Disciplina: Processos de Aprendizagem e formação de

competências
CAMPUS: Centro II / Tijuca / Centro / Niteroi
E CONTINUANDO A FALAR DE COMPETÊNCIAS:

Competências indispensáveis aos professores no novo quadro

educacional:

• Conhecimento das novas competências a desenvolver nos alunos;

• Conhecimento(técnico) e habilidades para fazer isto;
• Domínio e manejo dos audiovisuais;
• Habilidade e oportunidade para usar a Internet(no mínimo cinco horas
semanais;
• Capacidade de planejar o próprio mtrabalho9(conteúdos e estratégias);
• Capacidade e humildade para avaliar o processo ensino-aprendizagem,
que compreende a avaliação de seu próprio desempenho e do
desempenho do aluno;
• Habilidade para preparação e aplicação de dinâmica de grupo;
• Consciência, disposição, humildade e habilidade para trabalhar em
parceria
• com seus colegas docentes e com a administração da instituição;
• Consciência habilidade (técnica) para conduzir, como gestor/facilitador,
o aluno na construção do seu conhecimento;
• Habilidade e postura adequadas para lidar com graduandos;
• Discernimento e habilidade para eliminar de seu “plano de ensino” o
desenvolvimento de objetivos e conteúdos que não têm mais a
importância antes atribuída, visando “abrir” espaço para o
desenvolvimento de outros que interessam;
• Espírito empreendedor e educador pró-ativo;
• Conhecer o “mercado de trabalho’ para orientar os alunos;
• Conhecimento dos progressos da ciência;
• Prática da sua formação permanente(especialização, pós-graduação,
leituras,etc).

O QUE AS ESCOLAS(DIRIGENTES E MANTENEDORES)DEVEM

FAZER:

• Investir em novas tecnologias e assegurar a sua

implantação(metodologias e equipamentos);

• Dedicar maior tempo e recursos no treinamento e planejamento dos

professores, através da educação continuada, implantando “gestão
participativa”,implementando programas de avaliação institucional do
ensino-aprendizagem como um todo: instituição e docentes.