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Universidad Nacional Autnoma de Mxico.


Facultad de Estudios Superiores Acatln.
Licenciatura en Pedagoga.

Sociedad de la informacin y comunicacin.


Generaciones sociales.

Nuevas Tecnologas en Educacin.


Profesor: Lic. Francisco Jess Vieyra Gonzlez.
Alumna: Lesli Guadalupe Rivera Zacaras.
Grupo: 1504.

Nuevas Tecnologas en Educacin

PRESENTACIN.

En el presente trabajo se presentar un proyecto de investigacin mismo que se basa en la asignatura Nuevas Tecnologas en Educacin impartida en el quinto semestre de la
Licenciatura en Pedagoga correspondiente a la Facultad de Estudios Superiores Acatln; el mismo detallarn aspectos importantes que determinaron la transformacin social de la
poblacin a lo largo de varias generaciones entre las que destacan la generacin del silencio, baby boomer, X, Y y Z, otro aspecto importante que contendr es la sociedad del
conocimiento y sociedad de informacin haciendo posible que se conozca su definicin as como las caractersticas que se apropian.
El siguiente proyecto de investigacin definido como un conjunto articulado y coherente de actividades orientadas a alcanzar uno o varios objetivos relacionados con la
generacin, adaptacin o aplicacin de conocimiento plasmar la informacin en cuadros comparativos con generalidades como: caractersticas contextuales, educativas, ocio,
vivenciales, laborales y profesionales.
Actualmente debe conocerse como fue desarrollndose la sociedad local y mundial para instaurarse en un mundo tecnolgico, sin embargo, es necesario enfatizar que la
tecnologa debe adecuarse al contexto, no nosotros a la tecnologa.

SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN

Para comprender la trasformacin social es necesario determinar que en toda sociedad existe un grupo determinado de fenmenos encaminados a estudiar como son creencias y
prcticas sociales.
Ante el creciente desarrollo de tecnologas es necesario adquirir capacidades que intervengan en el proceso de enseanza- aprendizaje; es decir, las que consoliden un
conocimiento para sistematizarlo de lo emprico a lo cientfico y viceversa.
En consecuencia a ello se establece que estamos emergidos en una sociedad de informacin, sin embargo, esta debe adaptarse a las necesidades que surgen paulatinamente en la
sociedad y es factor indispensable sintetizar a la misma para consolidar una construccin de conocimiento.

Nuevas Tecnologas en Educacin

Sociedad de la informacin

Sociedad del conocimiento

Qu
es Sociedad de la Informacin?
3

Qu es Sociedad del Conocimiento?

Forma de desarrollo econmico y social en el que la adquisicin, almacenamiento,


procesamiento, evaluacin, transmisin, distribucin y propagacin de la informacin se
centra en la creacin de riquezas en la vida econmica satisfaciendo crucialmente las
necesidades generadas por la sociedad, por tal motivo, es necesario enfatizar que la
sociedad de la informacin al estar emergida en un mundo globalizado toma una postura
neoliberal teniendo como objetivo acelerar la implementacin de un mercado mundial
abierto.

Conjunto de transformaciones polticas, econmicas, sociales y culturales que han


estructurado considerablemente la solidificacin de la poblacin, es decir, basa los
criterios pertinentes para el desarrollo de una sociedad con pensamiento crtico y
reflexivo a travs de la interpretacin coherente de la informacin necesaria segn el
contexto.
Caractersticas:

Los avances tecnolgicos que se han ido produciendo en los ltimos aos,
especialmente
en lassociedad
TIC, hande
dado lugar a lo que llamamos hoy da la Sociedad
En 1973, Daniel Bell introdujo
la terminologa
deladvenimiento
Conocimiento.deEjemplo:
IPad.
la informacin en su libro El
la sociedad
o

Caractersticas:
o

Se sustenta del Materialismo Histrico


de Karl Marx.
En esta se puntualiza que las relaciones
de produccin corresponden a la unin
de fuerzas productivas materiales, es
decir, forman la estructura econmica
de la sociedad, sin embargo, es
importante no dejar a la deriva que la
vida material condicionar la vida
social y poltica de la sociedad.

post-industrial; la misma
data que la vertiente central para
o En la sociedad del conocimiento, las redes de personas son esencialmente redes
el desarrollo de la economa y de una sociedad es el
de contactos que constituyen la base para el desarrollo del aprendizaje
conocimiento terico en cualquier contexto.
cooperativo.

