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deldiscurso
ElmodelonarratolgicodelaEscueladeParis
JosephCourts FORMASNARRATIVAS
A.JGreimas ylaescueladeParis
NacidoenTula,Rusia,en1917(deorigenlituano).MuereenParsen
1992.
EstudiDerechoenLituania.
EstudilingsticaenGrenoble.Dialectologafrancoprovenzal.
Suprimerartculo,enlituano,setitula:CervantesysuDonQuijote,
yconstituyeunametforadelaresistenciaantinazi.
Sedoctoraen1949enlaSorbona(tesissobreelvocabulariodela
moda).
A.JGreimas ylaescueladeParis
TrabajaenAlejandra,Egipto,dondeconoceaRoland Barthes.
TrabajaenTurqua,Ancara,Estambul.
EnFrancia,fundaelGrupodeinvestigacinsemiolingstica,enel
laboratoriodeantropologasocialdelaEscuelaPrcticadeAltos
Estudios,conelapoyodeLeviStraussylacolaboracindeRoland
Barthes.
A.JGreimas ylaescueladeParis
LosmiembrosdelGrupodeinvestigacinsemiolingstica,son:
JeanClaudeCoquet,Oswald Ducrot,GrardGenette,JuliaKristeva,
ChristianMetz,FranoisRastier yTzvetan Todorov.
En1966,publicaSemnticaestructural.
A.JGreimas ylaescueladeParis
En1968publica,encoautoraconF.Rastier,elartculoThe
interactionofsemioticconstraints,donde aparece por primera vez
su cuadrado semitico.
En1970esdirectorcientficodelCentrodeSemiticayLingsticade
Urbino,Italia.PublicaDelsentido,recopilacinde14artculos.
A.JGreimas ylaescueladeParis
Maupassant,lasemiticadeltexto,edicinenespaol:EdicionesPaids,
1983.
Semitica.Diccionariorazonadodelateoradellenguaje,Madrid:Gredos,
1982.
Entornoalsentido.Ensayossemiticos.Fragua,1973.
DelsentidoII,Madrid:Gredos,1989.
Delaimperfeccin.FondodeCulturaEconmica.1990.
Semiticadelaspasiones,edicinenespaol:1994.(conJacquesFontanille).
Semitica.Diccionariorazonadodelateoradellenguaje.Gredos,1982.(Con
J.Courts).
JosephCourts laescueladePars
ProfesordelingsticaenlaUniversidaddeTolouse LeMirail.
EtudienlaSorbona(ParisIII).Antropologa,cienciasdellenguaje.
HizosudoctoradosobresemiologadelTeatro,enToulouse.
JosephCourts laescueladePars
Anlisissemiticodeldiscurso.
Introduccinalasemiticanarrativaydiscursiva.
Lasmiotique dulangage.
Lenonciation comme acte smiotique.
Dulisibleauvisible:initiationlasmiotiquedutexteetdel'image.
Smantiquedel'nonc.Applicationspratiques.
LeContepopulaire.Potiqueetmythologie.
LviStraussetlescontraintesdelapensemythique.Unelecturesmiotiquedes
Mythologiques.
Postuladosprevios(lingstica
estructuralista)
Principiodeoposicin
Principiodearticulacin
Principiodeinmanencia
Principiodeplasticidaddel
discurso
Lenguavs.Habla
Planodelaexpresinvs.
Planodelcontenido
(isomorfismo)
Sintagmavs.Paradigma
Estructurasnarrativasdesuperficie
Formaselementalesdelanarratividad
Elrelatomnimo:
Oposicinpermanenciavscambio.
Cambio:algosucedeall.
Relato:pasodeunestadoaotro.
Implicaladistincindeporlomenosdosestados,separadosporsus
respectivoscontenidos.
Estructurasnarrativasdesuperficie
Locontinuoesdescritoentrminosdiscontinuos.
Unidadesdiscretas,etapassucesivasdescritasentrminosdeoposiciones
(relacinentreidentidadyalteridad).
Enlingstica:
Antnimos(sombro/luminoso).
Complementarios(casado/soltero,vida/muerte).
Reversibles(marido/mujer,debajo/encima,antes/despus).
Direccionales(subir/bajar,partir/llegar,comprar/vender).
Estructurasnarrativasdesuperficie
Trestiposdeoposiciones:
1. Categoriales,quenoadmitentrminosintermedios.
2. Graduales:presentanunejesemnticoenformaescalar.
3. Privativas:unodelosopuestoscomprendeunrasgodelqueelotroest
privado.
