Autores

Ktia Regina Ganalves Mori

Maria Eugenia Sosa
Marina Carvalho
Priscila Cruz
Renata de Menezes Nogueira

Coordenao editorial
Slnia N. Martins Prado

Reviso
Sandra Aymone

Ilustrao
Hugo Seppi

Projeto Grfico
Cezinha Galhardo

Realizao
Fundao Educar DPaschoal
www.educardpaschoal.org.br
F: (19) 3728-8129

Todos os livros da Fundao Educar DPaschoal so

distribudos gratuitamente a escolas pblicas, organizaes
sociais e bibliotecas.
Esta obra foi impressa na Grfica Editora Modelo Ltda. Para a
capa, foi utilizado o papelcarto Art Premium Tech,
produzido pela Suzano Papel e Celulose a partir de florestas
renovveis de eucalipto e cada rvore foi plantada para este
A tiragem e a prestao de contas referentes a
esta publicao foram conferidas pela Deloitte.

fim. Para o miolo, o papel offset Chambril Book produzido

pela International Paper com florestas de eucalipto 100%
plantadas e renovveis, garantindo o crescimento social e
ambiental responsvel. Esta a 1 edio, datada de 2007
com tiragem de 3.000 exemplares.

Este material foi desenvolvido para ajud-lo a elaborar seu projeto de Trote da
Cidadania. Sabemos que no faltam aos universitrios idias e energia para atuar
socialmente na comunidade, porm, muitas vezes, isso feito sem um diagnstico
ou um planejamento.
Neste livro, voc encontrar sugestes de como colocar no papel o seu projeto e
apresent-lo para parceiros, organizaes sociais e empresas. Em cada item, h
questes sobre as quais voc e o seu grupo podem refletir para estruturar suas
aes.
Sugerimos que, aps a reflexo, o projeto seja redigido, quando devero surgir
novos questionamentos. Outra vantagem da redao do projeto auxiliar na
realizao de um trabalho mais consistente, que realmente atenda s
necessidades da comunidade. Alm disso, a clareza e a transparncia nos
objetivos, nas justificativas e no planejamento facilitam a conquista de parceiros.
Sabemos que apenas a teoria no garante a execuo e o sucesso de seu projeto.
Adqe-a a seu entorno, converse com outras lideranas universitrias, enfim,
ponha mos obra! V alm: busque um objetivo maior! A partir da vivncia do
Trote da Cidadania, desenvolva outros projetos de voluntariado dentro e fora da
universidade.

Fundao Educar DPaschoal

1 - O planejamento do projeto

A - Nome do projeto

B - Objetivos

C - Justificativa

D - Grupo de trabalho

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E - Plano de ao

12

F - Recursos

14

G - Avaliao

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H - Contrapartidas

16

I - Registro

17
18
20
21

2 - Parcerias
3 - Concluso
4 - Exemplos de sucesso

Existem situaes em nosso entorno que nos incomodam e que

gostaramos de transformar; sonhamos com uma realidade
diferente e projetamos mudanas para o futuro. Incomodar-se e ter
vontade de transformar a realidade so, ento, os primeiros passos
para que um projeto de Trote da Cidadania seja construdo.
Mas apenas isso no suficiente. Para a realizao de um projeto
social necessrio planejar. Planejar significa elaborar um plano,
fazer um roteiro, organizar-se para o desenvolvimento de qualquer
ao. Quando um projeto bem planejado, ele se transcorre de
maneira mais eficaz e as possibilidades de sucesso so bem maiores.
Projeto um empreendimento planejado que consiste num
conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, com o
fim de alcanar objetivos especficos dentro dos limites de tempo e
oramento dados.
Definio da ONU

Muitas vezes, ao se iniciar a redao de um projeto, o ttulo ainda

no est muito claro. medida que o grupo reflete, discute e
escreve, a idia vai ganhando forma e consistncia. Por isso, o
nome, apesar de ser o primeiro dado a aparecer na apresentao do
projeto, pode no ser o primeiro fator decidido.
O ttulo do projeto deve transmitir uma mensagem que mobilize os
participantes e cative os apoiadores. Alm disso, tem de ser criativo
e despertar o interesse dos possveis parceiros e da comunidade
atendida. Ele pode ser mais explicativo, como, por exemplo, Trote
da Cidadania Pelo Consumo Consciente, Educao - eu Abracei essa
Idia, ou evocar mobilizao, como Calouro Sangue Bom ou Salve
Bixo.
A capa ou a primeira pgina deve apresentar uma pequena
descrio do projeto. Isso facilitar o entendimento do leitor, que
saber de antemo o que ser apresentado. Porm, o texto deve ser
bem claro e objetivo para no comprometer sua apresentao.

