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Y
&'
Aproximacin terica al modelo de juego y propuesta metodolgica para el desarrollo de los principios conductores del
&
dirigido por Guardiola en la temporada 2009-2010.
W^
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NDICE
Tabla de contenido
Introduccin .......................................................................................
11
15
15
18
20
'HQLFLRQHV\H[SOLFDFLRQHVGHFDGDFRQFHSWR
25
$SUR[LPDFLyQDO0RGHORGH-XHJRSRUPHGLRGHPRYLPLHQWRV
41
61
La Tarea .....................................................................................................
62
65
67
'LFXOWDG9V&RPSOHMLGDG
72
3ODQLFDFLyQ
75
La Pretemporada ....................................................................................
76
83
3ODQLFDFLyQ\(QWUHQDPLHQWRGHO0RGHORGH-XHJR
a Baln Parado ........................................................................................
89
93
94
96
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AGRADECIMIENTOS
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PRLOGO
PRLOGO
>
,
'XUDQWHORVDxRVTXHOOHYRGHGLFDGRDODGRFHQFLD\DVHDHQHO
iPELWR GH OD ELRORJtD \ HO PHGLR DPELHQWH R HQ HO iPELWR IXWEROtVWLFR
VLHPSUHPHKDQVHGXFLGRORVDOXPQRVTXHQRGHMDQGHKDFHUSUHJXQWDV
pVWDHVODPD\RUPRWLYDFLyQSDUDXQGRFHQWH
&RPRGLFH3HGUR*yPH]HQHOSULPHURGHVXVOLEURVHOTXHVHDWUH
YHDHQVHxDUQRGHEHGHMDUQXQFDGHDSUHQGHU\HVWHWLSRGHDOXPQRV
son los que hacen que uno tenga la imperiosa necesidad de perderse
HQWUHELEOLRJUDItDGHWRGDFODVHSDUDSRGHUVDWLVIDFHUODFXULRVLGDGPD
QLIHVWDGDHQVXPi[LPRH[SRQHQWH
$GHPiVGHODUHVSRQVDELOLGDGGHVDFLDUVXVHGGHFRQRFLPLHQWRV
HVWRVDOXPQRVVRQORVTXHKDFHQTXHLQWHQWHPRVVHUFDGDGtDDOJRPH
MRUHV \ QRV ODQ]DQ DO SUHFLSLFLR TXH VLJQLFD HO SRQHU HQ GXGD QXHVWURV
planteamientos y creencias iniciales.
8QRGHHVWRVDOXPQRVHVHODXWRUGHODREUDTXHWLHQHVHQODVPD
QRV $JXVWtQ 3HUDLWD FRPR DUPD 2VFDU &DQR XQ HVSHFLDOLVWD SRFR
HVSHFLDOL]DGRTXHSUHHUHODGXGDSRUEDQGHUDDQWHVTXHDQFODUVHDORV
WtSLFRVWySLFRVGHOHQHOI~WEROHVWiWRGRLQYHQWDGRRHOI~WEROHVDVt
(QHOI~WEROFRPRHQWRGRVORViPELWRVGHODYLGDH[LVWHQODVPR
GDV\ODVWHQGHQFLDVHYLGHQWHPHQWHPDUFDGDVSRUXQGHQRPLQDGRUFR
P~QORVJDQDGRUHV(QHVWHFDVRHODXWRUVHVXPHUJHHQHOPRGHOR\HO
HVWLORGHMXHJRGHO)&%DUFHORQDGH3HS*XDUGLRODHOFRQRFLGRSHULR
GtVWLFDPHQWHFRPRHO3HS7HDP\PiVFRQFUHWDPHQWHHQHOHOHPHQWR
TXHORGLIHUHQFLDGHOUHVWRGHHTXLSRVLGHQWLFDGRVKDVWDHOPRPHQWRHO
JUEGO DE POSICIN.