Su auge se sistematiza a partir del desarrollo de las Nuevas Tecnologas


(digitales); estas se sustentan entre los aos 80s y 90s. Actan sobre los
procesos tcnico-econmicos, como es el caso de la nanotecnologa, la robtica,
la inteligencia artificial, la biotecnologa, el lser, las telecomunicaciones, la
informtica, los superconductores, etc, sus tcnicas rompen la forma
tradicionalista y comprenden que actualmente el tiempo y espacio son factores
indispensables para el desarrollo econmico.

Ante una sociedad global es necesario la determinacin de un conocimiento a


travs del dominio de nuevas formas informacionales que activen una
Nuevasalfabetizacin
Tecnologasfactible
en Educacin
para el desarrollo integral del ser humano. El mismo debe
evaluar, comparar y proyectar la insercin de las TICs en su vida rutinaria para
determinar cmo influyen estos mecanismos en la educacin, la democratizacin,
o

El impacto del incremento del conocimiento terico en la estructura social,


genera una nueva clase
acadmica y profesional, con ms poder,
Datointelectual,
curioso.
influencia y riqueza que lo habitual.

El paradigma de la sociedad del conocimiento viene a actuar como contrapeso y


en cierta medida, a reaccionar, contra la idea de que los pases pobres deban
centrarse en la educacin bsica y limitarse a los primeros nueve aos de
formacin, delegando a otros agentes sociales y econmicos cuando no,
directamente, a los pases centrales- la formacin universitaria y el desarrollo
cientfico y tecnolgico.

Reconoce la importancia de que en todos los pases debe apropiarse el


conocimiento el desarrollo de tecnologas apropiadas a las realidades locales.

Los avances tecnolgicos que se han ido produciendo en los ltimos aos,
especialmente en las TIC, han dado lugar a lo que llamamos hoy da la Sociedad
del Conocimiento.

GENERACIONES SOCIALES.

Sociedad de la Informacin y Documentacin. [Imagen] (2014.) Recuperado de http://biblioinstruccion.blogspot.mx/2010/12/como-citar-imagenessegun-el-estilo-apa.html

Hablar de generaciones sociales nos remonta a establecer las caractersticas determinantes de la poca en que se conciben. Para poder explicarlas y entenderlas debe apropiarse el
contexto ya sea mundial o regional para clarificar dichas acciones.
El entendimiento de estas va a hacer posible que se clarifiquen los factores que determinaron la creacin de tecnologas para solidificar una sociedad de crecimiento digital.
Se debe clarificar que para un desarrollo econmico es necesario estratificar la educacin de acuerdo a las necesidades que van presentndose a lo largo de cada dcada ya que
ests van entrelazadas con el mbito productivo/laboral.
Nuevas Tecnologas en Educacin

Generacin
Generacin
silencios

Sucesos mundiales que


vivieron
(aos)

(Antes de 1945).

Primer Guerra
Mundial.(1914).
Segunda Guerra
Mundial (1939).
Segunda Guerra civil
en Honduras. (1929).
La Ley Federal de
Educacin Argentina
de 1933 expresa que el
Estado deber fijar los
lineamientos de la
poltica educativa. Los
lineamientos
establecidos son: el
fortalecimiento de la
identidad nacional, la
igualdad de
oportunidades, la
equidad de los
servicios educativos, la
educacin concebida
como proceso
sistemtico y
permanente, as como,
la erradicacin del
analfabetismo.
Guerra civil de Costa

Nuevas Tecnologas en Educacin

Caractersticas
Educacin

Es importante enfatizar que en este momento


histrico no se instauraba a la educacin como
carcter obligatorio, sin embargo, los hombres
que asistan a la escuela acudan por un corto
tiempo ya que los padres los requeran en la
productividad agrcola.
La mujer no tena derecho a recibir educacin
formal porque estaba preparada para ser madre,
esposa y ama de casa.
La madre instrua la educacin de sus hijos.
Educacin basada en el respeto.
Educacin como progreso del individuo.

Vida y ocio

Valores y obligaciones morales.


Optimistas y confiados en el
gobierno.
Deportes de agrado: lucha libre,
box, futbol
Formalidad en la vestimenta.
Su modo se asemejaba a Elvis
Presley Marilyn Monroe.

Laboral/profesional

Productividad
campesina.
Consideran que la
economa
alcanzada por el
mundo laborar se
asemejar al
progreso
individual.
El trabajador
tendr trabajo para
toda la vida, es
decir, el empleado
trabajar en el
mismo sitio a lo
largo de su vida =
hasta que este sea
retirado del cargo.
El mbito laboral
estaba regido
principalmente
por oficios.
Jornadas elevadas
de empleo.

Rica. (1948).

Baby Boomer
(1946-1964).

Guerra Fra. (1953)


Guerra de Vietnam
Llegada del hombre a
la Luna. (1961)
Revolucin musical.
(1960)
Protestas en contra de
la guerra.(1962)
Asesinato de John,
Kennedy (1963),
Mahatma Gandhi
(1948).

La educacin verdadera es praxis, reflexin y


accin del hombre sobre el mundo para
transformarlo.
Visin amplia y mejorada de la educacin
universitaria.
Basada en valores.
Educacin como medio de progreso.
Alternativa socialista no autoritaria centrada
en la libertad, responsabilidad, realizacin
de tareas colectivas, creacin de nuevos
valores que permitan transformar la realidad
histrica actual, as como el desarrollo
reflexivo de la sociedad

Nuevas Tecnologas en Educacin

Su significado alude a la
creciente natalidad del
momento histrico.
Creadores de una nueva poca
capitalista y fundadores de
empresas de corte tradicional.
Declaman dilogo de temas
prevalecientes de la equidad;
homosexualidad, distincin
entre personas de color
Su crianza estuvo marcada
creciente
demografa y la
posguerra.
En el marco de la tecnologa se
centr la creacin de la radiola,
el
tocadiscos y las
videocaseteras;
permitan
informarse de lo que suceda
tanto a nivel local como a nivel
mundial.
Principal fuerza econmica,
poltica y social.
Existe un cambio de idealismo;
se rompe con los paradigmas.
Liberacin sexual.
Son reflexivos y pasivos.

Al tener una
personalidad con
visiones
empresariales
juegan como lder
y mediador;
estratificado
correctamente las
tcnicas pretines.
Fundadores de
empresas de corto
tradicional.
Son un importante
activo para el
comercio online,
ya que son los que
ms investigan y
por ende manejan
transacciones de
mejor calidad
haciendo que su
economa
prevalezca.
La poblacin
boomer est
comprometida con
su trabajo y
motivadas por

Generacin X
(Finales de los
60s-80s)

Fin de la Guerra Fra.


(1962)
Cada del Muro de
Berln (1961).
La incertidumbre
laboral,
Econmica y social.(1965).
Consumo de drogas.
El gobierno mexicano
(1987) asume
explcitamente que el
liberalismo social es
orientacin filosfica
de la modernizacin
educativa. Con
"liberalismo social"
alude al
neoliberalismo, cuya
caracterstica implica

Nuevas Tecnologas en Educacin

Proceso que transformar la economa, artes y


cultura mediante la modernizacin de las
mentalidades e instauracin de un orden
equitativo.
Fundada en el dialogo, participacin y
democratizacin.
Maestro como factor primordial de la educacin pero
resaltando el papel activo del estudiante.
Mejorar las condiciones de las clases populares
haciendo posible las mayores oportunidades de
cultura y educacin.
Asignatura de sexualidad asignada en la
educacin bsica.
Televisin como herramienta educativa.

Influenciados por la televisin.


Independencia para resolver
problemas.
Generacin malcriada, rebelde,
callejera y atrevida.
Existi una ruptura familiar.
Preocupacin por el ambiente.
Tecnologa sofisticada video
juegos, internet, microondas, tv
a color, DVD, telfono celular.
Generacin adaptable al
cambio.
Individualismo
Autonoma.
Son estables y saben planear a
largo plazo.

tener una buena


posicin
econmica.
Disfrutan de
grandes logros
profesionales.,
consideran que la
construccin de
trayectoria se basa
de la conciencia
crtica reflexiva.
Luchar contra el
desempleo y el
esfuerzo por
integrar las
poblaciones
marginadas al
desarrollo.
La mujer se
incorpora como
profesional en el
mundo
del trabajo.
Perfiles
mayoritarios
tcnicos,
informticos y
administrativos.
Al referirse a la
personalidad de

la exacerbacin del
economicismo
educativo en diversas
dimensiones:
subordinacin de lo
educativo a Ias
tendencias del aparato
productivo,
conceptualizacin de
lo educativo como
inversin liberacin de
la oferta a la demanda,
uso del sistema escolar
como contencin para
la demanda de empleo,
etc

Generacin Y
(1980-1999
aproximadamente)
.

En la dcada de los
noventa, se vivi un
nuevo crecimiento de
la educacin superior,
desde otras
perspectivas y muy
diferente al que
ocurri durante los
aos 50 y 70. As: 4

Nuevas Tecnologas en Educacin

La retroalimentacin se establece a partir de


foros, plataformas, blogs , etc...
Transmisin y reproduccin de la estructura
ideolgica, as como, las formas de control
social y cultural de las clases dominantes de la
sociedad.
Tecnologa establecida para la formacin del
individuo ya sea formal, informal y no formal.
El sujeto se conforma en la prctica activa y es

Llamados nativos digitales.


Todo se adquiere con internet;
desde lo bsico a lo complejo;
libros, productos invaluables
adquiridos como de segunda
mano, etc
Al estar en constante cambio la
inestabilidad de decisiones se
presenta a lo largo de su vida

participantes de
dicha generacin
aludimos que son
lderes,
colaborativos y
comprometidos.
Conciben al
espacio laboral
como espacio de
estructuracin
para un
conocimiento.
Ante el
compromiso de la
mujer en el
mundo laborar,
esta comienza a
subir
visiblemente;
derrocando a
algunos hombres.
Emprendedores en
actividades de
carcter social.
Prefieren trabajar
en empresas que
estn a fines de
sus inters
profesionales.
Graduados

Los pases
proveedores a mayor
magnitud a nivel
mundial son Estados
Unidos, Gran Bretaa,
Japn y Australia. En
el caso de Australia
tiene una importante
tradicin de educacin
superior transnacional
ya que ofrece
programas, en
particular a los pases
asiticos ubicados
sobre el Ocano
Pacfico. La educacin
se ha convertido en
una de las principales
actividades de
exportacin de
Australia, habiendo
generado 3.200
millones de dlares
australianos en 1996
en concepto de
aranceles y otros
gastos no
arancelarios.
La educacin superior
en Amrica Latina
registr incrementos

Nuevas Tecnologas en Educacin

condicionado tanto por las relaciones polticas,


acadmicas, administrativas, jurdicas, etc. que
rigen y se debaten en la institucin escolar,
como por discurso en otros espacios sociales,
en la vida cotidiana.
Es considerada como una prctica social que
interviene en forma determinante y especfica
en dos sentidos: por una parte como
conformadora del sujeto revolucionario en la
medida en que incide en la constitucin de una
conciencia crtica, constructiva y
transformadora y en la medida en que permite
el acceso a formas de conocimiento
consideradas como socialmente valiosas; por
otra parte, como conformadora del sujeto que
reproduce y acepta las relaciones sociales
dominantes.

haciendo que sus ideas,


pensamientos se vean afectados
por ello.
Grandes consumistas.
Generacin que respeta a sus
semejantes.
Uno de sus principales
vertientes en cuanto a valores es
ser solidarios.
Por su contexto determinan que
es conveniente tener todo con
tan solo un ckick.
Comunicados con diversidad de
personas (no importa el origen
de pas).
Individualistas.
Realistas.
Obsesionados con la esttica/
Sedentarios.
Olvidadizos Esto sucede
porque estn pensando en cosas
no acordes al momento; no
ponen atencin de sus actos.
Presentan estrs.
Las redes sociales son parte de
su vida.
Apoyan al matrimonio lsbicogay.
Democrticos.

desempleados.
Personas con
grandes
aspiraciones
acadmicas.
Se ha devaluados
el trabajo
profesional.
Adaptacin de
tiempo a lo
laboral.

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desde la segunda mitad


de siglo XX. El
nmero de
instituciones
universitarias pas de
75 en 1950 a ms de
1.500 actualmente, las
que en su mayora son
privadas. El nmero de
estudiantes pas de
276.000 en 1950 a casi
12 millones en la
actualidad; es decir,
que la matrcula se
multiplic en 50 aos
por 45 veces (...) La
tasa de incremento
anual de la matrcula
desde 1990 ha sido del
6%. Esta tasa ha sido
mucho mayor para la
universidad privada
(8%) que para la
pblica (2,5%). Esto
ha llevado a que
actualmente ms del
50% de la matrcula
universitaria de
Amrica Latina
concurra a
universidades
Nuevas Tecnologas en Educacin

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privadas, a diferencia
de lo que ocurra hasta
la dcada del 80 en
que la universidad
latinoamericana era
predominantemente
estatal.
En un reciente informe
de la ONU (2005), se
seala que existen
distintos tipos de
sociedades del
conocimiento: las de
tipo nominal y de
tipo desequilibrado
o contradictorio,
cuyos potenciales no
se relacionan con el
mejoramiento del
bienestar de su
poblacin, y hasta
pueden ir en contra de
sus intereses por el
beneficio sobre todo a
de las grandes
empresas
transnacionales y de
una minora siempre
ms y ms rica; frente
a otro tipo de sociedad
del conocimiento
Nuevas Tecnologas en Educacin

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Generacin Z

inteligente, en la
cual los beneficios del
desarrollo del
conocimiento, de la
informacin, de la
ciencia y de la
tecnologa y de su
democratizacin, se
orientan al beneficio
de la mayora de su
poblacin.
Globalizacin.
(S.XXI)
Se detecta al SIDA
como una epidemia.
(1984).
Revolucin digital.
(1950-1970).
Creacin del IFE
(1990).
El 11 de Septiembre
del 2001 se hacen
visibles los ataques
desencadenados por
una ideologa
fundamentalista que
representa una minora
de seguidores del
Islam. Mientras Bush
avanza hacia la
creacin de una guerra

Nuevas Tecnologas en Educacin

La educacin es la reproduccin social, se


considera una empresa poltica y social que
presenta una legitimacin del orden social. Se
legitima el orden de la sociedad creando una
imagen especfica del mundo dentro de las
configuraciones ideolgicas particulares de la
cultura.
Enseanza a travs de tecnologa digital, sin
embargo, en ocasiones no se capacita al
profesor y alumnos para que tengan un mejor
desenvolvimiento informativo.

