BANCO DE QUESTES METODOLOGIA CIENTIFICA

1a Questo (Ref.: 200826107458)

So caractersticas do conhecimento religioso:

Pontos: 0,0 / 1,0

inspiracional, sistemtico, no verificvel

falvel, sistemtico, no verificvel
falvel, sistemtico, relativo.
inspiracional, assistemtico, valorativo
infalvel, inexato , verificvel
Pontos: 1,0 / 1,0
2a Questo (Ref.: 200826105347)
O Mtodo Cientfico consiste na anlise dos mtodos de pesquisa, partindo do princpio de que existem
quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
supersticioso, religioso, filosfico e cientfico
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
Senso comum, filosfico, cientfico e religioso
Cientfico, fenomenolgico, religioso e senso comum
cientfico, premonitrio, religiosos e filosfico
Pontos: 0,0 / 1,0
3a Questo (Ref.: 200826107281)
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em trs categorias: exploratria,
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes
entre variveis. Envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados como questionrios e
observao sistemtica.
estabelecer semelhanas e diferenas entre situaes, fenmenos e coisas, identificando as relaes
histricas entre os fenmenos investigados para poder compreender o presente.
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir
hipteses. Envolve levantamento bibliogrfico; entrevistas com pessoas que tiveram experincias
prticas com o problema pesquisado; anlise de exemplos que estimulem a compreenso.
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos, aprofundando
o conhecimento da realidade porque explica a razo, o porqu das coisas. Quando realizada nas
cincias naturais, requer o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo
observacional.
investigar de forma emprica a ocorrncia de um fenmeno, sempre no local onde ocorreu, podendo
incluir entrevistas, aplicao de questionrios, testes e tcnicas de observao

Pontos: 1,0 / 1,0

4a Questo (Ref.: 200826107290)
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
qualitativa e bsica
quantitativa e aplicada
quantitativa e qualitativa
qualitativa e aplicada
quantitativa e bsica
Pontos: 0,0 / 1,0
5a Questo (Ref.: 200826107297)
Existem vrias formas de classificao da pesquisa cientfica. So duas formas clssicas de classificao do
ponto de vista da sua natureza :
bsica e exploratria
bsica e circunstancial
aplicada e dialtica
bsica e aplicada
aplicada e conceitual
Pontos: 0,0 / 1,0
6a Questo (Ref.: 200826107175)
Realizar uma pesquisa com rigor cientfico pressupe, a princpio, a escolha de um tema para ser
investigado e a elaborao de um complexo plano de trabalho que contempla vrias etapas. De acordo com
esta afirmao, quais so as principais etapas, por ordem de organizao, na construo de um projeto de
pesquisa cientfica?
objetivos, suporte terico, metodologia, justificativa e consideraes finais.
definio do problema, questes norteadoras, objetivos, metodologia e suporte terico.
questes norteadoras, objetivos, suporte terico, justificativa e concluso.
definio do problema, metodologia, justificativa, suporte terico e consideraes.
questes norteadoras, objetivos, justificativa, fundamentao terica e concluso.
Pontos: 0,0 / 1,0
7a Questo (Ref.: 200826107161)
A Pesquisa cientfica implica a realizao concreta de uma investigao planejada e desenvolvida de acordo
com as normas consagradas pela metodologia cientfica. Entre as etapas da construo do projeto de
pesquisa destaca-se a problematizao do tema que constitui em:
contextualizar e apresentar de forma clara o problema , com o propsito de delimitar com exatido
que tipo de resposta esperada ao final da investigao.
elaborar o objetivo geral que mostra o que se pretende com o estudo, a natureza e a amplitude da
pesquisa, alm de construir os objetivos especficos diretamente relacionados com as questes
norteadoras.
elaborar questes norteadoras que identifiquem o problema formulado, com o propsito central de

apontar novas questes e novos rumos de investigao.

