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RE
GRA
SECCIN:
DOCENTE DEL REA
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATERNO
MEDINA
ECHEVARRIA
DIRECTOR:
CALENDARIZACIN
BIMESTRE
i
II
Bimestre
Bimestre
Vacaciones
FECHAS
SEMANAS
10
C1
10
C2
Criterios de evaluacin
C3
III Bimestre
10
C4
IV Bimestre
10
C5
LOGRO DESTACADO: Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demost
solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas
14-17
LOGRO PREVISTO: Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiemp
11-13
EN PROCESO: Cuando el estudiante est en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cua
durante un tiempo razonable para lograrlo.
0-10
EN INICIO: Cuando el estudiante est empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia
desarrollo de stos y necesita mayor tiempo de acompaamiento e intervencin del docente de acuer
aprendizaje.
MONITOREO INTERNO:
Observaciones - Recomendaciones
Fecha
i Bimestre
Fecha
i Bimestre
II Bimestre
II Bimestre
III Bimestre
III Bimestre
Observaciones - Recome
IV Bimestre
IV Bimestre
A, TECNOLOGA Y AMBIENTE
VICTOR
BLGICA CECIBEL FALLA OLAYA
MIGUEL ARTURO YATACO SARAVIA
NDARIZACIN
Criterios de evaluacin del rea
MONITOREO EXTERNO:
Fecha
Observaciones - Recomendaciones
i Bimestre
II Bimestre
III Bimestre
IV Bimestre
V 3.0
2015
GRADO:
3
SECCIN:
D
Nro
01
02
03
04
05
06
07
DNI
63029832
71539464
74144372
75067178
75220739
71775543
76034443
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
75227276
70300384
70051415
76061954
72760128
73124841
72667231
72777432
72612923
72461686
73274650
75210353
73117908
70390357
72361707
73381448
75315228
70506961
73891454
75866110
72636788
76034430
72928880
32
33
34
35
2015
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
APELLIDOS Y NOMBRES
ALCALA DEL PINO, ANGELLY JAZMIN
CABRERA GUERRA, ASTRID CAROLINA
CANELO TIPISMANA, ANABEL LIZETH
CAYO HUAMAN, ANGELICA ROSARIO
CHUQUISPUMA FLORES, DARLIN DAYANA
CUEVAS SARAVIA, JENNIFER ANGELICA
ESPINAL VELASCO, DIANA VALENTINA
FLORES CHAVEZ, ADRIANA
GALA CANALES, ANGELICA MARIA
GALINDO SALVATIERRA, ARLETTE KATHERINE
GARAY RICALES, YESENIA
GELDRES DE LA MATTA, NATALIA SMITT
GONZALES SANCHEZ, LOURDES ELIANA
GUILLEN GARCIA, VANIA YAZMIL
HUAMAN MARTINEZ, BEATRIZ LIZET
LUME QUISPE, IMASUMAC RUBI
MAGALLANES RAMOS, JENNIFER GRACE
MANRIQUE PAUCAR, KELLY ELIANA
MARCOS CALDERON, ALESSANDRA
MARCOS GONZALO, LUCERO BRILLID
MARTINEZ CULLANCO, NAYELLY NICOLE
MEDINA GONZALES, ANGELIN ROSARIO
MUNAYCO LOZANO, CRISTINA GUADALUPE
PAUCAR SOTO, GABRIELA YOHANA
PINCO MARTINEZ, MILAGROS JOSEFA
QUISPE FELIX, DANIELA CELESTE
RONCEROS PALOMINO, CANDY JAZMIN
SALVATIERRA HUAYTA, DAYANA KATIUSCA
SARAVIA LEVANO, DAYSI ESTEFANI
VASQUEZ ANGEL, DIANDRA ALEXIA LENY
YATACO MAGALLANES, KATHERINE GABRIELA
Observaciones del
estudiante (para
manejo pedaggco).
