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2.
NOMBRE
TELEFONO
300 442 56 76
CORREO ELECTRNICO
Viviana.monterrozam@cecar.edu.co
3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
COMPETENCIAS ESPECFICAS
COMPETENCIAS GENRICAS
Lectoescritura:
Produce
discursos
orales
coherentes
y
cohesionados,
acordes con la situacin acordes
con
la
situacin
de
la
comunicacin.
Construye
hiptesis
de
interpretacin atendiendo a la
intencin
comunicativa
y
el
sentido global del texto para
demostrar la comprensin del
mismo.
Elabora diversos tipos de textos,
coherentes,
cohesionados
y
adecuados
para
comunicarse
asertivamente.
COMPETENCIAS GENRICAS
COMPETENCIAS GENRICAS
Ciudadanos:
Genera acciones apropiadas
para convivir en paz y armona a
partir del reconocimiento de
deberes y derechos sociales,
econmicos y culturales.
Ecolgica:
1. Aplica normas de y principios en
su actuar cotidiano, que ayudan a
conservar el entorno.
Sesin N. 3
4. Ruta de accin:
Tema:
Los voceros de los grupos socializaran la construccin conjunta del ensayo a
partir de las preguntas generadoras.
Resolucin de guas de trabajo grupales.
Preguntas generadoras del texto
Puesta en comn
Resultado No. 1
Resultado No. 2
5. METODOLOGA
Resumen
Preguntas generadoras
Resolucin de gua de trabajo grupal
Logros esperados:
Afectivo
Promover las relaciones interpersonales y con el mundo externo a
travs de las tcnicas artsticas aprehendidas de acuerdo a la
comprensin de las tcnicas en las diferentes manifestaciones
artsticas, para que potenciemos el desarrollo intelectual,
humano, artstico y cultural con estudio de la esencia y la
percepcin de la belleza a travs de la esttica.
Cognitivo
Comprender los procesos relacionados con la aplicacin de la
esttica, en las manifestaciones artsticas, teniendo claridad
cognitiva sobre el eje temtico.
Expresivo
Analizar obras de arte, grficos, acontecimientos y dibujos
artsticos para desarrollar la capacidad de observacin e
interpretacin, demostrando avances en el desarrollo del
pensamiento y sus habilidades artsticas.
Indicadores de desempeo:
Disfruto la expresin artstica mediante la interaccin ldica, sensible y
creativa.
Establezco relaciones entre la sociedad y el arte.
El arte y su historia
Observa las siguientes imgenes:
3.
4.
La nocin de arte contina hoy da sujeta a profundas disputas, dado que su definicin est
abierta a mltiples interpretaciones, que varan segn la cultura, la poca, el movimiento, o la
sociedad para la cual el trmino tiene un determinado sentido. El vocablo arte tiene una
extensa
acepcin, pudiendo designar cualquier actividad humanahecha
con
esmero
y
dedicacin, o cualquier conjunto de reglas necesarias para desarrollar de forma ptima una
actividad: se habla as de arte culinario, arte mdico, artes marciales, artes de arrastre
en la pesca, etc. En ese sentido, arte es sinnimo de capacidad, habilidad, talento, experiencia.
Sin embargo, ms comnmente se suele considerar al arte como una actividad creadora del ser
humano, por la cual produce una serie de objetos (obras de arte) que son singulares, y cuya
finalidad es principalmente esttica. En ese contexto, arte sera la generalizacin de un
concepto expresado desde antao como bellas artes, actualmente algo en desuso y reducido a ambitos
academicos y administrativos. De igual forma, el empleo de la palabra arte para designar la realizacion de
otras actividades ha venido siendo sustituido por terminos como tecnica u oficio. En este articulo se trata
de arte antendido como un medio de expresin humano de carcter creativo.