El JUEGO de POSICINHVXQDIRUPDGLIHUHQWHGHHQWHQGHULQWHU
SUHWDU\YLYLUHOMXHJRTXHWDQWRQRVDSDVLRQD(VXQHVWLORTXHWLHQHFRPR
SULQFLSDO REMHWLYR OD RFXSDFLyQ UDFLRQDO GHO WHUUHQR GH MXHJR SHUR QR
XQDFXDOTXLHUDVLQRXQDRFXSDFLyQDWUDYpVGHXQHOHPHQWRYHKLFXODU
\GLIHUHQFLDGRUHQQXHVWURGHSRUWHHO BALN.eVWHQRVGHEHSURSRUFLR
Quiero que mi equipo juegue como el F.C. Barcelona de Guardiola
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INTRODUCCIN
INTRODUCCIN
8QDYH]FDGDGpFDGDHPHUJHXQHTXLSRTXHPDUDYLOODDOPXQ
GRXQDYH]FDGDJHQHUDFLyQHPHUJHXQHTXLSRTXHPDUFDXQDpSRFD
6LQHPEDUJRUHVXOWDPiVLQIUHFXHQWHLGHQWLFDUSURSXHVWDVWiFWLFDVUHYR
OXFLRQDULDVTXHURPSDQFRQHOVWDWXVTXR\FUHHQQXHYDVHVFXHODVGH
SHQVDPLHQWRDQiOLVLV\HQWUHQDPLHQWR8QRGHHVWRVHTXLSRVGHOH\HQGD
\ XQD GH HVWDV SURSXHVWDV UHYROXFLRQDULDV IXH OD OOHYDGD D FDER SRU HO
)~WERO&OXE%DUFHORQDGXUDQWHODWHPSRUDGD
-RVHS *XDUGLROD \ WRGR VX HTXLSR DVRPEUDURQ DO PXQGR FRQ XQ
I~WERODQWHVLQDXGLWR(QHOPRPHQWRSRFRVSXGLHURQYHUPiVDOOiGHODH[
FHOHQFLDWpFQLFDGHOJXVWRSRUORVDSODVWDQWHVSRUFHQWDMHVGHSRVHVLyQ\HO
ULWPRDOWRGHMXHJRGHQRPLQDGRHQWRQFHVSRUODSUHQVDFRPRHOWLNLWDND1.
&RQ HO WLHPSR YDULRV DXWRUHV IXHURQ GHVJUDQDQGR ODV FODYHV WiFWLFDV GH
ODVXSUHPDFtDGHHVHPRGHOR6LQHPEDUJRHVWHDQiOLVLVSURIXQGR\FRQ
FLHQ]XGRGHFDGDXQDGHODVLQWHUDFFLRQHVGHOPRGHORQRVHKDH[WHQGLGR
SRUODFRPXQLGDGIXWEROtVWLFD&RPRFRQVHFXHQFLDODPD\RUtDGHHQWUHQD
GRUHVSHULRGLVWDVIXWEROLVWDV\GLUHFWLYRVVHKDQTXHGDGRFRQORVIDFWRUHV
VXSHUFLDOHVPiVYLVLEOHVGHODSURSXHVWDWiFWLFDGH*XDUGLRODPDOLQWHUSUH
WDQGRODYHUGDGHUDLGHQWLGDGHVWHPRGHORGHMXHJR
El Bara de Guardiola
ha hecho mucho dao al ftbol
(VWDHVXQDIUDVHTXHVHKDRtGRHQLQQLGDGGHRFDVLRQHVHQORV~O
WLPRVFXDWURDxRVHQFDPSRVGHI~WEROGHWRGDFRQGLFLyQGHVGHDOHYLQHV
GH~OWLPDFDWHJRUtDKDVWD6HJXQGD'LYLVLyQ%$VtVHUHIHUtDHOH[WpFQLFR
GH OD 8' /RJURxpV &DUORV 3RXVR DO %DUoD GH *XDUGLROD HO GH GLFLHP
1. Es importante resaltar la opinin de Guardiola sobre el trmino. Yo odio el tiki-taka.
Lo odio. El tiki-taka es pasarse el baln por pasar, sin ninguna intencin. Y esto no sirve
para nada. No os creis lo que dicen. El Bara no tena nada de tiki-taka! Eso es un
invento! No hagis caso!. Pgina 149 de Herr Pep, el libro escrito por Mart Perarnau
en el que se desglosa el primer ao de Pep Guardiola en el Bayern Munich.
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La Perdemos!
dZE^//ME&E^/s
1. Presin
D
ridad numrica defensiva.
&D
1.2. Tapar lneas de pase
1.3. Generar superioridad numrica defensiva
1.4. Acoso al poseedor
2. Repliegue
Un jugador temporiza (impide el
avance) mientras los dems se
organizan para impedir la progresin
de la jugada.