Estructurasnarrativasdesuperficie
Relato(nuevadefinicin):
Transformacinsituadaentredosestadossucesivosydiferentes.
Temporalidad:unantesyundespus(lanouveau roman locuestiona).
Serestringealrelatoclsico.
Estadosvs.Hacer.
Elrelatomnimo
Estado1
T1
estado
Estado2
T2
Elrelatomnimo
Estado1
Estado2
Elrelatomnimo
Estado1
A
B
C
D
Estado2
Elrelatomnimo
Estado1
A
B
C
D
Estado2
Elprogramanarrativo(=PN)
Basedeunagramticanarrativapordesarrollar.
Isomorfa entrelafrase yeldiscurso (Tesnire).
Enlafrase(Martinet,Chomsky):
Sujeto/predicado.
Sintagmanominal/sintagmaverbal(F=SN+SV)
Tema/rema(enestudiosliterarios)
Courts optaporelmodelodeTesnire.
Elprogramanarrativo(=PN)
Elnudoverbal,queseencuentreenelcentrodelamayorparte
denuestraslenguaseuropeas,expresatodounpequeodrama.
Enefecto,comoundrama,comportaobligatoriamenteun
proceso,yamenudoactoresycircunstancias.
Proceso=verbo=FUNCIN
Actores=ACTANTES
Circunstancias=circunstantes(notenidosencuentaporahora)
Elprogramanarrativo(=PN)
Enunciadoelemental(ensemitica):relacin funcin(=F)entre
actantes(=A).
F(A1,A2,A3An)
Enunsegundomomento,seviertensemnticamentelasposiciones
actanciales,loquedalugaravariostiposdeactantes.
Elprogramanarrativo(=PN)
Algunostiposdeactantes:
Sujetos(yantisujetos)
Objetos
Destinadores (yantidestinadores)
Destinatarios(yantidestinatarios)
Elprogramanarrativo(=PN)
Porahora,contentmonosconlosdosprimeros:elsujeto yelobjeto,
entrelosqueseinscribeunarelacinfuncin(=F):
F(S,O)
Elprogramanarrativo(=PN)
Sujetoyobjetosonposicionesformales,notienenuncarcter
ontolgico.Lasemiticadescartatodadefinicinsustancialdelsujeto
ydelobjeto.
Estructurapuramentesintctica,posicional,fueradetodo
vertimientosemnticoparticularizante.
Larelacinentresujetoyobjetonoessimtrica,estorientada,del
sujetoalobjeto,enunarelacindetransitividad,reccin o
sobredeterminacin.
Elprogramanarrativo(=PN)
Apartirdelrelatomnimo(estadosytransformaciones),sepueden
identificardostiposdefunciones:
Funcin juncin (enunciadodeestado).
Funcin transformacin (enunciadodehacer).
Elprogramanarrativo(=PN)
Enunciadodeestado:
Fjuncin (S,O)
Enunciadodeestadoconjuntivo(+):
SO
Enunciadodeestadodisjuntivo ():
SO
Elprogramanarrativo(=PN)
Enunciadodeestado:
(Tener)
(Notener)
(Encontrar)
(Perder)
Elprogramanarrativo(=PN)
(Tener)
(Notener)
(Encontrar)
(Perder)
Desdeunpuntodevistalgico,
lanodisjuncin noesdiferente
delaconjuncin.
Ensemitica,perderesuna
formadenotener,peroevoca
unteneranterior.
Eldiscursotienememoria.
Elprogramanarrativo(=PN)
Enunciadodehacer:
Htransformacin(S,O)
Aquelobjeto(=O)nodesignaunaentidad,sinounarelacin
conjuntivaodisjuntiva.Elsujeto(=S)transformaunestadodado
(=O)enotroestado.
Todoenunciadodehacer presuponedosenunciadosdeestado.
Elprogramanarrativo(=PN)
(1)PN=H{S1(S2O)}
Estadoconjuntivoalcanzado(delacarenciaalaadquisicin).
(2)PN=H{S1(S2O)}
Estadodisjuntivo alcanzado(delaposesin alaprivacin/robo).
Elprogramanarrativo(=PN)
H{?(S2O)}Hallazgo.
H{?(S2O)}Prdida.
H{?(S2?)}Angustia.
H{?(?O)}Losdioseshacenllover.
Elprogramanarrativo(=PN)
CuandoS1yS2sonasumidosporactoresdiferentes,elhaceres
transitivo.
