Sintaxis De la Imagen Capitulo 1

Introduccin
La introduccin a esta materia nos habla acerca de los cambios efectuados en
la definicin de la palabra arte con el paso del tiempo, l como por medio de esta
ahora era tecnolgica nuestra percepcin de los objetos mediante la vista a
cambiado.

Desarrollo
Como ya esta mencionado en la introduccin con el paso del tiempo hemos
dejado de percibir ms cosas con nuestra vista, aunque bsicamente sabemos
utilizarla no explotamos su potencial al cien por ciento, nuestra capacidad visual se
ha ido reduciendo por las comodidades y uso tecnolgico, no la tenemos
desarrollada tanto como algn otro tipo de comunicacin como lo es la verbal.
El hecho de poder reproducir la mecnica del entorno no quiere decir que por si sola
sea una buena declaracin visual.
Muchos centran el significado del arte en el contenido y forma de un papel, es
momento de observar con mas sencillez y mas detalle el significado de dicha
palabra, tomando en cuenta los colores, textura, lneas entre otros factores.
CARCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL
Podremos abarcar distintos procesos, actividades, funciones y actitudes. La
lista es extensa:
Percibir, comprender, contemplar,

observar,

descubrir, reconocer, visualizar,

examinar, leer, mirar, entre otras ms.

La vista como ya lo he mencionado antes es una herramienta sumamente poderos,
consume poca energa y te proporciona grandes cantidades de informacin a la
velocidad de la luz.
La vista es veloz, comprensiva y al mismo tiempo analtica y sinttica.
LA FALSA DICOTOMIA: BELLAS ARTES Y ARTES APLICADAS
La experiencia visual es fundamental para aplicar lo aprendido. Un ejemplo de
que esto es desde pocas remotas son las pinturas rupestres pues en ellas est
plasmada la forma de vida y experiencias vividas por nuestros antepasados de
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pocas remotas, de acuerdo con lo ledo en este fragmento se llego a la conclusin

de que cualquier diferencia entre bellas arte y arte aplicadas son falsas.
Muchas veces el diseador tiene que corregir su obra en contra de su voluntad pues
el cliente que le encargo el trabajo puede pedir que remueva o modifique alguno u
otro termino en la obra, pero este problema no es nico del diseador, tambin lo
puede enfrentar un escultor o un artista.
el termino de bellas artes y artes aplicadas se diferencian entre que las artes
aplicadas deben de tener una funcin de utilidad y las vallas artes carecen de ella.
Este es un hecho reciente y muchos artistas caen en confusin de no saber que tipo
de arte practican.
IMPACTO DE LA FOTOGRAFIA
Una habilidad que deba tener un diseador o un artista era la capacidad de
dibujar, de representar los paisajes de su entorno. Esto se acabo cuando de trajo a
este mundo la cmara fotogrfica, hoy en da se preocupan ms por lo fsico como el
marco y el formato y la ilustracin queda en termino secundario.
La visin es mucho ms all que el hecho fsico que se nos est mostrando algo. en
este medio se engloban las tres caractersticas que engloba todas las
consideraciones de las bellas artes, las artes aplicadas, la expresin subjetiva y la
repuesta a un propsito funcional.
CONOCIMIENTO VISUAL Y LENGUAJE VERBAL
El visualizar es la capacidad que tenemos de formar imgenes mentales. Es la
capacidad que tenemos de recordar por medio de imgenes algn hecho vivido, un
lugar visitado, entre otras cosas y aun ms increble el hecho de crear nuestras
propias imgenes por medio de las imgenes de nuestros recuerdos, vemos en
nuestra mente algo que nunca hemos visto fsicamente.
La evolucin del lenguaje comenz con imgenes como las pinturas rupestres y fue
evolucionando hasta la invencin del alfabeto y por ende la escritura y el sistema de
comunicacin que ahora conocemos.
El lenguaje ha sido de suma importancia para el aprendizaje humano ha funcionado
como una forma de transmitir conocimientos y experiencias con el paso del tiempo a
si mismo transmite el significado de un pensamiento.
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Se considera el lenguaje como una forma de pensamiento superior a los de modo

visual y tctil. Solo el lenguaje hablado o verbal evoluciona espontneamente.
ALFABETIDAD VISUAL
La existencia del lenguaje ejerce una fuerte presin sobre la alfabetidad visual
pues el lenguaje es ms prctico y verstil. Sin embargo si el sistema de lenguaje
verbal es tan practico y verstil porque el visual no podra serlo? Si el lenguaje verbal
y todos sus signos y smbolo fueron invencin del hombre, es por eso que existe
tanta variedad de lenguajes, sin embargo el lenguaje visual es ms universal a mi
manera de ver, como se dice una imagen vale ms que mil palabras.
Con el paso del tiempo el lenguaje visual no ha logrado un avance considerable en
mucho tiempo, de todas las maneras de comunicacin conocidas hasta ahora la
visual es la que no tiene un sistema ni una metodologa, debemos desarrolla un
nuevo avance en este sistema que requerimos tanto.
UNA APROXIMACION AL ALFABETIDAD VISUAL
Hasta el da de hoy sabemos varias cosas de nuestros 5 sentidos pero de la
vista en si no sabemos mucho, podemos descifrar mensajes visuales pero aun
somos escasos en un lenguaje visual.
Se ha intentado el conseguir por diversos medios la alfabetidad visual sin suerte
hasta el momento.
Se ha hecho todo un proceso para lograr una sintaxis del alfabeto visual pero a pesar
de todo aun se tiene un alfabeto visual bastante perceptivo y bsico.
ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS MENSAJES VISUALES
Existe un vasto mundo de smbolos que representan a grupos u
organizaciones y es comprensible si conectas la estructura verbal y la visual.
Sin embargo los smbolos actan diferente en el lenguaje visual que en el verbal eso
debemos tenerlo muy en cuanta.
Debemos tener una buena infraestructura de la composicin elemental abstracta.
Se utilizan contrastes y una buena tcnica.No existe ningn proceso fcil.

Conclusiones
El lenguaje visual es uno de los medios de comunicacin ms importantes que
tenemos y sin embargo no lo hemos explotado al cien por ciento, uno de los claros
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ejemplos de su importancia a travs del tiempo es que fue quizs la primera forma de
transmitir conocimientos por generaciones por medio de las pinturas rupestres, se ha
intentado el crear un sistema de alfabetismo visual sin suerte hasta el momento pues
es demasiado bsico y carente de complejidad a diferencia del lenguaje verbal, en si
tenemos que trabajar ms este lenguaje para conseguir que ms personas vean,
ms all de los fisco que les ponen enfrente.

Bibliografa
DONDIS, D (1973). La Sintaxis de la Imagen. Introduccion al alfabeto visual,
Barcelona: Gustavo Gili.