O que se quer transformar? Quais os objetivos a serem alcanados?

Qual o pblico atendido?
Os objetivos expressam os resultados que o grupo pretende
alcanar. Por exemplo, se, num determinado bairro, o problema a
ser superado o fato de os moradores no reciclarem lixo, mesmo
com a existncia de cooperativas de reciclagem nesse bairro, um
dos objetivos conseguir que, pelo menos, 50% do lixo, por meio da
distribuio de folhetos e gibis educativos ou, ainda, da realizao
de atividades em instituies sociais, instruindo crianas a
confeccionar brinquedos com produtos reciclveis.
preciso falar sobre o pblico atendido: quantas pessoas sero
diretamente favorecidas? A quem se destina? Crianas, jovens,
idosos? Onde vivem? Trata-se de populao rural ou urbana?
Quando uma ao tem objetivos claros, as pessoas envolvidas tm
foco, sentem-se orientadas, motivadas e engajadas. Uma das
formas de deix-los mais claros torn-los mensurveis; assim,
todos vo compreender o quanto se quer atingir. Por exemplo:
ampliar em 50% a quantidade do lixo reciclado no bairro.
preciso que os objetivos sejam, alm de mensurveis, realizveis,
observando-se, principalmente, os recursos programados e o tempo
estimado no cronograma.

Por que fazer? O que move o grupo a tomar esta iniciativa?

Justificar um projeto de Trote da Cidadania demonstrar seu
impacto e sua necessidade para o pblico atendido. fundamental
mostrar que o projeto interessa comunidade e ir melhorar a vida
de muitas pessoas. Por exemplo, alunos de medicina veterinria
podem alertar a comunidade sobre os riscos de zoonoses, infeces
transmitidas por animais de estimao, em uma cidade litornea
onde a presena de animais na praia seja freqente.
O primeiro passo para uma boa justificativa o diagnstico. Por
meio dele, identificam-se as reais necessidades daquele indivduo,
grupo, rea ou organizao social a ser beneficiados pela ao
voluntria.
Existem muitas maneiras de diagnosticar.
Entrevistar pessoas da comunidade e das instituies locais que possam
ajudar a traar o perfil das necessidades.
Fazer e distribuir questionrios para mapear as condies atuais.
Consultar moradores que vivem h muito tempo no bairro, imprensa,
polticos e lideranas locais, para pesquisar o histrico da
comunidade.

 fundamental elucidar a necessidade do projeto, o porqu da ao

que se pretende realizar e os fatores que levaram ao
desenvolvimento da proposta de interveno. Mostrar que o projeto
relevante e que ter impacto, certamente far com que mais
pessoas, ou organizaes queiram participar dele ou apoi-lo.
nesta fase que a rea de atuao do projeto deve ficar bem
definida. Por exemplo: educao, sade, esportes, cultura e lazer,
meio ambiente, nutrio, cidadania. Quanto mais especfica for a
rea, melhor: educao profissional, sade bucal, educao
nutricional etc.

10

Quem est disposto a fazer parte?

Quem ser responsvel por cada ao?
Neste item, deve-se informar quem est envolvido no grupo de
trabalho, quem o responsvel por alcanar os objetivos traados.
importante que, antes de formar o grupo, outros alunos e
educadores sejam convidados a fazer parte. Trabalhar em grupo
elemento-chave para o sucesso. Quanto mais as pessoas se sentirem
donas do projeto, mais facilmente assumiro a responsabilidade
pelos resultados.
O grupo de trabalho tambm deve definir as tarefas e os objetivos
de cada um e organizar essas informaes em uma tabela de
atividades. Isso facilitar o andamento do projeto e diminuir os
possveis atritos. Por exemplo: nomear o aluno com habilidade para
liderar pessoas como coordenador de um dos grupos; atribuir ao
Diretrio Acadmico do curso de Publicidade e Propaganda as
tarefas de criao e produo da identidade visual e do material
grfico da campanha.
Para que o grupo alcance os objetivos traados, preciso criar um
ambiente de trabalho produtivo e confortvel. Para isso, trs
palavras so importantes: dilogo, respeito e colaborao.

