UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6

MIREMOS NUESTRO ENTORNO

ALUMNO/A______________________________

CURSO _________________________________

LOCALIDAD _____________________________

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: Miremos nuestro entorno

Nivel I Trimestre: 1º Sesiones: 8 Sesiones

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

Temporalización: del 10 al 21 de diciembre
OBJETIVOS

• Leer textos que usan la lengua castellana en distintas situaciones y registros.

• Ampliar el vocabulario.
• Conocer y disfrutar con manifestaciones literarias populares: dichos populares.
• Fomentar el diálogo, el respeto y la tolerancia para defender opiniones.
• Reconocer los medios de transporte públicos y su correcto uso.
• Realizar operaciones básicas.
• Resolver problemas sobre situaciones de la vida cotidiana.
• Conocer la forma política que hay en España.

CONCEPTUALES
• Dichos populares.
• Mayúscula en nombres
propios.
• Ortografía: GÜE
• Instituciones sociales.
• Funciones de estas
• Antecedentes e
importancia de la
Constitución Española
1978.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
• Escritura de dichos populares típicos
de Andalucía.
• Practica de la ortografía: GÜE.
• Identificación de medios de
transporte y su correcto uso.
• Reconocimiento de las normas
básicas de educación vial.
• Investigación sobre la Constitución
española de 1978.
ACTITUDINALES
• Interés por los dichos populares
de Andalucía.
• Respeto por las normas de
ortografía.
• Uso adecuado de los medios de
transporte.
• Valoración de la constitución y
de todo lo que ella conlleva.
• Interés por fomentar una
sociedad tolerante.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Diferencia el uso de la lengua castellana en distintas situaciones y registros.

• Amplía su vocabulario trabajando los conceptos de esta unidad.
• Conoce dichos populares andaluces.
• Fomenta el respeto, el diálogo y la tolerancia para defender opiniones.
• Reconoce los medios de transporte públicos y su correcto uso.
• Conoce las distintas instituciones locales y su funcionamiento.
• Realiza operaciones básicas.
• Resuelve problemas en situaciones cotidianas.

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 Texto 1
- ¿Qué tal Manuela?
- Vengo que me va a dar un soponcio.
- ¿Y eso amiga? Tranquilízate, que a mal tiempo, buena cara.
- Hoy me he levantado con el pie izquierdo, todo me ha salido al
revés.
- Bueno, mujer, a mal tiempo, buena cara.
- No, yo es que me ahogo en un vaso de agua, ya se me pasará.
__________________________________________________________
- Buenos días.
- Buenos días, tenía una cita para hoy.
- De acuerdo, espérese un momentito que ahora mismo la atiende el
doctor.
- Perdone, ¿dónde lo puedo esperar?
- Pase si no le importa a la sala de espera, al fondo a la derecha,
señora.
- Gracias.

Contesta a las siguientes preguntas:

1. Lee y copia los dos textos.

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__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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__________________________________________________________
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__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

2. ¿En cuál de los dos textos hablan dos amigas de manera informal?
_________________________________________________________

3. El primer texto está lleno de dichos populares como: me va a

dar un soponcio. ¿Sabrías buscar otro en este mismo texto?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

4. ¿Qué texto reproduce una conversación más formal entre dos

desconocidas?
__________________________________________________________

5. ¿Qué situación representa el texto 2 o dónde se encuentran las

protagonistas del texto?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Completa los siguientes dichos populares:

- A buen entendedor…………………………………………………

- A caballo regalado...
…………………………………………………..

- A falta de pan…………………………………………………….

- A rey muerto……………………………………………………..

- Afortunado en el juego……………………………………………

- Cuando el río suena ……………………………………………….

- De tal palo ………………………………………………………..

- Dios los crea y ellos………………………………………………….

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 ORTOGRAFÍA:

Recuerda que en las sílabas

“gue” y “gui”, la letra “u” no suena.
Para que suene hemos de ponerle
encima dos puntitos: güe, güi.

Escribe el nombre debajo de cada dibujo:

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

2. Coloca las diéresis que faltan en las siguientes palabras:

Cigueña Paraguas

Pinguino Verguenza

Paraguero Guerra

Guitarra Aguita

Piraguista Unguento

Lengueta Guiso

3. En la siguiente historia hay palabras con gue y con gui, pero en alguna
de ellas se me ha olvidado ponerle los dos puntos encima de la “u” para que
suene. Pónselos tú.

