Universidad de Chile

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Antropologa

PROGRAMA ETNOGRAFIA
I.- Identificacin de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:

Antropologa. Ciclo bsico.

Profesor:
Apoyo docente:

Dr. Hctor Morales (Coordinador).

Daniela Leyton.
Amrica Valenzuela.
Lic. Rodrigo Azcar.
Lic. Gisella Dibona.
Lic. Luis Gonzlez.

Ayudantes becarios:

Ciclo al que pertenece:

Ciclo Bsico.

Semestre:

2 semestre

Modalidad:

Presencial.

Carcter:

Obligatorio.

Pre-requisitos:

No tiene.

Ao:

2015.

II.- Descripcin/Justificacin de la actividad curricular

Este curso pretende consolidar un ciclo de formacin bsica en la reflexin, la prctica y la escritura
etnogrfica. Las metodologas de investigacin social, consideradas de manera genrica, adquieren sentido
en la medida que permite una entrada analtica e interpretativa a la realidad social y cultural. La formacin
metodolgica corresponde entonces a una apertura conceptual y prctica a la investigacin social y cultural,
por lo que su enseanza vive una permanente tensin. De un lado, no puede ser una formacin puramente
conceptual o terica, sino que implica necesariamente tambin una apertura prctica hacia un saber
ubicarse de cara a la realidad social y un 'saber hacer' orientado a la produccin y el anlisis de materiales
empricos. De otro, no puede ser una formacin puramente tcnica. No existe ninguna tcnica de anlisis
social que sea independiente de una reflexin metodolgica respecto de lo que los materiales empricos
quieren decir (lo que no implica una identificacin necesaria entre metodologa y epistemologa). A partir de
la tensin anterior, es necesario ser consciente que la formacin para el anlisis etnogrfico implica la
expansin de un oficio respecto de determinados lugares, enfoques metodolgicos y problemas

temticos. La consolidacin de las competencias etnogrficas deviene entonces en desarrollar un conjunto

de habilidades prcticas que permitan realizar un trabajo de campo, una reflexin metodolgica y construir
un relato de dicha experiencia, que deben ser confrontadas en mltiples niveles que aseguren su conexin
con la realidad social y cultural, as como con los marcos interpretativos de la Antropologa.
El esfuerzo central del curso estar dirigido a instalar una comprensin etnogrfica de la investigacin social
y cultural, poniendo nfasis en los problemas de la subjetividad y la experiencia como bases conceptuales y
operativas. En este mismo movimiento, por tratarse de un curso orientado a la formacin de antroplogos,
se pretende ofrecer pistas de articulacin entre la Etnografa (orientada desde la experiencia a la
subjetividad por la va del lenguaje) y las metodologas cualitativas (orientadas desde el lenguaje hacia la
subjetividad por la va de la experiencia), entendidas ambas como transformaciones estructurales de un
mismo relato: el abordaje antropolgico de la vida en sociedad. Por ltimo, al plantear un abordaje
etnogrfico a la investigacin social que asume la tensin entre lo conceptual y lo operativo, el ncleo lectivo
del curso se complementa por medio de un Taller Etnogrfico, orientado a la produccin y discusin de
resultados de investigacin.
III.- Objetivos de la actividad curricular
Objetivo General
a) Comprender en trminos conceptuales y prcticos los fundamentos de la investigacin etnogrfica y su
relevancia para el ejercicio del antroplogo.
Objetivos Especficos
a) Conocer problemas fundamentales del debate en etnografa.
b) Discutir crticamente algunos de los textos etnogrficos fundamentales en la Antropologa.
c) Comprender el sentido de la experiencia etnogrfica en los distintos contextos y manifestaciones
metodolgicas y prcticas.
d) Registrar y trabajar material de campo a travs de ejercicios y una salida a terreno para producir una
etnografa audiovisual.
IV. Metodologa de la actividad curricular
El curso se estructura en dos unidades tericas y una unidad con trabajo prctico o de laboratorio.
La Unidad I comprende una introduccin a los temas principales en la historia de la etnografa y la
problematizacin del quehacer etnogrfico. En la Unidad II revisaremos los debates generales del trabajo
etnogrfico de distintas escuelas de Antropologa. En cada sesin se realizar una presentacin de los
contenidos por parte del docente a cargo. Todas las unidades consideran la lectura de bibliografa obligatoria
y complementaria asignada previamente. La Unidad III est dirigida al desarrollo del trabajo de campo en
equipo y a la produccin de material etnogrfico audiovisual. El registro de material audiovisual y de
transcripcin obtenido en el trabajo de campo se trabajar en el Laboratorio de Etnografa donde se

adquirirn competencias, habilidades y conocimientos para el etngrafo. En la Unidad IV. Aprenderemos a

analizar la produccin etnogrfica. Paralelamente a las unidades del curso se realizar una clnica etnogrfica
que funcionar como taller, donde los estudiantes realizarn ejercicios de entrenamiento del oficio
etnogrfico. Tanto la ctedra como la clnica tienen carcter obligatorio.