11

Como fazer? Quais so as aes e as etapas necessrias? Quando

ocorrero? Qual o tempo necessrio para cada etapa?
O plano de ao determina o momento de organizar as idias, de
acordo com o tempo disponvel, assim como as pessoas e os
objetivos traados. o resumo de todas as atividades que devem ser
desenvolvidas, por quem e quando.
Organizam-se aes de acordo com o tempo; afinal, um projeto
deve sempre ter um cronograma. Mesmo que o desejo inicial seja
que o projeto no termine nunca, preciso que ele tenha comeo,
meio e fim. O perodo de implementao vai depender dos
objetivos, da periodicidade, da carga horria, do grupo de trabalho
e dos recursos.
Uma boa forma de construir um plano de ao respondendo s
seguintes perguntas: o que ser realizado? Qual o primeiro passo a
ser dado para se alcanar o resultado desejado? Quem vai fazer o
qu? Como sero realizadas as aes? Quais os prazos para as
atividades? Como ser a divulgao?

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No se esquea de colocar no seu plano de ao:

Local das aes.
Periodicidade.
Cronograma.
Plano de divulgao.

Periodicamente, o grupo deve trocar impresses e idias, para

analisar os problemas e imprevistos do projeto, avaliar se o
resultado da ao corresponde ao esperado e redirecionar parte do
que foi planejado. Por exemplo: em um projeto de plantio de mudas
nativas s margens do rio Tiet, cogitou-se a possibilidade de as
mudas nativas no irem para a frente. Depois de refletir um
pouco sobre as possibilidades de soluo, o grupo decidiu que o
ideal seria pesquisar outras mudas nativas, mais resistentes.

importante reservar espao no plano de ao para a reflexo

sobre o projeto. Isso permite que os voluntrios resolvam suas
dvidas, dem sugestes, repensem atitudes, troquem idias e
participem ativamente do desenvolvimento do projeto de Trote da
Cidadania.

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Quanto necessrio para a realizao do projeto, em termos de recursos

materiais, humanos e financeiros? Quais sero os parceiros envolvidos?
importante listar todos os recursos fsicos, humanos e financeiros
necessrios e estimar um oramento total do projeto. Alm disso, bom
indicar quais os parceiros j envolvidos em seu projeto e a
responsabilidade de cada um.
Toda a estrutura deve ser idealizada para tornar-se auto-sustentvel. Isso
facilitar a aproximao de parceiros e garantir a continuidade. Num
primeiro momento, so necessrios recursos financeiros, mas, depois, o
projeto precisa adquirir autonomia e/ou arrecadar recursos de formas
criativas. Alguns exemplos: inserir o logotipo da grfica no material de
divulgao, reduzindo custos de impresso; contatar institutos
relacionados ao tema da campanha, para viabilizar palestrantes em
eventos de capacitao; propor parceria com uma escola de idiomas, para
sorteio de bolsas aos participantes do trote.
Usamos muitas vezes a palavra falta. Dizemos que falta dinheiro, falta
material, falta tempo... ou, o que mais comum, faltam recursos! Quando
afirmamos que falta, parece no existir nada. Podemos at dizer que os
recursos so insuficientes. Mas, se no tivssemos nenhum, o grupo nem
existiria, porque as pessoas que o formam podem ser consideradas
recursos.
Maria Carla Corrochano e Dlson Wrasse
in Elaborao participativa de projetos - Ao educativa