“Hace mucho tiempo, en la antiguedad, vivía un hombre que era paraguero.

Hubo una guerra, el hombre se arruinó y se convirtió en un pedigueño que
por las noches se calentaba al calor de una hoguera y comía sólo guisantes
de una huerta cercana, donde había una gran higuera. Él mismo los regaba
todos los días con aguita de un río cercano donde antes solía practicar el
piraguismo.
Cierto día llegaron volando una cigüeña y un águila y le dijeron:
Tienes que conseguir que un pinguino toque la guitarra y así acabarán los
combates.
Desde aquel día dejó de ser pobre y ya no pasó más verguenza de pedir
limosna.”

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

4. Escribe palabras con:

------------------------------------ ------------------------------------
GUE GUI
-------- --------

------------------------------------ ------------------------------------
-------- --------

------------------------------------ ------------------------------------
-------- --------
GÜI
------------------------------------
GÜE
-------- ------------------------------------
--------
------------------------------------
-------- ------------------------------------
--------
------------------------------------
-------- ------------------------------------
--------

• Cuenta de 4 en 4

0, 4, 8, __________________________________________
______________________________________________76.

• Continúa estas series:

2, 4, 6,_______________________________________14

3, 6, 9________________________________________21

4, 8, 12_______________________________________28.

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 • Calcula:

3x6+2= 3x4+2= 3x3+3=

3x6-1= 3x7+2= 3x9+3=

3x8-1= 3x7-1= 3x5+1=

• Completa:

493:____centenas,_____decenas_____unidades.

689:____centenas,_____decenas_____unidades.

537:____centenas,_____decenas_____unidades.

368:____centenas,_____decenas_____unidades.

582:____centenas,_____decenas_____unidades.

938:____centenas,_____decenas_____unidades.

• Repasa las tablas:

2 x 0= 3 x 1=
2 x 6= 3 x 3=
2 x 1= 3 x 5=
2 x 9= 3 x 6=
2 x 5= 3 x 2=
2 x 3= 3 x 4=
2 x 7= 3 x 10=
2 x 10= 3 x 0=
2 x 2= 3 x 7=
2 x 8= 3 x 9=
2 x 4= 3 x 8=

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

• Realiza las operaciones siguientes:
67893 + 83562 + 8965 + 38 =
95678 – 5637=
85643 – 32678=
6789 x 45 =
2378 x 28 =
6789 x 289 =

Rodea con el mismo color las sumas que dan el mismo resultado:

15 + 12

325 + 66

45 + 30 + 15

30 + 45 + 15

12 + 15

66 + 325

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 “ÁNDEME YO CALIENTE Y RÍASE LA GENTE”
Texto 2

Traten otros del gobierno

del mundo y sus monarquías,
mientras gobiernan mis días
mantequillas y pan tierno;
y las mañanas de invierno
naranjada y aguardiente,

y ríase la gente.

Coma en dorada vajilla

el Príncipe mil cuidados
como píldoras dorados,
que yo en mi pobre mesilla
quiero más una morcilla
que en el asador reviente,

y ríase la gente.

Cuando cubra las montañas

de blanca nieve el enero,
tenga yo lleno el brasero
de bellotas y castañas,
y quién las dulces patrañas
del Rey que rabió me cuente,

y ríase la gente.
Luis de Góngora y Argote [1561-1627], poeta cordobés.

Lee el texto y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el título del texto?

____________________________________________________________
_____________________________________

2. ¿Quién escribió este texto?

____________________________________________________________
_______________

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

3. ¿Qué dicho popular utiliza el texto?
____________________________________________________________

4. Une con flechas los dichos populares con su significado:

Agachar el lomo Reñir

Andar de capa caída muy abierta

Armarse la marimorena trabajar

Cantar las cuarenta acertar

De par en par deprimido

Dar en el clavo revuelo

Meter la pata equivocarse

• CALCULA:

4 x 2=____ 6 x 2=____ 3 x 2=____ 8 x 2=____

18= 2 x___ 2= 2 x___ 10= 2 x___ 8= 2 x___

10 : 2=____ 18: 2=___ 4 : 2=____ 8: 2 =___

• DIVIDE:
10 : 2= 4: 2= 16: 2 = 6: 2= 18: 2=

20 : 2= 2: 2= 12: 2 = 14: 2= 8: 2=

68 : 2= 84: 2= 86: 2 = 28: 2= 42: 2=

• Ordena de mayor a menor utilizando el signo > estos números:
64: 2= 82: 2= 46: 2 = 62: 2= 48: 2=
4328, 318, 843, 9625, 3142, 54, 8

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 Texto 3

“LOS MEDIOS DE TRANSPORTE”

Para viajar de un lugar a otro y para llevar mercancías utilizamos diversos

medios de transporte. Hay transportes públicos y transportes privados. Los
transportes públicos pueden ser utilizados por muchas personas para
desplazarse por la ciudad o para llevar mercancías. Los transportes
privados los utilizan solamente sus propietarios.
Según su finalidad, los medios de transporte pueden ser: de mercancías,
públicos o privados. Los camiones y las furgonetas son medios de
transporte de mercancías. Los autobuses y los trenes son medios de
transporte públicos. Los coches y las motos son medios de transporte
privados.
Según el lugar por el que se desplazan, los medios de transporte pueden
ser: terrestres, marítimos o aéreos. Los coches y los trenes son medios de
transporte terrestres. Los barcos y las lanchas son medios de transporte
marítimos. Los aviones y los helicópteros son medios de transporte aéreos.

1. Lee el texto y cópialo.

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CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

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2. Escribe dos medios de transporte públicos que hayas usado alguna vez.
____________________________________________________________

3. Escribe dos medios de transporte marítimos.

____________________________________________________________

4. Escribe dos medios de transporte aéreos.

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Completa los siguientes textos con las palabras indicadas:

MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRES

andén conductor estación locomotora maquinista marquesina

número paradas público semáforo terrestre terrestre vagones
vía

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

El autobús es un medio de transporte _______________ y
________________. La gente espera el autobús debajo de una
_________________. La persona que conduce el autobús es el
_________________. Se detiene en las _______________. En cada parada
hay un _________________ para identificar la ruta. El autobús también
para cuando hay un _______________.
Otro medio de transporte _______________ es el tren. Los trenes salen de
la ______________ y circulan por la _______________. Los viajeros
esperan en el _____________. Cuando llega el tren suben a los
______________ y buscan su asiento. La máquina que tira de los vagones
se llama ________________. La persona que conduce el tren es el
_______________.

MEDIOS DE TRANSPORTE MARÍTIMOS Y AÉREOS

Capitán Timón Camarotes Zarpa Atraca

Puerto Piloto Azafata Despega Aterriza
Aeropuerto

Rellena los huecos con una de las palabras expuestas anteriormente:

El barco es un medio de transporte marítimo porque circula por el mar. La
persona que manda en el barco es el ________________ y lo conduce con
el _______________. Los dormitorios del barco se llaman
__________________. Cuando un barco inicia su viaje decimos que
_______________ y cuando llega a su destino decimos que
_________________. Los barcos zarpan y atracan en el
__________________.

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

El avión es un medio de transporte aéreo porque circula por el aire. La
persona que conduce el avión es el ________________ y la que atiende a
los viajeros es la ________________. Cuando el avión se eleva en el aire
decimos que _________________ y cuando se posa en la pista decimos
que _________________. Los aviones despegan y aterrizan en el
___________________.

Coloca cada medio de transporte en su lugar correcto:

Coche Avioneta Helicóptero Transatlántico Autobús

Velero Avión Camión Moto Barca
Bicicleta Taxi Globo Submarino Tranvía Balsa
Tren Carro Yate

Tierra Mar Aire

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 Busca en el diccionario y completa

Transatlántico _______________________________________________

zarpar_________________________________________________

izar _________________________________________________

Atracar _________________________________________________

Texto 4
¿QUÉ FORMA POLÍTICA HAY EN ESPAÑA?
Según la Constitución española de 1978, la forma política establecida
en España es la “Monarquía parlamentaria” Monarquía significa que el
Jefe del Estado es un monarca, es decir, un rey que no es elegido por el
pueblo, a diferencia de lo que sucede en una República.
Parlamentaria quiere decir, en primer lugar, que el monarca o rey “reina
pero no gobierna”. Esto es, ni puede hacer las leyes, ni hacer que se
cumplan, ni juzgar a las personas que no cumplan las leyes. En segundo
lugar, significa que quien dirige el Estado es el Gobierno controlado por el
Parlamento.
El Jefe del Estado español es el Rey.
Junto con la Corona, las principales instituciones del Estado son:
1. El Parlamento con sus dos Cámaras: el Congreso y el Senado.
2. El Gobierno, lo forma el presidente y quince ministros.
3. El Tribunal Supremo. Su Presidente es nombrado por el Rey, a propuesta
del Consejo General del Poder Judicial.
4. El Tribunal Constitucional, tiene como principal función la de garantizar
que el Estado español y los ciudadanos respeten las normas que se
establecen en la Constitución.
5. El Defensor del Pueblo la misión del Defensor del Pueblo es la de
proteger y defender los derechos fundamentales y las libertades públicas de
los ciudadanos.

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

Realiza estas cuestiones:

1. La Constitución Española protege los derechos y libertades:

ο De todos los españoles.
ο En algunos casos.
ο Si no eres un delincuente.

2. El derecho a la vida:
ο Lo tienen todas las personas que viven en territorio español.
ο Los inmigrantes no tienen este derecho.
ο Sólo lo tienen algunas personas.

3. En España hay libertad ideológica:

ο No.
ο A veces.
ο Sí, la Constitución garantiza la libertad ideológica, por tanto,
nadie puede ser perseguido por sus ideas políticas ni religiosas.

4. El derecho a la intimidad personal y familiar quiere decir:

ο Que pueden hablar mal de quien quieras en público.
ο Que nosotros podemos decir públicamente lo que queramos sobre
cualquiera.
ο Que nadie puede divulgar tu vida privada, ni la vida privada de tu
familia.

5. ¿Puede un policía registrar tu domicilio sin que lo haya autorizado

un juez?
ο No, en ningún caso.
ο Si el juez no lo ordena, ningún policía puede registrar una casa.
ο Sí, siempre que quiera.

6. ¿Estamos obligados a vivir siempre en el mismo pueblo o ciudad?

ο No, pero el alcalde nos puede obligar.
ο No, porque la Constitución establece que podemos elegir
libremente nuestra residencia y entrar y salir de España.
ο No, sólo si estamos casados.

7. ¿La Constitución reconoce el derecho de reunión?

ο Sí, cuando sea pacífica y sin armas.
ο Siempre que queramos y aunque moleste a los demás.

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 ο Si, pero solo en las celebraciones.

8. ¿Para qué sirve la Constitución?

ο Para guardarla en una estantería.
ο Para leerla cuando estemos aburridos.
ο Para proteger las libertades y derechos de todos los ciudadanos
españoles.

9. En España, ¿las personas nos podemos manifestar en la calle?

ο Sí, si es por una causa justa.
ο No, porque se interrumpe el tráfico de vehículos.
ο Sí, si es por una causa justa, pero existe el deber de comunicarlo a
la autoridad gubernativa.

10. La Constitución reconoce el derecho a la educación básica:

ο Sí, como un derecho que tiene como objeto el desarrollo de la
persona humana.
ο Sí, pero si no cambias de domicilio.
ο Sí, pero sólo para los menores de 14 años.

• Halla el doble de estos números.

4= ____ 12=____ 16= ____ 8= ____

19= ____ 6=_____ 56=_____ 67=_____

21=____ 24=____ 17= ____ 9= ____

32=_____ 15=_____ 45=____ 34=_____

• Resuelve estos problemas:

Un autobús recorre 45 kilómetros y después, 76 kilómetros. ¿Cuántos

Kilómetros ha recorrido en total?

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

Un camión, cuando sale del almacén, lleva en el depósito 84 litros de
combustible. Al llegar a su destino le quedan en el depósito 38 litros.
¿Cuántos litros ha gastado en el viaje?

Compramos 264 litros de vino tinto y 136 litros de vino blanco. Si

vendemos 85 litros de la primera clase y 64 de la segunda, ¿Cuántos litros
de vino nos quedan entre las dos clases?

¿Cuántas horas tendrá un mes de 30 días?

Busca en esta sopa de letras siete palabras terminadas en IVO, IVA.

VCOMPRENSIVA
OHEXCLUSIVOV
DISTINTIVOOV
OVOVPFURTIVO
COMPASIVAOVO
OVOABUSIVAOV

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 REFORZAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO:

“A caballo regalado no se le mires los dientes”

Cuando alguien recibe cualquier tipo de regalo o presente, debe hacerlo

sin cuestionar el obsequio y limitarse a aceptarlo tal como es. La parte
final de la locución proviene de la antigua costumbre de revisar la
dentadura de los caballos para conocer el estado de salud del animal.

Expresa con tus palabras lo que quiere decir este dicho:

“A buen entendedor, pocas palabras”

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Escribe cualidades de personas o cosas que terminen en “iva” e “ivo”

Ejemplo: decisivo, activa.

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CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

Realiza las siguientes operaciones:

30 x 12 = __ 80 x 25 = __

80 x 67 = __ 89 x 70 = __

50 x 49 = __ 90 x 56 = __

80 x 11 = __ 74 x 10 = __

88 x 40 = __ 50 x 12 = __

Calcula:

4673 : 23 =___________ 89632 : 56 = _______________

23456 : 823 = _________ 7654243 : :463 = ________________

Un comerciante de madera compra doce árboles a 22 € cada uno. Paga 50 €

por hacerlos talar. El transportarlos hasta el almacén le cuesta 160€. ¿A qué
precio le resulta cada árbol?

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

Un tren ha recorrido 480 Km. en 6 horas. ¿Cuántos Km. ha recorrido en
una hora? ¿Cuánto tardará en recorrer 240 Km?

Ángela tenía en su agenda 34 teléfonos y al cambiar de colegio llegaron a

ser el triple. En el verano apuntó 12 más y borró 18, ¿cuántos teléfonos hay
ahora en la agenda de Ángela?

Contesta a las siguientes preguntas:

¿Qué forma de gobierno existe en España?

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Nombra las principales instituciones del Estado

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CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

 AMPLIAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO

Transporte público urbano

Los transportes públicos en una ciudad procuran el desplazamiento de

personas de un punto a otro en el área de esa ciudad. La gran mayoría de
las áreas urbanas de medio y gran tamaño poseen algún tipo de transporte
público urbano. Su suministro adecuado, en varios países, es,
generalmente, de responsabilidad municipal, aunque el municipio pueda
conceder licencias, a veces acompañadas de subsidios, a las compañías
particulares.

El transporte público urbano es parte esencial de una ciudad. Disminuye la

contaminación, ya que se usan menos coches para el transporte de
personas, además de permitir el desplazamiento de personas que, no
teniendo coche y necesitan recorrer largas distancias. Tampoco debemos
olvidar que hay personas que, teniendo coche, a veces no lo usan por los
atascos o las dificultades de aparcar y prefieren (al menos en algunas
ocasiones) el transporte público.

Explica con tus palabras lo que nos quiere decir el texto.

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Algunos problemillas

En una comunidad de 46 vecinos, cada uno de ellos paga 35 € de gastos

generales. ¿A cuánto ascienden los gastos generales de la comunidad en un
año?

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”

Un ovillo contiene 150 metros de hilo. ¿Cuántos metros de hilo habrá en
una caja que contenga una docena y media de ovillos? ¿Y en 6 cajas?

Realiza este crucigrama:

1 2 3 4 5
HORIZONTALES.-
1. Persiguen animales salvajes para matarlos o 1
apresarlos. 2. Partícula muy pequeña. 3.
Formen en el pelo bucles o tirabuzones. 4. 2

Estado alotrópico del oxígeno. 5. Que no tienen

3
sal.
VERTICALES.- 4

1. En plural, de precio elevado. 2. Avivo el

5
fuego. 3. Mercados. 4. Placentero. 5. Novenos.

Escribe sobre el guión una de estas letras: b -v - w

Escribe sobre el guión una de estas letras: b -v - w

Ejemplo: ca__eza, escribe cabeza; Na__idad, escribe Navidad.

Me gustan los poemas __ucólicos.

Nosotros vi__imos en el hemisferio norte.
Cuando vayas a __urgos , visita la catedral.
El agua hier__e a los cien grados.
Esa niña hace __urbujas de jabón.
Jorge i__a contento al fútbol.
El artista pinta en su __uhardilla.
Iremos a vi__ir al pueblo.
No te __urles de los compañeros.

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE “BETURIA”