Planteamiento del problema

Sera posible que la informtica a travs de un simulador de

programacin virtual y su funcionalidad interactiva permitir
desarrollar habilidades para incorporar conocimientos bsicos en un
alumno?

Resumen
El proyecto se pone en marcha para intentar estrategias de
aprendizajes, este alumno asiste al Centro Educativo de Adultos
donde sus logros no son los esperados, podemos considerarlo
analfabeto, tomando en cuenta que requiere de una atencin
individualizada y de una metodologa no convencional, se intenta a
travs del simulador de robtica virtual un reconocimiento de
pictogramas de comando, donde a su vez se necesitan ingresar
valores numricos para realizar figuras combinando lneas, colores
rotaciones y desplazamientos. Llegando a demostrar que al verse
interesado en la tecnologa, fija el significado de los comandos al
indicarle los nmeros, los colores y los desplazamientos: los escribe,
los elige con alto porcentaje de aciertos.

Objetivos
Acercar al alumno en un rea de su inters, como la tecnologa
y la computadora, para intentar incorporar conocimientos
bsicos, como aprender nmeros, dibujar, reconocer figuras y
colores.
Revalorizar n el alumno la autoestima provocando que disfrute
de sus logros.

Introduccin

El uso de la robtica virtual y la tecnologa en la educacin, es una

tendencia irreversible, que se acentuar cada vez ms, la robtica
en este caso se usa como una herramienta alternativa, dado el
inters que este despierta en el alumno, para mejorar las prcticas
ulicas habituales y explorar nuevas, con el objeto de mejorar su
proceso de aprendizaje.
Por este motivo el alumno comienza a participar del taller de
computacin de la escuela, demostrando un inters, una rpida
adecuacin y manifestando aprendizajes diarios significativos.

Marco terico
2

Encontramos en el simulador una herramienta que se destin a

despertar inters u explorar su utilizacin como instrumento de
aprendizaje de nmeros, movimientos, colores, formas; a pesar de
no ser pensado para este fin.
Por lo tanto podemos decir que abarcamos reas como:
Lgico matemtico
Intelectual
Comprensin de consignas

Descripcin del programa:

Minibloq, es un entorno de programacin grafica (o icnica) que
tiene por principal objetivo facilitar la programacin y su
aprendizaje ya sea a nios, principiantes y personas con poco
conocimiento de informtica.
Este software incluye un mini simulador llamado MiniSim que
permite aprender cosas bsicas de robtica sin tener un robot. Mini
Sim est pensado para funcionar en las Netbook del Conectar
Igualdad.

Conclusin:
3

Utilizando la robtica virtual a travs de un simulador de

programacin y copiando los comandos dados, aprendi a reconocer
nmeros, colores, dibujar distintas figuras como triangulo,
rectngulo cuadrado y crculos.

Bibliografa:
Manual Minibloq de ROBOTGROUP.