Informática 3P

PEARG11/31032014
REA:
Tecnologa e Informtica
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Explora
el
entorno
computacio
nal haciendo
uso
de
software
educativo
1 HORA
INDICADORES
1
Identifica
algn
programa de
computador.
Sigue
instruccione
s para la
ejecucin de
una
tarea
dentro de un
software
educativo.
Versin
1
Plan de clase
Identifica los
efectos que
producen las
acciones del
puntero en
un programa
de
computador.
ASIGNATURA
:
PERIODO:
Informtica
III
EDUCADOR(A)
:
GRADO:
TRANSICI
N
MNICA JOHANNA MENDOZA RINCN
ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
EVIDENCIAS
ESTRATEGIA PEDAGGICA: Proyecto de

aula
Dar la bienvenida con dinmica y dar a
conocer el logro,
indicadores de logro y
nombre del proyecto Dibujando en el
computador
Registro de logro e
indicadores en el
cuaderno
Diagnostico mediante desarrollo de la ficha

N 1 identificacin del programa de paint.
Desarrollo de la
ficha
N
1
identificacin del
programa
de
paint.
Situacin problema a partir del

Tutorial
paint
para
nios
https://www.youtube.com/watch?
v=Na7_Ut2P6Ks
v=4zLESzRMN7A
Participacin oral
video
1
Justificacin a partir del desarrollo de la ficha

N 2 Como dibujar libremente en paint
VALORACI
N
SEMANA
6 al 10 de
julio
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
Desarrollo de la
2
27 al 31
ficha
de julio
Como
dibujar
Comparte la
libremente
en
herramienta
paint
de
trabajo,
Construccin de objetivos a partir del Desarrollo de la
Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender
Sguenos: Pgina web: www.mjpa.edu.co - www.facebook.com/IEMJPA - Twitter: @IEMJPA
Calle 13 entre Avenida 15 y 16 Torcoroma III 5768113 Celular: 3003416849- E-mail: jaimeprietoamaya@feyalegria.org.co
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1
respeta
el
turno
del
compaero y
cumple con
las normas
institucional
es
establecidas.
desarrollo de la ficha N 3 cmo hacer figuras

geomtricas
Desarrolla
diferentes
acciones en
un programa
de
computador.
Mtodo Planeacin a partir del desarrollo de

la ficha coloreo, recorto y pego en paint
Planeacin a partir del desarrollo de la ficha

N5Cmo rellenar de color un dibujo
Ejecucin a partir del desarrollo de la ficha

coloreo, recorto y organizo en paint
ficha
Como
hacer
figuras
geomtricas
Desarrollo de la
ficha
Cmo rellenar de
color un dibujo
Desarrollo de la
ficha
coloreo,
recorto y pego en
paint
Desarrollo de la
ficha
coloreo,
recorto y organizo
en paint
Ejecucin a partir del desarrollo de la ficha

Pongo a prueba mi creatividad con paint
Desarrollo de la
ficha Pongo a
prueba
mi
creatividad
con
paint
Evaluacin actividad prctica del uso de paint

con el computador
Actividad prctica
de paint con el
computador
03 al 06
de agosto
10 al 14
de agosto
18 al 21
de agosto
24 al 28
de agosto
31 de
agosto al
04 de
septiemb
re
07 al 11
de
septiemb
re
OBSERVACIONES

PEARG11/31032014
NOMBRES:
CARGO:
ELABOR
EDUCADOR(A)
FECHA (DD-MMAA)
REA:
02
JULIO
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Versin
1
Plan de clase
1 HORA
ASIGNATURA
:
PERIODO:
2015
REVIS
JESS OMAR JAIMES
JEFE(A) DE REA
08
JULIO
2015
Informtica
III
EDUCADOR(A)
:
INDICADORES
1. Describe
caracterstic
as
propias
del mouse y
teclado.
ESTRATEGIAPEDAGGICA: Proyecto de
aula
conocer el logro, indicadores de logro y
nombre
del
proyecto
Me
divierto
aprendiendo con el mouse y teclado
Diagnstico mediante desarrollo de la ficha
2. Ejercita
APROB
MYRIAN ELENA MERA GARCIA
CORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
GRADO:
PRIMERO

EVIDENCIAS
Registro
cuaderno
en
VALORACI
N
SEMAN
A
6 al 10
de julio
el
Desarrollo de la
ficha prueba de
1
13 al 17
su
PEARG11/31032014
Compara la
funcin del
mouse y el
teclado para
ubicarse
dentro del
entorno
computacio
nal.
Plan de clase
motricidad
fina a travs
del manejo
del mouse y
teclado,
definiendo
acciones
propias
de
estos
dispositivos.
3. Realiza una
tarea en un
programa
grfico
y
obtiene
un
producto, a
partir
del
uso
apropiado
del mouse y
el teclado.
4. Interacta
con
el
computador
atendiendo a
pautas para
su cuidado y
cumple con
las normas
institucional
es
establecidas.
Versin
1
prueba de conocimiento
conocimiento.
Situacin problema
a partir de la
observacin del video El mouse
https://www.youtube.com/watch?v=7c2u6h3Ru0
y El teclado https://www.youtube.com/watch?
v=AfO-xoNkUAY
Participacin oral
Justificacin Construccin del concepto de

teclado y sus partes a partir de la observacin
del video
Registro
cuaderno
Objetivos Actividad prctica con las partes del