mostrar as contribuies que o estudo poder trazer, com o propsito de representar a argumentao a
ser feita destacando o porqu da investigao.
apresentar a forma com que se tem de trabalhar, os procedimentos e o instrumental que sero
utilizados para a coleta e para o tratamento do assunto a ser investigado.
8a Questo (Ref.: 200826105343)
O conhecimento cientfico baseia-se nas seguintes premissas bsicas

Pontos: 0,0 / 1,0

Reflexivo, racional, no verificvel e exato

Reflexivo, racional, verificvel e falvel
Irracional, sistemtico, infalvel e no verificvel
Irracional, assistemtico, infalvel e no-verificvel
Contingente, verificvel, falvel e provvel
9a Questo (Ref.: 200825945417)
Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANLISE TEMTICA do texto lido. Este o momento
da compreenso do texto, refazendo as ideias do autor. Registre trs tipos de pergunta que o leitor deve
fazer para realizar uma boa leitura temtica.

Resposta: Qual o tema?; Qual a perspectiva da abordagem?; Como o assunto foi

problematizado?; Como o autor responde ao problema?; Que posio assume?;Que ideia
defende? O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese?
10a Questo (Ref.: 200825966112)
Imagine que voc deseje escrever a histria de um bairro da cidade em que mora. Voc comea o
estudo pelo livro de estatsticas locais para ver que tipo de gente mora ali. Decidiu-se por uma
pesquisa qualitativa. Explique esse tipo de pesquisa e diga que tipos de tcnicas podem ser
utilizados.

Resposta (sugesto: um processo de reflexo e anlise de realidade atravs da utilizao de mtodos e

tcnicas para compreenso do objeto de estudo. Em pesquisa de abordagem qualitativa todos os fatos e
fenmenos so significativos e relevantes. Principais tcnicas: entrevistas, observaes, anlises de contedo,
estudo de caso e estudos etnogrficos (descritivo de grupos de pessoas quanto s suas caractersticas
antropolgicas, sociais, polticas, econmicas e educacionais).

11a Questo (Ref.: 200820596463)

Uma teoria cientfica NO pode ser entendida como

Pontos: 0,0 / 1,0

conhecimento que resulta de um trabalho racional.

um sistema ordenado e coerente de proposies baseadas em um pequeno nmero de princpios, cuja
finalidade descrever, explicar e prever do modo mais completo possvel um conjunto de fenmenos.
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemtico conhecimento com objeto
limitado, capaz de ser submetido verificao.
um sistema baseado em hbitos, preconceitos, tradies cristalizadas e sistematizadas pela exigncia
de coerncia social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
uma sistematizao de conhecimentos, um conjunto de proposies logicamente correlacionadas sobre
o comportamento de certos fenmenos que se decide estudar.
Pontos: 0,0 / 1,0
12a Questo (Ref.: 200820596316)
O mtodo utilizado pela cincia para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos,
mediante os quais so formulados os problemas cientficos e examinadas as hipteses cientficas. So
consideradas aplicaes do mtodo cientfico:
responsivo, dedutivo, dialtico
qualitativo, dialtico, indutivo.
lgico, indutivo, dedutivo
induzido, qualitativo, lgico
indutivo, dedutivo, dialtico
13a Questo (Ref.: 200820596476)
O conhecimento cientfico distingue-se do senso comum por ser

Pontos: 0,0 / 1,0

Subjetivo, heterogneo, generalizador.

Objetivo, homogneo, generalizador
Relativo, casual, regular
Objetivo, homogneo, individualizador
Subjetivo, casual, individualizador
14a Questo (Ref.: 200820473163)

Pontos: 1,0 / 1,0

O planejamento de uma pesquisa depender basicamente de trs fases:

I.
II.

III.

fase decisria: referente escolha do tema, definio e delimitao do problema de pesquisa.

fase construtiva: referente construo de um plano de pesquisa e execuo da pesquisa
propriamente dita.
fase redacional: referente coleta dos dados e informaes obtidas na fase construtiva.

As afirmativas I e II esto corretas.

As afirmaes II e III esto corretas.
Apenas a afirmativa I est correta.
Apenas a afirmativa II est correta.