CONTROL
CONTROL DE
DE INASISTENCIAS
INASISTENCIAS
GRADO:
DOCENTE
BIMESTRE 1
Nro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
-
APELLIDOS Y NOMBRES
3
Total B1
AREA
SECCIN:
BIMESTRE 2
Del 18/05 al 24/07
Total B2
BIMESTRE 3
Del 10/08 al 16/10
2015
BIMESTRE 4
Del 19/10 al 25/12
Total B4
al 16/10
Total B3
RE 3
AO LECTIVO:
REGISTRO DE CON
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
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15
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19
20
21
22
23
24
25
26
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28
29
30
31
10
Preserva el ent
natural y mate
10
Indicador 7
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
10
PROMEDIO 3
10
Indicador 6
Indicador 2
DOCENTE
10
Indicador 5
10
PROMEDIO 2
10
Indicador 1
Indicador 4
Indicador 3
AREA
CAPACIDADES DE LA CONVIVENCIA
PROMEDIO 1
B1:
2015
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
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2
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1
1
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1
2
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1
2
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1
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2
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2
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1
1
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2
2
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2
2
1
2
1
2
2
2
- Indicadores de convivencia:
1
2
3
4
5
15/05/2015
_______________________
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Docente
STRO DE CONVIVENCIA
3
SECCIN D
2015
GRADO:
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
2
2
1
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1
2
2
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2
2
1
2
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1
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2
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1
2
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2
2
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2
2
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1
1
2
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2
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1
2
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2
1
2
1
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2
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2
1
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2
1
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1
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2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
1
2
2
1
2
2
2
1
2
1
2
2
2
compaeras.
VALORACIN BIMESTRAL
10
PROMEDIO FINAL
10
PROMEDIO 5
PROMEDIO 4
10
Indicador 10
Muestra, en sus
acciones cotidianas, la
interiorizacin de
principios de la
interculturalidad
Indicador 9
Preserva el entorno
natural y material.
Indicador 8
BIMESTRE
LA CONVIVENCIA
VALORACIN
AD (18 - 20)
el cuidado de su entorno.
A (14 - 17)
smovisiones y costumbres.
B (11 - 13)
C (00 - 10)
__________________________
VB SubDirector FG
GRADO:
10
10
12
12
12
12
10
18
18
18
18
18
18
17
16
16
16
16
16
16
16
18
18
12
12
16
16
16
18
18
12
12
16
16
16
18
18
16
16
16
16
18
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18
12
12
16
16
16
10
10
12
12
12
12
10
18
18
16
16
16
16
18
NA
NA
NA
NA
NA
NA
NA
18
18
12
12
16
16
16
10
10
12
12
12
12
12
18
18
16
16
18
18
17
18
18
12
12
16
16
16
18
18
12
12
16
16
16
18
18
05
05
16
16
12
05
05 05
05 05
05 05
18
18
12
12
16
16
16
18
18
10
10
16
16
12
10
10
12
12
12
12
10
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16
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05
05 05
05 05
05 05
10
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14
14
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05
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05 05
05 05
20
20
20
20
20
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18
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16
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10
10
12
12
12
12
10
18
18
16
16
16
16
16
- - -
Prueba Bimestral
posicin crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
Form
Sumat
Ev. Prceso
Promedio C3
Prueba Bimestral
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
de su
Form Sumat
entorno
Ev. Prceso
APELLIDOS Y NOMBRES
Explica el mundo
fsico, basado en
conocimientos
cientficos
Form Sumat
Promedio C2
Promedio C1
Nro
Prueba Bimestral
Ev. Prceso
DOCENTE
SECCIN:
Prueba Bimestral
Indaga,
mediante
C1
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Form Sumat
investigadas
por
la ciencia
Ev. Prceso
AREA
2015
NA
No Asiste
EXO
RENDIZAJES
Del 09/03 al 15/05
BIMESTRE:
rea
Promedio
BIMESTRAL
Dejar en blanco
Promedio C4
C5
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11
17
18
16
16
