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ESTRATEGIAS CENTRADAS
EN ELdeAPRENDIZAJE.
Subsecretara
Educacin Media Superior
A) IDENTIFICACIN (1)
Instituci
n:
Resultado de
aprendizaje
Asignatura/
Mdulo o
Submdulo:
Semestre:
FUERZAS QUE
MUEVEN EL MUNDO
IV
Carrera
:
TODAS
Profesor(e
s):
Periodo de
aplicacin:
Duracin
en horas:
Enero-Julio
2014
20 HRS
Fecha:
9 Y 10 ENERO
2014
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de las estrategias centradas en el aprendizaje en la Asignatura o Competencia, permite al alumno que al l termino de la segunda unidad adquiera una formacin profesional
integral al : (ANOTAR LAS COMPETENCIAS O CONTENIDOS ) QUE EL ESTUDIANTE TENGA LOS CONOCIMIENTOS BASICOS DE LOS MOVIMIENTOS CIRCULAR Y POARABOLICO
ASI COMO LOS PRINCIPIOS DE LA ESTATICA PARA PODER SOLUCIONAR Y RESOLVER ALGUNOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN SU ENTORNO UTILIZANDO ALGUNAAS
PRACTICAS PARA QUE SEA MAS ENTENDIBLE AL ALUMNO
TEMA INTEGRADOR:
(1) FISICA ACTIVA
Categoras: (2)
Espacio(X)
Academia:
Energa(X)
Pgina 1
UNIDAD: ____
Diversidad(X)
Tiempo(X)
Materia(X)
Secuencia 1
RESULTADO DE APRENDIZAJE : 1, 4,5,6Y7
Masa y peso
Fuerza gravitacional
Friccin esttica y cintica
Equilibrio traslacional
Equilibrio rotacional
Energa potencial
Energa cintica
Trabajo
DINAMICA
Leyes de newton
Equilibrio
Friccin
Energa mecnica
Potencia
Contenidos axiolgicos o actitudinales: (2) En este mbito se requiere la manifestacin de actitudes, sentimientos
y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la formacin que pueden ayudar a los participantes en
el mbito personal o social
TRABAJO INDIVIDUAL, TRABAJO COLABORATIVO, PARTICIPACION POR EQUIPOS EN DINAMICAS, CREATIVIDAD, RESPONSABLE.
Contenidos en competencias profesionales: (3)
Academia:
Pgina 2
UNIDAD: ____
4.1, 4.3,4.5,5.1,5.5,6.3,8.1,8.2
Academia:
Actividades de Apertura
Pgina 3
Genrica(s) y sus
atributos
UNIDAD: ____
Disciplinar (es)
Ponderac
in
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Evidencias)
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
COMPETENCIA 4.1
EXPRESA IDEAS Y
CONCEPTOS
MEDIANTE
REPRESENTACIONES
LINGUISTICAS,
MATEMATICAS O
GRAFICAS
COMPETENCIA 6.3
Actividad 2
EN
EQUIPO
DE
TRABAJO
INTEGRARA
UNA
SOLA
RESPUESTA POR PREGUNTA
PARA SU ENTREGA
RECONOCE
LOS
PROPIOS PREJUICIOS,
MODIFICA
SUS
PUNTOS DE VISTA AL
CONOCER
NUEVAS
EVIDENCIAS
COMPETENCIA 8.2
Academia:
Pgina 4
COMPETENCIA 1
CUESTIONARIO
APORTA PUNTOS DE
VISTA CON APERTURA
Y CONSIDERA LOS DE
OTRAS PERSONAS DE
MANERA REFLEXIVA.
