta ms del quehacer diario del
personal de salud, y convertirse en una parte indivisible entre la relacin del individuo y la
comunidad con los servicios de salud.

En que nos ayuda: La educacin para la salud permite la transmisin de informacin, y


fomenta la motivacin de las habilidades personales y la autoestima, necesaria para
adoptar medidas destinadas a mejorar la salud individual y colectiva. Supone
comunicacin de informacin y desarrollo de habilidades personales que demuestren la
viabilidad poltica y las posibilidades organizativas de diversas formas de actuacin
dirigidos a lograr cambios sociales, econmicos y ambientales que favorezcan a la salud.

Educacin para la salud como proceso de la comunicacin: La educacin para la


salud vista como un proceso de comunicacin implica la transmisin de un mensaje entre
emisor y receptor, son elementos claves de este proceso: el educador en salud, el
mensaje y las personas o grupos a los que se dirige.

Educador en salud: Es toda aquella persona que contribuye de forma consciente o


inconsciente a que los individuos adopten una conducta en beneficio de su salud. En este
sentido es importante rescatar el papel de la familia, el personal de salud y los docentes
de los centros educativos.

Mensaje: Debe estar basado en la evidencia cientfica adecuada a la capacidad de


aprendizaje del que lo recibe. Se transmite directamente a travs de la palabra oral o
escrita, o por medio de la imagen, e indirectamente a travs del ejemplo que se deriva de
las conductas y actitudes del educador en salud.

Receptor: Es el individuo o grupo de personas a la que se dirige la Educacin para la


salud.

IMPACTO DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION PARA LA SALUD


Un proyecto o programa en educacin para la salud, desde el punto de vista
metodolgico, lleva consigo:
1. Debe contar con una metodologa activa y participativa, adaptada a cada realidad
concreta, mediante un anlisis de las circunstancias que concurren en cada
entorno.
2. Necesita de la participacin de un equipo multidisciplinario en la elaboracin,
aplicacin y desarrollo de los contenidos, as como de la colaboracin y
coparticipacin a nivel de profesionales, instituciones, centros socio sanitarios y
entidades comunitarias.

Es importante que procurar que el programa interactu con otras iniciativas de


objetivos similares que se desarrollen en la comunidad o centro social.

La OMS indica que la funcin de la planificacin es de la de recoger informacin de los


desajustes que se estn produciendo entre las necesidades de la poblacin y los
recursos para satisfacerlos y establecer criterios para una utilizacin racional y
adecuada, compatibles con las estrategas elaboradas por la poltica de salud.
Marco legal
En el Artculo. 1 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, 3er.
prrafo se establece que:
Queda prohibida toda discriminacin motivada por origen tnico o nacional, el gnero, la
edad, las capacidades diferentes, la condicin social, las condiciones de salud, la religin,
las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra la
dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las
personas.

El Artculo 4 establece que:


El varn y la mujer son iguales ante la Ley.
Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el
nmero y espaciamiento de sus hijos.
Toda persona tiene derecho a la proteccin de la salud.
Ley General de Poblacin:
Artculo 3: (..) la Secretara de Gobernacin dictar y ejecutar o en su caso promover
ante las dependencias competentes o entidades correspondientes, las medidas
necesarias para realizar programas de planeacin familiar a travs de los servicios
educativos y de salud pblica de que disponga el sector pblico y vigilar que dichos
programas y los que realicen organismos privados, se lleven a cabo con absoluto respeto
a los derechos fundamentales del hombre y preserven la dignidad de las familias, con el
objeto de regular racionalmente y estabilizar el crecimiento de la poblacin, as como
lograr el mejor aprovechamiento de los recursos humanos naturales del pas.

Ley Gral. De Poblacin Art 16


La informacin y los servicios de salud, educacin y dems similares, que estn
relacionados con programas de planificacin familiar, sern gratuitos cuando sean
prestados por dependencias y organismos del sector pblico.

NOM OO5
El objeto de esta Norma es uniformar los principios, criterios de operacin, polticas y
estrategias para la prestacin de los servicios de planificacin familiar en Mxico, de tal
manera que dentro de un marco de absoluta libertad y respeto a la decisin de los
individuos y posterior a la consejera, basada en la aplicacin del enfoque de salud

reproductiva, pueda realizarse la seleccin adecuada, prescripcin y aplicacin de los


mtodos anticonceptivos, as como tambin la identificacin, manejo y referencia de los
casos de infertilidad y esterilidad, y con ello acceder a mejores condiciones de bienestar
individual, familiar y social.
ASPECTOS ESTADISTICOS

BIBLIOGRAFIAS:
1. Decreto Foral 148/86, de 11 de junio. Estructuras de Atencin Primaria. Gobierno de
Navarra.
2. Movilla Herrera JC, Martn Santos FJ. Consulta de enfermera para pacientes crnicos.
Revista Rol de enfermera. Vol. 24, n 6, pp. 467-471. 2001.
3. Insalud. Direccin Provincial de Madrid. Recomendaciones metodolgicas para
elaborar un proyecto educativo. Madrid. 1999.
4. Villa Bruned J. La animacin de grupos. Madrid. Escuela Espaola. 1998.
5. Secretaria de Salud. Programa de planificacin familiar.