SLABO DEL CURSO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

I.

II.

INFORMACIN GENERAL:
1.1.

Facultad:

Todas

1.2.

Carrera Profesional:

Todas

1.3.

Departamento:

Humanidades

1.4.

Requisitos:

Metodologa Universitaria

1.5.

Periodo Lectivo:

2014-2

1.6.

Ciclo de estudios:

4 o 5 o 6

1.7.

Inicio- Trmino:

25 de agosto al 20 de diciembre del 2014

1.8.

Extensin horaria:

7 Horas Totales (HC 4 + HNP 3)

1.9.

Crditos:

3 crditos

SUMILLA:
Metodologa de la Investigacin es un curso de naturaleza terica-prctica, orientado a
familiarizar al estudiante con la aplicacin del mtodo cientfico y los estndares
internacionales de redaccin cientfica, a travs del desarrollo de un proyecto de
investigacin sobre un problema especfico de la realidad.
El curso se organiza en torno a los siguientes ejes temticos:

III.

Fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica.

Procesos, procedimientos y estndares para la elaboracin de un proyecto de
investigacin.
Elaboracin y sustentacin del proyecto de investigacin.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto de investigacin para resolver
interdisciplinariamente un problema especfico de la realidad aplicando correctamente el mtodo
cientfico, los procedimientos y estndares de la investigacin y redaccin cientfica, segn la
normatividad institucional.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Unidad I
Fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientfica.
Logro de unidad
Al finalizar la primera unidad, el estudiante elabora un informe resumen que sistematice tericamente los
fundamentos bsicos sobre ciencia y tecnologa a partir del anlisis de lecturas y casos prcticos,
identificando temas y tipos de investigacin segn su carrera profesional de forma coherente, pertinente y
basndose en la normatividad de estilo de redaccin institucional.
Contenidos
Actividades de aprendizaje
Evaluacin
Sem
Saberes bsicos
Recursos
Horas no
(criterios de
Horas presenciales
evaluacin)
presenciales
1 Ciencia e
PPT del
Analiza lecturas,
Indaga sobre
Identifica, con
docente
investigacin:
videos y/o casos
la causalidad
tres ejemplos
fundamentos
sobre la
cientfica en la Multimedia
concretos, las
epistemolgicos.
trascendencia de
ciencia bsica Aula virtual
caractersticas
Referencias
la investigacin en
y aplicada.
de ciencia,
Ciencia:
[1] Cap.IV
la construccin del Indaga sobre
tcnica y
definicin,
[3] Cao.1
conocimiento,
tecnologa.
finalidad,
los conceptos
[6] Cao.1 :
relacionndolos
caractersticas y
bsicos del
1.2
con su
funciones.
mtodo
especialidad.
cientfico y su
Ciencia, Tcnica
Socializa sobre los
importancia
y tecnologa.
contenidos de
en la
lecturas, videos y/o
investigacin.
casos presentados
en relacin a
ciencia, tcnica y
tecnologa.
Elabora un cuadro
comparativo u otro
instrumento sobre
las caractersticas
de ciencia, tcnica
y tecnologa.
Identifica y
relaciona ejemplos
de ciencia, tcnica
y tecnologa.
2 El Mtodo
PPT del
Analiza videos y/o
Indaga sobre
Plantea
docente
Cientfico.
casos sobre la
los tipos de
ejemplos
Multimedia
secuencia lgica
investigacin.
precisos de la
Aula virtual
del mtodo
secuencialida
Indaga sobre
Referencias
cientfico.
d y la lgica
los enfoques
[1] Cap. V
en el mtodo
Identifica y
cuantitativo y
[6] Cap.: 1:
cientfico.
organiza los pasos
cualitativo de
1.3.]
del mtodo
investigacin.
Estructura un
cientfico a partir
esquema con
Busca
informacin
de casos prcticos.
los pasos del
relacionada a
mtodo
Presenta para
tipos y
cientfico.
debate en plenario,
enfoques de
los pasos del
investigacin en
mtodo cientfico.
bibliotecas
SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 2

 Participa de la
explicacin sobre la
forma de acceso y
uso de las bibliotecas
virtuales UPN.

3 Tipos y enfoques
de investigacin.

Identifica los tipos

y enfoques de
investigacin
correspondientes a
casos propuestos.
Conforma un equipo
de trabajo y elige un
coordinador para el
desarrollo del
proyecto de
investigacin.

Socializa la forma
de utilizar el
buscador SITKIS y
otros.

virtuales:
EBSCO, ebooks, etc.

Visita y
explora
contextos
sociales y
productivos
para
identificar
problemas de
investigacin.
Recolecta
informacin
terica
preliminar y
bsica sobre
el posible
tema de
investigacin.
Se informa
sobre la
estructura del
proyecto de
investigacin
UPN.

