EUCD | Escuela Universitaria Centro de Diseo

DISEOIII UP 2015
DISEO SOCIAL | Trabajo de extensin EFI ESS / MICROCECEA, Trabajo Social, mesa de ESS de Mvdeo., y
microemprendimientos
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La EUCD a travs del Espacio de Formacin Integral Economa Social y Solidaria se propone abordar la
problemtica de los microemprendimientos desde la perspectiva del pensamiento de diseo, en la
bsqueda de soluciones, desde un abordaje del aprendizaje colaborativo.
Se ha identificado al pensamiento de diseo como un enfoque significativo para hacer frente a los
problemas complejos, que permite el desarrollo de estrategias y productos; y que centra su accionar en
lo humano, en lo social, con una actitud responsable y con fuerte nfasis en lo experimental (Buchanan,
R. 1992).
A travs de la intervencin del diseo - conjuntamente con Microcecea, TS y los microemprendimientos se intenta proporcionar una nueva forma de hacer las cosas, reflexionando desde los diferentes puntos
de vista e interpretaciones acerca de la realidad y la complejidad de los microemprendimientos.
De modo que el diseo no es una actividad neutral, pudiendo encontrar a travs de su accionar ideas y
principios cargados de valores e incluso de ideologa. (Leinonen T. Y Durall E. 2013).
Se entiende entonces, al diseo como algo que va a tener un impacto real en la realidad socialmente
construida que la gente vive, lo cual requiere -entre otras cosas- responsabilidad y rendicin de cuentas
por parte de los diseadores y de las personas que participan en el proceso de diseo.

Objetivo General
. Desarrollar un trabajo interdisciplinario e integral entre emprendedores y estudiantes de la EUCD (2do
semestre) y CECEA (1er semestre en distintos contextos sociales del pas, a travs de una visin global
de situaciones y relaciones, identificando espacios de trabajo conjunto entre los diferentes actores, para
la mejora de las problemticas detectadas.

Objetivos especficos
. Investigar las distintas causas y consecuencias de las problemticas ms relevantes del
emprendimiento.
. Comprender los sistemas, productos y procesos.
. Proponer y proyectar conjuntamente soluciones de sistemas y producto a travs del manejo de las
determinantes de diseo en todas las fases de los procesos.
. Afianzar el trabajo en equipo, la colaboracin interdisciplinar y la planificacin.

Herramientas
Las herramientas puntuales introducidas en este ejercicio son:
- Diseo Social | ESS | Co-Diseo | Diseo sustentable | Gestin de vida del producto
- Anlisis de Situaciones (cuadros y matriz IMDI)
- Aplicacin de conceptos a partir del Pensamiento de Diseo

Modalidad
Trabajo grupal (grupos de 6 estudiantes de la EUCD por cada microemprendimiento, que luego se
subdivide en 2 subgrupos -pueden haber excepciones de acuerdo a la realidad del emprendimiento-).
- Se formarn equipos de trabajo entre estudiantes, docentes y emprendedores.
- Ser fundamental el intercambio constante, la comunicacin y articulacin con los comitentes
asignados.

Instancias y entregables:
Pre-entrega 1 > Anlisis y conceptualizacin
- Anlisis de situacin (modelo IMDI, fotos, entrevista),
- Mapa cotidiano
- Cuadro de problemas
- rbol de caminos,
- 3x3 CQXqXaQ,
- Bocetos, Prototipados rpidos,
- Eleccin de camino a seguir,
- Brief de propuesta

Pre-entrega 2 > Proyectual

- Prototipado focalizado (avances de modelos y maquetas del producto o sistema)
- Dibujos tcnicos (avances)
- Fichas tcnicas (avances)
- Bocetos y diagramas explicativos del producto/sistema, mostrando anlisis de situaciones (variables
que intervienen, secuencia/situacin de uso, no uso, materiales, esttica de la propuesta, situaciones
crticas del sistema, mitigacin de riesgo,etc).
- Mood Board

