LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

DISEO
RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES

Modelo de
Mejora

DISEO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CDIGO:

DENOMINACIN DEL PROGRAMA

03000062

FORTALECIMIENTO EN CIENCIAS NATURALES PARA ARTICULACION CON LA

MEDIA

VERSIN:

SECTOR DEL PROGRAMA:

TRANSVERSAL

Vigencia del
Programa
DURACIN
MXIMA

Fecha inicio
Fecha Fin

20/03/2015
El programa an se encuentra vigente
45 horas

Los nuevos retos a que se ve enfrentado en el campo de la educacin a nivel nacional emanados
por el Ministerio de Educacin en Colombia consignados en el artculo del Centro Virtual de
educacin como son calidad, cobertura, pertinencia y cierre de brechas, encontramos el aumento
de cobertura para la transicin a la educacin con la media que estaba 88% y se tienen
proyectado para este ao aumentarla en un 90% generando as 250.000 nuevos cupos, adems
de mejorar la conectividad de las regiones.
El SENA siendo parte de la polticas del estado, y pensando mejorar las competencias de los
futuros jvenes que van a ingresar al programa de integracin con la media ha diseado una serie
de programas de apoyo a la formacin titulada con el propsito de minimizar las dificultades que
hasta el momento de han identificado en los procesos formativos en la institucin, al momento en
que el aprendiz se encuentra enfrentado a realizar tareas y que tienen que ver con las
competencias relacionadas con razonamiento matemtico, lectura crtica y ciencias naturales,
problemas evidenciadas por los instructores, los mismos aprendices formados o en formacin y
por estudios a nivel nacional relacionados con la importancia de las competencias clave para el
mundo del trabajo.

JUSTIFICACIN:

Con base en lo dicho anteriormente, el SENA dando respuesta a las polticas del estado y
fortaleciendo el programa de la educacin con la media, ha diseado el programa de
fortalecimiento en ciencias naturales para articulacin con la media que adems de fortalecer las
competencias promueven la adaptacin continua al mundo del trabajo, que es cada da ms
dinmico. El programa, se justifica en la medida en que:
Brinda la posibilidad de incorporarse a la formacin tcnica que ofrece el SENA.
Fortalece las competencias bsicas que constituyen un soporte para el desarrollo de competencias
tcnicas y especficas.
Aporta criterios de orientacin para la escogencia del programa de formacin.
Contribuye a la insercin de los aprendices en las dinmicas sociales y contemporneas.
Facilita el ingreso de poblacin que puede presentar falencias en las competencias bsicas.
Disminuye los niveles de desercin presentes por la dificultad de alcanzar

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competencias tcnicas, relacionadas con las competencias bsicas.

REQUISITOS DE
INGRESO:

Estar cursando grado 9 (Bsica Secundaria).

Pertenecer a un Instituciones Educativas que tenga convenio de articulacin con la media del
SENA.
Tener cuenta activa en Sofa Plus, y con datos actualizados.
Requisitos establecidos por la Institucin en convenio y/o el SENA
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco
de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA
METODOLGICA:

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre
el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las
cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CDIGO:
291201004

DENOMINACIN
EJECUTAR TCNICAS INSTRUMENTALES DE ANLISIS DE ACUERDO CON LOS
PROTOCOLOS Y NATURALEZA DE LA MUESTRA.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIN
2. ANALIZAR DATOS OBTENIDOS DE ACUERDO CON EL FENMENO NATURAL

3.APLICAR METODOLOGIA EXPERIMENTAL SEGN HIPOTESIS

4.VERIFICAR LA HIPOTESIS DE ACUERDO CON EL ANALISIS DE DATOS

1. PLANTEAR HIPTESIS SEGN VARIABLES ASOCIADAS A FENMENOS NATURALES COTIDIANOS

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3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
VARIABLE:
CLASIFICACIN SEGN MEDICIN (CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS)
CLASIFICACIN SEGN INFLUENCIA (DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES)
EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS NATURALES.
FENMENO:
DEFINICIN DE FENMENO CIENTFICO.
CARACTERSTICAS DE FENMENOS CIENTFICOS.
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES:
DEFINICIN.
PROPIEDADES.
APLICACIONES
GRFICAS:
TIPOS (LINEAL, BARRAS, HISTOGRAMA, CIRCULAR, PICTOGRAMA, EJE NUMRICO, DE BURBUJA)
LECTURA
INTERPRETACIN
SISTEMA DE UNIDADES:
CARACTERSTICAS.
SISTEMAS EXISTENTES.
MAGNITUDES ESCALARES.
MAGNITUDES VECTORIALES.
CONVERSIN DE UNIDADES.
MTODO CIENTFICO:
DEFINICIN
PARMETROS.
LA OBSERVACIN
PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS.
EL DISEO EXPERIMENTAL
LA RECOLECCIN DE DATOS
EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
CONCLUSIONES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

IDENTIFICAR VARIABLES DE LAS CIENCIAS NATURALES EN UN CONTEXTO ESPECFICO.
ESTABLECER RELACIONES DE DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES EN DIFERENTES
FENMENOS.
DEFINIR LA HIPTESIS A PARTIR DEL FENMENO NATURAL
INTERPRETAR TABLAS DE DATOS, GRFICAS, ESTADSTICAS.
REPRESENTAR DATOS MEDIANTE GRFICAS DE ACUERDO A LA INTENCIONALIDAD DEL FENMENO EN
ESTUDIO.
INFERIR COMPORTAMIENTOS DE LOS DATOS PRESENTADOS EN TABLAS, GRFICOS Y ESTADSTICAS.
ESTABLECER LA METODOLOGIA EXPERIMENTAL