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10
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NA
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13
05
05
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05
05
20
20
14
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16
16
10
11
16
17
DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES
C2
C3
C4
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Explica el por
investigadas
mundo
fsico,
la ciencia
basado en
conocimientos
Disea y
cientficos
produce
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
Construyede
unasu
entorno
posicin
crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
C1
Criterios de evaluacin
del rea
12
18
16
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05
05
05
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12
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14
11
17
05
05
18
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12
14
16
12
16
16
26
05
05
27
28
29
20
18
18
30
10
31
18
-
20
12
12
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-
01
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09
10
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18
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21
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23
05
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25
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12
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NA
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Dejar en blanco
REA
PROMEDIO
05
05
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16
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16
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05
05
20
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16
12
16
-
20
14
16
20
15
16
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17
-
10
16
-
APROBADAS
87%
27
DESAPROBADAS
10%
03
NO ASISTE (NA)
3%
01
EXONERADA (EXO)
0%
00
angos de Nivel
e desempeo
STADSTICA
14
18-20
7%
14-17
60%
TOTAL MATRICULADAS
0%
00
100%
31
Rangos d
de dese
ESTAD
11-13
23%
0-10
10%
La estadstica se obtiene
Fecha (dd/mm/aa):
15/05/2015
_____________
Docente
10
LOS APRENDIZAJES
AO LECTIVO:
2015
SECCIN:
BIMESTRE:
DURACIN:
omedio Aula
2
18
Total
3
D
I
GRADO:
C1
C2
C3
70%
21 30%
83%
25 17%
90%
27 10%
7
3
C4
C5
73%
0%
22 27%
0
0%
_________________
VB Sub Direccin
8
0
REGISTRO DE CON
01
02
03
04
05
06
07
08
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10
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27
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29
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10
Preserva el ent
natural y mate
10
Indicador 7
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
10
PROMEDIO 3
10
Indicador 6
Indicador 2
DOCENTE
10
PROMEDIO 2
10
Indicador 4
10
Indicador 1
Indicador 5
Indicador 3
AREA
CAPACIDADES DE LA CONVIVENCIA
PROMEDIO 1
B2:
2015
- Indicadores de convivencia:
1
2
3
4
5
24/07/2015
_______________________
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Docente
2015
GRADO:
SECCIN:
compaeras.
10
PROMEDIO 5
10
Indicador 10
PROMEDIO 4
10
Indicador 9
Muestra, en sus
acciones cotidianas, la
Preserva el entorno
interiorizacin de
natural y material.
principios de la
interculturalidad
PROMEDIO FINAL
BIMESTRE
LA CONVIVENCIA
Indicador 8
3
D
II
VALORACIN BIMESTRAL
STRO DE CONVIVENCIA
VALORACIN
AD (18 - 20)
el cuidado de su entorno.
A (14 - 17)
smovisiones y costumbres.
B (11 - 13)
C (00 - 10)
__________________________
VB SubDirector FG
GRADO:
Prueba Bimestral
posicin crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
Form
Sumat
Ev. Prceso
Promedio C3
Prueba Bimestral
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
de su
Form Sumat
entorno
Ev. Prceso
APELLIDOS Y NOMBRES
Explica el mundo
fsico, basado en
conocimientos
cientficos
Form Sumat
Promedio C2
Promedio C1
Nro
Prueba Bimestral
Ev. Prceso
DOCENTE
SECCIN:
Prueba Bimestral
Indaga,
mediante
C1
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Form Sumat
investigadas
por
la ciencia
Ev. Prceso
AREA
2015
RENDIZAJES
Del 18/05 al 24/07
BIMESTRE:
II
rea
Promedio
BIMESTRAL
Dejar en blanco
Promedio C4
C5
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30
31
C2
C3
C4
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Explica el por
investigadas
mundo
fsico,
la ciencia
basado en
conocimientos
Disea y
cientficos
produce
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
Construyede
unasu
entorno
posicin
crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
C1
Criterios de evaluacin
del rea
C5
Dejar en blanco
REA
PROMEDIO
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###
APROBADAS
###
00
DESAPROBADAS
###
00
NO ASISTE (NA)
###
00
EXONERADA (EXO)
###
00
angos de Nivel
e desempeo
STADSTICA
###
18-20
#DIV/0!
14-17
#DIV/0!
###
00
TOTAL MATRICULADAS
###
00
Rangos d
de dese
ESTAD
11-13
#DIV/0!
0-10
#DIV/0!