Apenas a afirmao III est correta.

15a Questo (Ref.: 200820473227)
So caractersticas do conhecimento popular
verificvel, infalvel, reflexivo.
verificvel, assistemtico, infalvel
inverificvel, reflexivo, exato
valorativo, reflexivo, sistemtico
valorativo, falvel, inexato
a
16 Questo (Ref.: 200820471880)
Anlise temtica de grande relevncia para estudos e trabalhos, ela consiste em:

Pontos: 0,0 / 1,0

Pontos: 1,0 / 1,0

Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
Formular um juzo crtico sobre a obra do autor.
Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
Pontos: 0,0 / 1,0
17a Questo (Ref.: 200820471888)
Contextualizar as idias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma poca, comparar as ideias do texto
com outras afins e assumir uma tomada de posio faz parte da:
Anlise textual
Anlise interativa
Anlise de fontes
Anlise interpretativa
Anlise temtica
Questo: 18 (161215) Observe o seguinte silogismo: Todos os metais
conduzem eletricidade/ Ora, a prata metal/ Logo, a prata conduz
eletricidade. Neste tipo enunciado encontramos o argumento:
indutivo - do particular para o geral
indutivo - do geral para o particular
dedutivo - do geral para o particular
dedutivo - do particular para o geral
Questo: 19 (168141) Sobre a relao entre pesquisa, extenso e ensino
correto afirmar:
So interdependentes medida que no possvel realizar o ensino sem
extenso e pesquisa.

A forma como so postos em pratica independe do projeto polticopedaggico da instituio acadmica.

Completam um circulo virtuoso entre inovao, aplicao e

formao cientfica.

A extenso e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade

acadmica.
Questo: 20 (168160) Para a construo de argumentaes consistentes
preciso:
Avaliar os conhecimentos do pesquisador
Organizar e avaliar dados, informaes, conhecimentos e
saberes
Organizar, em situaes quaisquer, dados coletados
Avaliar informaes disponveis
Questo: 21 (161207) Considerando a cincia como um saber, marque a
assertiva incorreta:

A cincia um saber que produto do intecto do ser humano,

o qual recai sobre a f.

A cincia um saber que depende de investigao metdica

A cincia um saber analtico e requer exatido e clareza.
A cincia um saber racional e objetivo.
Questo: 22 (161239) O seminrio uma tcnica de pesquisa que se
desenvolve atravs de:

Pesquisa, discusso e debate

Experimentao, induo e universalizao
deduo, lgica e racionalizao
mtodo, pesquisa e universalizao

Questo: 23 (161168) Reaes dos profissionais de sade diante do risco

de morte com crianas;
A palavra morte traz consigo alguns atributos como dor, ruptura,
interrupo e tristeza. Caracterizar as reaes dos profissionais de sade
diante do risco de morte em crianas possibilitar um conhecimento que
poder instrumentar os processos de preparao de profissionais para lidar
com esse fenmeno. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro de
entrevista. Ao lermos parte da pesquisa acima, conclumos que se trata de
uma pesquisa:

quantitativa e estudo de caso

qualitativa e de levantamento
expost-facto e participante
qualitativa e documental
Questo: 24 (168107)

Segundo Lima (2008, p.12)

O exerccio da investigao acadmico-cientfica pressupe diferentes nveis

de aprofundamento, dependendo do estgio de formao em que est o
estudante-pesquisador. Nesses termos, a monografia configura-se como o
exerccio tpico de concluso dos programas de graduao, j a dissertao
o resultado esperado da formao do programa de mestrado, e a tese o
que marca a concluso do programa de doutorado.
Observando o texto acima, pode-se afirmar que se trata de:
Citao de citao
Citao indireta
Citao direta (at 3 linhas)

Citao direta (mais de 3 linhas)

Questo: 25 (168177) Assinale abaixo a melhor definio do sentido de

pesquisa:
a reflexo filosfica sobre o estudo da cincia
o processo docente que visa aprendizagem
Processo mental influenciado por fatores ambientais, sociais, culturais
Procedimento racional e sistemtico que objetiva responder
problemas propostos
Questo: 26 (168143) Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que
corretamente apresenta a exigncia de implantao de um projeto polticopedaggico (PPP) nas instituies de ensino:
Os PPPs de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
so obrigatrios no ensino fundamental e mdio, mas facultativos no ensino
superior.
Os PPPs por estarem vinculados Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional devem ser implantados pelas instituies de ensino de acordo com
um modelo padronizado conforme indicado nesta Lei.

