Colegio Sagrado Corazn

Lenguaje y Comunicacin

Prueba Gnero Lrico

Nombre: ______________________________________________ Curso: ____________

Fecha: ___________ Ptje. Total: 51/ Ptje. Obtenido:____________ Nota:_____________

Lee atentamente cada texto y responde las preguntas que vienen a continuacin.
Texto 1
As te quiero, guitarra
As te quiero, guitarra,
trasnochadora y desnuda,
revuelta la cabellera
y afinada la cintura.
Vengan a saber de amores
el silencio y la penumbra,
mientras duerme las veletas
y los gallos echan plumas.
Salgo por mar y morena,
morena, salgo de punta
para cantar unas coplas saladas
con tus espumas.
No gobierno tempestades
ni voces de gran altura.
Son que las peas ablanda,
Por estas cuerdas murmura.
Temblando en el aire triste,
nia, mis manos te buscan,
1. El hablante lrico utiliza la palabra nia con el fin de:
A. Identificar a su amada.
B. Llamar a quien compone msica.
C. Nombrar a la propia guitarra.
D. Recordar a quien lo ha abandonado.
2. El hablante lrico se muestra como un ser que:
A. Ha dejado de vivir en el mundo real.
B. No posee otro bien que su guitarra.
C. Reconoce el dao que le ha hecho la msica.
D. Pierde la nocin del tiempo cuando toca su guitarra.
3. De acuerdo con el poema, es posible afirmar que:
A. El arte de la msica no requiere de grandes estudios.
B. La guitarra solo puede murmurar melodas.
C. El hablante vibra con la msica de su guitarra.
D. El silencio no es necesario en la vida de las personas.
4. Qu pares de verso presentan rima asonante?
A. Vengan a saber de amores/ mientras duermen las veletas.
B. Morena, salgo de punta/ con tus espumas.
C. Nia, mis manos te buscan/ en verano y a la lluvia.
D. No gobierno tempestades/ confundo estaciones.

como dos pjaros nuevos

en verano y a la lluvia.
Confundo las estaciones
y las horas por tu culpa,
y de golpe te confundo
con el tiempo de la fruta.
Aunque sea medianoche,
me parece que madruga,
sin otros despertadores
ni luces que tu hermosura.
Ya la palabra me cortas,
ya los sentidos me nublas,
ya la carne me traspasas,
ya por mis venas circulas.
Abre pronto las ventanas,
guitarra loca de msicas
y flores encarceladas
entre seis rejas oscuras!
Amado Villar (Chileno)

5. La ltima estrofa se interpreta como:

A. Guitarra, perdiste tu cordura.
B. Guitarra, deja salir tus notas musicales.
C. Guitarra, eres la responsable de estar encerrada.
D. Guitarra, la msica como las flores son vctimas de encarcelamiento.
6. En el poema, qu palabra reemplaza correctamente la palabra destacada Son que las peas
ablanda?
A. Suaviza.
B. Endulza.
C. Enternece.
D. Conquista.
7. Cmo se denomina la figura literaria usada en estos versos?
mientras duermen las veletas/ y los gallos echan plumas
A. Comparacin.
B. Metfora.
C. Personificacin.
D. Hiprbole.
8. En la primera estrofa, el segundo verso est formado por:
A. Un sustantivo y un pronombre.
B. Un adjetivo y un verbo.
C. Un sustantivo y un adjetivo.
D. Dos adjetivos calificativos.
Texto 2
A Neruda
Te envo este pedazo de madera,
como si te mandara una escultura.
si a su capricho encuentras hermosura,
es que el Mar se la dio con su tijera.
Recbelo en tu casa marinera,
all donde una ola es tu montura:
en jirones te lleva la bravura
de la muy noble grey filibustero.
Este mun de realidad y cuento
cruz las siete cavas del arrojo
para llegar a tu isla una maana.
Desmayado en sus fibras suea el viento.
Como viga de tu barco rojo,
djalo, Pablo, junto a la ventana.
Andrs Sabella (Chileno)
9. La madera que regala el hablante se caracteriza por:
A. Estar modelada por el oleaje marino.
B. Pertenecer a un personaje histrico.
C. Ser una escultura perfecta.
D. Tener la forma de un barco.

10. De acuerdo con el poema, es verdadero que el hablante:

A. Da cuenta de la importancia de un personaje conocido.
B. Se dirige a una persona a quien estima.
C. Aora la vida de marinero que tuvo en el pasado.
D. Teme la presencia de filibusteros que busquen sus tesoros.

