SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AURORA M LUBNON

PROGRAMA MAIS EDUCAO

A MEDIAO DE CONFLITOS: BULLYING

Professora Meiry Rosane Quintana Fialho.

Santiago
2015

JUSTIFICATIVA

Este projeto nasceu das experincias do cotidiano vivenciadas no

mbito escolar e que de uma ou outra forma no podemos eximir nossa
responsabilidade

nas questes de

relacionamentos discente.

Convm

salientar que em tratativas verbais e em observaes em outras instituies o

problema do bullying afeta vrios estabelecimentos de ensino tanto pblicos
como da rede privada.

Todo mundo que convive com crianas e jovens sabe como

eles so capazes de praticar pequenas e grandes perverses. Debocham uns
dos outros, criam apelidos mais estranhos, reparam nas mnimas imperfeies
e no perdoam nada. Na escola bastante comum, implicncia, discriminao
e agresses verbais e fsicas so muito frequentes do que desejado. H cerca
de 20 anos os pesquisadores, mdicos, psiclogos e professores passaram a
ver essas provocaes como uma forma de violncia e ganharam o nome de
bullying (palavra do ingls que pode ser traduzida como intimidar ou
amedrontar).

Objetivamos com esse projeto sensibilizar a comunidade

escolar

melhorando o relacionamento social, a sensibilidade, desenvolvendo

a emoo. Visamos ajudar no desenvolvimento de algumas capacidades e

habilidades bem como a incorporao de hbitos positivos respeitando as
diferenas, noes de responsabilidade, solidariedade e cooperao.

CLIENTELA ENVOLVIDA
Diretamente alunos do Ensino Fundamental da Escola Municipal
Aurora Mello Lubnon, das turmas 5, 6, 7, 8 e 9 anos e indiretamente
professores.

OBJETIVO GERAL

Promover qualidade de vida e prevenir agravos na comunidade

escolar, bem como estabelecer estratgias de enfrentamento aos sintomas,
entre eles a violncia manifestada em suas vrias formas.
Promover uma cultura de paz, onde prevalea cooperao e a
solidariedade sobre as relaes de fora e poder.
Desenvolver regras claras contra o bullying e avaliar a sua
natureza e ocorrncia no mbito escolar.

Desenvolver nos alunos o respeito pelos colegas e pelo trabalho

de todas as pessoas que contribuem para o bom funcionamento da escola para
tornar melhor a convivncia.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Oferecer instrumentos de interveno e preveno capazes de
reduzir o fenmeno e minimizar seus efetivos negativos.
Prevenir, combater e evitar a prtica BULLYING na escola.
Buscar a qualidade da relao professor-aluno, baseada no respeito e
confiana mtuos.
Disseminar na comunidade a ideia acerca do bullying respeitando as
diferenas.
Despertar, sensibilizar e mobilizar a comunidade escolar para que
participe de atividades cooperativas propostas pela escola.

METODOLOGIA

Observou-se atravs de vivncias situaes de bullying e

violncia escolar o que levou-nos a desenvolver o projeto. Ser realizada
atravs de tcnicas interacionistas scio individualizada entre a populao
envolvida e tm por objetivo identificar a incidncia de bullying e de maus
tratos, suas causas, os modos de manifestao no ambiente escolar.
Inicialmente ser realizada uma sensibilizao da msica: Bullying. Sai pra l.
Sero realizados estudos de casos atravs de dinmicas. A seguir sero
efetuadas aulas atravs de dinmicas participativas com exposio multimdia

e apresentao PowerPoint abordando o tema propriamente dito, e a poltica

antibullying, colocando sobre a existncia da Lei n13 474 de 13/07/2010 DOE
n 121 RS que dispem sobre o combate da prtica de bullying por
instituies de ensino e de educao infantil, pblicas ou privadas, com ou sem
fins lucrativos. A seguir ser tratado sobre Cultura da Paz.

Pretende-se mostrar partes do filme Cidade dos homens

que trata do tema sendo comentadas as prticas de bullying que aparece no
documento; Corto Animado: Bullying; P na Rua: Bullying: como reagir; Pea
teatral: Bullying No Brincadeira; O que fazer se estou sofrendo bullying?.

Ser realizada apresentao Power Point com o tema abordando

causas, consequncias, sintomas, perfil dos autores, alvos e testemunhas,
como combater? E o que os pais devem fazer?

Elaborao com os alunos de uma cartilha para ser feito um

feedback no trmino de cada aula. Faremos pintura de coletes, distribuio de
chaveiros e um concurso de cartazes para ser desenvolvidas aes antibullying
na escola.

Ao final das oficinas os alunos devero apresentar uma Pea

teatral com o tema para a comunidades escolar, objetivamos desta forma a
construo de novas dimenses mentais e comportamentais contribuindo para
a formao da cidadania e respeito as diferenas.

PROCEDIMENTOS
Dinmicas interativas: Abraando um amigo Estudo de casos. Textos
recortados atravs de figuras geomtricas encontrando sua outra metade.
rvore da Paz: Nos coraes colocar o que se espera com a Oficina do
Bullying formando uma rvore.
Cantar e ouvir as msicas: Bullying. Sai pr l, Al meu Deus, A paz.
Sensibilizao: Cultura da Paz e a prtica da No violncia.
Assistir vdeos, filmes e clipes relacionados.
Contar histrias relacionadas podendo ou no usar fantoches
Confeco de fantoches, mscaras e cartazes.
Criao de cenrios, figurinos, maquiagem e coreografias.
Pinturas nos coletes.
Concurso de cartazes e do mascote.
Produes teatrais e dramatizaes.
Jogos cooperativos.

RECURSOS:
Recursos materiais, fsicos, pedaggicos e humanos para o desenvolvimento
do trabalho.

CRONOGRAMA
MS

JUNHO

JULHO

OBSERVAO
PROCEDIMENTOS

E EXECUO

AGOSTO

APRESENTAO

LEVANTAMENTO

DOS

DE DADOS

TRABALHOS

INCIO

COMUNIDADE

DO PROJETO

ESCOLAR
DRAMATIZAO
CONCURSO DE
CARTAZES

HORRIOS
TERAS-FEIRAS 12h45min/15h15min

QUINTAS-FEIRAS 12h45min/15h15min

14/07/2015 = 7, 8 e 9 anos

16/07/2015 = 5 e 6 anos

21/07/2015 = 7, 8 e 9 anos

23/07/2015 = 5 e 6 anos

AVALIAO.
Ser constante, atravs de uma observao sistemtica na
realizao e envolvimento dos alunos nas atividades propostas, demonstrando
interesse e participao.

REFERNCIAS

GUARESCHI, Pedrinho A. & SILVA, Michele Reis da. Bullying: mais srio
do que imagina. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.
http://www.apa.org
Revista Nova Escola. ed. n253,jun/jul./2010.
www.abrapia.org.br
www.YouTube.com.br