teclado
Desarrollo de la
ficha Partes del
teclado
Planeacin Construccin del concepto de

mouse y sus acciones a partir de la
observacin del video
Registro
cuaderno
Mtodo Actividad practica sobre el uso del

mouse con plastilina.
Elaboracin de un
mouse
en
plastilina
Ejecucin
Actividad
prctica
con
el
computador con juegos online para nios:
aprender a mover y dirigir el mouse
http://www.guiachinpum.com.ar/juegosinfantiles/juegos_mouse/
Cumplir los retos

de cada juego
Ejecucin
Actividad
prctica
con
el
computador con juegos online para nios:
apretando
cualquier
tecla
Cumplir los retos

de cada juego
en
en
de julio
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
03 al 06
de
agosto
10 al 14
de
agosto
18 al 21
de
agosto
el
el
24 al 28
de
agosto
31 de
agosto al
04 de
PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
5. Ubica teclas
(enter,
espaciadora,
desplazamie
nto) para el
desarrollo de
una tarea.
http://www.guiachinpum.com.ar/juegosinfantiles/juegos-teclado/
septiemb
re
Evaluacin A partir del desarrollo de la ficha

Pongo a prueba mis conocimientos
Desarrollo de la
ficha Pongo
a
prueba
mi
conocimiento
07 al 11
de
septiemb
re
OBSERVACIONES
NOMBRES:
CARGO:
ELABOR
EDUCADOR(A)
FECHA (DD-MMAA)
REA:
JULIO
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
02
1 HORA
INDICADORES
ASIGNATURA
:
PERIODO:
2015
REVIS
JESS OMAR JAIMES
JEFE(A) DE REA
08
JULIO
APROB
CORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
2015
Informtica
III
EDUCADOR(A)
:
GRADO:
SEGUNDO

EVIDENCIAS
VALORACI
N
SEMANA

PEARG11/31032014
Elabora
secuencias
coherentes
de
imgenes
haciendo
uso de
programas
de
computador
a partir de
informacin
previa.
Plan de clase
1. Reconoce la
nocin
de
animacin
como
una
secuencia
coherente
de imgenes
y
como
principio de
la
generacin
de
movimiento.
2. Selecciona
imgenes
para
crear
secuencias
en torno a
un
tema
determinado
.
3. Elabora una
secuencia de
imgenes en
un programa
de
computador
a partir del
seguimiento
de
instruccione
s.
Versin
1
aula
conocer el logro, los indicadores de logro y el
nombre del proyecto Me divierto y aprendo
con el computador
Registro
cuaderno
en
el
Diagnstico mediante desarrollo de la ficha

prueba de conocimiento.
Socializacin de la ficha y construccin del
concepto de animacin
Desarrollo de la
ficha prueba de
conocimiento.
Situacin problema se presenta a partir de

la observacin del video Los secretos de la
animacin https://www.youtube.com/watch?
v=2JpmEM6BU1U y historia y teora de la
animacin
Justificacin selecciona imgenes a partir de
un galera de imgenes y construye una
secuencia de imgenes con base a un tema
determinado
Objetivos Elaboracin de la secuencia de
imgenes en paint
Participacin oral
6 al 10 de
julio
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
Registro en el
cuaderno
27 al 31
de julio
Practica en la sala
de informtica
03 al 06
de agosto
Planeacin Elaboracin de la secuencia de

imgenes en paint
Practica en la sala
de informtica
10 al 14
de agosto
Mtodo Ficha secuencia de imgenes
Desarrollo de la
ficha
secuencia
de imgenes
18 al 21
de agosto
Trabajo prctico en
la
sala
de
24 al 28
Ejecucin Elaboracin de secuencia de

imgenes en la aplicacin Pivot animator

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
4. Es
respetuoso
en
la
seleccin de
imgenes y
elaboracin
de
animaciones
y
cumple
con
las
normas
institucional
es
establecidas.
Ejecucin Elaboracin de secuencia de

imgenes en la aplicacin Pivot animator
informtica
Trabajo prctico en
la
sala
de
informtica
31 de
agosto al
04 de
septiemb
re
Evaluacin Diseo de una

imgenes con movimiento
plastilina
Elaboracin
y
sustentacin
del
trabajo realizado
07 al 11
de
septiemb
re
secuencia de
elaborada en
de agosto
5. Desarrolla
una
idea
sobre
un
tema
mediante
una
animacin.
OBSERVACIONES
NOMBRES:
CARGO:
ELABOR
EDUCADOR(A)
REVIS
JESS OMAR JAIMES
JEFE(A) DE REA
APROB
CORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)

PEARG11/31032014
FECHA (DD-MMAA)
REA:
02
JULIO
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Crea un
documento
en algn
formato
particular de
publicacin,
haciendo
Versin
1
Plan de clase
1 HORA
2015
ASIGNATURA
:
PERIODO:
08
JULIO
2015
Informtica
III
EDUCADOR(A)
:
GRADO:
INDICADORES
1. Identifica
diferentes
formatos de
comunicaci
n escrita y
publicacin
(documentos
,
folletos,
peridicos)
de acuerdo a
necesidades
especficas.
aula
conocer el logro, indicadores de logro y
nombre del proyecto Te invito a que juntos
cuidemos el entorno
Diagnstico se realiza a partir de una lluvia
de preguntas donde se indaga a los
estudiantes sobre que sabe de Word, que se
puede hacer en Word, que iconos de Word
conoces, como se ingresa a Word, defina con
sus propias palabras Word.
Registro
cuaderno
Situacin problema se dar a partir de la

observacin del video Cuidado de mi entorno
2. Da formato a
un
documento
TERCERO
EVIDENCIAS
VALORACI
N
SEMAN
A
6 al 10
de julio
Registro
en
el
cuaderno
y
participacin oral
13 al 17
de julio
Registro
en
el
cuaderno
y
participacin oral
21 al 24
de julio
en
el