PPT del
docente
Multimedia
Aula virtual
Referencias
[2] Cap.4
[4] Cap.7: 7.5

Identifica y
explica las
caractersticas
de cada
enfoque de
investigacin
correspondien
tes a casos
propuestos,
utilizando
ejemplos
concretos.

EVALUACIN T1:
Sustentacin calificada de un informe escrito del contenido de la unidad.

Unidad II
Procesos, procedimientos y estndares en la elaboracin de un proyecto de investigacin.
Logro de unidad
Al finalizar la segunda la unidad, el estudiante elabora un plan de investigacin sobre una problemtica
identificada, utilizando tcnicas y herramientas de organizacin, procesamiento y anlisis de informacin
emprica y bibliogrfica, considerando la normativa institucional de estilo y redaccin.
Se
m

Saberes
bsicos

El Plan de
investigacin.
- Realidad
problemtica:
datos de campo.

Contenidos
Actividades de aprendizaje
Horas
Horas no
presenciales
presenciales
Revisa y repasa
Indaga sobre
tcnicas para
variables:
organizar datos
definicin y
identificados de la
caractersticas.
realidad: Es debe
Analiza las
ser, el rbol de
pautas para
problemas, el
identificar las
diagrama de
variables.
Ishikawa, etc.

Identifica las
Sistematiza los
variables de
datos obtenidos
estudio en base a
para determinar el

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Recursos
PPT del
docente.
Multimedia
Aula virtual
Referencias

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)

Establece
relaciones entre
las
caractersticas
problemticas
del contexto.

[1] Cap. V
[2] Cap.2
Buscadores
virtuales:
EBSCO, Sitkis.
Pgina 3

 El Plan de
investigacin.
- Realidad
problemtica:
5
informacin
documental.

contexto de la
realidad
problemtica.
Expone las
caractersticas
problemticas de
la realidad
observada.
Selecciona y
registra
informacin
documental con
respecto a las
caractersticas
problemticas de
la realidad
observada.
Propone ideas de
investigacin para
definir el tema del
proyecto a trabajar.
Identifica las
caractersticas
metodolgicas de
las variables de
estudio.
Sistematiza
informacin
documental (tesis,
artculos
cientficos)
redactando la
realidad
problemtica
usando la
inferencia
deductiva
inductiva y el
estilo de
redaccin UPN.
Repasa el uso de
la matriz de
relacin de
informacin
emprica y
documental.
Realiza ejercicios
de formulacin de
problemas.
Consolida la
definicin del
tema del proyecto
a trabajar

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

la informacin
emprica.
Indaga sobre las
caractersticas y
formulacin del
problema de
investigacin.
Revisa la
normatividad de
citacin y
referencias
establecidas en
el manual de
redaccin UPN.

Valida las
variables de
estudio,
formuladas en
base a
informacin
emprica, con la
informacin
terica.
Elabora una
propuesta de
problema.

PPT del docente

Multimedia
Aula Virtual
Referencias
[1] Cap. V, Cap.
VIII
[2] Cap.2
[6] Cap.7: 7.2
[8] Cap.7: 7.6
[12]
Buscadores
virtuales: Sitkis,
EBSCO.

Redacta la
realidad
problemtica
sistematizando
coherentemente
la informacin
documental
segn la
normatividad y
estilos de
referencia en
investigacin
cientfica.

Pgina 4

6 El Plan de
investigacin.
- Problema de
investigacin:
delimitacin y
justificacin.
- Objetivos.

7 El Plan de
investigacin.
- Marco Terico.

EXAMEN
PARCIAL
9 El Plan de
investigacin.
- Marco Terico.
8

Formula el
Indaga acerca del PPT del docente Formula el
Multimedia
problema de
marco terico:
problema de
Aula Virtual
investigacin del
definicin,
manera clara y
Referencias
proyecto elegido.
caractersticas y
delimitada,
[1]
Cap.
V,
Cap.
estructura.
relacionando
Redacta la
VIII
sus
justificacin del
Identifica los
[2] Cap.3
componentes
problema.
aspectos
[4] Cap.7: 7.6
de manera
especficos de la
Plantea los
lgica.
normatividad y
objetivos de la
[11]
estilos de
Identifica los
investigacin.
[12]
referencias en
aspectos
Participa en el
investigacin
relevantes que
asesoramiento
Buscadores
cientfica
justifiquen el
correspondiente a
virtuales:
Sitkis,
establecidos
en
problema.
la formulacin del
EBSCO.
UPN.