Pertenece al mundo de la
informacin inmediata.
Se preocupan por el medio
ambiente y las personas.
Adaptaron los modos de vida de
las generaciones pasadas a la
actualidad.
Emprendedores.
Creativos.
Les resulta pagar cantidad
excesiva para una herramienta

An no se
incorporan al
mercado laboral.
Prefieren trabajar
en empresas que
estn vinculadas
con sus fines.
Trabajarn en
profesiones de
desarrollo y
programacin de

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permanente, los
educadores
progresistas de
izquierda necesitan
enfrentar el reto de ir
ms all del
antiamericanismo.
Reforma educativa en
Mxico. (2010)
Acuerdo de Comercio.
(2014).
Decadencia de
empleos. (Actualidad)
Economa afectada.
(Actualidad)

La computadora y sus derivados educan al


individuo en cualquiera de sus gamas: informal,
formal, no formal.
Mc Laren examina a las escuelas en su medio
histrico por ser parte de la hechura social y
poltica que caracteriza a la sociedad
dominante, asegurando que el conocimiento es
una construccin social profundamente
arraigada a las clases de poder.
Se responsabiliza a la sociedad como
responsable de la educacin interviniendo los
factores familiares, sociales y escolares ya que
dependiendo la cultura dominante se efectuarn
las diferentes vertientes que harn posible la
construccin del aprendizaje.

Estas imgenes ejemplifican cada una de las generaciones.


Generacin:
Silenciosa.

Nuevas Tecnologas en Educacin

digital.
Cambiantes del mundo.

tecnologa,
mercadotecnia,
salud y acceso a la
educacin.
Al encontrarnos
en un mundo
digitalizado,
buscarn empleos
flexibles, a
distancia y que les
permita
desempearse en
varias actividades
a la vez.
Desempearan
labores de
diferentes
disciplinas.

14

1
4

Nuevas Tecnologas en Educacin

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5.

1. [Imagen]. Disponible en https://hogaresdesanvicente.wordpress.com/page/5/


2. El Universal.(2012) Productividad Agricola..Fotografa. Disponible en https://www.google.com.mx/search?
q=respeto&rlz=1C1VASM_enMX600MX600&es_sm=122&tbm=isch&imgil=OrJ3vMfFlaseYM%253A%253BcQUshq3bw_AyqM%253Bhttp%25253A%25252F
%25252Fimagenesdevaloreshumanos.com%25252Flas-mas-increibles-imagenes-de-respeto-a-los-demas%25252F&source=iu&pf=m&fir=OrJ3vMfFlaseYM%253A
%252CcQUshq3bw_AyqM%252C_&biw=1024&bih=499&usg=__9j6u1AUlFlI50iDaic65tsp89KA%3D&ved=0CDQQyjdqFQoTCPHko6otccCFc8VkgodRBwELA&ei=0ozUVfHNFc-ryATEuJDgAg.
3. [Imagen]. Disponible en https://www.google.com.mx/search?q=respeto&rlz=1C1VASM_enMX600MX600&es_sm=122&tbm=isch&imgil=OrJ3vMfFlaseYM%253A
%253BcQUshq3bw_AyqM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fimagenesdevaloreshumanos.com%25252Flas-mas-increibles-imagenes-de-respeto-a-los-demas
Nuevas Tecnologas en Educacin

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%25252F&source=iu&pf=m&fir=OrJ3vMfFlaseYM%253A%252CcQUshq3bw_AyqM%252C_&biw=1024&bih=499&usg=__9j6u1AUlFlI50iDaic65tsp89KA
%3D&ved=0CDQQyjdqFQoTCPH-ko6otccCFc8VkgodRBwELA&ei=0ozUVfHNFc-ryATEuJDgAg
4. Locus Literarios: premios Oscar [Fotografa], disponible en https://www.google.com.mx/search?
q=generacion+silenciosa&rlz=1C1VASM_enMX600MX600&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMI8rX174O1xwIVBAuSCh1c_Q_Y
&biw=1024&bih=499#tbm=isch&q=marilyn+monroe+animada+&imgrc=h4zB_knL4LHuCM%3A
Baby Boomer.

