Recorte do Dirio Oficial

Estado de So Paulo
PODER Executivo SEO I
Volume

125 Nmero 153 So Paulo

Pgina

QuartaFeira

19

de

agosto

de

2015

34

Resoluo SE 42, de 18-8-2015

Institui o Projeto Quem Falta Faz Falta, no mbito
do Programa Educao - Compromisso de So
Paulo, e d providncias correlatas
O Secretrio da Educao, vista do que lhe representaram a Subsecretaria de
Articulao Regional - SAREG, as Coordenadorias de Gesto da Educao Bsica CGEB, e de Informao, Monitoramento e Avaliao Educacional - CIMA, e
considerando:
- a implementao de aes do Programa Educao Compromisso de So Paulo
institudo pelo Decreto 57.571, de 2 de dezembro de 2011;
- as polticas pblicas educacionais, com foco na melhoria da qualidade da educao
bsica paulista, implementadas nas escolas da rede estadual de ensino;
- o direito pblico subjetivo educao de qualidade a que fazem jus os alunos do
ensino fundamental e mdio das escolas pblicas estaduais;
- os princpios que informam a educao, no sistema estadual de ensino de So Paulo,
consagrados constitucionalmente e na LDB;
- o compromisso da Secretaria da Educao de assegurar a todas as crianas e
adolescentes acesso escola, bem como condies de permanncia e assiduidade;
- a importncia da motivao proporcionada pelos docentes, nos diferentes ambientes
de aprendizagem, visando assiduidade dos alunos e, consequentemente, reduo
da evaso escolar;
- as medidas educativas preventivas destinadas reduo dos ndices de ausncia,
reteno e abandono;
- as normas regimentais e a proposta pedaggica da escola que preveem mecanismos
de apoio aos alunos, visando melhoria do seu desempenho escolar,
Resolve:
Artigo 1 - Fica institudo, no mbito do Programa Educao - Compromisso de So
Paulo, o Projeto Quem Falta Faz Falta, com a finalidade de incrementar o
cumprimento do compromisso da Secretaria da Educao de reduzir os ndices de
ausncias, de abandono escolar e de reprovao por baixa frequncia, mediante
aes preventivas consubstanciadas:
I - na implementao de mecanismos de apoio direto s Diretorias de Ensino e s
escolas estaduais;
II - na disponibilizao de subsdios relevantes s Diretorias de Ensino e s escolas
estaduais para definio de estratgias regionais e locais;
III - no fortalecimento de recursos institucionais nas escolas, com foco na motivao
dos alunos, incentivando-lhes o comparecimento s aulas e s demais atividades
escolares.
Artigo 2 - Com o objetivo de reduzir os ndices de faltas e de abandono, na unidade
escolar como um todo, o Diretor de Escola, em articulao com a equipe gestora e sob
orientao e acompanhamento do Supervisor de Ensino da unidade, no mbito de
suas atribuies, dever:
I - identificar os motivos das ausncias e arrolar estratgias de aes preventivas e
saneadoras;
II - acionar os rgos colegiados/instituies auxiliares (Conselho de Escola,
Associao de Pais e Mestres, Grmio Escolar), com vistas a uma atuao conjunta;
III - proceder a aes que impliquem a insero, nas aulas regulares, de atividades
diversificadas de comprovado interesse dos alunos.

Artigo 3 - Para fins do que dispe a presente resoluo, a escola dever adotar os
seguintes procedimentos:
I - comunicar aos pais ou responsveis a situao de aluno que, a qualquer momento
do ano letivo, j tenha alcanado, superado ou esteja prestes a alcanar 10% de
faltas, calculados sobre o total de dias letivos/aulas ministradas no perodo
considerado, esclarecendo e ressaltando:
a) a importncia da frequncia regular e da efetiva participao do aluno nas aulas e
demais atividades escolares;
b) a necessidade de se estabelecer estratgia conjunta, visando reduo da
quantidade ou at interrupo imediata da sequncia de faltas;
II - dar conhecimento aos pais ou responsveis da possibilidade de aplicao do
disposto na Lei 13.068, de 10-06-2008, para os alunos que j tenham alcanado,
superado ou estejam prestes a alcanar 20% de faltas, calculados sobre o total de
dias letivos/aulas ministradas no perodo considerado, comunicando, por escrito, a
situao do aluno;
III - caso se verifique adoo mnima e ineficaz de providncias ou total omisso por
parte dos pais ou responsveis, a comunicao do fato dever ser estendida, de
imediato e sequencialmente, ao Conselho Tutelar e Vara da Infncia e da Juventude.
Artigo 4 - A fim de proporcionar oportunidades de recuperao da aprendizagem a
todos os alunos que apresentem nmero excessivo de ausncias, bem como para
evitar a reprovao por baixa frequncia, na medida em que o aluno alcance 25% de
faltas no ano, dever ser reforado o procedimento de ausncias compensadas,
conforme dispem as normas regimentais da escola, na seguinte conformidade:
I - dando nfase recuperao dos contedos e habilidades no desenvolvidos,
mediante a aplicao de mecanismos de apoio aos processos de ensino, nos termos
da legislao pertinente; e
II - utilizando, entre outros recursos, o material de apoio oficial Caderno do Aluno e
os contedos digitais disponibilizados pela Secretaria da Educao na plataforma
online Currculo+(www.curriculomais.educacao.sp.gov.br).
Artigo 5 - A SAREG, a CGEB e a CIMA podero baixar normas complementares que se
fizerem necessrias ao cumprimento do disposto nesta resoluo.
Artigo 6 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao.