Matemtica Bsica e Matemtica para o exame do ENEM

Em 2009 o novo modelo do ENEM foi criado baseado em competncias e habilidades. Assim, de
acordo com o INEP as Competncias so as modalidades estruturais da inteligncia, ou melhor
aes e operaes que utilizamos para estabelecer com e entre os objetos, situaes,
fenmenos e pessoas que desejamos conhecer. Ainda, uma competncia se expressa na
tomada de deciso, isto , em situaes reais que mobilizam a capacidade do sujeito em
apreciar, observar, analisar, interpretar, julgar, decidir e agir diante da situao que lhe posta.
Assim, segundo a Matriz de Referncia para o Novo ENEM, a rea de conhecimento denominada
Matemtica e suas tecnologias, possui competncias especficas e estas esto distribudas nas
45 questes propostas do exame. Para a resoluo destas 45 questes, necessrio que os
alunos desenvolvam as sete competncias apresentadas abaixo:
C1 - Construir significados para os nmeros naturais, inteiros, racionais e reais.
C2 - Utilizar o conceito geomtrico para realizar a leitura e a representao da realidade e agir
sobre ela;
C3 - Construir noes de grandezas e medidas para a compreenso da realidade e
C4 - Construir noes de variao de grandezas para a compreenso da realidade e a soluo de
problemas no cotidiano;
C5 -Modelar e resolver problemas que envolvem variveis socioeconmicas ou tcnicocientficas, usando representaes algbricas;
C6 - Interpretar informaes de natureza cientifica e social obtidas da leitura de grficos e
tabelas, realizando previso de tendncia, extrapolao, interpolao e interpretao;
C7 - Compreender o carter aleatrio e no determinstico dos fenmenos
Naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinao de amostras
e clculos de probabilidade para interpretar informaes de variveis apresentadas em uma
distribuio estatstica.
Tabela de distribuio das competncias nas aplicaes do Novo Enem.

T
Tabela disponvel em http://www.enem.inep.gov.br/pdf/Enem2009_matriz.pdf

J as habilidades podem der definidas como aplicao de um saber especfico decorrente do

desenvolvimento de competncia. A habilidade implica o treino e a aquisio do hbito.
Assim, de acordo com INEP habilidades decorrem das competncias adquiridas e referem-se
ao plano imediato do saber fazer. Por meio das aes e operaes, as habilidades
aperfeioam-se e articulam-se, possibilitando nova reorganizao de competncias. Abaixo
seguem as habilidades cobradas pelo Novo Enem.

H01: Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representaes dos nmeros e operaes
naturais, inteiros, racionais ou reais;
H02: Identificar padres numricos ou princpios de contagem;

H03: Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos;

H04: Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de argumentos sobre afirmaes
quantitativas;
H05: Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos numricos.
H06: Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no espao tridimensional e sua
representao no espao bidimensional;
H07: Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais;
H08: Resolver situao-problema que envolva conhecimentos geomtricos em espao e forma;
H09: Utilizar conhecimentos geomtricos em espao e forma na seleo de argumentos propostos como
soluo de problemas do cotidiano.
H10: Identificar relaes entre grandezas e unidades de medida;
H11: Utilizar a noo de escalas na leitura de representao de situao do cotidiano;
H12: Resolver situao-problema que envolva medidas de grandezas;
H13: Avaliar o resultado de uma medio na construo de um argumento
Consistente;
H14: Avaliar proposta de interveno na realidade utilizando conhecimentos geomtricos relacionados a
grandezas e medidas.
H15: Identificar a relao de dependncia entre grandezas;
H16: Resolver situao-problema envolvendo a variao de grandezas, direta ou inversamente
proporcionais;
H17: Analisar informaes envolvendo a variao de grandezas como recurso para a construo de
argumentao;
H18: Avaliar propostas de interveno na realidade envolvendo variao de grandezas.
H19: Identificar representaes algbricas que expressem a relao entre grandezas;
H20: Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas;
H21: Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algbricos;
H22: Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a construo de argumentao;
H23: Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos algbricos.
H24: Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer inferncias;
H25: Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou grficos;
H26: Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como recurso para a construo de
argumentos.
H27: Calcular medidas de tendncia central ou de disperso de um conjunto de dados expressos em uma
tabela de frequncias de dados agrupados (no em classes) ou em grficos;
H28: Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de estatstica e probabilidade;
H29: Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade como recurso para a construo de
argumentao;
H30: Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos de estatstica e
probabilidade.
Contedo programtico do ENEM - Matemtica e suas Tecnologias
Conhecimentos numricos: operaes em conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais e reais),
desigualdades, divisibilidade, fatorao, razes e propores, porcentagem e juros, relaes de
dependncia entre grandezas, sequncias e progresses, princpios de contagem.
Conhecimentos geomtricos: caractersticas das figuras geomtricas planas e espaciais; grandezas,
unidades de medida e escalas; comprimentos, reas e volumes; ngulos; posies de retas; simetrias de
figuras planas ou espaciais; congruncia e semelhana de tringulos; teorema de Tales; relaes mtricas
nos tringulos; circunferncias; trigonometria do ngulo agudo.
Conhecimentos de estatstica e probabilidade: representao e anlise de dados; medidas de tendncia
central (mdia, moda e mediana); desvios e varincia; noes de probabilidade.
Conhecimentos algbricos: grficos e funes; funes algbricas do 1. e do 2. graus, polinomiais,
racionais, exponenciais e logartmicas; equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes
trigonomtricas.
Conhecimentos algbricos/geomtricos: plano cartesiano; retas; circunferncias; paralelismo e
perpendicularidade, sistemas de equaes