La estadstica se obtiene
Fecha (dd/mm/aa):
24/07/2015
_____________
Docente
10
LOS APRENDIZAJES
AO LECTIVO:
2015
SECCIN:
BIMESTRE:
DURACIN:
omedio Aula
0
0
Total
3
D
II
GRADO:
C1
C2
C3
###
0 ### 0
###
0 ### 0
###
0 ### 0
0
0
C4
C5
###
0 ### 0
###
0 ### 0
_________________
VB Sub Direccin
REGISTRO DE CON
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
10
Preserva el ent
natural y mate
10
Indicador 7
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
10
PROMEDIO 3
10
Indicador 6
Indicador 2
DOCENTE
10
PROMEDIO 2
10
Indicador 4
10
Indicador 1
Indicador 5
Indicador 3
AREA
CAPACIDADES DE LA CONVIVENCIA
PROMEDIO 1
B3:
2015
Indicadores de convivencia:
1
2
3
4
5
16/10/2015
_______________________
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Docente
STRO DE CONVIVENCIA
3
D
GRADO:
SECCIN
LA CONVIVENCIA
compaeras.
10
PROMEDIO 5
10
Indicador 10
PROMEDIO 4
Indicador 8
10
Indicador 9
Muestra, en sus
acciones cotidianas, la
Preserva el entorno
interiorizacin de
natural y material.
principios de la
interculturalidad
PROMEDIO FINAL
BIMESTRE:
III
VALORACIN BIMESTRAL
2015
VALORACIN
AD (18 - 20)
el cuidado de su entorno.
A (14 - 17)
smovisiones y costumbres.
B (11 - 13)
C (00 - 10)
__________________________
VB SubDirector FG
GRADO:
Prueba Bimestral
posicin crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
Form
Sumat
Ev. Prceso
Promedio C3
Prueba Bimestral
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
de su
Form Sumat
entorno
Ev. Prceso
APELLIDOS Y NOMBRES
Explica el mundo
fsico, basado en
conocimientos
cientficos
Form Sumat
Promedio C2
Promedio C1
Nro
Prueba Bimestral
Ev. Prceso
DOCENTE
SECCIN:
Prueba Bimestral
Indaga,
mediante
C1
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Form Sumat
investigadas
por
la ciencia
Ev. Prceso
AREA
2015
RENDIZAJES
Del 10/08 al 16/10
BIMESTRE:
III
rea
Promedio
BIMESTRAL
Dejar en blanco
Promedio C4
C5
###
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###
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###
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###
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###
###
DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
C2
C3
C4
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Explica el por
investigadas
mundo
fsico,
la ciencia
basado en
conocimientos
Disea y
cientficos
produce
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
Construyede
unasu
entorno
posicin
crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
C1
Criterios de evaluacin
del rea
C5
Dejar en blanco
REA
PROMEDIO
###
###
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###
###
###
APROBADAS
###
00
DESAPROBADAS
###
00
NO ASISTE (NA)
###
00
EXONERADA (EXO)
###
00
angos de Nivel
e desempeo
STADSTICA
###
18-20
#DIV/0!
14-17
#DIV/0!
###
00
TOTAL MATRICULADAS
###
00
Rangos d
de dese
ESTAD
11-13
#DIV/0!
0-10
#DIV/0!
La estadstica se obtiene
Fecha (dd/mm/aa):
16/10/2015
_____________
Docente
10
LOS APRENDIZAJES
AO LECTIVO:
2015
SECCIN:
BIMESTRE:
DURACIN:
omedio Aula
0
0
Total
3
D
III
GRADO:
C1
C2
C3
###
0 ### 0
###
0 ### 0
###
0 ### 0
0
0
C4
C5
###
0 ### 0
###
0 ### 0
_________________
VB Sub Direccin
REGISTRO DE CON
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
10
Preserva el ent
natural y mate
10
Indicador 7
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
10
PROMEDIO 3
10
Indicador 6
Indicador 2
DOCENTE
10
PROMEDIO 2
10
Indicador 4
10
Indicador 1
Indicador 5
Indicador 3
AREA
CAPACIDADES DE LA CONVIVENCIA
PROMEDIO 1
B4:
2015
- Indicadores de convivencia:
1
2
3
4
25/12/2015
_______________________
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Docente
STRO DE CONVIVENCIA
3
D
2015
GRADO:
SECCIN
compaeras.
VALORACIN BIMESTRAL
10
10
PROMEDIO 5
PROMEDIO 4
Indicador 8
10
Indicador 10
Muestra, en sus
acciones cotidianas, la
interiorizacin de
principios de la
interculturalidad
Indicador 9
Preserva el entorno
natural y material.