COMPETENCIA 4.1
EXPRESA IDEAS Y
CONCEPTOS MEDIANTE
UNIDAD: ____
ESTABLECE
LA
INTERRELACION
ENTRE LA CIENCIA,
LATECNOLOGIA,
LA
SOCIEDAD
Y
EL
AMBIENTEEN
CONTEXTOS
HISTORICOS
Y
ESPECIFICOS
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA
FORMULA
PROBLEMAS,
PREGUNTAS
CARCTER
LANTEA
CUESTIONARIO
CONTESTADO EN
EQUIPO
A
CRITERIO
LISTAB DE
OBSERVACIO
N
DE
CIENTIFICO,
LAS
NECESARIAS
HIPOTESIS
PARA
RESPONDERLAS
COMPETENCIA 5
CONTRASTA
LOS
RESULTADOS OBTENIDOS
EN UNA INVESTIGACION
REGISTROMD
E LA
LISTA DE
COTEJO
PARA
REPRESENTACIONES
O EXPERIMENTOS CON INVESTIGACIO
de Educacin
LINGUISTICAS, Subsecretara
HIPOTESIS
PREVIAS
YMedia Superior
N EN SU
MATEMATICAS O
COMUNICA
SUS
GRAFICAS.
CUADERNO
CONCLUSIONES
COMPETENCIA 4.3
COMPETENCIA 4
OBTIENE,
REGISTRA
Y
SISTEMATIZA
LA
INFORMACION
PARA
RESPONDER
A
PREGUNTAS
DE
CARCTER
CIENTIFICO,
CONSULTANDO FUENTES
RELEVANTES
Y
RALIZANDO
EXPERIMENTOS
PERTINENTES.
Potencia
Academia:
Actividades de proceso
Pgina 5
TRABAJO
EN
EQUIPO
COMPRE
NSION
DEL
TEMA
COMPETENCIA 4.5
MANEJA LAS TECNOLOGIAS
DE LA INFORMACION Y
COMUNICACIN PARA
OBETENER INFORMACION
Y EXPRESA IDEAS
Contenido o
TRABAJO
DE
INVESTIG
ACION
UNIDAD: ____
COMPETENCIA 5
CONTRASTA
LOS
RESULTADOS OBTENIDOS
EN UNA INVESTIGACION
O EXPERIMENTOS CON
HIPOTESIS
PREVIAS
Y
COMUNICA
SUS
CONCLUSIONES
Fase II Desarrollo
Aplican las Competencia(s)
Producto(s)
Ponderac
Genrica(s) y sus
atributos
Actividad 4
ANALISIS EN EQUIPOS DE
TRABAJO, DE LA
INVESTIGACIN E
INTERCAMBIO DE IDEAS
Y DISCUSIN DE LAS
MISMAS PARA SU
EXPOSICION EN CLASE.
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 8.1
PROPONE
MANERAS DE
SOLUCIONAR UN
PROBLEMA O
DESARROLLAR UN
PROYECTO EN
EQUIPO
DEFINIENDO UN
CURSO DE ACCION
CON PASOS
ESPECIFICOS.
COMPETENCIA 8.2
APORTA PUNTOS
DE VISTA CON
APERTURA Y
CONSIDERA LO DE
OTRAS PERSONAS
DE MANERA
REFLEXIONA.
COMPETENCIA 4.5
MENEJA LAS
TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACION
Y LA
Academia:
Pgina 6
UNIDAD: ____
Disciplinar (es)/
disciplinares
extendidas
COMPETENCIA 3
de
Aprendizaje
in
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
MAPA
CONCEPTUAL
EXPOSICIO
N EN
EQUIPO
REGISTRO DE
LOS EJEMPLOS
RESUELTOS EN
SU CUADERNO
LISTA DE
COTEJO:
BOSQUEJO
DATOS
IDENTIFICA
PROBLEMAS
FORMULA
PREGUNTAS
DE
CARCTER
CINTIFICO
Y
PLANTEA
LAS
HIPOTESIS
NECESARIAS
PARA
RESPONDERLAS
COMPETENCIA 5
CONTRASTA
LOS
RESULTADOS OBTENIDOS
EN UNA INVESTIGACION
O EXPERIMENTOS CON
HIPOTESIS
PREVIAS
Y
COMUNICA
SUS
CONCLUSIONES
COMPETENCIA 5
CONTRASTA
LOS
RESULTADOS OBTENIDOS
EN UNA INVESTIGACION
O EXPERIMENTOS CON
COMPETENCIA 5.1
SIGUE
INSTRUCCIONES Y
PROCEDIMIENTOS
DE MANERA
REFLEXIVA,
COMPRENDIDO
COMO CADA UNO
DE SUS PASOS
CONTRIBUYE AL
ALCANCE DE UN
OBJETIVO.