PEARG11/31032014
uso de un
procesador
de texto y
utiliza
adecuadame
nte el
teclado y el
mouse.
Plan de clase
usando
diferentes
herramienta
s
de
un
procesador
de texto.
3. Genera
produccione
s escritas a
partir
del
uso
apropiado
de
hardware y
software
bsico.
4. Socializa sus
produccione
s escritas y
retroaliment
a las de sus
compaeros
y
cumple
con
las
normas
institucional
es
establecidas.
5. Utiliza
el
teclado
como
dispositivo
de entrada
de
informacin,
realizando
Versin
1
v=UNkhoelV_Rs
Justificacin se dar
a partir de la
observacin
del
video
v=UNkhoelV_Rs
donde se explica cmo hacer un folleto en
Microsoft Word
Objetivos Gua sobre el manejo de Microsoft
Word
Registro
en
el
cuaderno
y
participacin oral
Planeacin Diseo del folleto sobre el cuidado

del entorno en el cuaderno
27 al 31
de julio
03 al 06
de
agosto
Registro en el
cuaderno
Mtodo Actividad practica en la sala de

informtica
Elaboracin
del
folleto en Word
10 al 14
de
agosto
18 al 21
de
agosto
Ejecucin Actividad practica en la sala de

informtica
Elaboracin del
folleto en Word
24 al 28
de
agosto
Ejecucin Socializacin de los folletos
Entrega del folleto

en medio fsico
31 de
agosto al
04 de
septiemb
re
Entrega del folleto

en medio fsico
07 al 11
Evaluacin Socializacin de los folletos
Registro
cuaderno
en
el

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
combinacin
de teclas en
la
elaboracin
de textos.
de
septiemb
re
OBSERVACIONES
ELABOR
EDUCADOR(A)
NOMBRES:
CARGO:
FECHA (DD-MMAA)
REA:
JULIO
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
02
2
HORAS
2015
ASIGNATURA
:
PERIODO:
REVIS
JESS OMAR JAIMES
JEFE(A) DE REA
08
JULIO
APROB
CORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
2015
Informtica
III
EDUCADOR(A)
:
INDICADORES
1. Identifica
diferentes
tipos
de
dispositivos
fsicos
y
aula
conocer el logro,
indicadores de logro y
nombre del proyecto y diagnostico
GRADO:
CUARTO

EVIDENCIAS
Registro
cuaderno
en
VALORACI
N
el
SEMAN
A
6 al 10
de julio

PEARG11/31032014
Plan de clase
virtuales, y
formas
de
almacenami
ento
de
informacin.
Comparte
informacin
y
producciones
empleando
de manera
responsable
dispositivos
de
almacenamie
nto para el
manejo de
informacin.
2. Hace
uso
adecuado de
dispositivos
de
almacenami
ento
como
proceso
esencial en
la
elaboracin
y correccin
de
sus
tareas,
atendiendo
a
los
diferentes
tipos
de
archivo.
3. Organiza de
manera
adecuada la
informacin
en
los
recursos
y
dispositivos
de
almacenami
ento
de
informacin.
Versin
1
Situacin problema Se darn a partir de la

observacin del video Dispositivos de
almacenamiento de la informacin
Registro en el
cuaderno y
participacin oral
Objetivos Gua terica de los dispositivos de

Registro
cuaderno
Planeacin Actividad prctica en la sala de

informtica
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
Uso apropiado de
los dispositivos de
almacenamiento
27 al 31
de julio
Mtodo Lectura y taller de sobre las formas

de organizar la informacin en dispositivos de
almacenamiento
Registro
en
el
cuaderno
y
participacin oral
03 al 06
de
agosto
Ejecucin Actividad prctica en la sala de

informtica
Actividad practica
en el computador
Mtodo Elabora una produccin de su inters

teniendo en cuenta los parmetros dados
Registro
cuaderno
10 al 14
de
agosto
18 al 21
de
agosto
Ejecucin Comparte con sus compaeros las

producciones de su inters por medio del
sistema multiusuario
Actividad prctica
en la sala de
informtica
24 al 28
de
agosto
Evaluacin Elaboracin de cartelera sobre las

funciones y propiedades de los dispositivos de
Elaboracin de
cartelera y
sustentacin de la
31 de
agosto al
en
en
el
el

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
4. Respeta
la
informacin
y
produccione
s
de
sus
compaeros
ubicada en
sistemas
multiusuario
y
cumple
con
las
normas
institucional
es
establecidas.
5. Conoce las
funciones y
propiedades
de
los
dispositivos
de
almacenami
ento
de
informacin
fortaleciend
o
su
uso
adecuado.
misma
Evaluacin Evaluacin tipo icfes
04 de
septiemb
re
Desarrollo de
evaluacin
la
07 al 11
de
septiemb
re
OBSERVACIONES
NOMBRES:
CARGO:
ELABOR
EDUCADOR(A)
REVIS
JESS OMAR JAIMES
JEFE(A) DE REA
APROB
CORDINADOR(A)