PROMEDIO FINAL
BIMESTRE IV
LA CONVIVENCIA
VALORACIN
AD (18 - 20)
el cuidado de su entorno.
A (14 - 17)
smovisiones y costumbres.
B (11 - 13)
C (00 - 10)
__________________________
VB SubDirector FG
GRADO:
Prueba Bimestral
posicin crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
Form
Sumat
Ev. Prceso
Promedio C3
Prueba Bimestral
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
de su
Form Sumat
entorno
Ev. Prceso
APELLIDOS Y NOMBRES
Explica el mundo
fsico, basado en
conocimientos
cientficos
Form Sumat
Promedio C2
Promedio C1
Nro
Prueba Bimestral
Ev. Prceso
DOCENTE
SECCIN:
Prueba Bimestral
Indaga,
mediante
C1
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Form Sumat
investigadas
por
la ciencia
Ev. Prceso
AREA
2015
RENDIZAJES
Del 19/10 al 25/12
BIMESTRE:
IV
rea
Promedio
BIMESTRAL
Dejar en blanco
Promedio C4
C5
###
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###
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###
DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
C2
C3
C4
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
Explica el por
investigadas
mundo
fsico,
la ciencia
basado en
conocimientos
Disea y
cientficos
produce
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas
Construyede
unasu
entorno
posicin
crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad.
C1
Criterios de evaluacin
del rea
C5
Dejar en blanco
REA
PROMEDIO
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
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###
###
###
###
###
###
APROBADAS
###
00
DESAPROBADAS
###
00
NO ASISTE (NA)
###
00
EXONERADA (EXO)
###
00
angos de Nivel
e desempeo
STADSTICA
###
18-20
#DIV/0!
14-17
#DIV/0!
###
00
TOTAL MATRICULADAS
###
00
Rangos d
de dese
ESTAD
11-13
#DIV/0!
0-10
#DIV/0!
La estadstica se obtiene
Fecha (dd/mm/aa):
25/12/2015
_____________
Docente
10
LOS APRENDIZAJES
AO LECTIVO:
2015
SECCIN:
BIMESTRE:
DURACIN:
omedio Aula
0
0
Total
3
D
IV
GRADO:
C1
C2
C3
###
0 ### 0
###
0 ### 0
###
0 ### 0
0
0
C4
C5
###
0 ### 0
###
0 ### 0
_________________
VB Sub Direccin
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
RESUMEN ANUAL DE
LOS BIMESTRES
DOCENTE
B2
B3
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
APROBADAS
DESAPROBADAS
RETIRADAS (R)
EXONERADA (E)
POSTERGACIN EVALUACIN (P)
TRASLADADA (T)
11
18
16
16
16
17
16
11
17
NA
16
12
17
16
16
13
05
16
14
11
17
05
11
16
17
05
20
15
16
11
17
-
B4
###
###
###
###
###
###
Rangos de
Nivel de
desempeo
01
ESTADSTICA
ANUAL
B1
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
PROMEDIO
ANUAL DEL
REA
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14-17
11-13
0-10
###
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ESTADSTI
ANUAL
TOTAL MATRICULADAS
Fecha (dd/mm/aa):
###
00
25/12/2015
_____________
Docente
TOTAL
INASISTENCIAS
RESUMEN ANUAL
DEL REA
GRADO:
3
SECCIN:
D
Escribir
letras
10
00
00
00
00
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00
00
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00
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Promedio Anual del Aula
0
0
0
0
Anual de Criterios
Aprob
B1
B2
B3
B4
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Desap
27
0
0
0
###
###
###
###
3
0
0
0
_____________
___________
VB Sub Direccin
BIMESTRE
Fecha:
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
10. CIENCIA,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
11.
EDUCACIN
PARA EL
TRABAJO
09.
EDUCACIN
RELIGIOSA
05. HISTORIA,
GEOGRAFA Y
ECONOMA
06.
FORMACIN
CIUDADANA Y
CVICA
07. PERSONA,
FAMILIA Y
RELACIONES
HUMANAS
08.
EDUCACIN
FSICA
04. ARTE
03. INGLS
APELLIDOS Y NOMBRES
02.
COMUNICACI
N
Nro
01.