Cuandosonasumidosporelmismoactor,elhaceresreflexivo
(ladrn).
Cuandolosrolesdelsujetodehaceryelsujetodeestadoson
asumidosporunmismoactor,sehabladesincretismoactancial.
Tambinpuedehabersincretismoentreelsujetodehaceryelobjeto
(darseencuerpoyalmaaalguien).
Elprogramanarrativo(=PN)
COMPLEJIZACIONES:
Ejeparadigmtico(seleccin):oo.
Ejesintagmtico(combinacin):yy.
Relacinsintagmtica=presuposicin.
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones sintagmticas:
Elintercambio (dosdonesdiferentes):
H1{S1(S2O1)} H2{S2(S1O2)}
Relacinsintagmticasimtrica, presuposicinrecproca.
Elprogramanarrativo(=PN)
Presuposicinrecproca:cerrar/abrir.
Presuposicinsimple:leer/escribir.
PN2 PN1
Estaeslarelacinentreelprogramanarrativodebase(objetivo
final)yelprogramanarrativodeuso(medioenrelacinconunfin).
EntrePNdeperformance yPNdecompetencia.
Elprogramanarrativo(=PN)
Unmicousaunavaraparaalcanzarunabanana.
PNdebase(alcanzarlabanana).Performance.Valoresdescriptivos.
PNdeuso(encontrarlavara).Competencia.Valoresmodales.
Nivelesdederivacindiferentes.Engramticagenerativa:
O SN+SV
SN SN+SV(salirdecacera excitaelapetito)
SN:sintagmanominal SV:sintagmaverbal
Elprogramanarrativo(=PN)
Procedimientoderecursividad:
PN8--------- PN7
PN6--------- PN5
PN4--------- PN3
PN2--------- PN1
Elprogramanarrativo(=PN)
Procedimientoderecursividad:
hq (hacerquerer) modalidad
phq (poderhacerquerer)
pphq ppphq pppphq
Elprogramanarrativo(=PN)
Elprogramanarrativo(=PN)
La(s)lgica(s)delrelato:ClaudeBremond
xito
Situacinque
abreuna
posibilidad
A(Lovirtual)
Actualizacinde
laposibilidad
fracaso
Posibilidadno
realizada
B(loactual)
C(lorealizado)
(lopotencial)
Elprogramanarrativo(=PN)
La(s)lgica(s)delrelato:ClaudeBremond
Castigo
Intervencin
judicial
Fechora
realizada
Malignidad
Malevolencia
Fechoraimpune
Ausenciade
intervencin
judicial
Fechoraevitada
Nomalignidad
(C)A
Elprogramanarrativo(=PN)
La(s)lgica(s)delrelato:Claude
Bremond
Sumodeloescronolgicoylgico.
Susecuenciaelementaleslineal y
orientada:ejedeconsecuciones
temporales.
Esimposiblepreverlacontinuidad
deunrelato.
Ningncuentoescomparablea
otro(enoposicinaPropp)
Apartirdelcomienzodeunrelato
todoesposible.
Lalgicagreimasiana:
Elrelatodebeleersedeabajoa
arriba,odelfinalhaciael
principio:lgicareversa.
Esnecesariopartirdelaclausura
delrelato.
LalgicadeBremond eslalgica
clsica(veritativofuncional).Se
planteaapartirdesustituciones.
Notieneencuentaelantesyel
despus.
LalgicaqueproponeCourts,
mscercanaalaantropologa,es
unalgicaconmemoria.
Elprogramanarrativo(=PN)
Lgicatradicional:
Afirmacin
Negacin
Nonegacin
Noafirmacin
Elprogramanarrativo(=PN)
Lgicatradicional:
Afirmacin
Negacin
Nonegacin
Noafirmacin
Elprogramanarrativo(=PN)
Lgicasemitica(cercanaalaantropologa):
S=afirmacin.
No=Negacin.
No negacinafirmacin.
Elspuederemitiraunnoprevi0.
Unpersonajeseconstruyepocoapoco,siguiendoelhilodel
relato,transformndose,cambiandodeestado.
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones sintagmticas:
LasopaalPistou.
PN1:fabricacindelasopa.
Variossubprogramasnarrativos.
PN2:preparacindelPistou.
Losrelatosgeneralmentetienenqueverconla
construccinotransformacindesujetos.
Hayotrosprogramasnarrativos(comolasresetas
decocina)quetienenqueverconlaconstruccin
deobjetos.
