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REA
ACTIVIDADES
8
10
10
REA
ASPECTO A EVALUAR
El reporte inicia con la portada
que incluye el nombre de la
prctica,
nombre
de
los
integrantes del equipo, grado,
grupo, carrera, fecha.
Presenta una introduccin con
comentarios breves sobre el
tema, el fundamento terico, la
finalidad
del
experimento
(objetivo).
Contiene
una
parte
experimental con la lista de
materiales y reactivos, la
tcnica lgicamente redactada
y
los
esquemas
correspondientes.
Presenta los resultados (con
clculos matemticos si es el
caso)
Presenta el anlisis de los
resultados
obtenidos,
sealando aciertos, errores y
sugerencias que sirvan para
mejorar el experimento.
Presenta la(s) conclusin(es)
(razones por las cuales se
alcanz o no el objetivo.
Incluye las referencias de las
fuentes
de
informacin
SI
NO
QU FALT?
consultadas.
REA
RV
REA
SEGUIMIENTO DE TAREAS
TRABAJO INDIVIDUAL
RM
RM
E= Excelente B=Bueno
S= Satisfactorio
TRABAJO INDIVIDUAL
EXCELENTE
El alumno siempre participa en la clase por decisin propia, contesta con propiedad y
acertadamente, es capaz de argumentar sus respuestas.
BUENO
El alumno la mayora de las veces participa en la clase por decisin propia, contesta bien la
mayora de las veces y a veces argumenta sus respuestas.
SATISFACTORIO
El estudiante a veces participa por decisin propia, solo lo hace si se le requiere, contesta bien
la mayora de las veces y rara vez argumenta sus respuestas.
REQUIERE MEJORA
El alumno no participa por decisin propia, rara vez lo hace an si se le requiere, sus
respuestas rara vez son acertadas y muy espordicamente o nunca argumenta sus respuestas.
REA
N DE
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 1
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 2
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 3
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 4
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 5
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 6
SUMA TOTAL
PUNTAJE
PONDERADO PARA
ESTE RUBRO
REGULA
R
(6-7)
BUENA
(8)
MUY
BUENA
(9)
EXCELEN
TE
(10)
SUMA
PARCIAL