MATEMTICA
AREAS DE APRENDIZAJES
NOTA DEL
TUTOR
DOCENTE
2015
NOTA DEL
AUXILIAR
AREA
AO LECTIVO:
PROMEDIO DE
REAS
32
33
34
35
VALORACIN
BIMESTRAL
PROMEDIO DE
CONVIVENCIA
COMENTARIOS Y APRECIACIONES DE LA
CONVIVENCIA
REGISTRO DE LOGROS
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
AREA
DOCENTE
Nro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
GRADO:
SECCIN:
Unidad de apr.
Fecha:
10
AO LECTIVO:
2015
Punt
Nivel en
que se
encuentra
18-20
LOGRO DESTACADO:
Cuando el estudiante
evidencia el logro de los
aprendizajes previstos,
demostrando incluso un
manejo solvente y muy
satisfactorio en todas las
tareas propuestas
14-17
LOGRO PREVISTO:
Cuando el estudiante
evidencia el logro de los
aprendizajes previstos en
el tiempo programado.
11-13
EN PROCESO: Cuando el
estudiante est en camino de
lograr los aprendizajes
previstos, para lo cual
requiere acompaamiento
durante un tiempo razonable
para lograrlo.
0-10
EN INICIO: Cuando el
estudiante est empezando a
desarrollar los aprendizajes
previstos o evidencia
dificultades para el desarrollo
de stos y necesita mayor
tiempo de acompaamiento e
intervencin del docente de
acuerdo con su ritmo y estilo
de aprendizaje.
CARTILLA DE RESPUESTAS
AREA:
APELLIDOS:
NOMBRES:
GRADO:
SECCIN:
DNI:
FECHA:
1
2
3
4
5
O
O
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b
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Incorrec
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O
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O
O
O
O
CARTILLA DE RESPUESTAS
AREA:
APELLIDOS:
NOMBRES:
GRADO:
SECCIN:
DNI:
FECHA:
1
2
3
4
5
O
O
O
O
O
O
b
O
O
O
O
O
Incorrec
O
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a
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CHINCHA
NOTA
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HINCHA
NOTA
O
d
O
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O
O
O
REGISTRO DE DE LOGROS
SECCIN:
3
DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
01 ALCALA DEL PINO, ANGELLY JAZMIN
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
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16
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18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
GRADO:
AREA
Unidad de aprendizaje:
1
Fecha:
6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
33
34
35
AO LECTIVO:
2015
19
20
Punt
Nivel en que
se
encuentra
18-20
LOGRO DESTACADO: Cuando el
estudiante evidencia el logro de los
aprendizajes previstos,
demostrando incluso un manejo
solvente y muy satisfactorio en
todas las tareas propuestas
14-17
LOGRO PREVISTO: Cuando el
estudiante evidencia el logro de
los aprendizajes previstos en el
tiempo programado.
11-13
EN PROCESO: Cuando el
estudiante est en camino de lograr
los aprendizajes previstos, para lo
cual requiere acompaamiento
durante un tiempo razonable para
lograrlo.
0-10
EN INICIO: Cuando el estudiante
est empezando a desarrollar los
aprendizajes previstos o evidencia
dificultades para el desarrollo de
stos y necesita mayor tiempo de
acompaamiento e intervencin del
docente de acuerdo con su ritmo y
estilo de aprendizaje.
CARTILLA DE RESPUESTAS
AREA:
APELLIDOS:
NOMBRES:
GRADO:
SECCIN:
DNI:
FECHA:
Correcta:
1
2
3
4
5
6
7
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18
19
20
O
O
O
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CARTILLA DE RESPUESTAS
AREA:
APELLIDOS:
NOMBRES:
GRADO:
SECCIN:
DNI:
FECHA:
1
2
3
4
5
6
7
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Incorrecta:
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- CHINCHA
NOTA
a de Inicio: ____________
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CHINCHA
NOTA
a de Inicio: ____________
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AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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14
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30
31
32
33
34
35
Observaciones:
Sesin Nro.
SECCIN:
3
D
PROMEDIO
GRADO:
Disea y produce
prototipos tecnolgicos p
MEDINA ECHEVARRIA,
VICTOR mtodos cientficos, situaciones queExplica
Indaga, mediante
puedenelser
mundo
investigadas
fsico, basado
por la en
ciencia
conocimientos
cientficos
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
AREA
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35
AO LECTIVO:
Grado:
3
Secc.
2015
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
0-4
0-4
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
05
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07
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0-4
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
0-4
0-4
09
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
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0-4
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
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0-4
0-4
Fecha:
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
21
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0-4
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
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0-4
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Nro
APELLIDOS Y NOMBRES
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0-4
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
33
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0-4
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
3
D
PUNTAJE
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
3
D
PUNTAJE
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
0-4
3
D
PUNTAJE
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
3
D
PUNTAJE
3
D
PUNTAJE
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
D
PUNTAJE
SECCIN:
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
3
D
PUNTAJE
0-4
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
0-4
3
D
PUNTAJE
Sesin Nro.
GRADO:
SECCIN:
Comprendo el
significado de los
contenidos
desarrollados?
0-4
Cumplo con
Puedo aplicar lo que
realizar la prctica aprend en la clase en
encomendada por situaciones propias de
el profesor?
mi vida diaria?
0-4
0-4
3
D
PUNTAJE
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
05
06
07
08
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
09
10
11
12
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
13
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
17
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Fecha:
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
21
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23
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
25
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27
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GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
APELLIDOS Y NOMBRES
29
30
31
32
GRUPO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
Respeta a sus
compaeros y
mantiene la
disciplina?
0-5
0-5
Nro
33
34
35
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
0-5
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
0-5
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
0-5
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
0-5
Sesin Nro.
GRADO:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
D
PUNTAJE
SECCIN:
0-5
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
0-5
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
Sesin Nro.
SECCIN:
Colabor
Aport opiniones y/o
espontneamente en sugerencias en pro del
el desarrollo del
buen resultado
trabajo grupal?
grupal?
0-5
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
01
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03
04
05
06
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08
09
10
11
12
13
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17
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20
21
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23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Manifiesta
Participa
interes por el
espontneatema
mente en clase?
desarrollado?
0-5
0-5
OBSERVACIONES:
Sesin Nro.
N CLASE
FECHA:
SECCIN:
Desarroll
adecuadamente la
prctica?
Expresa
opiniones
constructivas
a la clase?
0-5
0-5
3
D
PUNTAJE
GRADO:
Tema:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Qu saba yo antes?
Qu se yo ahora?
ESTUDIANTE
CONTENIDOS DEL TEMA
Tema:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
Qu saba yo antes?
Qu se yo ahora?
ESTUDIANTE
CONTENIDOS DEL TEMA
Tema:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
ESTUDIANTE
CONTENIDOS DEL TEMA
Qu saba yo antes?
Qu se yo ahora?
Sesin Nro.
FECHA:
GRADO:
SECCIN:
Cmo lo he aprendido?
3
D
Sesin Nro.
FECHA:
GRADO:
SECCIN:
Cmo lo he aprendido?
3
D
Sesin Nro.
FECHA:
GRADO:
SECCIN:
Cmo lo he aprendido?
3
D
LISTA DE COTEJO
FECHA:
AREA
10. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
DOCENTE
MEDINA ECHEVARRIA, VICTOR
APELLIDOS Y NOMBRES
Nro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
RESUELVE
CORRECTAMENTE LOS RETROALIMENTA SUS
EJERCICIOS
AFIRMACIONES CON
PLANTEADOS EN
FORMULAS
CLASE
SI
NO
SI
35
Observaciones:
Sesin Nro.
3
D
GRADO:
SECCIN:
RETROALIMENTA SUS
AFIRMACIONES CON
FORMULAS
NO
ENTREGA SUS
EJERCICIOS EN EN EL
TIEMPO INDICADO
SI
NO
notas.
FECHA
HORA
LUGAR
Incidencia:
Un reducido gfruposd de alumnas no prestan atencion,ni traen sus libro del MED
para ser utlizadosen cada sesion de clase, soon las siguientes alumnas:
MEDINA GONZALES, ANGELIN
MAGALLAMES RAMOS.JENNIFER
FLORES CHAVEZ, ADRIANA
QUISPE FELIX, DANIELA CELESTE
MARCOS CALDERON, ALESSANDRA
Interpretacin
Recomendacin pedaggica :
Nro.
HA
GRADO
RA
SECCIN
LUGAR