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
PEDAGGICO(A)
FECHA (DD-MMAA)
rea
02
JULIO
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Comprende
el
trabajo virtual a
partir del uso
del
correo
electrnico.
2 HORAS
INDICADORES
1.
2.
3.
Identifica el correo
electrnico como
un
medio
de
comunicacin
y
define
sus
caractersticas
y
funciones.
Reconocer
las
ventajas que ofrece
el uso del internet y
su aplicacin a las
actividades
cotidianas.
Elabora
documentos sobre
temas particulares
a
partir
del
intercambio
de
2015
08
Asignatura
JULIO
Informtica
PERIODO:
III
Actividad aula de clase

(puede
ser
Socializacin y Meta cognicin

del diagnstico.
Introduccin
a
electrnicos e-mail
Grado
EDUCADOR(
A):
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Nivelaciones
prctica)
2015
correos
quinto
JESUS OMAR JAIMES VARGAS
EVIDENCIAS
Prueba
y
sustentacin de la
nivelacin.
Formato
meta
cognicin
Apuntes cuaderno
Gua solucin de
problemas.
Formato uno
.
VALORACI
N
SEMAN
A
06 al 10
de
julio
13 al 17
de julio
Conformacin de equipos por

medio de la dinmica elige tu
color. Dar Nombre y Definir lder
(Asignar roles)

PEARG11/31032014
Plan de clase
informacin
realizado mediante
correo electrnico.
4.
5.
Hace
uso
responsable
del
correo electrnico,
siguiendo
las
normas ticas de la
web y cumple con
las
normas
institucionales
establecidas.
Comunica
informacin
y
comparte
documentos
a
travs del correo
electrnico.
Versin
1
Actividad sala de computo

Bsqueda de informacin
Tipos de correos electrnicos
Funcin
de
los
correos
electrnicos
Capacidad de almacenamiento
Fabricantes/creadores
FORMULACIN
PROBLEMA
Archivo de Word
guardado en sala de
cmputo.
Gua solucin de
problemas
20 al 24
de julio.
DEL

Se entregar la gua a los
equipos de trabajo previamente
conformados.
Se
hace
nfasis
en
la
formulacin del problema.
Actividad en aula de clase
2
ANALISIS Y DELIMITACIN
DEL PROBLEMA
En sus equipos de trabajo
hacen lectura al problema, lo
analizan y
Trabajar en equipo. Responden
las preguntas. Qu se va a
revolver?
Qu
se
quiere
obtener? Situacin Actual?
Cules son los pequeos
problemas que se encuentran
Formato dos
Anexo del texto que
permite delimitar el
problema.
Solucin
en
el
cuaderno
si
no
tienen la gua.
27 al 31
de
julio

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1
en el problema general?
BUSQUEDA DE INFORMACIN
y POSIBLES SOLUCIONES
Elaborar un documento en la
sala de con el tema
Cmo se puede intercambiar
informacin mediante el correo
electrnico?
Buscar informacin que ayude a
resolver el problema planteado.
Formato tres.
Evidenciar
la
bsqueda
de
informacin.
archivo guardado en
el pc.
Formato cuatro
Formato cinco
Presentar el boceto
de
la
propuesta
elegida
3 al 7
de
Agosto.
10 al 14
de
agosto

Cada equipo deber socializar
los resultados de la consulta y
argumentar porque se eligi la
propuesta de solucin.
Exposicin
de
consultados.
Usar video beam.
los
temas
Archivo de
Point, Prezi
Power

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
DISEO Y CONSTRUCCIN
DE LA SOLUCIN
Actividad sala de cmputo
Normas de
electrnico
uso
del
correo
Formato seis
Formato siete
Trabajo de Netiqueta
en la web
Sustentacin
escrita.
17 al 21
de
agosto
24 al 28
de
agosto
Consultar Netiqueta o normas

para el uso de la red internet.
Practica sala de computo
Entrar al portal Colombia
aprende.
Ir a estudiantes/contenidos y
producciones/mediateca/selecci
onar asignatura y grado
Explorar herramienta
Bsquedas avanzadas
.
Actividad tableros digitales
Archivo
Smart
book,
tablero
digital
Auto evaluacin
Diligenciamiento
Formato ocho
Transferencia
de
informacin,
texto,
imgenes, audio video
EVALUACIN
Se evala el proceso basado
en unos criterios definidos por
la gua.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
DOCUMENTACIN
PUBLICACIN
Actividad sala de cmputo
Correo
electrnico
de
cada estudiante.
31 de
Agos.
al 4 de
septiem
bre
7 al 11
de
septiem
bre
Se documenta todo el proceso

desarrollado por medio de un
editor de texto y se sustenta por
medio de una exposicin..
Sustentacin para presentar la
solucin adoptada.
Meta cognicin del proceso
Carpeta
con
evidencias
(todos
los
formatos
diligenciados)
La solucin al
problema
construida.
Formato
meta
cognicin.
OBSERVACIONES:
ELABOR
REVIS
APROB

