ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

140
Evaluacin diagnstica de Ciencias 2 (Fsica)
Ciclo Escolar 2015-2016
Alumno: ___________________________________________________

Grupo: __________

I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE

CORRESPONDA.
(

) Cantidad de materia que contiene un cuerpo.

A. Velocidad

) Estudia la materia y la energa

O. Unidad

) Es cuando hay un cambio de posicin de un lugar a otro

2. Magnitud

) Magnitud que solo requiere de una cantidad y una unidad

S. Constante

) Es la magnitud que se modifica

Y. fsica

) Magnitud que necesitan una direccin y sentido

E. Movimiento

) Recorre un cuerpo entre la unidad y el tiempo

N. Escalar

) Es la magnitud que no cambia

C. variable

) Cosa completa y diferenciada de otras

Z. Masa

) Es todo aquello que puede ser medido

I. Vectorial

II. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

1.- Dentro de la cada libre el movimiento siempre ser:
A) Curvilneo y en direccin al centro de la tierra B) Circular

C) Rectilneo y en direccin al centro de la

tierra D) En ondas
2.- Es la magnitud que maneja parmetros como el tiempo (8:00 p.m.) y la temperatura (frio)
A) Vectorial

B) Constante

C) Variable

D) Escalar

3.- Cul es la conversin de 50 kilmetros a centmetros?

A) 100,000cm

B) 50,000,000 cm.

C) 5,000,000 cm.

D) 50,000 cm.

4.- De acuerdo con los patrones de medicin, segn el Sistema Internacional (SI), A qu patrn
pertenecen 5 kilos de nueces?
A) Tiempo

B) Grados

C) Metro

D) Masa

5.- Es la lnea descrita por un avin entre Guadalajara y Puerto Vallarta

A) Tiempo

B) Destino

C) Camino

D) Trayectoria

6.- Es la magnitud que cambi de moverse de 80 Km/h a 120 Km/h

A) Vectorial

B) Constante

C) Variable

D) Escalar

7.- Las ondas estn formadas por:

A) Periodos

B) Crestas y Valles

C) Crestas y valles, longitud y amplitud de onda D) Sonidos y

vibraciones
8.- Es la cantidad de ondas que se producen por una unidad de tiempo (normalmente en un
segundo)
A) Periodo

B) Hertz

C) Frecuencia

D) Decibeles

C) Frecuencia

D) Decibeles

9.- Unidad para medir la intensidad de un sonido

A) Periodo

B) Hertz

10.- La energa no se crea ni se destruye solo

A) Se inmoviliza

B) Se retarda

C) Se transforma

D) Se hunde

11.- Permite aumentar el efecto de una fuerza realizando un trabajo con mayor facilidad.
A) Maquina simple

B) Avin

C) Maquina Compleja

D) Rotor

12.- Son las unidades de trabajo

A) Joules y Ergios

B) Fuerza y velocidad

C) Das y meses

D)

Centmetros y metros
13.- Unidad que es equivalente a 746 Watts
A) Newton

B) Caballo de fuerza C) Ergios

D) Joules

14.- Es el punto imaginario donde se supone que est concentrado todo el peso de un cuerpo
A) Equilibrio

B) Lnea vertical

C) Cada

D) Centro de

Gravedad
15.- Es cuando un cuerpo se apoya en una base mayor y su centro est ms prximo al suelo
A) Inestable

B) Indiferente

C) Neutro

D) Estable

16.- Es cuando un cuerpo se apoya en una base menor y su centro de gravedad queda lejos del
suelo
A) Inestable

B) Indiferente

C) Neutro

D) Estable

17.- Energa que se transfiere por medio de reacciones radiactivas, luz, rayos X, microondas, etc.
A) Qumica

B) Calorfica

C) Radiante

D) Elctrica

18.- La intensidad de corriente se mide en:

A) Amperes

B) Coulombs

C) Centmetros

D) Volts

19.- Estudio la naturaleza de la electricidad y le llamo positiva y negativa

A) Benjamin Franklin B) Newton

C) Coulomb

D) Volta

20.- La Resistencia elctrica se mide en

A) Watts

B) Amperes

C) Volts

D) Ohms

III. RELACIONA CON UNA LINEA AL TIPO DE ENERGIA QUE CORRESPONDA:

1. Es la que se manifiesta a travs de cables y nos permite tener
luz.

QUMICA

2. Es la que acta en reaccin de diferentes sustancias

MECANICA

3. Se da a travs del movimiento agitado de pequeas partculas

ELECTRICA

de materia elevando la temperatura de los cuerpos

CALORIFICA
4. Interviene en la desintegracin de los tomos a travs de las
reacciones.
5. Se manifiesta en los objetos que se mueven

ATMICA