Syllabus Dic 2014

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES
Y EGRESADOS VISAESYLLABUS CURSO

CREATIVIDAD PARA EL EMPRENDIMIENTO- 80018
1.
INFORMACIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD:
Vicerrectora de Servicios a Aspirantes, Estudiantes
y Egresados
SIGLA:
VISAE
NIVEL:
Profesional
CAMPO DE FORMACIN:
Formacin Complementaria
CURSO:
Creatividad para el emprendimiento
CODIGO: 80018
TIPO DE CURSO:
Metodolgico
N DE CREDITOS:
2 crditos acadmicos
N DE SEMANAS:
16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Manejo de herramientas ofimticas bsicas.
DIRECTOR DEL CURSO:
Mara Anglica Cervantes Muoz
FECHA DE ELABORACIN:
Diciembre 12 de 2014 V. 9
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso Creatividad para el Emprendimiento hace parte del campo de Formacin

Complementaria de la Vicerrectora de Servicios al Aspirante, Estudiante y Egresado VISAEy tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes competencias y habilidades estratgicas
encaminadas a despertar ese potencial creativo que le permita la generacin de iniciativas
empresariales innovadoras.

El curso es de tipo metodolgico, de dos (2) crditos y est dividido en dos (2) unidades y ha
sido diseado para ejecutarse en el lapso de 16 semanas.
La primera unidad Innovacin aborda los conceptos bsicos y el emprendimiento innovador.
La segunda unidad Creatividad est orientada a que el estudiante identifique los conceptos
bsicos, tcnicas para desarrollar la creatividad y las apliquen a partir de un problema necesidad
identificada generando diferentes ideas de negocio innovadoras
Al finalizar el curso el estudiante a travs de un proceso de calificaciones de ideas seleccionar
la mejor y realizar un modelo de negocio canvas identificando los puntos claves de su
iniciativa, para continuar as su proceso emprendedor con la formulacin de su plan de negocio.
2.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
PROPSITOS:
El curso Creatividad para el Emprendimiento pretende que el estudiante:
Conozca y comprenda las caractersticas que debe tener un emprendedor exitoso que le permita reconocer la importancia del emprendimiento.
Analice empresas colombianas a travs de tcnicas descriptivas que le permita identificar las tipos de innovacin.
Aplique tcnicas de creatividad a partir de un problema o necesidad identificada que le permitan la generacin de iniciativas empresariales innovadoras.
Aplique procesos de calificacin de ideas, que le permita la seleccin de una idea con alto potencial innovador y el desarrollo del modelos de negocio
canvas identificando aspectos claves de su iniciativa empresarial para continuar con el proceso emprendedor en la formulacin de su plan de negocio
COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO:
El estudiante al finalizar el curso estar en capacidad de :

Aplica tcnicas de creatividad para la generacin de iniciativas empresariales, seleccionando ideas con alto potencial innovador que le permitan
iniciar con su proceso emprendedor.
3.
CONTENIDOS DEL CURSO

Casos emprendedores de
xito
Unidad 1. Innovacin
Conceptos bsicos
Emprendimiento
Innovador
CREATIVIDAD PARA EL
EMPRENDIMIENTO
Conceptos bsicos
Unidad 2. Creatividad
Tcnicas

NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientficas, Cibergrafa y Web Grafa)
Vicerrectora de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados. (2014). Recuperado el 12
de Diciembre de 2014 en: http://nodoemprendimiento.unad.edu.co/home/?page_id=3521
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2013). Guillo y su pasin por los bfalos en
Pivijay.
Recuperado
el
12
de
Diciembre
de
2014
en:
http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&Itemid=75&i
d=772
Casos emprendedores de xito

UNIDAD 1. INNOVACION
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2012). Luz Marina difunde beneficios del
mortio en Antioquia. Recuperado el 11 de Marzo de 2014 en:
d=697
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2013). Daniel crea empresa de mariscos en
Riohacha. Recuperado el 11 de Marzo de 2014 en:
d=918
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2013). Daily y Francklin crean empresa para
empresarios en Riohacha. Recuperado el 11 de Marzo de 2014 en:
d=921
Conceptos bsicos
Gonzlez, J. (2011). 5 claves para innovar. Recuperado el 7 de Marzo de 2014 en:

http://www.aragonemprendedor.com/modulos/mod_descargas/descargar.php?f=5-clavespara-innovar.pdf Pg. 19 a 42