Nuevas Tecnologas en Educacin

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1. [Fotografa]. Disponible en http://www.taringa.net/post/imagenes/18622286/Hippies.html


2. Guerra Fra. [Imagen]. Disponible en http://www.4md.com.br/10137
3. Videocasetera Retro SONY. Disponible en http://ciudad-monterrey.nexolocal.com.mx/p39369280-videocasetera-retro-sony-betamax-x2-1986-sl-8600
X
1

Nuevas Tecnologas en Educacin

18

1. Asi fue la cada del muro de Berln. [Fotografa]. Disponible en http://www.losandes.com.ar/article/videos-asi-fue-la-caida-del-muro-de-berlin-en-1989-818859


2. Televisin Educativa: [Fotografa] (2012. Disponible en http://manzanamecanica.org/2012/01/television_educativa.html
3. Enblecat entrevista. [Fotografa] Disponible en https://www.google.com.mx/search?
q=mujer+empresaria+de+1970&rlz=1C1VASM_enMX600MX600&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMIpvv4z6W1xwIViheSCh0nS
AFt&biw=1024&bih=499#imgdii=ORQiy9jPQ1CBQM%3A%3BORQiy9jPQ1CBQM%3A%3BOkHz3JOVvW3mZM%3A&imgrc=ORQiy9jPQ1CBQM%3A
Y

Nuevas Tecnologas en Educacin

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1. HIV Sida En Salta anualmente se detectan 500 nuevos casos. [Imagen], disponible en http://www.saltaentrelineas.com/hiv-sida-en-salta-anualmente-se-detectan-500-nuevoscasos/
Nuevas Tecnologas en Educacin

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2. Pensamiento Dorado [Imagen]. (2015). Recuperado de http://alumnos5dsecundaria-iecesarvallejo.blogspot.mx/2015/04/es-positivo-o-negativo-la.html


Z

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21

1. [Imgen] Disponible en https://www.google.com.mx/search?


q=globalizacion+digital&rlz=1C1VASM_enMX600MX600&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMIwIzyrK61xwIVEAOSCh2SugQd&
biw=1024&bih=499#imgrc=I9-hhH61nZ1gcM%3
2.

Nuestra Educacin. [Imagen]. Disponible en https://www.google.com.mx/search?


q=reforma+educativa+mexico+2010%7D&rlz=1C1VASM_enMX600MX600&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMI0M2b6Iy1xwIV
UBGSCh1kDAI7&biw=1024&bih=499#imgrc=OF3hGqq_p8HVOM%3A

Nuevas Tecnologas en Educacin

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CONCLUSIONES.
Se detallaron aspectos determinantes de una sociedad desarrollada en el mbito tecnolgico clarificando que cada generacin presento necesidades diversas que hicieron posible la
creacin de instrumentos, as como la modificacin de programas y planes educativos para entrelazarlos a un mundo laboral de acuerdo al contexto especifico.
Es importante enfatizar que educar es una actividad exclusiva del ser humano, aunque, por el desarrollo de medios de comunicacin de masas y digital hay quienes ponen en
duda que l siga siendo el nico protagonista de la enseanza, sin embargo, esto no es as ya que el ser humano es el nico que puede entrelazar los conocimientos mediante un
pensamiento crtico y reflexivo, por lo que la tecnologa pasa a ser una herramienta que puede proporcionarle elementes indispensables para la consolidacin de un aprendizaje.
Para que el objetivo de la sociedad de la informacin y conocimiento sea factible es fundamental que se capacite tanto a alumnos como a profesores ya que al existir saturacin de
informacin puede truncarse el mismo desfavoreciendo el sentido positivo de algn trabajo.
Actualmente en el mbito educativo se puntualiza la necesidad formar, adiestrar y capacitar mentes productivas; lo ms conveniente sera entrelazar las cuestiones tangibles e
intangibles.
La importancia en el mbito educativo de conocer las generaciones sociales se sistematiza en una trayectoria histrica que proporcione elementos necesarios para conocer el
por qu de reformas, planes, programas, tcnicas de apoyo en el aula y externas, etc...
En dicho documento se puntualizan las caractersticas primordiales de la poca, sin embargo, es conveniente que usted lector se interese por saber en qu consiste cada hecho
histrico y entrelace su punto de vista de lo emprico a lo cientfico determinando cmo influyeron las mismas para lograr la formacin de sociedad actual.

FUENTES DE CONSULTA.
Bibliogrficas.
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