Principios
^W
^^W
Ataque Posicional
dYhWK^//KE>
s
1. Superioridades numricas
1.2. Apoyos constantes
1.3. Incorporacin de jugadores
de otra lnea
2. Ocupacin racional del espacio
2.1. Distancias de relacin
2.2. Receptores en diferentes
alturas de pase
2.3. Amplitud
2.4. Profundidad
2.5. Asegurar la zona de posesin
3. Ritmo de juego
W
4.1. Temporizaciones ofensivas
4.2. Apoyos por detrs de la
'
1.2. Ritmo de juego con cercanos
2. Amplitud y profundidad
/
3.1. Incorporacin de primera lnea
3.2. Movimientos de ruptura de
segunda lnea
3.3. Movimiento de apoyo de
tercera lnea
d
Defensa Presionante
E
EK
Principios
^W
^^W
&E^WZ^/KEEd
Z
1. Marcaje Zonal
s
2. Ganar altura defensiva
2.1. Temporizacin defensiva.
Impedir avance
2.2. Avanzar en pase atrs y rival
de espaldas
2.3. Vigilancia nuestra espalda.
E
>Z
dZE^//MEK&E^/s
1. Ritmo de juego. Velocidad
de circulacin
^
&
24
d
1. Accin tcnica de seguridad
3. Ocupacin racional del espacio
Principios
^W
^^W
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EL MODELO DE JUEGO
25
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(MHPSOR GH PDUFDMH ]RQDO GH XQ HTXLSR TXH GHHQGH
DPDULOORHQUHSUHVHQWDFLyQGHOHTXLSRGH3HSDXQHTXLSRTXHDWDFD
FRQXQURMR
36
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EL MODELO DE JUEGO
(MHPSORGHOFRPSRUWDPLHQWRGHOGHIHQVRUSDUDJDQDUODVXSHULR
ridad posicional a pesar de la inferioridad numrica.
Quiero que mi equipo juegue como el F.C. Barcelona de Guardiola
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MARCO METODOLGICO
8QDYH]GHQLGRHOPRGHORGHMXHJRODVLJXLHQWHPLVLyQHVFRQVH
JXLUTXHQXHVWURHTXLSRORDVLPLOHFUHDHQpO\ORYLYDFRPRORVSURSLRV
HQWUHQDGRUHV6HWLHQHTXHGLVIUXWDUFRQpOPDGXUDUOR\VREUHWRGRH[SH
rimentarlo en los partidos.
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NIVEL
KEdE/K
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
d
Acciones Tcnicas
&
Z
Acciones Tcnicas
&
Acciones Tcnicas
&
Disparos a Portera
Acciones Tcnicas
&
Z
dW
&
^
dW
&
dW
&
Ganancia de la Posicin
dW
&
1
1
1
1
1
1
/DSXHVWDHQSUiFWLFDGHHVWDPDQHUDGHMXJDUFROHFWLYDH[LJHOD
YLYHQFLDFLyQGHFLHUWRVYDORUHVTXHHOHQWUHQDGRUWDPELpQGHEHUiKDFHU
DSDUHFHUHQORVHQWUHQDPLHQWRV\HQODYLGDGHOJUXSR(VGXUDQWHHOGtD
GH OD VXEGLQiPLFD GH GXUDFLyQ HQ ODV ~OWLPDV UHSHWLFLRQHV FXDQGR VH
SRGUiQLQWURGXFLUQRUPDVGHSURYRFDFLyQGHDVSHFWRVUHODFLRQDGRVFRQ
HVWRVYDORUHV
WZdDWKZ
1
MOMENTO
NIVEL
KEdE/K
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
/
Valores
Valores
Valores
Agresividad
Valores
Entrega
Valores
Valores
Valores
Seguridad
80
1
1
1
1
2
2
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PLANIFICACIN
(OI~WEROHVXQMXHJRHQTXHWRGRVHSXHGHHFKDUDSHUGHUSRUXQ
IDOORSXQWXDO3RUHOORHVFRQYHQLHQWHHQWUHQDUFLHUWRVGHWDOOHVGHOMXHJR
TXHSXHGHTXHQRVHGHQFRQPXFKDIUHFXHQFLDSHURTXHVDEHUDIURQ
tarlos es capital de cara al resultado del encuentro.