PEARG11/31032014
NOMBRE
S
CARGO
EDUCADOR(A)
FECHA
(DD-MMA)
rea
02
julio
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
2015
2 HORAS
INDICADORES
1.
2.
3.
COORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
JEFE(A) DE REA
Emplea diferentes
programas
para
edicin
de
imgenes
identificando
su
entorno grfico a
partir
de
actividades bsicas
Versin
1
Plan de clase
Identifica
las
caractersticas
y
funciones de algunos
programas
para
edicin de imgenes.
Organiza
la
informacin requerida
para emplear en la
edicin de imgenes.
Crea un montaje a
partir de diversas
imgenes adecuadas
que respondan a un
Asignatura
PERIODO:
Informtica
EDUCADOR(
A):
III
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
Actividad
clase
aula
de
601 602 -603
EVIDENCIAS
Nivelaciones (puede ser

prctico)
Socializacin
cognicin.
Grado
Prueba y sustentacin
de la nivelacin.
Formato
meta
cognicin.
Taller - cuaderno.
VALORACI
N
SEMAN
A
06 al 10
de
1
julio
y Meta
Taller caractersticas y
funciones de programas
para
edicin
de
imagenes

PEARG11/31032014
Plan de clase
Actividad
clase.
Versin
1
aula
de
Introduccin
a
la
multimedia
Conceptos,
formatos,
MP3, MP4, WMA, JPG,
GIF, convertidores.
problema planteado.
4.
5.
Hace uso respetuoso y

referenciado
de
imgenes que utilice
provenientes
de
internet
u
otras
fuentes y cumple con
las
normas
institucionales
establecidas.
Socializa su producto
explicando
las
fuentes, software y
procesos empleados
para su produccin.
Apuntes cuaderno
Gua
solucin
problemas.
Formato uno
13 al 17
de julio
de
Archivo
de
Word
guardado en sala de
cmputo.
Gua
solucin
de
problemas
Conformacin
de
equipos por medio de la
dinmica elige tu color.
Dar Nombre y Definir
lder (Asignar roles)
Actividad
computo
sala
de
Usar un motor de
bsqueda
para
consultar informacin
referida a programas
que editan imgenes,
Photoshop, Gym, etc.
Organizar
la
informacin
en
un
documento de Word.
Actividad
clase
aula
20 al 24
de julio.
de
Se entregar la gua a
los equipos de trabajo
previamente
conformados.
PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Se hace nfasis en la
formulacin
del
problema.
ANALISIS
DELIMITACIN
PROBLEMA
Actividad
clase
aula
Y
DEL
de
En sus equipos de
trabajo hacen lectura
al
problema,
lo
comprenden y Trabajar
en
equipo
las
preguntas que facilitan
el
anlisis
del
problema.
2
Formato dos
Anexo del texto que
problema.
Solucin
en
el
cuaderno si no tienen
la gua.
27 al 31
de
julio

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
BSQUEDA
INFORMACIN
POSIBLES
SOLUCIONES
DE
y
Actividad
computo
de
sala
Consultar en la sala de
cmputo
informacin
relacionada a editores
de
imgenes
sus
formatos
en
qu
empresas
o
instituciones se usan
los
editores
de
imgenes?
Actividad
clase
aula
Formato tres.
Evidenciar
la
bsqueda
de
informacin.
archivo
guardado en el pc.
Formato cuatro
Formato cinco
Presentar el boceto de
la propuesta elegida
3 al 7
de
3
Agosto.
de
Cada equipo deber

crear cuatro posibles
propuestas de solucin
y socializar por qu se
eligi la
propuesta
que da solucin al
problema.

PEARG11/31032014
Plan de clase
Actividad
digitales
Versin
1
tableros
Archivo en Smart book

tablero digital
10 al 14
de
agosto
Formato seis
Formato siete
Grabacin y video
coherente
a
la
propuesta de solucin.
Apuntes Netiqueta.
17 al 21
de
agosto
Exposicin de los temas

consultados.
Usar tableros digitales.
DISEO
CONSTRUCCIN
LA SOLUCIN
Y
DE
Se
hace
uso
responsable de los
recursos informticos.
Taller
Imgenes
que son
descargadas
de
internet,
su
uso
legalidad y edicin.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Actividad
computo
sala de
Entrega de imgenes
editadas,
este
producto debe dar
solucin al problema
planteado
Producto final
Auto evaluacin
Formato
ocho,
evaluacin
segn
criterio
funcionalidad de la
solucin indicados en
la gua.
24 al 28
de
agosto
EVALUACIN
Se evala el proceso
basado
en
unos
criterios definidos por
la gua.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
DOCUMENTACIN
PUBLICACIN
Presentacin
producto final
del
Actividad en sala de
cmputo
se
complementa
en
casa.
31 de
Agos.
al 4 de
septiem
bre
Se documenta todo el
proceso
desarrollado
por
medio
de
un
software
de
presentacin.
Exposicin
producciones
multimedia
Sustentacin
presentar
la
adoptada.
para
solucin
Meta
cognicin
proceso.
del
Carpeta
con
evidencias (todos
los
formatos
diligenciados)
La
solucin
al
problema
construida.
Formato
meta
cognicin.
7 al 11
de
septiem
bre
OBSERVACIONES:

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
ELABOR
NOMBRE
S
rea
EDUCADOR(A)
02
julio
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
APROB
JEFE(A) DE REA
COORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
CARGO
FECHA
(DD-MMA)
REVIS
2 HORAS
INDICADORES
2015
Asignatura
PERIODO:
Informtica
III
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
Grado
EDUCADOR(
A):
701 702 -703
EVIDENCIAS
VALORACI
N
SEMAN
A

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1

prctico)
Socializacin
cognicin.
Utiliza
software
alternativo
para
mejorar la calidad
de
sus
producciones
multimedia.
Establece diferencia
entre software
licenciado, software
libre y on line.
y Meta
de la nivelacin.
Formato meta cognicin
Trabajo
escrito
relacionado
con
tutoriales educativos y
autoaprendizaje.
06 al 10
de
julio
Prctica en sala de
cmputo
Sitios
que
ofrecen
tutoriales educativos
Actividad
clase
aula
de
Conformacin
de
Apuntes cuaderno
Gua
solucin
problemas.
Formato uno
de
13 al 17
de julio
Socializacin
de
la
consulta relacionada a los
tutoriales educativos.

PEARG11/31032014
Plan de clase
Actividad
computo
Versin
1
sala
de
Caractersticas
del
software
licenciado,
gratis, ONLINE
FORMULACIN
PROBLEMA
Actividad
clase
Explora
en
el
entorno
virtual
diferente software
alternativo y lo
utiliza
en
una
tarea especfica.
aula
DEL
Trabajo
tipos
software.
Gua
solucin
problemas
de
de
1
20 al 24
de julio.
de
previamente
conformados.
formulacin
del
problema.

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
ANALISIS
DELIMITACIN
PROBLEMA
Actividad
clase
aula
Y
DEL
de
En sus equipos de
al
problema,
lo
comprenden y
2
Formato dos
Anexo del texto que
problema.
Solucin en el cuaderno
si no tienen la gua.
27 al 31
de
julio
Trabajar en equipo y
responder
a
las
el
anlisis
del
problema. Qu se va
a revolver? Qu se
quiere
obtener?
Situacin Actual?
Cules
son
los
pequeos problemas
que se encuentran en
el problema general

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Presenta
producciones
multimedia
incluyendo
sus
propias
creaciones
(presentaciones,
animaciones,
videos,
actividades
interactivas),
haciendo uso de
software
alternativo.
BSQUEDA
INFORMACIN
POSIBLES
SOLUCIONES
DE
y
Actividad
computo
de
sala
cmputo
informacin
relacionada
a
programas
que
permiten
crear
animaciones?
Ejemplos
software
alternativos?
Formato tres.
Evidenciar la bsqueda
de informacin. archivo
guardado en el pc.
Formato cuatro
Formato cinco
3 al 7
de
Agosto.
de

Cada equipo deber
Crear cuatro posibles
propuestas de solucin
y socializar por qu se
eligi la
propuesta
que da solucin al
problema.

PEARG11/31032014
Plan de clase
Actividad
digitales
Versin
1
tableros
Con el uso de los

tableros digitales se
crearan una actividad
que permita reforzar las
caractersticas de los
SW licenciados, gratis
ONLINE
DISEO
Y
CONSTRUCCIN DE
LA SOLUCIN
Valora
la
importancia de los
derechos de autor
en el uso de
software y cumple
con las normas
institucionales
establecidas.
Actividad
cmputo
Archivo Smart Book
sala
de
Formato seis
Formato siete
Proceso
del
tutorial.
10 al 14
de
agosto
17 al 21
de
agosto
video
4
Se
hace
uso
responsable de los
Practica sala
Construccin del video
tutorial
usando
Camtasia Studio

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Actividad
computo
sala de
Continuacin
animacin
imgenes
producciones
multimedia
Actividad
clase
con
aula
la
de
y
Producto final
Auto evaluacin
Formato
ocho,
evaluacin
segn
criterio
funcionalidad de
la solucin indicados
en la gua.
24 al 28
de
agosto
de
EVALUACIN
Se evala el proceso
basado
en
unos
la gua.
DOCUMENTACIN
PUBLICACIN
Socializa sus
producciones
multimedia en algn
contexto escolar.
Actividad
computo
Exposicin
tutorial,
computo
sala
del
sala
Usar
video
sonido.
de
Presentacin
video final
del
5
31 de
Agos.
al 4 de
septiem
bre
video
de
beam,

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Actividad
aula
clase.
Meta cognicin
proceso
de
del
Carpeta
con
evidencias
(todos
los
formatos
diligenciados)
La
solucin
al
problema
construida.
Formato
meta
cognicin.
7 al 11
de
septiem
bre
OBSERVACIONES:
ELABOR
NOMBRE
S
CARGO
EDUCADOR(A)
FECHA
(DD-MMA)
rea
02
julio
REVIS
APROB
JEFE(A) DE REA
COORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
2015
Asignatura
Informtica
Grado
801 802 -803

PEARG11/31032014
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Versin
1
Plan de clase
2 HORAS
INDICADORES
PERIODO:
EDUCADOR(
A):
III
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
Actividad
clase
aula
Reconoce
las
herramientas
Ejecuta su proyecto
fsicas y lgicas
con ayuda de las
que le ofrece la
herramientas
informtica para
informticas.
el desarrollo de un
proyecto.
de
de la nivelacin.
Taller - cuaderno.
SEMAN
A
06 al 10
de
julio
y Meta
Taller
diferencias
caractersticas de
proyecto
Actividad
clase
VALORACI
N
EVIDENCIAS

prctica).
Socializacin
cognicin.
aula
y
un
de
Gua
solucin
problemas.
Formato uno
de
1
13 al 17
de julio
Conformacin
de

