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realizarse los das 4, 5 y 6 de Noviembre de 2015 en Uriburu 950 6 piso, de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Desde 2001, las Jornadas de Jvenes Investigadores han consolidado un espacio de dilogo e intercambio que
contribuy a dinamizar la actividad acadmica, no solo entre los miembros del Instituto sino entre jvenes
investigadores de otras casas de estudio a nivel nacional y regional. Aspiramos a seguir intercambiando distintas
experiencias de investigacin y transferencia, fortaleciendo la apertura del Instituto hacia otras instituciones y
espacios de construccin de conocimientos.
En ese sentido, continuamos con nuestra propuesta de convocar y agrupar trabajos que aborden mltiples
temticas en funcin de grandes ejes problemticos, con el propsito de generar espacios de discusin e
intercambio entre expositores, asistentes y comentaristas.
Desde esta propuesta, invitamos a todos/as aquellos/as jvenes investigadores/as a que, individualmente o en el
marco de sus respectivos grupos de trabajo, realicen aportes desde diversas perspectivas y abordajes en torno a
mltiples objetos y problemas de estudio en un contexto de pluralidad que estimule la expresin de diferentes
lneas de investigacin y corrientes de pensamiento.
Ejes analticos-problemticos
Fechas importantes:
Cada autor/a podr enviar como mximo 2 (dos) ponencias a las Jornadas.
La publicacin de las ponencias en las Actas de las Jornadas se realizar a travs de la pgina web de
Las VIII Jornadas de Jvenes Investigadores son una actividad arancelada. Los montos de la
Ejes analticos-problemticos
Detalle
Feminismos latinoamericanos, lsbicos, poscoloniales, de color, antirracistas, marxistas, libertarios, indgenas, queer,
islmicos, etc. Estudios y producciones de y desde la perspectiva y la experiencia travesti, transexual, transgnero,
trans, intersex, etc., estudios de y desde el gnero y las sexualidades. Todos y cada uno han aportado a la
complejidad del estudio de los procesos contemporneos.
Convocamos a la presentacin de trabajos para participar de un espacio de reflexin en torno a estas temticas a fin
de lograr un mbito de intercambio y discusin entre producciones acadmicas, activistas y/o artstico-culturales.
Coordinadores/as: Fernanda Carvajal; Anah Farji Neer; Laura Gutirrez; Ana Mines; Mariana Palumbo; Nayla
Vacarezza; Eugenia Zicavo.
Correo electrnico: eje8jornadasiigg@gmail.com
EJE 9. TEORAS, EPISTEMOLOGAS Y METODOLOGAS
El sentido de la produccin de conocimiento sobre lo social es frecuentemente objeto de debate. A las dificultades
propias de la investigacin terica, la revisin epistemolgica y la elaboracin metodolgica, se suma la existencia
de diferentes posturas sobre sus modos de articulacin. Dado que la reflexin acerca de estas dimensiones resulta
ineludible en cualquier anlisis de los fenmenos sociales, este eje convoca a quienes trabajan en Teora Social,
Epistemologa y Metodologa, para fomentar el debate sobre estos elementos y sus relaciones.
Algunas lneas posibles de trabajo son:
- Teora. Los anlisis de escuelas o corrientes tericas, su gnesis, estructura y dinmica; el lugar de
significacin de propuestas conceptuales singulares; as como la reflexin acerca de las vinculaciones entre
Teora Sociolgica y Teora Social.
- Epistemologa. Los debates acerca de la posibilidad del conocimiento sobre lo social y los compromisos
ontolgicos, gnoseolgicos y epistemolgicos; objetividad, neutralidad axiolgica e involucramiento
subjetivo en las ciencias sociales; mediaciones entre base emprica y teora.
- Metodologa. Las distintas formas de construccin del conocimiento sobre lo social y los distintos modos de
abordar las investigaciones en teora; sus condiciones de posibilidad y las tradiciones e innovaciones
metodolgicas; las implicancias terico-epistemolgicas de los paradigmas, perspectivas, estrategias,
mtodos y tcnicas.
Coordinadores/as: Fermn lvarez Ruiz; Toms Ferreyra; Eugenia Fraga; Alexis Gros; Gonzalo Raln; Santiago M.
Roggerone; Natalia Suniga; Juan Ignacio Trovero.
Correo electrnico: eje9jornadasiigg@gmail.com
EJE 10. DEMOCRACIA Y REPRESENTACIN
El siguiente eje propone abordar las diversas vinculaciones entre democracia y representacin desde una pluralidad
de perspectivas, desde aproximaciones en clave terica hasta enfoques casusticos. Por un lado, convoca a
reflexiones orientadas por preguntas filosfico-polticas sobre los regmenes polticos y la cuestin de la
representacin, as como por teoras sobre la democracia contempornea y las formas representativas. Por el otro,
se esperan tambin aportes que se propongan indagar sobre el funcionamiento de los sistemas polticos
democrticos, las instituciones estatales, la opinin pblica y los movimientos sociales desde una perspectiva
emprica y/o histricamente situada.
Poniendo de relieve la compleja trama de relaciones que instituyen los ordenamientos democrticos, convocamos
trabajos que aborden tanto los problemas, logros, alcances y desafos que enfrentan estos regmenes en la
modernidad, como las diversas soluciones para los problemas siempre presentes en los ordenamientos polticos.
Coordinadores/as: Erika Hack; Sabrina Morn; Cecilia Padilla; Isabel Rollandi; Toms Wieczorek.
Correo electrnico: eje10jornadasiigg@gmail.com
Coordinadores/as: Natalia P. Crocco; Mauro Greco; Magal Haber; Julieta Lampasona; Luca Quaretti; Brbara I.
Ohanian.
Correo electrnico: eje13jornadasiigg@gmail.com
EJE 14. SABERES, PRCTICAS Y PROCESOS EDUCATIVOS
Este eje apunta a reunir trabajos que coloquen en el centro del anlisis aspectos vinculados a fenmenos educativos
en su sentido ms amplio. Adems de producciones situadas en las instituciones escolares y sus distintos niveles,
nos interesa tambin debatir sobre los mltiples espacios y tramas relacionales en los que se producen experiencias
educativas: mundo laboral, familia, organizaciones sociales, polticas, sindicales, religiosas, y todos aquellos
contextos en los que los sujetos se constituyen, interpelan y son interpelados como actores educativos. Sern
bienvenidos abordajes desde los distintos campos de las ciencias sociales a los fines de reflejar la
interdisciplinariedad desde la que puede ser estudiado lo educacional.
Por ello convocamos a investigadores en formacin, estudiantes de grado, posgrado o graduados que se encuentren
realizando o hayan realizado recientemente algn tipo de investigacin sobre procesos educativos, a fin de poder
intercambiar experiencias y opiniones, propiciando que el encuentro sea un espacio de aprendizaje para todos.
Podrn presentarse tanto avances de trabajos empricos como reflexiones tericas, anlisis de experiencias
concretas o normativas vigentes y pasadas, que nos inviten a reflexionar sobre la actual investigacin social y
educativa.
Coordinadores/as: Sheila Amado; Georgina Andrada ; Silvina Fernndez; Vanesa Romualdo; Andrs Santos Sharpe.
Correo electrnico: eje14jornadasiigg@gmail.com