A LEI MORAL EM KANT

Henrique Zanelato,
Jhonatan Queiroz
Felipe Becker
Angela Maria da Silva
UNIOESTE
henriquezanelatoii@hotmail.com
angel.3190@hotmail.com

Palavras-chave: Dever. Lei Moral. Imperativo.

Introduo
Kant, sem dvida, um dos maiores gigantes da histria da filosofia. Sua obra vastssima e
engloba os mais diversos campos do pensamento filosfico. Alm disso, suas ideias causaram
uma revoluo na epistemologia, na tica e tambm na teologia. Todavia, nos limitaremos, na
presente oficina, a introduzir seu pensamento moral para os alunos. Para isso, a obra
intitulada Fundamentao da Metafsica dos Costumes nos guiar com os exemplos
utilizados pelo prprio autor, bem como sua filosofia moral at o estabelecimento do
imperativo categrico para a orientao da ao moral de todo ser racional. (Falar sobre
imperativo)
Pblico alvo
Ensino Mdio.
Nmero de participantes
De 25 a 35 pessoas.
Tempo
1h30 min.
Objetivos

Suscitar a reflexo acerca de ideias pr-concebidas em relao ao agir moral.

Despertar o questionamento acerca do que guia o agir moral.
Introduzir os alunos ao pensamento moral de Kant atravs do contato com sua obra.
(Apresentar o conceito kantiano de dever como fundamento da ao moral)

Materiais e metodologia filosfica

Utilizaremos folhas impressas com enunciados sobre determinadas aes, em trs partes 1)
enunciados que descrevam aes contra o dever, 2) enunciados que descrevam aes de
acordo com o dever e 3) enunciados que descrevam aes por dever, formulados por
exemplos retirados do prprio autor;

tambm ser feito uso do quadro conforme a

necessidade. A oficina ser basicamente expositivo-dialgica, com a leitura dos enunciados

feita em grupos.
Sensibilizao e Problematizao
Primeira parte (aproximadamente 5 min): a oficina iniciar com o questionamento acerca do
que faz com que uma ao seja considerada certa ou errada, boa ou m (Neste momento
podemos dizer que as respostas sero baseadas no senso comum);
Segunda parte (aproximadamente 15 min): Para esta etapa, dividiremos a sala em trs grupos
e distribuiremos para cada grupo, enunciados que descrevam aes contrrias ao dever, aes
consideradas ms ou erradas, e pediremos aos alunos que, em seu grupo, discutam sobre
os motivos de tais aes serem consideradas dessa forma, para, num segundo momento, abrir
para o debate com os demais grupos (Os exemplos de situaes sero os seguintes: 1) relao
de um comerciante com o seu cliente; 2) a prtica da caridade; 3) um caso de suicdio; cada
grupo tratar sempre do mesmo exemplo nas trs etapas).
Terceira parte (aproximadamente 15 min) depois, ser distribudo o segundo enunciado, em
que a ao ser realizada de acordo com o dever e os alunos sero questionados sobre se,
considerando o motivo que gera tal ao, ela pode ser considerada boa ou correta. (O
mtodo adotado ser o mesmo da etapa anterior).
Quarta parte (aproximadamente 15 min) por ltimo, o enunciado distribudo ser o da ao
executada por dever, ou seja, do modo como Kant anuncia seu imperativo categrico. (O
mtodo adotado ser o mesmo das etapas anteriores).

Investigao (30 min)

A partir desta etapa os exemplos trabalhados at o momento sero identificados com a teoria
kantiana acerca do agir moral, presente em sua obra Fundamentao da Metafsica dos
Costumes, na qual ele defende que a ao deve ser guiada pelo dever como um fim em si
mesmo e no baseada em qualquer outra inteno. A metodologia utilizada ser uma
exposio permeada pelo dilogo, recorrendo prpria obra de Kant e aos exemplos
trabalhados nas etapas anteriores (Tanto o autor como seu contexto histrico sero
apresentados no decorrer desta etapa).
Conceituao (10 min)
A conceituao se dar por meio da relao entre as situaes trabalhadas em grupos e a
teoria kantiana na fase final da investigao.
Resultados esperados e Discusso
Com isso, pretendemos fazer com que os alunos se perguntem sobre os motivos pelos quais
nossas aes so decididas, sobre os motivos pelos quais as consideramos certas ou erradas,
boas ou ms, mostrando que as leis, unicamente, no devem servir para nos guiar na vida,
visto serem passageiras e convencionadas de acordo com os costumes de cada povo, ou
intenes, mas que, de acordo com Kant, todo agir deve ser orientado pela razo.

Referncias
KANT, Immanuel. Fundamentao da metafsica dos costumes. Trad. Guido Antnio de
Almeida. So Paulo: Discurso Editorial: Barcarolla, 2009.
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