PEARG11/31032014
Plan de clase
Actividad
computo
Administra
los
recursos
informticos
necesarios para la
ejecucin de su
proyecto durante
el desarrollo sus
etapas.
Proyectos
aplicables
colegio
Versin
1
sala
de
educativos
a nuestro
Consultar
las
caractersticas de un
proyecto educativo
Apuntes
sobre
la
consulta
Listado de proyectos
educativos aplicables a
nuestra institucin.
Gua
solucin
de
problemas
20 al 24
de julio.
FORMULACIN DEL
PROBLEMA
previamente
conformados.
formulacin
del
problema.

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1
ANALISIS
DELIMITACIN
PROBLEMA
Actividad
clase
aula
Y
DEL
de
2
Formato dos
27 al 31
de
julio
En sus equipos de
al
problema,
lo
comprenden y
responder
a las
el
anlisis
del
problema. Qu se va
a revolver? Qu se
quiere
obtener?
Situacin Actual?
Cules
son
los
pequeos problemas
el problema general

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1
BSQUEDA
DE
INFORMACIN
y
POSIBLES
SOLUCIONES
Actividad
sala
de
computo
cmputo
informacin
relacionada a
Formas para financiar
un proyecto?
Entrega
los
avances de su
proyecto
de
acuerdo
a
criterios
establecidos
y
evidencia el uso
adecuado de los
recursos
informticos.
Formato tres.
guardado en el pc.
Formato cuatro
Formato cinco
3 al 7
de
Agosto.
10 al 14
de
agosto
Qu entidades pueden
financiar
proyectos
educativos?
Actividad
clase
aula
de
Cada equipo deber

propuestas
de
solucin.
Elegir propuesta que
da
solucin
al
problema.
Actividad
clase
aula
de
Archivo de word
Digitar
avances
del
proyecto en editor de
texto

PEARG11/31032014
Plan de clase
Reconoce algunas
tecnologas para
la comunicacin y
construccin
colectiva en la
red.
Versin
1
DISEO
CONSTRUCCIN
LA SOLUCIN
Y
DE
Actividad
computo
de
sala
Formato seis
Formato siete
Proceso del proyecto.
Archivo de word
17 al 21
de
agosto
24 al 28
de
agosto
Se
hace
uso
responsable de los
Practica sala
Redaccin proyecto
Ttulo, Descripcin Del
Problema,
Objetivos,
Justificacin. Impactos,
recursos, cronograma
Actividad
computo
sala de
Continuacin con la
digitacin
del
proyecto.
Complementar en los
hogares
para
garantizar
la
el
cumplimiento
y
entrega
de
sus
compromisos.
Actividad
clase
aula
Producto final
Auto evaluacin
Formato
ocho,
evaluacin
segn
criterio
funcionalidad de
en la gua.
de

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
EVALUACIN
Se evala el proceso
basado
en
unos
la gua.
Asume de manera
respetuosa y
responsable el
trabajo colaborativo,
reconociendo su rol
dentro del desarrollo
de un proyecto y
cumple con las
normas
institucionales
establecidas.
DOCUMENTACIN
PUBLICACIN
Actividad
computo
sala
y
de
Documento
con
normas de Icontec.
31 de
Agos.
al 4 de
septiem
bre
Exposicin del proyecto

o solucin final.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Actividad
clase
aula
de
Meta cognicin
proceso
del
Carpeta
con
evidencias
(todos
los
formatos
diligenciados)
La
solucin
al
problema
construida.
Formato
meta
cognicin.
7 al 11
de
septiem
bre
OBSERVACIONES:
NOMBRE
S
ELABOR
REVIS
APROB
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
COORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
CARGO
FECHA
(DD-MMA)
rea
02
julio
2015
Asignatura
Informtica
Grado
901 902

PEARG11/31032014
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Versin
1
Plan de clase
2 HORAS
PERIODO:
EDUCADOR(
A):
II
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
INDICADORES
Actividad
clase
aula
Se vincula a un
Proyecto
Telemtico
Interscolar
(PTI)
de Fe y Alegra
Se
comunica
efectivamente de
manera escrita y
oral, haciendo uso
de
plataformas
disponibles.
VALORACI
N
EVIDENCIAS
de

prctica).
Socializacin
cognicin.
de la nivelacin.
Taller - cuaderno.
SEMAN
A
06 al 10
de
julio
y Meta
Taller estructuras
control.
de
Actividad
clase
de
aula
Conformacin
de
Gua
solucin
problemas.
Formato uno
.
de
1
13 al 17
de julio

