SECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIAS TECNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA ESTATAL LIC. MANUEL GIL Y SAENZ
CLAVE: 27 ESTOOO2M
R/A. BUENA VISTA RIO SECO 2DA. SECCION, CENTRO, TABASCO.
PLAN DE TRABAJO
El plan de trabajo que propone el C. Profr. VCTOR MANUEL JIMNEZ CRDOVA, en el
rea de CIENCIAS II, TECNOLOGIA I Y TUTORIA para el periodo 2015 2016, en la
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA ESTATAL LIC. MANUEL GIL Y SAENZ, ubicada en la
R/A. BUENA VISTA RIO SECO 2DA. SECCION, CENTRO, TABASCO.
TENIENDO EN CUENTA COMO:
1. PLANEACION DEL PROCESO ENSEANZA- APRENDIZAJE:
1.1 EVALUACION DIAGNOSTICA.

Se realizar una reunin previa con los padres de familias para darles a conocer
el planteamiento de cmo se trabajar en el ciclo 2015 2016.
Se le dar a conocer por escrito una carta compromiso que establece el no uso
de los telfonos celulares en la escuela o en el aula.
Se aplicar un registro, llevando como caractersticas nombre del alumno,
edad, fecha de nacimiento, Cur, Nombre del tutor y telfono.
Se evaluar mediante una ficha psicopedaggica para detectar las
problemticas, de los alumnos para poderlos canalizarlos con tiempo con una
psicloga o sus padres.
Al inicio del curso escolar aplicar a nuestros grupos de segundos grados de
ciencias II y Tecnologa primer grado grupo A la prueba diagnstica
previamente elaborada con el objetivo de conocer las deficiencias de
conocimientos que poseen los alumnos de Tecnologa para primer grado de
secundaria y segundos grados de ciencias II.
Dar a conocer mediante un informe las deficiencias de los alumnos de cada
uno de los grupos antes mencionados.

1.2 PLANEACION DEL CURSO.

Sustentado en el programa de estudio 2011 proporcionadas por la secretaria de

educacin, dosificar el programa en cinco bloques.
Rasgos a evaluar en la asignatura de ciencias II: Son los siguientes: Libro de
texto con Libreta de evidencias 20%, investigacin 10%, laboratorio 10%,
proyecto 10%, Lectura 20% y examen 30%.
Rasgos a evaluar en la asignatura de tecnologa: Son los siguientes: Libro de
texto con libreta de evidencias 10%, elaboracin de proyectos 10%, practica de
campo 30% investigacin 10%, Lectura 20% y examen 20%.
Entregar a la direccin de la escuela, dosificacin del programa, plan de clases

semanales, plan anual de trabajo e informes de labores al finalizar el ciclo

escolar.
Realizar homenajes, elaboracin de peridico mural, rifas, fiesta decembrinas,
reunin de padres de familias, da del medio ambiente, da mundial de las
drogas, caja de ahorro, control de reportes por asesora y la exhibicin de la
muestra pedaggica de ciencias II.
Reuniones mensuales con los alumnos y padres de familias que presente apata
al trabajo colaborativo.
Solicitar a los padres de familias en la primera reunin el apoyo con los
materiales requeridos para prctica.
Apoyo a las visitas guidas de acuerdo al programa.
1.3 PLANEACION SISTEMATICA Y PERIODICA DEL TRABAJO ESCOLAR.
Pasar lista de asistencia conforme me presente a los grupos para llevar el
control de asistencia del alumno.
Llevar un control de evaluacin continua y bimestral.
Entregar evaluacin bimestral puntualmente de acuerdo al calendario escolar
establecido por la secretaria de educacin pblica.
Llevar un concentrado de calificaciones por asignaturas y asesora.

 Coordinar reuniones de padres de familias para entregar calificaciones,

indisciplina, bajo aprovechamiento y logros alcanzado durante el bimestre.
Coordinar exposiciones y participaciones en prcticas de laboratorio para los
grupos de ciencias.
Utilizar los medios disponibles de la escuela en la realizacin tcnicas,
dinmicas y mtodos con el propsito de mejorar el proceso enseanzaaprendizaje.
Adaptar otras bibliografas para el desarrollo del programa, como libros de
consultas, diccionarios, Internet, enciclopedia y videos en el aula.
2. DESARROLLO DEL PROCESO ENSEANZA- APRENDIZAJE.
2.1 ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO.

En forma semanal elaborar los planes de clases sujetndome a la nueva

reforma 2011 siguientes apartados: contenidos, (temas, subtemas), actividades
sugeridas, inicio, desarrollo y cierre, aprendizaje esperado, competencia,
recursos didcticos evaluacin.
Lectura por 20 minutos por asignatura en todo el ciclo escolar 2015- 2016.
Elaboracin del material didctico de acuerdo al tema para la prctica de la
lectura.
Aplicar metodologas diversas de acuerdo al tema.
Asistir a reuniones de academias bimestrales y administrativas.
Evaluar de acuerdo a la norma establecida por el acuerdo 696 que establecen
normas generales para la evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin
en la educacin bsica.
Aplicar exmenes bimestrales, regularizacin, final, extraordinario de acuerdo
al calendario propuesto por la sep.
Aplicare actividades de repaso por bimestre todo el ciclo escolar.
2.2 EVALUACION DEL APRENDIZAJE NO COGNOSITIVO DE LOS ALUMNOS.

 Verificar en forma permanente entre lo planeado y lo logrado al final del curso.

III PARTICIPACION EN EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA.
3.1 Asistencia educativa.
Asistir puntualmente a las labores educativas, siempre y cuando no me lo
impida los problemas de enfermedades y las inclemencias de las lluvias.
Desempear diversas acciones como tutor del grupo.
Participar en actividades cvicas, culturales, deportivas y sociales con la
finalidad de vincular a la escuela con la comunidad.
Asistir a presentar mis servicios de horas comisionadas frente a los grupos que
me asignen.
Fomentar las relaciones sociales, cuidado del mobiliario, edificios y limpieza
de las aulas.
Apoyar en actividades o comisiones que la direccin me asigne, siempre y
cuando no perjudique la educacin de los alumnos.
Que los directores valoren el esfuerzo de los profesores mediante estmulos
para aumentar la autoestima de cada uno de ellos.
Asistir puntualmente al consejo tcnico escolar para el desarrollo de las rutas
de mejora escolar para buen desarrollo de la gestin la escuela, para mejorar la
calidad de la educacin.

ELABOR
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PROFR. VICTOR M. JIMENEZ CORDOVA

COORD. DE ACT. ACADEMICAS

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PROFRA. MARTHA NIDIA MORALES MARTINEZ

Vo. Bo. DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA.

________________________________________
PROFR. BENICIO GARCIA GOMEZ

SELLO