IDENTIFICA
PROBLEMAS
FORMULA
PREGUNTAS
DE
CARCTER
CINTIFICO
Y
PLANTEA
LAS
HIPOTESIS
NECESARIAS
PARA
RESPONDERLAS
COMPETENCIA 5
Actividad 5.
Los alumnos desarrollaran
problemas sencillos y prcticos
de Dinmica
para lograr un aprendizaje
significativo de los temas con el
apoyo del facilitador
Competencia 5.5
Sintetiza evidencias
obtenidas mediante la
experimentacin para
producir conclusiones y
formular nuevas
preguntas
Tiempo Asignado:
Academia:
COMPETENCIA 3
Pgina 7
UNIDAD: ____
CONTRASTA
LOS
RESULTADOS OBTENIDOS
EN UNA INVESTIGACION
O EXPERIMENTOS CON
HIPOTESIS
PREVIAS
Y
COMUNICA
SUS
CONCLUSIONES
Superior
FORMULA
DESARROL
LO
RESULTAD
O
Actividad 7
EL EDUCANDO EN FORMA
INDIVIDUAL DESARROLLA
UNA EVALUACION
OBJETIVA ESCRITA, QUE
CONTENDRA LOS
CONCEPTOS Y
DESARROLLO DE
PROBLEMAS DE LOS
TEMAS VISTOS
Academia:
Pgina 8
COMPETENCIA 5.1
COMPETENCIA 9
Cuestionario y
Subsecretara de Educacin Media Superior
SIGUE
problemario
INSTRUCCIONES Y
DISEA MODELOS O resueltos
PROCEDIMIENTOS
PROTOTIPOS PARA correctamente
DE MANERA
RESOLVER
REFLEXIVA,
PROBLEMAS
COMPRENDIDO
SATISFACER
COMO CADA UNO
NECESIDADES
O
DE SUS PASOS
DEMOSTRAR
CONTRIBUYE AL
PRINCIPIOS
ALCANCE DE UN
CIENTIFICOS
OBJETIVO.
COMPETENCIA 5.5
SINTETIZA
EVIDENCIAS
OBTENIDAS
MEDIANTE AL
EXPERIMENTACION
PARA PRODUCIR
CONCLUCIONES Y
FORMULA NUEVAS
PREGUNTAS.
COMPETENCIA 5.1
SIGUE
INTRUCCIONES Y
PROCEDIMIENTOS
DE MANERA
REFLEXIVA,
COMPRENDIENDO
COMO CADA UNO
DE SUS PASOS
CONTRIBUYE AL
UNIDAD: ____
CUESTIONARIO
Y PROBLEMAS
RESUELTOSMC
ORRECTAMENT
O
LISTA DE
COTEJOS
LISTADO
DE
RESPUEST
AS
CORRECTA
S
EXAMEN
Tiempo Asignado:
Fase 3 Cierre
C)
Elabora:
ING. JARAMILLO REYNA ROMEL
ING. GUERRERO GARCIA CRUZ JAVIER
ING. GARCIA DE LEON IBIS
EMMANUEL
LIC. IBARRA CAVAZOS OLGA
GRACIELA
Recibe:
ANEXOS:
Academia:
Pgina 9
UNIDAD: ____
VALIDACIN
Avala: