Actividad Formativa 1

SEGUNDO SEMESTRE 2015

Facultad de Ciencias Exactas

Departamento de Matemticas

2.- Durante el desarrollo de la actividad, mantener un clima de respeto.

3.- Prohibido el uso de celulares, deben estar en silencio o apagados, guardados.
4.- Seguir atentamente las instrucciones que entregar el profesor, segn actividad.
5.- Cuando la actividad finalice, reubicar las mesas y sillas tal como estaban al inicio.

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1.- Formar grupos base de 4 integrantes, ubicarse con respectivas sillas y mesas.

siguientes preguntas en forma clara, breve y justificar segn lo tratado en

clases. Disponen de un tiempo mximo 15 minutos para responder.

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Indicacin: en grupo de trabajo de mximo 4 estudiantes, responder las

2. Qu importancia o rol ocupa la constante de integracin?

3. Cmo podra definir una integral?

4. Qu se entiende por primitiva?

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1. Qu se entiende por anti derivada?

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en forma individual. Se dispone de 5 minutos para el anlisis. Cuando el profesor

indique, si su respuesta es afirmativa responder con pulgar hacia arriba. En caso

contrario, pulgar hacia abajo.

Estoy de Acuerdo!

No estoy de Acuerdo!

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Indicacin: a continuacin se presentar un problema que se deber trabajar

Se tienen las siguientes funciones:

4

= 3 + 2 ; =
+ 2 +
4

Entonces:
La funcin () es la anti derivada de ()?

Justificar respuesta!

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Primera Encuesta!

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Indicacin: a continuacin se presentar un problema que se trabajar en forma

grupal. Disponen de 10 minutos para el anlisis. Cuando el profesor indique, un
miembro representante del grupo responder con el criterio del dedo pulgar. No
olviden decidir quin responder por el grupo!

Estoy de Acuerdo!

No estoy de Acuerdo!

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Segunda Encuesta!

Se tienen dos funciones, tal como se indica a continuacin:

3 ln 12 6
=
+2
3

1 3
6
=

6
3

Entonces: La funcin () es la primitiva de ()?

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Segunda Encuesta!

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A responder!
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en forma individual. Se dispone de 5 minutos para el anlisis. Cuando el

profesor indique, debern determinar la opcin que consideren correcta y en el
momento sealado, levantar su alternativa escogida.

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Indicacin: a continuacin se presentar un problema que se deber trabajar

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La antiderivada de las funciones = 3 6 y g = 2 + 1, son

respectivamente:
a) =

b) =

c) =

d) =

;
;

+ ;

G =

G =

G =

++

G =

++

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Selecciona la correcta!

13

14

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 +1
+1

+ ( 1)

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+1
+
+1

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1.- Existe algn dato que se relacione con las derivadas? Si es as,
Recuerda el nombre de dicha unidad?
2.- Qu puede representar la primitiva de la funcin 3 + 1 ?
3.- Es relevante saber que el depsito est vaco en el instante = 0?

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Preguntas de discusin

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Existe algn dato que se relacione con derivadas? Recuerdas el nombre de dicha unidad?
La razn de llenado es una razn de cambio que representa el crecimiento del volumen del
depsito en funcin del tiempo.
Qu puede representar la primitiva de la expresin 3t+1?
Representa el volumen del depsito en funcin del tiempo, esto permitir tener una idea de
cual ser el volumen del deposito en el minuto 5.
Es relevante que el deposito est vaco en t=0?
Es muy relevante ya que la primitiva de una funcin no es nica y con este dato podremos
determinar cual ser el valor de la constante C. De esta forma ya no solo tendremos una idea
del modelo de crecimiento sino que sabremos con exactitud cul ser el modelo matemtico
que representa en este caso particular el volumen del deposito en un instante t.

Hagamos los clculos?

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Pregunta de discusin

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Primitiva de +
3 2
=
++
2

Utilizando el dato inicial, se determine el valor de la constante C

0 ==0
3 2
=
+
2

Evaluamos la funcin en el tiempo pedido

3 52
5 =
+ 5 = 42,5 3
2

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