WZdDWKZ
1
MOMENTO
NIVEL
KEdE/K
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
^K
Ataque Posicional
D&
Ataque Posicional
1
1
^
Defensa Posicional
Defensa Posicional
>
Transicin Defensiva
D&
$SDUWLUGHODSULPHUDVHPDQDGHFRPSHWLFLyQVHYDQUHIRU]DQGR
ORVFRQFHSWRVHLQWURGXFLHQGRQXHYRVFRQIRUPHHVYLVLEOHTXHHOHTXLSR
YDVLQWLpQGRVHFyPRGRFRQHOPRGHORGHMXHJR\YDFUHFLHQGRDSDUWLU
de l.
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PREGUNTAS FRECUENTES
Hay que tratar todos los conceptos del modelo de juego antes
del inicio de la temporada?
7UDEDMDU GHPDVLDGRV FRQFHSWRV SXHGH UHYHUWLU VREUH XQD PHQRU
DGTXLVLFLyQGHOPRGHORGHMXHJRSRUSDUHFHUGLIXVRSDUDHOHTXLSR\SXH
GHVXSRQHUXQHVWUpVFRJQLWLYRTXHOHVUHVWHVHJXULGDG\FRPSHWLWLYLGDG
0HSDUHFHWRGRPX\DEVWUDFWR(QHVWDSODQLFDFLyQFXiQGRVH
trabaja la salida de baln o la defensa de centros laterales?
/DLQLFLDFLyQGHOMXHJRODFUHDFLyQRODQDOL]DFLyQQRVRQFRQ
WHQLGRVHQVLPLVPRV7UDEDMDUHPRVODLQLFLDFLyQGHOMXHJRFXDQGRDSOL
TXHPRV ORV SULQFLSLRV 6XE3ULQFLSLRV R 6XE6XE3ULQFLSLRV D HVD IDVH GHO
MXHJRHQSDUWLFXODUSULPHURRDOMXHJRHQJHQHUDOGHVSXpV3RUHMHPSOR
KDUHPRVXQDWDUHDGHDSR\RVFRQVWDQWHVDSOLFDGDDODLQLFLDFLyQGHO
MXHJR\GHVSXpVHQXQHMHUFLFLRGHVXSHULRULGDGHVQXPpULFDVYHUHPRV
como se aplica el concepto a esa subfase.
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PLANIFICACIN
PERIODIZANDO LA TCNICA
La Periodizacin Tctica es una metodologa que se ocupa de la
SUHSDUDFLyQ ItVLFD \ GH OD WHFQLFDFLyQ SRU DUUDVWUH /D YLVLyQ VLVWpPLFD
GHO GHSRUWH FROHFWLYR KDFH TXH QR SDUH]FD WHQHU VHQWLGR GLVJUHJDU HO
HQWUHQDPLHQWRGHODVGLIHUHQWHVFDSDFLGDGHVTXHODH[FHOHQFLDUHTXLH
UH3RUWDQWRODVFDSDFLGDGHVWpFQLFDVWDPELpQOODPDGDVFRRUGLQDWLYDV
\ODVFDSDFLGDGHVItVLFDVWDPELpQOODPDGDVFRQGLFLRQDOHVVHHQWUHQDQ
SRUDUUDVWUHGHODVXSUDGLPHQVLyQWiFWLFD<VHFRQVLJXHQPHMRUDVUHDOHV\
HYLGHQWHV<KDVWDFLHUWRSXQWRSRGUtDQSDUHFHUVXFLHQWHV1RIXHKDVWD
HVFXFKDUD0DUFHOR%LHOVDUHH[LRQDUVREUHODGLPHQVLyQWpFQLFDFXDQGR
HPSHFpDGHWHFWDUODFRQYHQLHQFLDGHFRPSOHPHQWDUHOWUDEDMRWiFWLFR
con alguna tarea cuya prioridad fuera la tcnica.
