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Son ciertas
A. 1,2,4 B. 1,4,5 C. 2,4,5 D. 3,4,5
15. Los alumnos de la profesora Crdenas conocen
muy bien lo que son los pulmones, pero
desconocen que estos son parte del sistema
respiratorio. Al disear su clase la profesora
buscar que sus alumnos logren un..
A. Aprendizaje subordinado
B. Aprendizaje supraordenado
C. Aprendizaje combinatorio
D. Aprendizaje receptivo
16. Los alumnos del profesor Rosales conocen muy
bien que son los cuadrilteros, pero desconocen
que el trapecio tambin es un tipo de
cuadriltero. Al disear su clase la profesora
buscar que sus alumnos logren un..
A. Aprendizaje subordinado
B. Aprendizaje supraordenado
C. Aprendizaje combinatorio
D. Aprendizaje repetitivo
E. Aprendizaje receptivo
17. Para.., en el desarrollo cultural del
nio toda funcin aparece dos veces: primero
entre personas (), y, despus,
en el interior del propio nio (.).
A. Ausubel, social, individual
B. Vygotsky, intrapsicolgico, interpsicolgico
C. Bruner, interpsicolgico, intrapsicolgico
D. Vygotsky, interpsicolgico, intrapsicolgico
18. Para
Vygotsky existen dos tipos
funciones mentales:
A. Las racionales y las irracionales
B. Las de avanzada y las de retrocesos
C. Las inferiores y las superiores
D. Las cognoscitivas y las cognitivas
de