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PLANIFICAR EL DESAROLLO DEL EXPERIMENTO

EJECUTAR LA ETAPA DE EXPERIMENTACIN
CONTRASTAR LAS HIPTESIS CON LOS DATOS OBTENIDOS
GENERAR CONCLUSIONES

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
UTILIZA LAS VARIABLES PARA LA DEFINICIN DE LA HIPTESIS SEGN LOS FENMENOS NATURALES.
SUSTENTA EL FENMENO NATURAL SEGN EL ANLISIS DE LOS DATOS.
DESARROLLA EL EXPERIMENTO SEGN LA METODOLOGIA ESTABLECIDA.
CONCLUYE COMPORTAMIENTO DE LOS FENMENOS SEGN LOS DATOS ANALIZADOS

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

REQUISITOS ACADMICOS
PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE ESTA COMPETENCIA SE REQUIERE LA PARTICIPACIN
DE PROFESIONALES ASOCIADOS A PERFILES ACADMICOS RELACIONADOS CON LOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJES ESPECFICOS, AS:
Requisitos
Acadmicos

OPCION 1
LICENCIADO EN BIOLOGA, LICENCIADO EN FSICA O LICENCIADO EN QUMICA
OPCION 2
PROFESIONALES EN LAS REAS DE INGENIERA QUMICA, INGENIERA AMBIENTAL,
MEDICINA, QUMICA, BIOLOGA O FSICA CON FORMACIN PEDAGGICA.
TCNICAS Y/O ESPECFICAS DEL REA
UTILIZA Y APLICA CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES REAS DE LAS CIENCIAS (BIOLOGA,
FSICA Y QUMICA) EN EXPLICACIN, FORMULACIN Y RESOLUCIN DE SITUACIONES PARA
ARGUMENTAR UNA POSICIN PROPIA FRENTE A APLICACIONES DE LAS CIENCIAS.
EVALUAR POSTULADOS CIENTFICOS Y VALIDAR CRTICAMENTE LOS RESULTADOS
OBTENIDOS.
CAPACIDAD DE ABSTRACCIN DE ANLISIS Y SNTESIS

Competencias
mnimas

PEDAGGICAS:
DESARROLLAR GUAS DE APRENDIZAJE, MATERIAL DIDCTICO
COORDINAR Y FOMENTAR ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
NATURALES EN UN DETERMINADO CONTEXTO
INNOVAR EN TECNOLOGAS DE LA EDUCACIN, TICS,
TENER DOMINIO TERICO Y PRCTICO DEL REA ESPECFICA.
TENER HABILIDADES Y CONOCIMIENTO PEDAGGICO E INVESTIGATIVO
ACTITUDINALES:
TRABAJO EN EQUIPO, MANEJO DE PERSONAL
PROFESIONAL TICO Y MORAL

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PROMOVER EL LIDERAZGO EN LOS APRENDICES

LDER Y AGENTE DE CAMBIO SOCIO CULTURAL Y COMUNITARIO
Experiencia laboral
y/o especializacin

EXPERIENCIA LABORAL:
TENER EXPERIENCIA MNIMA DE 12 MESES EN PROCESOS DE FORMACIN O ACTIVIDADES

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE
Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

OLGA CATALINA VARGAS

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

Responsable
del diseo

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

Responsable
del diseo

CECILIA DUARTE

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

JORGE ARMANDO MARTINEZ

JOHN EDWIN OLARTE

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CARGO

INSTRUCTOR

DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE DISEO Y
METROLOGIA. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

APROBAR ANALISIS

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

EQUIPO DE DISEO
CURRICULAR

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

ASESOR DISEO
CURRICULAR

FECHA
26/09/2014

26/09/2014

26/09/2014

CENTRO DE MATERIALES
26/09/2014
Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

INSTRUCTOR

CENTRO NACIONAL DE
HOTELERIA, TURISMO Y
ALIMENTOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

INSTRUCTOR

CENTRO DE FORMACION
DE TALENTO HUMANO EN 26/09/2014
SALUD. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

26/09/2014

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Modelo de
Mejora

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Responsable
del diseo

Aprobacin

GERALDINNE VASQUEZ

RODRIGO ALBERTO MONTAO

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

INSTRUCTOR

CENTRO DE FORMACION
DE TALENTO HUMANO EN 26/09/2014
SALUD. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

ASESOR DFPI

CENTRO DE
TELEINFORMATICA Y
PRODUCCIN
INDUSTRIAL. REGIONAL
CAUCA

APROBAR ANALISIS

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
ACTIVAR PROGRAMA TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
ACTIVAR PROGRAMA TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

HERNAN DAVID MENDOZA

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

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APROBAR ANALISIS

INSTRUCTOR

26/09/2014

29/09/2014

29/09/2014

29/09/2014

18/03/2015

CENTRO DE
TECNOLOGIAS DEL
19/03/2015
TRANSPORTE. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

CENTRO DE
MANUFACTURA EN
ACTIVAR PROGRAMA TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO

20/03/2015

29/09/2014

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Modelo de
Mejora

CAPITAL

Aprobacin

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

Aprobacin

ADRIANA XIMENA MONCAYO

VELASCO

CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL

18/08/15 04:45 PM

29/09/2014

20/03/2015

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