0DUFHOR%LHOVDGHVSXpVGHXQDGHUURWDWDQDPDUJDFRPRWRGDV
VHGLVSXVRDYHUHOYtGHRGHOSDUWLGRWDQWDVYHFHVFRPRIXHUDRSRUWXQR
SDUDFDOPDUVXFRQFLHQFLD\HQFRQWUDUODVFODYHVGHODPHMRUD(QHVWD
RFDVLyQVXGLDJQyVWLFRVHDOHMyGHODGLPHQVLyQDFWLWXGLQDORGHODVGH
FLHQFLDVWiFWLFDVRGHFLVLRQDOHV(VWDYH]HOIUXWRGHHVHWRUWXRVRULWXDO
IXHURQXQDVHULHDFFLRQHVWpFQLFDVGHIHQVLYDVGLIHUHQWHVTXHVXVMXJDGR
UHVPDUUDURQSRULQHFDFLDXRPLVLyQGXUDQWHHOSDUWLGR\TXHVHJ~QVX
FULWHULROHVHSDUDURQGHODYLFWRULDHVDQRFKH6XVMXJDGRUHVQRKDEtDQ
DFRPHWLGR FRQ p[LWR HVDV DFFLRQHV SRU GHVFRQRFHU TXp DFFLyQ HUD OD
apropiada en ese momento o por inseguridad en su realizacin. Creo
LQWHUSUHWDUTXHGHVGHHVHPRPHQWRDOQDOGHODGpFDGDGHORVQRYHQ
WD0DUFHORVHSURSXVRTXHVXVMXJDGRUHVYLYHQFLDUDQWRGRVORVWLSRVGH
DFFLRQHVWpFQLFDVGHOMXHJRSDUDTXHHQHOFRQWH[WRGHMXHJRSXGLHUDQ
HOHJLUODDFFLyQPiVHIHFWLYDUHDOL]DUODFRQODVHJXULGDGGHTXLpQ
sabe lo que hace.
El espritu
Me gustara aclarar que no estoy abogando por la introduccin
GH ORV WUDGLFLRQDOHV HMHUFLFLRV GH WHFQLFDFLyQ 7DPSRFR HVWDPRV KD
Quiero que mi equipo juegue como el F.C. Barcelona de Guardiola
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100
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CONCLUSIONES
(OSUHVHQWHGRFXPHQWRWUDWDGHDSRUWDUXQDEDVHWHyULFD\XQHP
SXMHSUiFWLFRSDUDTXHFXDOTXLHUHTXLSRFRQXQPtQLPRGHFDSLWDOKX
PDQRSXHGDGHVDUUROODUHOMXJDUTXHGHVDUUROOyHO%DUoDGH*XDUGLROD
en su segunda temporada. Las 6 semanas de pretemporada son el inicio
GHO SURFHVR GH DSUHQGL]DMH \D TXH WUDVFXUULGR HVWH WLHPSR HO HTXLSR
D~QWHQGUiPXFKRFDPLQRSRUUHFRUUHU
(O DSUHQGL]DMH FROHFWLYR GH HVWH PRGHOR GH MXHJR HV FRPSOHMR \
UHTXLHUHPiVWLHPSR\HQHUJtDTXHHOFRP~QGHORVPRGHORVGHMXHJR6L
XQFOXERXQHQWUHQDGRUGHFLGHTXHYDDGHVDUUROODUHVWDPDQHUDGHMX
JDUGHEHVHUFRQVFLHQWHGHVXVLPSOLFDFLRQHVDFRUWRPHGLR\ODUJRSOD]R
\GHOWLHPSRGHPDGXUDFLyQUHTXHULGR3RUWDQWRHVXQSODQTXHSXHGH
HVWDUFRQWUDLQGLFDGRSDUDFLHUWDVVLWXDFLRQHVRSUR\HFWRVGHSRUWLYRV
'HVGHHVWHGRFXPHQWRH[SUHVRPLFRQYHQFLPLHQWRGHTXHHVWH
PRGHORGHMXHJRHVXQRGHORVPiVFRPSHWLWLYRVFXDQGRVHKDDOFDQ
]DGRXQJUDGRVXFLHQWHGHPDGXUDFLyQ\TXHSXHGHHOHYDUODVFDSD
FLGDGHVGHVXVLQGLYLGXRVSRUSRWHQFLDUVXFRQRFLPLHQWRGHOMXHJRDOD
TXH YH] TXH KDFH TXH HO HTXLSR VHD PHQRV GHSHQGLHQWH GH OD LQGLYL
dualidad. No creo que fuera casualidad que la seleccin espaola (con
XQQ~FOHRGHMXJDGRUHVGHO%DUoDGH*XDUGLRODJDQDUDHO0XQGLDO
QLTXHOD6HOHFFLyQ$OHPDQDFRQXQQ~FOHRGHMXJDGRUHVGH%D\HUQGH
*XDUGLRODJDQDUDHO0XQGLDO
Quiero que mi equipo juegue como el F.C. Barcelona de Guardiola 101
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