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones detipoparadigmtico:
2formasdecirculacin deobjetosentresujetos:
Comunicacinparticipativa.Correspondetantoalosvalores
descriptivos comoalosmodales(ej.Delegarpoder).
H{S1===>{(S1OS2)(S1OS2)}}
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones detipoparadigmtico:
Sistemacerrado devalores:
Loqueesadquiridoporunoloesaexpensasdelotro.
Atodaconjuncinlecorrespondeparadigmticamenteunadisjuncin.
Relacintransitiva:cuandolosdosrolesdesujetodehacerysujetode
estadolecorrespondenadosactoresdiferentes.
Relacinreflexiva:cuandoesasmismasfuncionessonasumidasporunsolo
actor.
Elprogramanarrativo(=PN)
(juncin)
(Conjuncin)
(Disjuncin)
ADQUISICIN
PRIVACIN
(Transitiva)
ATRIBUCIN
(Reflexiva)
APROPIACIN
(transitiva)
DESPOSESIN
Prueba
Don
(Reflexiva)
RENUNCIA
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones detipoparadigmtico:
Don
Prueba
(robo)
H{S1(S2O)}=PNdeatribucin
H{S1(S1O)}=PNderenuncia
H{S1(S2O)}=PNdedesposesin
H{S1(S2O)}=PNdeapropiacin
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones detipoparadigmtico:
CuandolosdosPNcontrariossonasumidosporactoresdiferentes,se
hablardesujeto yantisujeto.Dossujetosdehacer.
Estructurapolmica.Programanarrativoyantiprograma.
Unprogramaquepermanecevirtual.
Unprogramarealizado.
Elprogramanarrativo(=PN)
Complejizaciones detipoparadigmtico:
Estructurapolmica:
H{S1(S1O)}
H{S2(S2O)}
(1)(S1OS2)(S1OS2)
Estado2
Estado1
(2)(S1OS2)(S1OS2)
H{S1(S1OS2)}
H{S2(S2OS1)}
Dosprogramasnarrativospolmicos
Elementosdeunagramticafundamental
Todagramtica comportadoscomponentes:
Morfologa:taxonomacuyostrminosse
interdefinen.
Sintaxis:conjuntodereglasoperatoriasomaneras
cannicasdemanipularlostrminosdela
morfologa.
Elementosdeunagramticafundamental
MORFOLOGA
(SEMNTICA)
Esquema:estructuraquecomprende
dostrminosvinculadosporlarelacin
decontradiccin:
(S1 1 oS2 2)
Correlacin:relacinentredos
esquemascuyostrminosestnen
relacindecontrariedad.
Esquemadecuatro trminos,quetomalaformadeunacorrelacinentredos
esquemas.
Estaprimerainstanciataxonmicapermitearticular,demaneraesttica,los
sistemasdevaloresoaxiologas,aligualquelosprocesosdecreacindevalores
recurrentesoideologas.
Elementosdeunagramticafundamental
Enelobjeto:articulacinderelacionesfundamentalesestables.
Enelsujeto:procesocreativoodinmico.
Elrecorridogenerativo
Estructuras
semionarrativas
Nivel
profundo
Nivel de
superficie
Estructuras
Discursivas
Componente
sintctico
Componente
semntico
Sintaxisfundamental
Semntica
fundamental
Sintaxis narrativade
superficie
Sintaxis
discursiva
Semntica narrativa
Semnticadiscursiva
Elmodeloactancial
Eje de la transmisin
Destinador
Objeto
Destinatario
Eje
del
deseo
Adyuvante
Sujeto
Eje del poder
Oponente
Elesquemanarrativocannico
Elesquemanarrativocannico
Estructuranarrativadeundiscursocompleto(Propp).
Puntodevistadelsujeto:sujetodehacerysujetodeestado.
Sujetodehacer (esquemacannico):
Trespruebas:
Pruebacalificante (elhroeseproporcionalosmediosparaobrar).
Pruebadecisiva oprincipal(elobjetivoesencialprevisto).
Pruebaglorificante (proclamacindeloshechosnotablescumplidos).
Elesquemanarrativocannico
Calificacin(lovirtual)
Realizacin(loactual)
Sancin(lorealizado)
Retribucin
Reconocimiento
Lgicaenreversa:
Lapruebaglorificante
presuponelapruebadecisiva y
esta,asuvez,laprueba
calificante.
Elesquemanarrativocannico
Elesquemaestincompleto.
