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TRABAJO COLABORATIVO
INTRODUCCION
El conductismo y la Psicologa Humanista son parte de la psicologa, la primera
se aboca a la conducta, y concibe al ser humano como alguien a modificar para
ser ms productivo, su mtodo es ms cientfico y por ello experimenta y
comprueba, no hay sujeto solo objeto que es la conducta.
El humanismo si tiene sujeto, su paradigma es la integracin de conocimientos
donde el ser humano es parte y trasformador de su ambiente, adems trabaja
sobre las relaciones y los ncleos de la sociedad, as desde la familia hasta los
grupos.
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Interprete un tema cualquiera como el amor, los celos, la muerte, la
vida, la religin, desde el Psicoanlisis
El tema que ser interpretado se har sobre la vida, para la realizacin del
mismo encontr este aporte realizado por Jung, que considero se ajusta a lo
que estaba buscando.
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Elabore una conducta deportiva con los refuerzos, los castigos, los
programas de reforzamiento y posteriormente elimine la conducta creada.
Al realizar un entreno de Atletismo se estipula la distancia y el tiempo que el
deportista debe utilizar para recorrer dicha distancia si el deportista cumple con
el tiempo propuesto se dar una recompensa promoviendo al deportista a la
siguiente fase, si el deportista no logra con el objetivo propuesto se baja a la
anterior fase.
La eleccin de la frecuencia y el momento adecuados pueden asegurar la
eficacia de las recompensas. Durante las fases iniciales del entrenamiento o
del desarrollo de las destrezas, las respuestas deseables deberan reforzarse a
menudo, siguiendo un programa continuo, donde cada respuesta correcta ser
premiada. Esta forma proporciona motivacin y, adems, informacin al
deportista sobre lo que est haciendo correctamente y lo que no. En cambio, si
el refuerzo es discontinuo, la conducta ser premiada de forma intermitente;
este refuerzo es apropiado para cuando el deportista ya ha adquirido la
destreza o domina esa conducta.