11. Segn el poema, es correcto afirmar acerca de Neruda que:

A. Es un filibustero.
B. Gusta de los viajes en alta mar.
C. Acepta los regalos si son valiosos.
D. Vive en las cercanas del mar.
12. El hablante lrico seala a un barco rojo para referirse a la:
A. Casa de Neruda.
B. Nave en la que su amigo ha cruzado el mar.
C. Barcaza que naufrag y arroj sus maderas al mar.
D. Embarcacin que se asoma a la ventaja del poeta.
13. Del poema es correcto afirmar que:
A. Presenta versos libres.
B. Mezcla rimas asonantes y consonantes.
C. Tiene rima consonante.
D. Utiliza rima asonante.
14. La palabra destacada Como viga de tu barco rojo puede ser reemplazada sin perder el sentido
por:
A. Piloto.
B. Centinela.
C. Marinero.
D. Nochero.
15. En la oracin Este mun de realidad y cuento, la palabra destacada corresponde a un:
A. Adjetivo posesivo.
B. Adjetivo calificativo.
C. Adjetivo mostrativo.
D. Adjetivo indefinido.
16. Explica, con tus palabras, el significado de la primera estrofa del poema de Neruda (4).
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Texto 3
La cabra
La cabra suelta en el huerto
andaba comiendo albahaca.
Toronjil comi despus
y despus tallos de malva.

Era blanca como un queso,

como la luna era blanca.
Cansada de comer hierbas,
se puso a comer retamas.
Nadie la vio sino Dios.
Mi corazn la miraba.
Ella segua comiendo
flores y ramas de salvia.
Se puso a balar despus,
bajo la clara maana.
Su balido era en el aire
un agua que no mojaba.
Se fue por el campo fresco,
camino de la montaa.
Se perfumaba de malvas
el viento, cuando balaba.
Oscar Castro (Chileno)
17. De acuerdo al contenido del poema, es correcto afirmar que:
A. El hablante expresa desconsuelo y pesimismo por la cabra.
B. El hablante expresa temor y desilusin por la cabra.
C. El hablante expresa admiracin y cario por la cabra.
D. El hablante expresa sorpresa y agrado por la cabra.
18. Del poema es correcto afirmar que predomina:
A. La funcin enunciativa.
B. La funcin expresiva.
C. La funcin apelativa.
D. La funcin metalingstica.
19. Identifique las siguientes figures literarias o recursos del lenguaje que aparecen en el poema La
cabra: (3)
* Era blanca como un queso =______________________________________________________
* Mi corazn la miraba=__________________________________________________________
* Su balido era en el aire un agua que no mojaba=______________________________________
20. Dibuja y pinta dos escenas del poema de Oscar Castro. (4)

Texto 4
La higuera
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
En mi quinta hay cien rboles bellos,
ciruelos redondos,
limoneros rectos
y naranjos de brotes lustrosos.

En las primaveras,
todos ellos se cubren de flores
en torno a la higuera.
Y la pobre parece tan triste
con sus gajos torcidos que nunca
de apretados capullos se viste...
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
Y tal vez, a la noche,
cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo le cuente:
Hoy a m me dijeron hermosa!
Juana de Ibarbourou (Uruguaya)

21. La higuera parece muy triste:

A. Todas sus ramas son grises.
B. Es spera y fea.
C. Tiene sus gajos torcidos.
D. Todas las anteriores.
22. Del hablante lrico se puede inferir:
A. Es un ser indiferente al amor.
B. Es quien vive apenado y solo.
C. Es alguien amoroso y acogedor.
D. Es una persona fra y calculadora.
23. En el verso cada vez que yo paso a su lado, el hablante se refiere a:
A. Los ciruelos redondos.
B. Los limoneros rectos.
C. Las naranjas lustrosas.
D. La higuera.

24. La enseanza o mensaje que nos deja este poema es:

A. Que los rboles no sienten.
B. Que debemos respetar las diferencias individuales.
C. Que en las quintas hay muchos rboles hermosos.
D. Que todos los rboles tiene capullos.
25. En el verso yo le tengo piedad a la higuera
A. Amistad.
B. Cario.
C. Lstima.
D. Pena.
26. Entre las caractersticas que presenta este texto potico se puede mencionar:
A. Est escrito en versos.
B. Usa un lenguaje comn.
C. Expresa sentimientos.