Fundacin Bankinter. (2010). El arte de innovar y emprender. Recuperado el 7 de Marzo de

2014
en:
http://www.fundacionbankinter.org/system/documents/8154/original/FTF_XIV_El_arte_de_i
nnovar_y_emprender.pdf Pg. 16 a 27 y 50 a la 56
Lpez, J., Rey, A. y Muoz, N. (2012). Emprendedores Innovadores. Recuperado el 7 de
Marzo
de
2014
en:
http://www.emotools.com/media/upload/2013/02/05/eBook_Emprendedores_Innovadores_e
MOTools.pdf. Captulo 1 y 2
Emprendimiento Innovador
Cortes, P. (2008). Emprendimiento e Innovacin en Chile: Una tarea pendiente. Recuperado

el 7 de Marzo de 2014 en: http://cei.udd.cl/files/2010/10/Libro-Emprendimiento-eInnovacion-en-Chile-Una-tarea-pendiente-Patricio-Cortes-Final.pdf Capitulo II
Vesga, R. (2010). Emprendimiento e innovacin en Colombia Que nos est haciendo falta?
Recuperado
el
7
de
Marzo
de
2014
en:
http://www.eduteka.org/gestorp/recUp/013c0c8be764620dec6b2b1d65a31128.pdf
Auletta, N. y Lara, L. (2010). Atreverse a la innovacin abierta. Recuperado el 23 de febrero
de 2014 en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?d
irect=true&db=aph&AN=52818843&lang=es&site=ehost-live
Referencias Complementarias
Viana, H. (2010). Hacer de la innovacin una competencia. Recuperado el 23 de febrero de

2014 en:
Lpez, G. (2006). Perspectivas para el anlisis de la innovacin. Recuperado el 23 de febrero
de 2014 en:

Esquivias, M. (2004). Definiciones, antecedentes y aportaciones. Recuperado el 11 de Marzo

de 2014 en: http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art4/ene_art4.pdf
Conceptos bsicos
Crea Business Idea. (2011). Manual de la creatividad empresarial. Recuperado el 11 de Marzo

de
2014
en:
http://www.creabusinessidea.com/test_g30/modulo_noticia_2.01/panel/tmp/ficha_172_1.pdf
pg. 7 a 31
Crea Business Idea. (2011). Manual de la creatividad empresarial. Recuperado el 11 de
Marzo de 2014 en:
http://www.creabusinessidea.com/test_g30/modulo_noticia_2.01/panel/tmp/ficha_172_1.pdf
pg. 32 a 48
UNIDAD 2. CREATIVIDAD
Tcnicas
Future Trends Group. (2006). Herramientas para la creatividad. Recuperado el 11 de Marzo
de 2014 en:
http://www.jmunozy.org/files/NEE/sobredotado/MATERIALES_POZ/7.MATERIALES/CR
EATIVIDAD/HERRAMIENTAS_DE_CREATIVIDAD.FUTURE_TRENDS_GROUP.pdf
Selby, E. y Treffinger, D. (2008). Comprendiendo y desarrollando la creatividad.
Recuperado el 20 de febrero de 2014 en:
Referencias complementarias
Hoffman, A. (2012). La creatividad: una herramienta novedosa para el ejercicio del
liderazgo. Recuperado el 20 de febrero de 2014 en:

4.
Unidad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Contenido de
Aprendizaje
Caso
emprendedores
de xito
Innovacin
Conceptos
bsicos
Emprendimient
o innovador
Competencia
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
Aplica tcnicas de
creatividad para la
generacin
de
iniciativas
empresariales,
seleccionando ideas
con alto potencial
innovador
que le
permitan iniciar con
su
proceso
emprendedor.
Comprende
la
importancia
del
emprendimiento
como estrategia de
desarrollo social y
econmico.
Estrategia
de
aprendizaje
basado
en
proyectos la cual
se desarrolla de
forma individual
y que permiten al
estudiante
enfrentarlo
a
situaciones reales
Aplica tcnicas de
creatividad para la
generacin
de
iniciativas
empresariales,
seleccionando ideas
con alto potencial
innovador
que le
su
proceso
emprendedor.
Comprende que es
innovacin y sus
diferentes tipos.
Realiza un anlisis
de los tipos de
innovacin
aplicados
a
empresas
colombianas
Estrategia
de
aprendizaje
basado
en
proyectos la cual
se desarrolla de
forma grupal y
que permiten al
estudiante
enfrentarlo
a
situaciones reales.
N de
Sem
Propsito
Conozca y
comprenda las
caractersticas que
debe tener un
emprendedor
exitoso que le
permita reconocer
la importancia del
emprendimiento.
Analice empresas
colombianas
a
travs de tcnicas
descriptivas que le
permita identificar
las
tipos
de
innovacin.
Criterios de
evaluacin
Realiza presentacin
en el foro de saludo de
bienvenida y presenta
un voki que responda
dos
interrogantes
planteados.
Ponderaci
n
5%
Construye un blog o
wix que contenga 3
imgenes, un video y
el
resumen de la
unidad 1.
Realiza coevaluacin
y autoevaluacin a las
evidencias
presentadas en el
grupo colaborativo.
Realiza trabajo grupal
en foro colaborativo
sobre el anlisis de un
caso de una empresa
colombiana
35%