Entrega > Sistema/Producto

- Informe (cuerpo principal y anexo)
- Carpeta tcnica (lminas, fichas tcnicas, flujo productivo y tabla de materiales, diagrama con actores
del sistema, cuadros de especificacin tcnica de cada actor, roles, interaccin)
- Lmina de presentacin 1 A1
- Mood board en formato A3

Presentacin > Propuesta

- Ficha de presentacin del proyecto (una ficha por estudiante)
- Modelos/maquetas/prototipos
- Detalles 1:1 u otros relevantes si amerita (a criterio del equipo docente)
- Presentacin final (mximo 10 minutos)
- Presentacin multimedia / video (mximo 3 minutos)
- Muestrario de materiales y texturas
- CD conteniendo todas las piezas del proyecto en formato PDF, incluyendo entre 5 y 10 fotos del
producto.

Muestra >
- Instancia de exposicin de todos los proyectos
- Seguramente se solicite ajustes de acuerdo a lo presentado.
Nota: Ver documento Descripcin de piezas de entrega y criterios de evaluacin disponible en el blog.
Para cada consulta prevista, ser obligatorio como material, preparar uno o ms sulfitos (tamao A2 o
similar), adems de los modelos volumtricos.

CRONOGRAMA DE TRABAJO / ESS

xxxx / actividades en conjunto que involucra a todas las reas

s1

xx
xx

xx
xx

xx
xx

Fec
ha

Actividad

Responsables

L
10.0
8

Presentacin
general: de
estudiantes y
docentes.

Todos los
equipos de las
reas

Presentacin
UP (curso):
lectura objetivos;
mencin pautas
de evaluacin,
forma de trabajo.

Equipo docente
AM y PM (20-30
minutos)

M11.
08

J
13.0
8

Taller de
Extensin

Taller
Formacin de
Formadores

PIM

PIM

Comentarios

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)
Poner en conocimiento de
los estudiantes los
objetivos de UP, su
modalidad de trabajo.
Expectativas y alcance de
la UP

En am se
realizar en
FCEyA y en pm
en la EUCD

(AP) > Presentar a los

estudiantes a travs de una
metodologa de trabajo
participativa el concepto de
extensin universitaria y
prcticas integrales en el
marco de la Segunda
Reforma Universitaria.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

En am se
realizar en
FCEyA y en pm
en la EUCD

(AP) > Problematizar las

implicancias del trabajo con
actores no universitarios en
relacin a tres ejes: el rol de
la Universidad, la conjuncin
de saberes entre actores
universitarios y no
universitarios y la tica
intrnseca al proceso
formativo.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

s2

Fec
ha

xx
xx

L
17.0
8

Actividad

Responsables

Tericos:
Diseo Social,
Introduccin a la
ESS

Daniel (AM y
PM)
(60 minutos +
10 intercambio)

BREAK

(10 minutos)

Terico: diseo
sustentable,
ciclo de vida del
producto

Daniel? o no va.
20 minutos

Terico: Diseo
estratgico,
co-diseo,

J
20.0
8

Terico: codiseo,

Comentarios

largamos tema

Mauro y
Luciana (AM y
PM)
(40 minutos +
10 intercambio)

Objetivos
(AP) > Problematizar el
concepto de diseo
social. Antecedentes,
corrientes de
pensamiento.
> Introducir al estudiante
a travs del pensamiento
crtico y reflexivo sobre el
sector de la Economa
Social y Solidaria.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

(AP) Introducir al
estudiante al concepto de
co-diseo. Ubicacin
histrica, alcances.
Problematizar a travs de
la reflexin crtica la
herramienta y
metodologa propuesta.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Docentes

Lectura
Premisa

Formacin de
equipos y
comienzo de
planificacin
del trabajo.