D. Solo A y C.
27. La funcin del lenguaje presente en la poesa es:
A. Normativa.
B. Referencial.
C. Expresiva.
D. Dramtica.
28. La figura literaria que predomina en los siguientes versos es:
Si ella escucha,
Si comprende l idioma en que hablo
A. Metfora.
B. Comparacin.
C. Hiprbole.
D. Personificacin.
29. En el poema ledo, el hablante lrico es:
A. Juana de Ibarbourou.
B. El dueo del huerto.
C. El viento de la noche.
D. Las primaveras.
30. Qu tipo de rima se produce en la siguiente estrofa?
Y la pobre parece tan triste
con sus gajos torcidos que nunca
de apretados capullos se viste
A. Rima libre.
B. Rima asonante.
C. Rima consonante.
D. Rima resonante.
31. En el verso y tal vez, a la noche, la expresin subrayada indica:
A. Afirmacin.
B. Duda.
C. Negacin.
D. Interrogacin.

Identifica las siguientes figuras literarias o recursos del lenguaje (5):

ya que tengo blanca mi color morena=____________________________________________

Con mi llorar las piedras enternecen su natural dureza y la quebrantan =_________________
Bajo la luna gitana/ las cosas la estn mirando/ y ella quiere mirarlas= __________________
Nuestras vidas son los ros que van a dar a la mar que es el morir=______________________
Y todo en la memoria se rompa,/ igual que una pompa de jabn al viento=_______________

Texto 5
Mariposa traicionera
Eres como una mariposa
vuelas y te posas vas de boca en boca,
fcil y ligera de quien te provoca.
Yo soy ratn de tu ratonera,
trampa que no mata pero no libera,
vivo muriendo prisionero.

Mariposa traicionera,
todo se lo lleva el viento,
mariposa no regreso,
Ay, mariposa de amor,
mi mariposa de amor.
Ya no regreso contigo.
Ay, mariposa de amor,
mi mariposa de amor.
Nunca jams junto a ti,
vuela amor, vuela dolor
y no regreses a un lado
ya vete de flor en flor,
seduciendo a los pistilos
y verla cerca del sol,
paque sientas lo que es dolor.
Ay, mujer cmo haces dao,
pasan los minutos cual si fueran aos,
mira estos celos me estn matando.
Ay, mujer qu fcil eres,
Nunca jams junto a ti,
vuela amor, vuela dolor
que tengas suerte en tu vida
ay, ay, ay, ay, ay dolor,
yo te llor todo un ro,
ay, ay, ay, ay, ay, amor
t te me vas a volar.
(Man)
32. Qu figura literaria predomina en el ttulo de la cancin?
A. Personificacin.
B. Hiprbole.
C. Comparacin.
D. Hiprbaton.
33. Qu figura literaria se utiliza en los dos primeros versos de la cancin?
A. Personificacin.
B. Hiprbole.
C. Comparacin.
D. Hiprbaton.
34. El hablante se refiere a s mismo como ratn de su ratonera, porque:
A. Se encuentra atrapado por la destinataria de la cancin.
B. No ha logrado deshacerse de la amada.
C. Tiene que ocultar su amor por ella.
D. Es incapaz de expresar el amor que siente.
35. Qu funcin cumple el uso de la interjeccin ay en la ltima estrofa de la cancin?
A. Expresar el cansancio que siente por esta relacin.
B. Manifestar la tristeza que le produce el abandono amoroso.
C. Hacer presente la indiferencia que le provoca la huda de la amada.
D. Revelar el alivio por el trmino de una relacin tortuosa.
36. Qu visin del amor se despliega en el texto anterior?
A. La deslealtad amorosa.
B. La idealizacin del ser amado.
C. El carcter imperecedero del amor.
D. El destino de toda relacin amorosa.

37. Qu funcin tiene dentro del texto la expresin todo se lo lleva el viento?
A. Dar cuenta de la fragilidad del cuerpo de la amada.
B. Sealar que el hablante est dispuesto a olvidar y perdonarla.
C. Manifestar el inminente fin de una relacin amorosa.
D. Exhibir el cambio positivo que puede experimentar una relacin.
38. La expresin vivo muriendo prisionero caracteriza la situacin que vive el hablante ya que ste:
A. Experimenta una contradiccin: la ama y no puede estar con ella.
B. Sufre porque ha sido abandonado por la mujer que ama.
C. Acepta con indiferencia la situacin que est viviendo.
D. Prefiere morir antes que vivir sin la mujer amada.