14

Qualquer tipo de projeto deve levar em considerao os resultados

esperados e de que forma eles sero medidos. fundamental descrever
como ser o processo de avaliao, que indicadores sero levantados e se
ser realizado algum tipo de pesquisa.
Atualmente, as empresas e organizaes sociais esto interessadas no s
na ao, mas, principalmente, nos resultados e nos impactos do projeto.
Ter planejado um processo de avaliao demonstra que o projeto no uma
ao pontual, mas que, por trs dele, h reflexo e comprometimento.
Da mesma forma que se fez um diagnstico para confirmar a necessidade
do projeto, preciso fazer uma avaliao para descobrir como foi a
evoluo dos indicadores. Por exemplo: no refeitrio da universidade eram
usados z copos plsticos por ms e com a conscientizao e a distribuio
de canecas para substitu-los, a universidade reduziu pela metade a
quantidade de copos jogados mensalmente no lixo.
A avaliao, alm de apontar o sucesso do projeto, pode, ainda, identificar
suas fraquezas para serem consideradas em uma nova campanha. Por
exemplo: aps a distribuio de folhetos sobre reciclagem, a cooperativa
do bairro no detectou aumento significativo de arrecadao de material
reciclado, ou seja, os moradores no adquiriram o hbito de fazer coleta
seletiva. A partir da, preciso entender por que a campanha no alcanou
o impacto desejado.

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Nesta etapa, voc deve destacar quais sero as responsabilidades dos

organizadores do projeto e dos parceiros. fundamental que o texto seja
transparente quanto ao que cada um deve fazer; isso dar maior
credibilidade ao projeto.
Quando for o caso, indique o valor das cotas de patrocnio e a descrio do
retorno da imagem; mencione todos os benefcios que o investimento trar
para a empresa. Seja criativo, ilustre os materiais grficos, como banners,
flyers, camisetas, apontando o espao que ser destinado marca do
parceiro e pense em outras alternativas. Se voc realmente buscou
parceiros que tm sintonia com o seu projeto, com certeza ir encontrar
diversas formas de interao. No esquea: a instituio parceira no quer
ser apenas doadora de recursos, ela quer participar, interagir, envolver seu
pblico. o ganha-ganha, que ser o fator determinante para o sucesso
do projeto.
Por exemplo: na campanha de conscientizao de zoonoses em praias do
litoral, empresas especializadas em produtos veterinrios teriam uma
tendncia maior a apoiar a causa do que uma empresa de alimentos.
Promovendo uma interao ainda maior, estas empresas poderiam, alm
de financiar parte da campanha, fornecer um apoio tcnico para auxiliar
na elaborao de folheto explicativo.

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Para criar a identidade e o histrico do projeto, necessrio pensar em

registrar as aes em todas suas fases. A partir desse registro possvel
compartilhar as aes, os impactos e os conhecimentos, permitindo que a
experincia possa ser divulgada e ampliada.
Desde o incio da campanha, atas, relatrios, pesquisas utilizadas na
elaborao do diagnstico e at mesmo fotografias das reunies realizadas
ou das visitas comunidade que ser atendida so importantes formas de
registro. Por exemplo: em ao de revitalizao de uma escola pblica,
fotografar o antes e o depois concretiza a efetividade do projeto.
A fotografia e a filmagem dos participantes em ao, das palestras ou das
apresentaes promovidas, os depoimentos dos envolvidos so
instrumentos fundamentais na elaborao dos relatrios que sero
encaminhados aos parceiros. Ao trmino das atividades, a clipagem dos
materiais veiculados na mdia e as fotografias dos resultados comprovam
os impactos da campanha.

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Parcerias e alianas so associaes intra e entre setores, nas quais indivduos,

grupos ou organizaes concordam em trabalhar em conjunto para realizar um
objetivo ou comprometer-se com uma tarefa especfica; dividir os riscos, assim
como os benefcios; avaliar o relacionamento e os resultados regularmente,
revendo o acordo entre as partes, se necessrio. Elas acontecem a partir da
constatao de que aes integradas ampliam as possibilidades de alcanar um
impacto social mais amplo e baseiam-se no somatrio de conhecimentos, recursos
e competncias das partes envolvidas.
Ashoka Empreendedores Sociais
Com todo o material em mos, hora de buscar os parceiros, que podem ser
empresas, organizaes sociais, administrao local, ou a prpria universidade e
universitrios. Parcerias podem ser articuladas para obter recursos financeiros,
fsicos ou humanos e favorecer a sustentabilidade e a visibilidade de seu projeto.
importante que ambos se conheam e desenvolvam um relacionamento de mdio e
longo prazo.