Os PPPs so sugeridos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional,

sendo as instituies de ensino livres para implantar ou no o projeto
poltico-pedaggico em suas atividades.

Os PPPs devem ser elaborados a partir das orientaes da Lei

de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, em acordo com
princpios de autonomia pedaggica, administrativa e
financeira das instituies de ensino.

Questo: 27 (161245) A pesquisa uma atividade voltada para a

investigao de problemas tericos ou prticos por meio do emprego de
processos cientficos. Ela parte, pois, de uma dvida ou problema e, com o
uso de mtodo cientfico, busca uma resposta ou soluo (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadmico que atenda a esse conceito:
Aula externa
Leitura de um texto histrico
Artigo cientfico
Redao empresarial

28a Questo (Cd.: 12928)

Pontos: 1,0 / 1,0

Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha:

(1) Identificao (2) resumo (3) apreciao crtica
( ) Levantamento de questes acerca da leitura do documento, tais como: foi vlida a leitura do
livro? Por qu? Quais as principais contribuies? Quais as principais falhas?
( ) referncia bibliogrfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentao das idias principais e das secundrias que sustentam o pensamento de quem
escreveu a obra.
3/1/2
1/2/3
3/2/1
2/1/3
2/3/1
29a Questo (Cd.: 98771)

Pontos: 0,5 / 0,5

A essncia do mtodo cientfico fornecer diretrizes que permitam

buscar solues prticas para problemas tericos.
ter certeza que os fatos so realmente fatos.
ir alm dos fatos.
eliminar raciocnios inferidos de nossas tentativas de
compreender os fenmenos naturais.
organizar um conjunto de dados.
Pontos: 1,0 / 1,0

30a Questo (Cd.: 11797)

Segundo Popper, o critrio da falseabilidade representa

A caracterstica que permite a uma teoria ser mal interpretada

em seus resultados.
A capacidade que toda teoria cientfica deve ter de poder ser
testada e contestada.
A impossibilidade de provar que uma teoria cientfica falsa.
Um impedimento para a comprovao da veracidade de teorias
cientficas.
Um ato criminoso de falsificao de resultados cientficos
Pontos: 0,0 / 0,5

31a Questo (Cd.: 98875)

Em que fase da pesquisa so interpretadas as informaes coletadas para discernir padres de

respostas, tendncias e associaes?
Introduo.
Concluso.
Trabalho de campo.
Anlise dos dados.
Coleta de dados.
Pontos: 0,5 / 0,5

32a Questo (Cd.: 98852)

O mtodo que procura uma soluo atravs de tentativas e eliminao de erros o

indutivo.
dedutivo.

hipottico-dedutivo.
dialtico.
comparativo.
Pontos: 1,0 / 1,0

33a Questo (Cd.: 11788)

Assinale APENAS as afirmaes que contm caractersticas pertinentes ao conhecimento

cientfico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipteses tm a sua veracidade ou falsidade conhecida atravs da
experimentao
III. Sistemtico, pois o saber ordenado logicamente
IV. Infalvel em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
As afirmativas II e IV esto corretas
As afirmativas I, II e III esto corretas
As afirmativas II,III e IV esto corretas
As afirmativas I e II esto corretas
As afirmativas I, II e IV esto corretas
34a Questo (Cd.: 25891)

Pontos: 1,0 / 1,0

Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a idia
central apresentada pelo autor.
"Por onde se comea a soluo de um problema? Imagine que voc um escoteiro e se perdeu
numa floresta. Seu problema voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que
significa encontrar a soluo para o problema? A soluo o caminho que o levar de onde
voc est ao lugar onde voc deseja ir. Imagine que voc no sabe para onde ir: no poder
fazer nada inteligente. Gritar, chorar, andar a esmo. O procedimento inteligente o
seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde voc se encontra e, a
partir do primeiro, trace um caminho. A inteligncia segue o caminho inverso da ao. E
somente isso que a torna inteligncia. Comeando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se
o comportamento errtico e desordenado a que se d o nome de tentativa e erro."
(ALVES, R. Filosofia da cincia. Introduo ao jogo e suas regras. So Paulo: Loyola, 2007, pp.
35-6)
O texto fala do conhecimento filosfico presente no saber do
senso comum.
O texto fala do mtodo indutivo no conhecimento filosfico.

O texto fala do mtodo presente no conhecimento cientfico.

O texto fala da reflexo presente no saber do senso comum.
O texto fala do senso comum presente no conhecimento
filosfico.
35a Questo (Cd.: 98870)

Pontos: 0,0 / 0,5

A seguir so listadas algumas abordagens utilizadas pela pesquisa qualitativa, EXCETO

anlise de documentos.
experimentos.
tcnicas projetivas.
entrevistas no-estruturadas.
estudos de caso.
36a Questo (Cd.: 12502)

Pontos: 1,0 / 1,0

Marque a opo INCORRETA a respeito da definio de Cincia

O aspecto exato e preciso do conhecimento cientfico est exatamente na independncia dos mtodos
empregados em cada um dos momentos histricos: ele ter sempre o mesmo resultado, levando
infalivelmente s mesmas concluses
O sujeito do processo de conhecimento no individual e sim coletivo no campo cientfico: a cincia
scio historicamente determinada
A Cincia utiliza-se de hipteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questes e proponha
problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hiptese original
A Cincia utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o carter objetivo
do conhecimento. A isto se denomina Mtodo Cientfico.
Por ser a Cincia fruto de uma dada experincia histrica ela tambm falvel e no pretende atuar como
portadora de verdades absolutas e eternas

37a Questo (Cd.: 98885)

Pontos: 0,0 / 0,5

A pesquisa qualitativa busca

relaes de causa e efeito.

controle dos fenmenos observados.
anlise de significados.
validar hipteses com a verificao de regularidades.
leis e explicaes gerais.

38a Questo (Cd.: 151703)

Ao elaborar anotaes pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve:

Pontos: 0,0 / 0,5

Copiar literalmente frases ou expresses do livro.

Escrever as idias do autor, usando parfrase.
reescrever mesmo no tendo entendido o texto completamente.
Abandonar a fonte, pois no precisar mais dela.
Fazer comentrios e crticas do texto.
Pontos: 1,0 / 1,0

39a Questo (Cd.: 12545)

Que Mtodo Cientfico est contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma um molusco. Logo, a
lesma rasteja":

Mtodo dedutivo
Mtodo racional
Mtodo filosfico
Mtodo teolgico
Mtodo indutivo
Pontos: 0,0 / 1,0

40a Questo (Cd.: 14303)

"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o contedo de obras prontas e publicadas, na
maioria das vezes acompanhada de avaliao crtica. Embora possa conter uma crtica, o texto base j est
pronto". O texto em questo refere-se elaborao de:

Resenha
Fichamento
Monografia
Resumo
Artigo
41a Questo (Cd.: 11811)

Pontos: 1,0 / 1,0

O senso comum uma produo de conhecimento significativa e de grande abrangncia societria. Podemos
indicar como pressupostos bsicos do senso comum:
I. Crenas sobre os fenmenos naturais e sociais.
II. Produo de valores transmitida pelas relaes sociais.
III. Conhecimento produzido atravs de rigorosa coleta de dados.

Somente a opo II est correta.

Somente as opes II e III esto corretas.
Somente as opes I e II esto corretas.
Somente a opo III est correta.
Somente a opo I est correta.