respondiendo
interrogantes
propuestos.
Conceptos
Bsicos
Aplica tcnicas de
creatividad para la
generacin
de
iniciativas
empresariales,
seleccionando ideas
con alto potencial
innovador
que le
su
proceso
emprendedor.
Comprende que es
creatividad y sus
diferentes tcnicas.
Aplica
tcnicas
creativas para la
generacin de ideas
de negocio.
Estrategia
de
aprendizaje
basado
en
proyectos la cual
se desarrolla de
forma grupal y
que permiten al
estudiante
enfrentarlo
a
situaciones reales.
Aplique tcnicas
de creatividad a
partir
de
un
problema
o
necesidad
identificada que le
permitan
la
generacin
de
iniciativas
empresariales
innovadoras.
Construye un video de
mximo 3 minutos el
cual debe ser subido
en YouTube donde
explique cules son
las potencialidades de
su regin y municipio
y
que
ideas
innovadoras podran
desarrollarse.
35%
Realiza coevaluacin
evidencias
presentadas en el
grupo colaborativo.
donde apliquen como
mnimo tres tcnicas
creativas para la
generacin de ideas.
Creatividad
Tcnicas
Aplica tcnicas de
creatividad para la
generacin
de
Estrategia
de
aprendizaje
basado
en
proyectos la cual
se desarrolla de
Aplique procesos
de calificacin de
ideas, que le
permita
la
seleccin de una
Realiza proceso de
calificacin de ideas
manuales
y
sistematizadas.

iniciativas
empresariales,
seleccionando ideas
con alto potencial
innovador
que le
su
proceso
emprendedor.
5.
Aplica procesos de
calificacin de ideas
a travs de criterios
de
calificacin
reales.
ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO
Tipo de evaluacin
Ponderacin
Autoevaluacin
Sumativa y Formativa (5%)
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Total
forma grupal y
que permiten al
estudiante
enfrentarlo
a
situaciones reales.
Puntaje Mximo
40
40
420
500
idea con alto

potencial
innovador y el
desarrollo
del
modelos
de
negocio
canvas
identificando
aspectos claves de
su
iniciativa
empresarial para
continuar con el
proceso
emprendedor en la
formulacin de su
plan de negocio
Realiza coevaluacin
evidencias
presentadas por el
grupo colaborativo.
sobre la construccin
del
modelo
de
negocio canvas.
25%

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INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

Manejo de herramientas ofimticas bsicas.

DIRECTOR DEL CURSO:

Mara Anglica Cervantes Muoz

DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso Creatividad para el Emprendimiento hace parte del campo de Formacin

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

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CONTENIDOS DEL CURSO

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Casos emprendedores de xito

Gonzlez, J. (2011). 5 claves para innovar. Recuperado el 7 de Marzo de 2014 en:

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

Fundacin Bankinter. (2010). El arte de innovar y emprender. Recuperado el 7 de Marzo de

Cortes, P. (2008). Emprendimiento e Innovacin en Chile: Una tarea pendiente. Recuperado

Viana, H. (2010). Hacer de la innovacin una competencia. Recuperado el 23 de febrero de

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

Esquivias, M. (2004). Definiciones, antecedentes y aportaciones. Recuperado el 11 de Marzo

Crea Business Idea. (2011). Manual de la creatividad empresarial. Recuperado el 11 de Marzo

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

VICERRECTORA DE SERVICIOS A ASPIRANTES, ESTUDIANTES

ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Sumativa y Formativa (5%)

Sumativa y Formativa (5%)

Sumativa y Formativa (80%)

idea con alto

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