PEARG11/31032014
Plan de clase
Actividad
computo
Versin
1
sala
Consultar
que
proyectos PTI
de
son
Actividad aula de
clase
Propone
propuestas para
la elaboracin de
su proyecto
telemtico en el
aula de clase.
Apuntes
sobre
la
consulta
Listado de estructuras
de control aplicables a
nuestra institucin.
Gua
solucin
de
problemas
20 al 24
de julio.
FORMULACIN DEL
PROBLEMA
previamente
conformados.
formulacin
del
problema.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
ANALISIS
DELIMITACIN
PROBLEMA
Actividad
clase
aula
Y
DEL
de
En sus equipos de
al
problema,
lo
comprenden y
2
Formato dos
Trabajo
impreso
de
proyectos PTI
27 al 31
de
julio
responder
a
las
el
anlisis
del
problema. Qu se va
a revolver? Qu se
quiere
obtener?
Situacin Actual?
Cules
son
los
pequeos problemas
el problema general

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Plantea de forma
adecuada el PTI
haciendo uso de
bitcoras virtuales
para el registro y
seguimiento.
BSQUEDA
INFORMACIN
POSIBLES
SOLUCIONES
DE
y
Actividad
computo
de
sala
cmputo
informacin
relacionada a
plataformas gratuitas
de
proyectos
telemticos
Interscolar
Actividad
clase
aula
Formato tres.
guardado en el pc.
Formato cuatro
Formato cinco
Taller de PTI.
3 al 7
de
Agosto.
de
Cada equipo deber

propuestas
de
solucin.
Elegir propuesta que
da
solucin
al
problema.

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1
Actividad aula
de computo
sala
Inscripcin PTI
4
10 al 14
de
agosto
Pasos para realizar la

Inscripcin al proyecto
PTI
Reconoce y valora la
necesidad de trabajo
colaborativo como
componente de un
PTI y cumple con las
normas
institucionales
establecidas
DISEO
CONSTRUCCIN
LA SOLUCIN
Y
DE
Actividad
computo
de
sala
Formato seis
Formato siete
Proceso del programa
17 al 21
de
agosto
4
De forma responsable
hace
uso
de
las
plataformas PTI como
herramienta esencial
para
su
autoaprendizaje.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Actividad
computo
sala de
Continuacin con la el
desarrollo
de
las
actividades de la PTI
Actividad
computo
sala
de
Terminacin
y
aprobacin del PTI
Auto evaluacin
Formato
ocho,
evaluacin
segn
criterio
funcionalidad de
en la gua.
24 al 28
de
agosto
EVALUACIN
Se evala el proceso
basado
en
unos
la gua.
Se
comunica
efectivamente de
manera escrita y
oral, haciendo uso
de
plataformas
disponibles.
DOCUMENTACIN
PUBLICACIN
Actividad
computo
sala
y
de
Presentacin
del
entorno
grfico
aplicando
estructuras
de
control.
31 de
Agos.
al 4 de
septiem
bre
Exposicin del proyecto

o solucin final.

PEARG11/31032014
Versin
1
Plan de clase
Actividad
computo
sala
de
Meta cognicin
proceso
del
La
solucin
al
problema
construida.
Formato
meta
cognicin.
7 al 11
de
septiem
bre
OBSERVACIONES:
NOMBRE
S
ELABOR
REVIS
APROB
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
COORDINADOR(A)
PEDAGGICO(A)
CARGO
FECHA
(DD-MMA)
02
julio
2015

PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin
1


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PEARG11/31032014

ESTRATEGIA PEDAGGICA: Proyecto de

Diagnostico mediante desarrollo de la ficha

Situacin problema a partir del

Justificacin a partir del desarrollo de la ficha

desarrollo de la ficha N 3 cmo hacer figuras

Mtodo Planeacin a partir del desarrollo de

Planeacin a partir del desarrollo de la ficha

Ejecucin a partir del desarrollo de la ficha

Ejecucin a partir del desarrollo de la ficha

Evaluacin actividad prctica del uso de paint

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

MNICA JOHANNA MENDOZA RINCN

Justificacin Construccin del concepto de

Objetivos Actividad prctica con las partes del

Planeacin Construccin del concepto de

Mtodo Actividad practica sobre el uso del

Cumplir los retos

Cumplir los retos

Evaluacin A partir del desarrollo de la ficha

MNICA JOHANNA MENDOZA RINCN

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Diagnstico mediante desarrollo de la ficha

Situacin problema se presenta a partir de

Planeacin Elaboracin de la secuencia de

Mtodo Ficha secuencia de imgenes

Ejecucin Elaboracin de secuencia de

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Ejecucin Elaboracin de secuencia de

Evaluacin Diseo de una

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

MNICA JOHANNA MENDOZA RINCN

Situacin problema se dar a partir de la

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Planeacin Diseo del folleto sobre el cuidado

Mtodo Actividad practica en la sala de

Ejecucin Actividad practica en la sala de

Ejecucin Socializacin de los folletos

Entrega del folleto

Entrega del folleto

Evaluacin Socializacin de los folletos

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

MNICA JOHANNA MENDOZA RINCN

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Situacin problema Se darn a partir de la

Objetivos Gua terica de los dispositivos de

Planeacin Actividad prctica en la sala de

Mtodo Lectura y taller de sobre las formas

Ejecucin Actividad prctica en la sala de

Mtodo Elabora una produccin de su inters

Ejecucin Comparte con sus compaeros las

Evaluacin Elaboracin de cartelera sobre las

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Evaluacin Evaluacin tipo icfes

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Actividad aula de clase

Socializacin y Meta cognicin

JESUS OMAR JAIMES VARGAS

Conformacin de equipos por

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender

Actividad sala de computo

Actividad aula de clase

Compartiendo desde la fe, la alegra de aprender