Equipos de 3
estudiantes
con un equipo
docente
referente.
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Objetivos

xx
xx

S
22.0
8

Taller
Pensamiento
de Diseo

Maca Harispe

Jackson a las
9.00 a 13.00
hs am /
estudiantes y
emprendedore
s

s3

Fec
ha

Actividad

Responsables

Comentarios

xx

L
24.0

trabajo de
equipos

(AP)
(AT)

xx

(AG)
(ATM)
(ATM)

xx
xx

J
27.0
8

trabajo de
equipos

120 minutos

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

s4

Fec
ha

Actividad

Comentarios

Objetivos

todos

(AP) > que el estudiante

comprenda y visibilice los
actores institucionales de
la ESS.
> que el estudiante
comparta espacios de
dilogo y debate como
modo de fundamentar a
partir de los argumentos
presentados por los
invitados.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

xx
xx

defin
ir!!
fecha

L
31.0
8

Responsables

mesa
redonda:
actores de la
ess (Coord.
nacional de
ES,
CUDECOOP,
ANERT, UEC
UdelaR, centro
de
documentaci
n??, Red
Temtica de
ESS)

150 minutos

trabajo de
equipos

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

120 minu
tos.
cada grupo
cuelga sus
piezas y
presenta al
resto para
avanzar en el
trabajo.

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

J
03.0
9

trabajo de
equipos

s5

Fec
ha

Actividad

Responsables

Comentarios

Objetivos

xx
xx

defin
ir!!
fecha

mesa redonda:
docentes.
tema a definir

un docente por
cada rea

xxxx

(AP)
(AT)
(AG)

(ej. integralidad,
ESS y EUCD
UdelaR)
L
07.0
9

(ATM)
(ATM)

trabajo de
equipos

xx
xx

J
10.0
9

Pre entrega 1 /
Anlisis y
Conceptualiza
cin y
fundamentaci
n
Caminos
proyectuales a
recorrer

xx
xx

defin
ir!!
fecha

Reunin
equipos
docentes

s6

Fec

Actividad

Responsables

150 minutos

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

presentacin
de los equipos
con presencia
de estudiantes,
docentes y
emprendedore
s

(AP) > Que el estudiante

identifique, analice y
reflexione sobre las
problemticas del
sistema emprendedor/
emprendimiento, a partir
de los conocimientos y
herramientas adquiridas
en los 5 semestres
anteriores, desde la
perspectiva de la ESS.
> Que el estudiante
desarrolle habilidades
para lograr empatizar con
el emprendedor como
modo de aproximacin al
mismo y comprender e
interpretar su realidad.
> Que el estudiante
adquiera los fundamentos
que sustentan la
integralidad de funciones
en el efi, a partir del
anlisis, reflexin y
propuesta de
investigacin accin a
desarrollarse a travs del
proyecto.
> Que el estudiante
plantee
alternativas/caminos
proyectuales a recorrer.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Comentarios

Objetivos

ha

s7

s8

s9

L
14.0
9

trabajo
equipos
caminos

de
/

J
17.0
9

trabajo
equipos
caminos

de
/

Fec
ha

Actividad

L
21.0
9

trabajo
equipos
caminos

de
/

J
24.0
9

trabajo
equipos
caminos

de
/

Fec
ha

Actividad

L
28.0
9

trabajo
equipos
caminos

de
/

J
01.1
0

trabajo
equipos
caminos

de
/

Fec
ha

Actividad

L
05.1
0

trabajo
equipos

150 minutos.
cada
grupo
cuelga
sus
piezas
y
presenta
al
resto.