Algumas dicas:
1 - Liste as organizaes que podem tornar-se parceiras
Identifique aquelas que se ajustem ao projeto.
2 Elabore a proposta
A principal funo da proposta fornecer informaes que despertem o interesse
dos potenciais parceiros, levando sua leitura. Crie uma apresentao em Power
Point ou em Word, com uma verso resumida. Utilize cores e imagens, e faa com
que sua proposta seja diferenciada.
3 - Envie a proposta
A proposta pode ser entregue empresa por e-mail, correio ou pessoalmente. Esta
ltima forma a mais indicada, pois pode ser apresentada com mais detalhes,

18

alm de sanar qualquer dvida que eventualmente possa surgir. Antes de entrar em
contato e fazer a visita, descubra mais sobre a organizao e tente enxergar
objetivos comuns. Assim, ser mais fcil fechar uma parceria interessante.
4 - Contrato de patrocnio
Elabore um termo de compromisso registrando a responsabilidade dos envolvidos.
Isso demonstra seriedade, compromisso e fortalece a parceria.
5 - Resultados
Um relatrio bem produzido, que contemple os objetivos alcanados e uma
discusso sobre a diferena entre estes e os esperados, deixa uma tima impresso
e mantm as portas abertas para novos projetos.
importante que o grupo faa algumas perguntas e, junto ao parceiro, tente
respond-las. Parcerias nem sempre so fceis. Identifique os princpios
fundamentais da parceria e, assim, crie as bases para o desenvolvimento de uma
relao bem sucedida e eficiente.
At onde vo as responsabilidades de cada parte?
Como trabalhar em conjunto sem perder o foco e a identidade?
Como garantir benefcio e aprendizado a ambas as partes?
Que impacto deve ser esperado de um projeto feito em parceria?
Que tica deve reger as parcerias?

fundamental tambm que os parceiros tenham:

viso e valores compartilhados;
eqidade, respeito igualdade de direitos;
respeito cultura, identidade e filosofia de cada parceiro;
transparncia, base para uma relao de confiana e de crescimento contnuo;
benefcio mtuo;
cooperao, e no competio.

Parcerias so excelentes oportunidades de desenvolvimento e visibilidade. No

deixe de procur-las e buscar sinergias.

Agradecemos Ashoka pelo fornecimento do contedo sobre as parcerias.

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Elaborar um projeto de Trote da Cidadania pode parecer um bicho-de-setecabeas num primeiro momento, mas no se assuste. preciso persistncia,
pacincia e motivao. As coisas nem sempre correm como esperamos, mas isso
no deve desmotiv-lo.
Encare todas as dificuldades como desafios e v em frente. Quando voc olhar para
trs, ver que voc e seus colegas atuaram de forma a trazer benefcios reais para a
comunidade com a qual trabalharam.
Em 2007, a edio do Prmio Trote da Cidadania, realizado pela Fundao Educar
DPaschoal, recebeu inscries de projetos de trote cidado de sete diferentes
estados brasileiros. Cerca de 190 faculdades foram envolvidas em atividades de
mobilizao social no incio do ano letivo e as aes variaram de doao de sangue
ou de alimentos at conscientizao sobre questes ambientais e consumo
consciente.
Os critrios utilizados para a avaliao dos projetos, levaram em conta:
diagnstico;
qualidade do planejamento;
plano de ao;
recursos;
parcerias estratgicas alcanadas;
envolvimento interno (alunos, professores, universidade);
criatividade;
visibilidade;
impacto na comunidade.
Objetivando ilustrar um pouco melhor a teoria transmitida nas pginas anteriores,
apresentamos a seguir os trs primeiros colocados no Prmio Trote da Cidadania
2007.

Leia, inspire-se e mos obra!

