Aluno: Marcos Larreia

Tutor: Rosiley Pereira Alves

Atividade: 2.2
Mdulo: 2
Atividades - 2.2 do E-proinfo.
Plano de Aula n. 1.693.120 (No planejamento da SED/MS)
Professor: MARCOS LARREIA ALVES
Municpio: Rochedo
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental
Ano/Fase/Modulo: 9 Ano
Turno: 1
Turmas: 9 Ano A
Disciplina: Produes Interativas
Perodo: 3 Bimestre
Data de Incio: 01/09/2015 Data de Trmino: 15/09/2015
Quantidade de Aulas: 3
Contedos:
- PRTICA DE LEITURA
- Objetivos do texto.
- Textos informativos.
- Elementos constitutivos dos gneros textuais.
- Informaes explcitas e implcitas no texto.
- PRODUO DE TEXTO
- Planejamento da produo.
- Unidade de sentido, fatores de textualizao (coeso e coerncia), segmentao das frases,
oraes, perodos e paragrafao, na escrita.
- Organizao do texto (perodo, pargrafo, introduo, desenvolvimento, concluso).
- Estrutura textual: finalidade, intencionalidade, tipo de linguagem, papis dos
interlocutores.
Programa Agrinho - 2015.
Habilidades/Competncias:
- PRTICA DE LEITURA
- Inferir, em um texto, quais so os objetivos de seu produtor e quem seu pblico alvo.
- Inferir textos informativos (relatrio, artigo de opinio).
- Reconhecer, no texto, estratgias argumentativas empregadas para o convencimento do
pblico.

- Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, finalidade, assuntos e recursos

lingusticos.
- Identificar informaes implcitas no texto.
- PRODUO DE TEXTO
- Atender os elementos que estruturam e caracterizam o tipo de texto; mobilizao de
conhecimentos prvios, organizao das informaes mais relevantes.
- Segmentar o texto em frase, oraes, perodos e pargrafos, utilizando recursos do sistema
de pontuao.
- Organizar o texto em perodo, pargrafo, introduo, desenvolvimento e concluso.
- Atender a modalidade proposta, considerando finalidade, intencionalidade, tipo de
linguagem,papis dos interlocutores.
Envolver outras unidades em atividades escolares visando a socializao e a compreenso
entre setores atravs da
realizao de palestras contemplando o Programa Agrinho.
Valorizar o conhecimento existente garantindo valores entre o homem do campo e da cidade.
Informar sobre a alimentao adequada.
Garantir possibilidades no processo de ensino e aprendizagem de nossos estudantes.
Metodologia/Atividade a serem desenvolvidas
Dia da semana: tera-feira.
1 aula - Data: 01/09/15 - Durao da aula: (50min) Programa Agrinho. Tema: "Comer
bem".
7h - Leitura em voz alta realizada pelo estudante e interpretao oral dos textos "O tempo
todo em construo" e "Comida Vapt-vupt" mencionado na Revista Agrinho - pgina 02 Coleo Agrinho 9.
7h10min - Explicao feita pelo professor e questionamento feito pelos alunos.
7h20min - Os estudantes devero pontuar em seus cadernos de Produo Interativa tipos de
alimentos que mais gostam de consumir e escrever sobre a importncia de cada um deles.
Fazer uma relao de frutas que consomem e que no consomem no cotidiano e que so
necessrias para seu organismo.
7h30min - Em seguida o professor realizar sorteio de cinco nomes de estudantes que
realizaro leitura de suas anotaes.
7h40min - Continuao da leitura dos textos "Junkie Food" = "Comida Lixo" e "Eu no abro
mo de pizza" apresentados nas pginas nmeros 03 e 04 da Revista do Programa Agrinho Coleo 9. Em seguida reflexo conduzida pelo professor.
Data: 08/09/15 - 7h - Leitura em voz alta realizada pelos estudantes e interpretao oral do
texto mencionado nas pginas 04 e 05 com os seguintes ttulos: "Campo e cidade: uma
ligao que nem todos percebem" e "Do solo depende do nosso sustento".
7h20min - Reflexo feita pelo professor referente aos textos.
7h30min - Ao do Programa Agrinho - encaminhar os estudantes para sala de vdeo.
7h35min - Palestra com o tema "Comer bem" - Atividade interdisciplinar contemplando as
seguintes disciplinas: Produo Interativa, Cincias da Natureza e Educao Fsica. Palestra
realizada pela Nutricionista - NASF, Senhora Anaza Romero (CRN3-30034) da Unidade de

Sade de Rochedo-MS com apoio de sua equipe. Ser realizada na sala de vdeo Professora
Vera Lcia, anexo ao prdio da escola. Ter incio s 7h35min desta data utilizando o
segundo perodo e contemplando o horrio escolar de Educao Fsica (Professora Roseli
Rodrigues dos Santos). A metodologia ficar por conta da equipe de trabalho da Unidade de
Sade. Aps a fala e apresentao da nutricionista ser realizado um debate conduzido pelos
professores (inscrio e ordem da fala).
Aps a palestra ser solicitado pelo professor um relatrio pontuado as seguintes questes:
O valor nutritivo dos alimentos, cuidado com os alimentos,manuseio o preparo dos
alimentos.
Recursos e equipamentos para realizao da palestra: Caixa amplificada, xerox de material
selecionado pela responsvel da atividade, 100 copos descartveis e data show.
Data: 15/09/15 - Nesta aula o professor recolher os relatrios solicitados referentes
palestra. Em seguida realizar correo escrita individual e na sequncia os estudantes faro
a reescrita e devolvero em folha separada para o professor que atribuir uma nota de zero a
dez.
Sala de Vdeo;
Caixa de Som Amplificada.
Em seguida como tarefa o professor solicitar pesquisa com o tema Comer bem
verificando o valor nutritivo dos alimentos, cuidado com os alimentos, manuseio o preparo
dos alimentos seguindo os seguintes sites sugeridos pelo professor:
https://www.google.com.br/search
http://www.tabelanutricional.com.br/
http://www.alimentacaosaudavel.org/Guia-Nutricional-Aliment
Avaliao da aprendizagem
Outros:
Prova dissertativa mensal;
A avaliao ser atravs da participao oral (leitura de textos),da preparao das listagens
de alimentos que consomem ou no, da participao na palestra com o tema "Comer bem",
do debate (garantindo a ordem de inscrio e de fala e os fundamentos do assunto abordado)
da produo escrita e reescrita de relatrios (prova dissertativa mensal), da realizao da
pesquisa solicitada e todo e desempenho nas atividades propostas.
Observaes:
Referncia:
Em total conexo: Coleo Agrinho 9. SENAR/MS e Sistema FAMASUL de Mato Grosso
do Sul.
Observaes Adcionais:
Orientaes do Coordenador:
Fonte: Planejamento/SED Pgina: 2/2 Data/Hora Impresso: 25/8/2015 18:04:50.