Responsables

Responsables

Responsables
de
/

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

120 minutos

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Comentarios

Objetivos

150 minutos

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

120 minutos

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Comentarios

Objetivos

L 28.09

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

J 01.10

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Comentarios

Objetivos
(AP)
(AT)

(AG)
(ATM)
(ATM)

caminos

Pre-entrega 2
> Proyectual
Propuesta del
sistema/servici
o/producto

- Prototipado
focalizado
(avances de
modelos y
maquetas)
presentacin
- Dibujos
de los equipos
tcnicos
Estudiantes
con presencia
- Fichas
(10 minutos por de estudiantes,
tcnicas
grupo)
docentes y
emprendedore
- Bocetos
s
explicativos de
sistema/produc
to, mostrando
anlisis de
situaciones de
uso y no uso,
materiales,
esttica de la
propuesta, etc.
- Mood Board

xx
xx

J
08.1
0

xx
xx

defin
ir!!
fecha

Reunin
equipos
docentes

s1
0

Fec
ha

Actividad

L
12.1
0

Feriado

J
15.1

trabajo
equipos

Responsables

Comentarios

(AP) > poner en

conocimiento los avances
realizados por los equipos
sobre la propuesta del
sistema/servicio/producto
propuesto a travs de las
distintas herramientas
que el equipo a definido.
> Visibilizar los avances
del proyecto a travs de
maquetas, modelos,
bocetos,
representaciones tcnicas
(dibujos, fichas tcnicas,
etc.), mood board y otras
herramientas, que
permintan reafirmar o
modificar la propuesta.
> Que estudiantes,
docentes y
emprendedores
compartan los avances
realizados y pongan de
manifiesto sus puntos de
vista como aporte, a
travs de una
construccin dialgica.
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

de
/

(AP)
(AT)

s1
1

s1
2

s13

propuesta

Fec
ha

Actividad

L
19.1
0

trabajo
equipos
propuesta

(AG)
(ATM)
(ATM)

Responsables

trabajo
equipos
propuesta

Fec
ha

Actividad

L
26.1
0

trabajo
equipos
propuesta

de
/

J
29.1
0

trabajo
equipos
propuesta

de
/

Fec
ha

Actividad

Feriado

J
05.1
0

trabajo
equipos
propuesta

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

de
/

J
22.1
0

L
02.1
1

Comentarios

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

de
/

Responsables

Comentarios

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Responsables

Comentarios

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

de
/

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

s14

s15

xx
xx

Fec
ha

Actividad

Responsables

L
09.1
1

trabajo
equipos
propuesta

de
/

J
12.1
1

trabajo
equipos
propuesta

de
/

Fec
ha

Actividad

L
16.1
1

trabajo
equipos
propuesta

J
19.1
1

Entrega
y Estudiantes
Presentacin
(10 minutos por
Final
grupo)

Comentarios

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Responsables

Comentarios

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

de
/

- informe
(cuerpo
principal y
anexo)
- carpeta
tcnica
(lminas,
fichas
tcnicas, flujo
productivo y
tabla de
materiales)
- lminas de
presentacin 1
A1
- mood board
A3
Presentacin >
Propuesta final
- Ficha de
presentacin

Objetivos

presentacin
de los equipos
con presencia
de estudiantes,
docentes y
emprendedores

(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

del proyecto
(una ficha por
estudiante)
xx
xx

s16

xx
xx

defin
ir!!
fech
a

Reunin
equipos
docentes

Fec
ha

Actividad

L
23.1
1

J
27.1
1

Devolucin

Cierre del ao

Responsables

Equipos
docentes UPIII

Comentarios

Objetivos
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)
(AP)
(AT)
(AG)
(ATM)
(ATM)

Asignaturas que Integran UPIII / total crditos = 28

Diseo III (AP) 12 cr
Tecnologa II (AT) 7 cr
Marketing II (AG) 3 cr
Anlisis y Crtica del Diseo II (ATM) + Evaluacin Ergonmica (ATM) = 6 cr
Asignaturas de apoyo
Medios de Expresin III (AP) -no es obligatoria, no hay que inscribirseLaboratorio de fabricacin digital (AT)
Metodologa I (ATM)
El semestre se desarrollar en conjunto y coordinado con
EFI ESS (EUCD)
EFI MICROCECEA (FCCEEyA)
Trabajo Social (FCS)