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Exemplos

de sucesso

Universidade Estadual de Campinas - (UNICAMP) Campinas/SP

Em seu quinto ano de projeto, o Trote da Cidadania da UNICAMP cresceu e
amadureceu, tanto nos ideais, quanto no reconhecimento dos alunos e na

abrangncia de regies e instituies atendidas. Em 2007, os organizadores

envolveram 36 dos 39 cursos existentes no Campus Campinas, nas reas de Exatas,
Humanas e Biolgicas, mobilizando cerca de 2.100 alunos e 9 instituies.
Os projetos dos anos anteriores j incentivavam a coleta seletiva e temas
relacionados ao meio ambiente e, a partir da parceria com o Instituto Akatu,
definiram o consumo consciente, como tema da campanha.
Duas cooperativas de reciclagem em situaes distintas foram diagnosticadas:
uma, recm inaugurada, precisava de apoio para a divulgao do novo local e a
outra passava por dificuldades com a sada de cooperados e o pouco material
arrecadado.
Alm das cooperativas, instituies infantis foram includas no projeto desde 2004,
uma vez que as novas geraes so fundamentais para a transformao da
sociedade. Sete instituies foram escolhidas, somando cerca de 700 crianas
atendidas.
Desde 2006, a Comisso Organizadora do Trote da Cidadania buscava substituir os
copos descartveis pelas canecas plsticas nos restaurantes universitrios da
UNICAMP. Porm, a porcentagem dos que ainda utilizavam as canecas era pequena
e a administrao dos restaurantes sentia necessidade de envolver mais os alunos.
A parceria com o Instituto Akatu resultou no apenas na continuidade desta
campanha, mas expandiu sua atuao para tratar ainda do combate ao desperdcio
de alimentos.

21

Uma Comisso Organizadora do Trote da Cidadania Pelo Consumo Consciente foi

formada, envolvendo alunos de 36 cursos da universidade, que tinha como
objetivos:
! recepcionar e integrar calouros proporcionando uma experincia de trote

no violento e conscientizando o jovem universitrio de seu papel

transformador;
! desenvolver o conceito de consumo consciente na comunidade acadmica e

na comunidade da regio de Campinas, buscando construir um mundo

economicamente prspero, socialmente justo e ecologicamente sustentvel;
! formar lderes conscientes das causas sociais atuando localmente, porm

com ambies globais.

Foi definida uma coordenao para o projeto. Os alunos foram subdivididos em
equipes com tarefas especficas: logstica, atividades com crianas, imprensa e
divulgao, material grfico etc.

Atividades desenvolvidas:
Foram ministradas palestras abordando, em cada dia, um tema diferente. Para
cada um deles, os alunos realizaram uma atividade prtica.
1 dia u Coleta seletiva e reciclagem: visita
cooperativa de reciclagem. Calouros e veteranos
dirigiram-se a diferentes regies e fizeram
conscientizao sobre coleta seletiva e transporte das
cooperativas que retira o material.

22

2 dia Consumo consciente: novas geraes: visitas a

instituies infantis para instruir as novas geraes.
Atividade de confeco de brinquedos com materiais
reciclados; entrega de gibis sobre o tema.

3 dia Aproveitamento total de alimentos: visita aos

restaurantes da universidade com apresentao de
nmeros de desperdcio para a sensibilizao dos
calouros que, a partir da, foram para os bairros
conscientizar a populao sobre o aproveitamento total
dos alimentos e distribuir folders com orientaes e receitas.
4 dia Minimizao de resduos: distribuio de
canecas pelo campus da universidade a alunos,
professores e funcionrios, buscando substituir os
copos descartveis utilizados nos restaurantes
universitrios.

23

Todas as atividades foram avaliadas e permitiram a comparao de dados e a

anlise dos resultados, dando a conhecer o que instituies e alunos pensaram
sobre a campanha.
A Comisso, desde o primeiro ano, conta com o apoio da Reitoria da Universidade
que vai desde a concordncia quanto aos ideais, passando pelo fornecimento de
infra-estrutura at o apoio logstico de rgos universitrios. Desde 2004, o
Instituto Akatu apia este projeto, sendo que, em 2007, a parceria ficou ainda mais
slida, contribuindo na elaborao de contedo, no planejamento das aes e no
financiamento do projeto.
Outros parceiros foram identificados na campanha: Prefeitura de Campinas, SESI,
Mundo Universitrio e Guaran Schin (doao de 2.000 kits bixos), Subway,
McDonalds, Administrao dos Restaurantes Universitrios (doao de refeies
aos envolvidos nas aes), Riverside School, Cintica Academia, CCAA, Yzigi e
Real Time English (doao de bolsas de estudo para sorteio), entre outros.
O registro de todas as etapas contemplou atas, fotos e clipagem das matrias
relacionadas campanha que foram veiculadas na mdia.
Para outras informaes acesse www.unicamp.br/tci.

24

Universidade Federal Fluminense (UFF) Niteri/RJ

Em 2001, a Universidade Federal Fluminense institucionalizou o Trote Cultural e
foram formadas comisses de alunos para criao e desenvolvimento do projeto.
Cada grupo de alunos recebeu apoio da universidade para materializar as aes e
idias propostas. Ao todo, 14 cursos desenvolveram atividades de trote cidado
neste primeiro semestre. Como tradio, ao final do ano, ser realizado um evento
de encerramento para promover a cultura e a integrao entre estudantes e
professores.
A universidade, ao apoiar a iniciativa, tem como objetivos
diminuir a violncia, incentivando o Trote da Cidadania, e
inserir novos universitrios em atividades que beneficiem
a comunidade e despertem neles a conscincia da
importncia de sua participao na construo de um pas
menos desigual.
Entre as atividades realizadas esto:

Doao de Sangue

D um trote na crie

Limpeza de praias

25

Os nmeros a seguir revelam o impacto dos ltimos 5 anos do projeto.

Arrecadao e doao de 48 toneladas de alimentos no perecveis a comunidades
de baixa renda.
Doao voluntria de 280 litros de sangue para hospitais.
Distribuio de 6 mil cartilhas sobre os cuidados bsicos com o lixo no meio ambiente.
Aplicao de flor e orientaes de preveno e educao em sade bucal em mais de 2
mil crianas de escolas pblicas de Niteri.
Limpeza e coleta seletiva de lixo em praias de Niteri, So Gonalo, Baixada Fluminense
e Regio dos Lagos, Serra da Tiririca, Reserva do Tingu (Nova Iguau) e Horto Florestal
de Niteri.
Doao de 1.215 itens de vesturio e 1.605 livros para comunidades carentes.
Plantio de 200 rvores nos campi da UFF.

A parceria entre a administrao da universidade e os diretrios acadmicos tem

possibilitado integrar o estudante no seu novo ambiente e ampliar a participao
em campanhas com objetivos socioculturais e, consequentemente, diminuir os
trotes vexatrios.
Para outras informaes acesse
http://www.uff.br/trotecultural/ ou pelo e-mail troteuff@vm.uff.br.

26

O projeto, organizado pelo Diretrio Acadmico da UNIFACS, buscou recepcionar

calouros de forma saudvel e integr-los ao ambiente acadmico, alm de
despertar na comunidade universitria a importncia de seu papel diante dos
problemas sociais.

A partir do conhecimento da realidade local e dos nmeros que indicam a

necessidade de melhoria da qualidade da Educao, o projeto se fundamentou na
2 meta do milnio, estabelecida pela ONU, que defende a educao bsica e de
qualidade para todos. As atividades procuraram contribuir de maneira direta para
que este objetivo fosse atingido em reas carentes de Salvador.
Um show foi organizado com a participao de Negra Cor e Jairo Bauer e os
ingressos, trocados por lpis e cadernos. Foram arrecadados mil cadernos e dois
mil lpis e doados s comunidades escolhidas.
Para sensibilizar alunos e reforar
a idia de trote solidrio,
camisetas de veteranjos foram
confeccionadas.

27

Alunos participaram, ainda, como voluntrios, do Festival de Vero 2007,

arrecadando verbas para uma ao conjunta com a Rede Bahia Social. Pelo segundo
ano consecutivo, este evento musical dissemina as 8 metas do milnio e, nessa
edio, contribuiu com o compromisso Todos Pela Educao.
Para o segundo semestre, o tema da
campanha de recepo aos calouros ser
Mate sua sede e acabe com a fome, quando
alunos podero trocar dois quilos de
alimentos por uma garrafinha da campanha e
contribuir para a meta 1 do milnio: acabar
com a fome e a misria.

Para maiores informaes, dce@unifacs.br ou acesse www.dceunifacs.com.br.

28