ador:

el

Plan de Ejecucin de la prctica didctica

Auxiliar de Enfermera
Yesenia Batista Byas
Al finalizar el Curso, los y las participantes podrn realizar cuidados integrales al individuo, familia y
desarrollando habilidades y destrezas en el manejo de las tcnicas y procedimientos de enfermera, p
participacin comunitaria para estimular la responsabilidad en el autocuidado, prevencin del riesgo
relaciones humanas positivas en el desempeo de sus funciones con los dems miembros del equipo
usuarios de los servicios.

s
2:00-

idades

dizaje:

del

Las estrategias de este curso sern altamente participativas y dinmicas, donde se utilizaran diversas tcnicas tales c
tcnica expositiva,

ENCUADRE GRUPAL
- Ubica, dispone y revisa los mobiliarios y equipos.
- Realiza dinmica de presentacin participantes- facilitador/a utilizando la
tcnica de la entrevista.
- Explorar los saberes previos, las expectativas, y los intereses sobre los beneficios del curso por medio de preguntas dirigidas
- Recoge las reglas de operacin y participacin con la tcnica de lluvias de ideas.
-Presentar en forma significativa el curso, analiza los objetivos y contenidos, a travs de la tcnica expositiva.
- Explica la metodologa a utilizar y el sistema de evaluacin para el curso que se desarrollara.
-Informa de las tardanzas y ausencias.
-Proponer las formas de trabajo.

l curso:

os:

1 facilitador, 20 participantes.
Manual del participante, libros, folletos, normas de enfermera
Laptop, Proyector de multimedia, pantalla.
Pizarra, escritorio, Silla. Butaca, saln para docencia.
Segn la necesidades.

1.- Registro de los Signos Vitales en la hoja de temperatura.

Nombre y No. del
mdulo:
Registro de la Temperatura Corporal
Nombre del tema de la
sesin:
Objetivo
Elementos
Estrategias y Actividades
Estrategias
especifico
De
de
de
del tema
Contenido
Enseanza y Aprendizaje
Evaluacin

Dadas las
explicaciones y la
tcnica l y las
participantes
estarn en
capacidad de
registrar la
temperatura
corporal de forma
correcta.

Concepto de
Temperatura.
Registro de la
Temperatura.
Hora que se debe
registrar la
temperatura.

Introduccin
Facilicitadora:
-Ubica, dispone y revisa los mobiliarios
y equipos.
-Realiza dinmica de motivacin y
participacin (reflexin falta ).
-Retoma las reglas de operacin y
participacin por medio de preguntas
dirigidas.
-Crea un ambiente participativo y
retroalimenta
el
tema
anterior
(Registro de la temperatura corporal)
con preguntas dirigidas.
-Presenta el tema y su importancia
con la tcnica expositiva.
-Presenta el objetivo de la sesin, lo
analiza, utilizando la tcnica de
exposicin y pide interpretacin.
(Power Point)
-Presenta y explica el plan de
ejecucin.
-Indaga sobre experiencias previas a
acerca del tema.

Tcnica de
preguntas
escritas

Duraci
n:

30 min

Participantes:
-Participa en la dinmica leyendo la
Diapositivas.
-Realizan la retroalimentacin del
tema anterior contestando preguntas.
-Escucha introduccin
-Leen e interpretan el objetivo.
-Expresan sus conocimientos
acerca del tema

Desarrollo
Facilitadora:
- Mediante la motivacin desarrolla el
tema de manera secuencial y lo
analiza por medio de la tcnica
expositiva.
-Analiza y comenta el tema (Registro
de la temperatura corporal) en cada
diapositiva.
-Aplica la tcnica de verificacin para
comprobar los avances.
-Induce a la Prctica de las tcnicas
del registro de la temperatura corporal
-Evala el tema aplicando una
evaluacin escrita.
-Refuerza y aclara dudas.

Participantes:
-Escucha y opina en relacin al tema.
-Analizan y comentan el temas
-Practican con sus compaeros las
tcnicas del registro de la temperatura
corporal.
-Pregunta cuando tiene duda

Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje de cierre del curso

Facilitador/a:
Participantes:
-Propicia un resumen de los contenidos desarrollados . -Reflexionan sobre su desarrollo durante la
durante el proceso.
-Mediante la tcnica expositiva evala los logros
alcanzados.
-Recapitular los contenidos desarrollados durante el
proceso.
-Evala si fueron satisfechas las expectativas del
curso, por medio de preguntas dirigidas.
-Conduce la evaluacin del cumplimiento de las reglas
de operacin.

formacin,
-Expresan y evidencian sus aprendizajes y logros
alcanzados.
-Analizan las expectativas del curso, y contestan
preguntas.
-Analizan el cumplimento de las reglas operacionales.
-Reflexionan sobre lo aprendido

-Destaca a los participantes la importancia de

lo aprendido y los motiva a seguir avanzando..