UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

MATERIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

NOMBRE DE LA PROFESORA: MA. GUADALUPE CORTEZ SOTO
NOMBRE DEL ALUMNO: HERNANDEZ PEREZ JOEL
TEMA: APROXIMACION AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
OBJETIVO: SELECCIONA UN TEMA DE INVESTIGACION DE
ACUERDO A TU CARRERA DESARROLLO DE SOFTWARE Y
REALIZA TU DOCUMENTO DE ACUERDO A LO VISTO EN LA
UNIDAD 1 APROXIMACION AL CONOCIMIENTO Y A LOS PASOS
REALIZADOS EN EL FORO HOLISTICO.
ACTIVIDAD: PRODUCTO DEL FORO HOLISTICO

TITULO
SIMULACION DE SOFTWARE

PROPOSITO
INVESTIGAR ACERCA DEL TEMA DE SIMULACION POR
COMPUTADORA APLICADO ESPECIFICAMENTE LA SIMULACION
PARA EL DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO.

INTRODUCCION
En las ciencias, la simulacin es el artificio contextual que
referencia la investigacin de una hiptesis o un conjunto
de hiptesis de trabajo utilizando modelos.
Las simulaciones por computadora son el pan nuestro de
cada da. Por ejemplo, los videojuegos presentan imgenes
que francamente compiten con la realidad. Fuego,
explosiones, humo, el movimiento de los personajes en la
escena, cada vez es ms realista. Es verdaderamente
asombroso. Esto nos ha llevado a pensar que para hacer
simulaciones necesitamos lo ltimo en la tecnologa digital, en
video y audio, pero no necesariamente esto es cierto. Por
ejemplo, podemos hacer simulaciones de fluidos usando la
pantalla de texto, la cual nos puede ser til para observar lo
que pasa en la ciencia de los fluidos.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

Investigar que es la simulacin y como puede ser
aplicado a las ciencias de la educacin.

Objetivos Especficos
Investigar que es la simulacin.

 Investigar cuales son las aplicaciones ms comunes que

se les da a la simulacin.
Investigar cual son los alcances que se le puede dar a
este tema destinados para el aprendizaje interactivo.

JUSTIFICACION
El propsito del trabajo no es investigar las alternativas de
software que hay en el mercado sino ir ms all, con el
desarrollo de software que permita ser fcil su manipulacin
para que se den contenidos interactivos que faciliten la
comprensin que normalmente se dan en letras plasmadas
en un libro del tema.

DESARROLLO
El uso de la simulacin en el panorama educativo de hoy es

cada vez mayor. En este trabajo se presenta una revisin

sobre los fundamentos de la simulacin y, en particular, las
caractersticas y ventajas de la simulacin por computadoras
para su utilizacin en el proceso de enseanza-aprendizaje.
La simulacin de sistemas y situaciones existentes en el
mundo juega un importante papel en las investigaciones
cientficas. En la educacin es cada vez ms utilizada para la
enseanza de procesos, procedimientos y en el
entrenamiento de situaciones prcticas. Sirven como base de
muchos juegos instructivos y de entretenimiento en general.
Una de sus formas ms elaboradas y actuales, es lo que se
ha dado en llamar realidad virtual, que permite engaar a
nuestros sentidos para hacernos sentir en un entorno
diferente al que nos encontramos en realidad. El objetivo de

este trabajo es identificar un marco conceptual de referencia

que sirva de base para el desarrollo de trabajos de simulacin
computarizada para la educacin.
Aunque es posible intuir el significado del trmino simulacin,
es importante precisarlo a fin de tener una idea ms clara de
su importancia y la relevancia que tiene su utilizacin en la
poca actual. Para ello revisaremos algunos conceptos. Para
hablar de simulacin es imprescindible que tengamos una
nocin de lo que es un sistema. Este puede definirse como un
conjunto de elementos con relaciones de interaccin e
interdependencia, que le confieren entidad propia al formar un
todo unificado.

La esencia de la simulacin consiste en establecer una

equivalencia entre dos sistemas, cada uno de los cuales
puede existir en realidad o ser abstracto. Si el primero resulta
ms sencillo para la investigacin que el segundo, es posible
juzgar sobre las propiedades del segundo sistema al observar
el comportamiento del primero. En este caso el sistema
empleado para la investigacin se denomina modelo.

CONCLUSION
La simulacin es el tipo de software educativo capaz de
aprovechar todas las potencialidades de la computadora en el
proceso de enseanza aprendizaje. Entre sus ventajas se
encuentra que estimula la motivacin, la eficiencia y la
transferencia del aprendizaje a situaciones reales. Permite la
experimentacin en un ambiente controlado y sin riesgos, y

es ideal para desarrollar estrategias centradas en el

estudiante. A pesar de sus muchas ventajas con respecto a
otros tipos de software educativo, es importante no perder de
vista que la simulacin tambin tiene ciertas limitaciones,
principalmente porque no puede reproducir el mundo real en
toda su complejidad, y porque su diseo y programacin son
ms complicados.