Lasancinpresuponenosloalsujetoquecumplelaaccin,sinoa
otrosujeto,quientraelasancin.Dosnuevosactantes:DESTINADOR
DESTINATARIO (implicacinunilateral).
Relacinorientada:eldestinador rigealdestinatario.
Enlasancin,eldestinador operacomojudicador,queevalaal
destinatariosujetoqueejecutalaaccin.
Enlaautosancin hay,nuevamente,sincretismo actorial.
Lasancinseejecutaconrelacinauncontrato.Eldestinador abreel
relatoconlamanipulacin inicial(siempreenladimensin
cognoscitiva,pueseselhacerelqueespragmtico).
Elesquemanarrativocannico
Destinador/manipuladorcontrato
des natario/sujetoObjeto(sistemadevaloreso
axiolgico)destinador judicador.
Elesquemanarrativocannico
manipulacin
sancin
accin
competencia
performance
Elesquemanarrativocannico
ElenunciadodehaceresMODAL (puessobredetermina un
enunciadodeestado,lohaceser/estardeciertomodo).
ElenunciadodeestadoesDESCRIPTIVO.
Combinatoriamodal(delhacerydelestar/ser).
Dimensin
pragmtica
Dimensin
cognoscitiva
Elesquemanarrativocannico
Quererhacer:
qh
qh
q h
qh
Elesquemanarrativocannico
Poderhacer:
ph
ph
(libertad)
(independencia)
ph
ph
(obediencia)
(impontencia)
Elesquemanarrativocannico
Deberhacer:
dh
dh
(prescrito)
(prohibido)
dh
dh
(permitido)
(autorizado)
Elesquemanarrativocannico
Competencia
Performance
Modalidadesvirtualizantes
Modalidadesactualizantes
Modalidadesrealizantes
/quererhacer/
/deberhacer/
/saberhacer/
/poderhacer/
/estarser/
/hacer/
(Instauracin delsujeto)
(Calificacindelsujeto)
(Realizacindelsujeto)
Elesquemanarrativocannico
EnelcasodelESTAR/SER (definidoinicialmenteentrminosde
juncin),allselocalizantambinlaspasiones ylossentimientos.Lo
quesedefinecomoestadosdenimo.
Euforia vs. Disforia
Ej. Los celos.
Elesquemanarrativocannico
Quererestar/ser:
qes
qes
(deseable)
(repulsivo)
qes
qes
(norepulsivo)
(indeseable)
Elesquemanarrativocannico
Deberestar/ser:
des
des
(necesidad)
(imposibilidad)
des
des
(posibilidad)
(contingencia)
Elesquemanarrativocannico
Poderestar/ser:
pes
pes
(posibilidad)
(contingencia)
pes
pes
(necesidad)
(imposibilidad)
Lamanipulacin
H1
yo
zapatero
yo
O2)}}
zapatos
Lamanipulacin
hh
hh
(intervencin)
(impedimento)
hh
hh
(dejarhacer)
(nointervencin)
Lamanipulacin
Destinador
hh
hh
Sujeto
Antidestinador
hh
hh
Antisujeto
Lasancin
Verdadero
(cabezas)
(victoria)
/p/
/s/
Secreto
Ilusorio
/p/
/s/
(nocabezas)
(novictoria)
Falso
Labestiadesietecabezas
Lasancin
Verdadero
(Recorrido
delhroe)
/p/
/s/
Secreto
Ilusorio
/p/
/s/
(Recorrido
deltraidor)
Falso
Labestiadesietecabezas
Lasancin
Verdadero1
(humillacin)
/p/
/s/
Secreto1
(pobreza)
Ilusorio1
/p/
/s/
(riqueza)
(elevacin)
Falso1
Culocenizo
Lasancin
Verdadero2
(elevacin)
/p/
/s/
Secreto2
(riqueza)
Ilusorio2
/p/
/s/
(pobreza)
(humillacin)
Falso2
Culocenizo
Lamanipulacincognitiva
Persuacin (hacercreer)
(conjuncin)
(disjuncin)
afirmar
rechazar
admitir
dudar
(nodisjuncin)
(noconjuncin)
Modalizaciones
Lamanipulacincognitiva
Persuacin
(hacercreer)
(conjuncin)
(disjuncin)
certeza
exclusin
probabilidad
incertidumbre
(nodisjuncin)
(noconjuncin)
Modalidades
Elesquemanarrativocannico
Verdadero
/p/
/s/
Secreto
Ilusorio
/p/
/s/
Falso