V.- Temticas o contenidos bsicos de la actividad curricular

Unidad I. Introduccin a la etnografa: La construccin del otro y su relacin con el oficio, la episteme y el
mtodo etnogrfico
1. Origen de lo tnico.
2. Alteridad (Amrica Latina).
3. Etnografa, oficio, mtodo, episteme.
4. El otro cultural.
Unidad II. Formas de aproximacin etnogrfica al trabajo de campo
1. Etnografa del intercambio.
2. Etnografa estructuralista.
3. Etnografa simblica e interpretativa.
4. Etnografas de la situacin colonial.
5. Etnografas crticas.
Unidad III. Trabajo de campo y laboratorio de etnografa
1. Contextos de experiencia etnogrfica.
2. Produccin de registros y materiales etnogrficos.
3. La identificacin de los campos semnticos en el material y registro etnogrfico.
4. Etnografa como producto final.
Unidad IV. Anlisis y produccin etnogrfica
1. Taller de produccin y anlisis audiovisual.
2. Taller de anlisis de material etnogrfico.
VI.- Evaluacin de la actividad curricular
El curso se evaluar de la siguiente manera:
2 controles de los contenidos del curso: 40% (15% y 25%).
4 entregas de registros etnogrficos (material audiovisual): 30%.
Exposicin trabajo final: 10%.
Clnica Etnogrfica: 20%.
Nota mnima de presentacin a examen: 4.0 y eximicin de examen: 5.5.
Requisitos para la aprobacin del curso:
Es relevante que los estudiantes comprendan el carcter de proceso que necesita el curso para lograr los
objetivos de aprendizaje. Por lo tanto, para aprobar la asignatura deben tener en cuenta los siguientes

requisitos.
Asistencia:
La asistencia a ctedra y clnica de etnografa pondera un mnimo de 70%.
La asistencia al Laboratorio de Etnografa es obligatoria en un 100%.
Evaluaciones:
Son de carcter obligatorio. Se deben rendir todas las evaluaciones y ejercicios contemplados en el programa
de curso para que el alumno pueda realizar las Unidades III y IV. Slo pueden recuperar evaluaciones los
casos debidamente justificados con antelacin, de lo contrario se califica con nota 1.0.
La asistencia a las sesiones programadas en el Laboratorio y la Clnica de Etnografa, as como la produccin
de registros y materiales etnogrficos audiovisuales es indispensable y obligatoria. Los y las estudiantes
entregarn semanalmente los ejercicios, registros o materiales etnogrficos obtenidos en terreno y estos
avances se trabajarn con el equipo docente. El incumplimiento de este requisito (horas de trabajo en
Laboratorio y Clnica de Etnografa, as como entrega de los ejercicios y materiales etnogrficos) es causal de
eliminacin del curso.

VII.- Bibliografa bsica de la actividad curricular

Bibliografa obligatoria
Barth, F. 1976. Los pathanes. Su identidad y conservacin, en F. Barth (Ed.), Los grupos tnicos y sus
fronteras: La organizacin social de las diferencias culturales, pp. 152-176. Mxico: FCE.
Clastres, P. Crnica de los indios guayaquis. Lo que saben los ach, cazadores nmadas del Paraguay.
Captulos 1, 2, 3, 4 y 5.
Evans-Pritchard, E. 1977. Los Nuer. Barcelona: Anagrama.
Foster, G. 1972. Tzintzuntzan: Los campesinos mexicanos en un mundo de cambio. Mxico: FCE.
Geertz, C. 1973. La interpretacin de las culturas. Barcelona: Gedisa.
Gluckman, M. 1958. Analysis of a social situation in modern Zululand. UK: University of Manchester Press.
Harris, M. 2011. Vacas, cerdos, guerras y brujas: Los enigmas de la cultura. Madrid: Alianza.
Harris, M. 1999. Bueno para comer. Enigmas de alimentacin y cultura. Madrid: Alianza.
Leach, E. 1954. Sistemas polticos en Alta Birmania. Barcelona: Anagrama.
Lvi-Strauss, C. 1988. Tristes Trpicos. Barcelona: Paids.

Malinowski, B. 1986. Los argonautas del pacfico occidental. Espaa: Planeta-Agostini.

Mtraux, A. 1995. Isla de Pascua. Espaa: Laerte.
Millaleo, S. Conocimiento mapuche y derechos de propiedad intelectual. S/R.
Mitchell, C. 1956. The Kalela dance. Aspects of social relationships among urban africans in nothern
Rhodesia. UK: Manchester University Press.
Mostny, G. 1954. Peine un pueblo atacameo. Santiago: Universidad de Chile.
Munizaga, C. 1961. Estructuras transicionales en la migracin de los araucanos de hoy a la ciudad de
Santiago de Chile. Notas del Centro de Estudios Antropolgicos 6, 12. Santiago: Universidad de Chile.
Redfield, R. 1946. Yucatn: Una cultura en transicin. FCE: Mxico.

Bibliografa complementaria
Pay, V. 2003. La sociologa etnogrfica de Bronislaw Malinowski, en Pensamiento social britnico, ensayos
y textos, L. Pez (Ed.), pps. 125- 149. Mxico: UNAM.

Material audiovisual
Video Cholita Sound.
Yanomamo: A multidisciplinay studio. From the yanomamo series by Timothy Asch and Napoleon Chagnon.
Color, 45, 1968.