Formula los
problema, la
objetivos de
justificacin y la
modo que
secuenciacin de
expresen el
los objetivos,
propsito
corrigiendo el
general.
trabajo realizado
PPT del docente Selecciona
Diferencia, por
Elabora fichas
Multimedia
sus
sobre referentes
citas, de tesis
Aula Virtual
caractersticas,
tericos
y/o artculos de
Referencias
los antecedentes,
correspondientes
investigacin,
[2] Cap.3
las bases tericas
al problema de
pertinentes y
[4] Cap.7: 7.6
y la definicin de
investigacin y
relevantes a las
trminos.
comenta sobre su [5] Cap.1: 30
variables, y las
importancia.
presenta en
Redacta los
forma de fichas.
antecedentes de
Selecciona y
la investigacin
registra
Utiliza criterios
de acuerdo la
informacin con
de pertinencia
normatividad
respecto a las
temtica en la
establecida.
variables de
redaccin de
estudio de la
los prrafos del
Realiza ejercicios
investigacin.
antecedente.
de dispersin
temtica
considerando las
variables de
investigacin.
Elabora un
esquema
preliminar de la
estructura de las
bases tericas.
Sustenta en forma oral y/o por escrito el planteamiento del problema de
investigacin y la pertinencia del uso de los antecedentes investigados.
PPT del
Sistematiza las
Estructura el
Hace uso de
docente
fichas de
marco terico de
parafraseo para
Multimedia
referentes
su investigacin,
insertar citas de
Aula Virtual
tericos
utilizando la
autores en el
recopilados, para
normatividad y
marco terico.
Referencias
construir su
estilos de
Hace uso de
marco terico.
referencias en
criterios de
[2] Cap. 4,
investigacin
coherencia y
Participa en el
Cap.5
cientfica.
asesoramiento
cohesin en la

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Pgina 5

10 El Plan de
investigacin.
- Hiptesis.
- Variables.
Operacionalizacin de
variables.

correspondiente
a la construccin
de las bases
tericas.

Se informa sobre
operacionalizaci
n de variables.

Identifica los
componentes
bsicos y tipos de
hiptesis.
Realiza ejercicios
de formulacin de
hiptesis.
Revisa ejemplos
propuestos de
operacionalizaci
n de variables.
Estructura la
matriz de
operacionalizaci
n de variables de
su proyecto.
Participa en el
asesoramiento
correspondiente
al planteamiento
de la hiptesis y
la
operacionalizaci
n de las variables

Formula la
hiptesis
correspondiente
a su proyecto.
Elabora la matriz
de
operacionalizaci
n de variables de
su proyecto.
Indaga sobre el
diseo
metodolgico de
la investigacin.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

[4] Cap. 7: 7.6;

7.8
Buscadores
virtuales:
Sitkis,
EBSCO.
PPT del
docente
Multimedia
Aula Virtual
Referencias
[1] Cap.9
[2]Cap.5
[4] Cap.7: 7.7,
7.8
[5]Cap.2: 2.2,
2.35 Cap.3
Buscadores
virtuales:
Sitkis,
EBSCO.

redaccin del
marco terico.
Hace uso de
autores con
autoridad
acadmica en el
texto de las
bases tericas.
Formula y
fundamenta la
hiptesis del
proyecto,
diferenciando los
componentes.
Elabora la matriz
de
operacionalizaci
n de variables,
utilizando
criterios de
pertinencia y
desagregacin
lgico temtica.

Pgina 6

11 El Plan de
investigacin.
- Diseo de
investigacin,
poblacin y
muestra.

12 El Plan de
investigacin.
- Materiales y
mtodos.
- Matriz de
consistencia.

Realiza ejercicios
para identificar
diferentes tipos
de diseos de
investigacin.
Identifica los
sujetos de
investigacin:
poblacin y
muestra.
Participa en el
asesoramiento
correspondiente
a la poblacin,
muestra y el
diseo de su
investigacin.
Revisa ejemplos
de matrices de
consistencia.
Identifica y
diferencia los
materiales y
mtodos de
investigacin ms
usuales.
Presenta y
expone la matriz
de consistencia
del proyecto de
investigacin.
Participa del
asesoramiento
para la
elaboracin del
plan de
investigacin,
utilizando la
estructura y
normatividad
institucional.

Indaga acerca de
tcnicas e
instrumentos de
recoleccin y
procesamiento de
datos.
Se informa sobre
la matriz de
consistencia y
elabora una
versin
preliminar.

PPT del
docente
Multimedia
Aula Virtual
Referencias
[1] Cap. XI
[2] Cap. VIII
[4] Cap. 7: 7.8
[6] Cap. 3

Estructura el
borrador de su
proyecto de
investigacin,
considerando las
generalidades y
el plan de
investigacin.

PPT del
docente
Multimedia
Aula Virtual
Referencias
[1] Cap. XI
[2] Cap.8, 9,
10
[5] Cap.3
[6] Cap.1:30
[11]
[12]

[11]
[12]

Fundamenta las
caractersticas
del diseo de su
investigacin.
Define
correctamente y
con precisin la
poblacin,
obtiene el tamao
muestral de su
proyecto
sealando
especficamente
la tcnica de
muestreo.

Presenta un
esquema de
tcnica e
instrumentos de
recoleccin y
procesamiento de
datos.
Hace uso de
criterios de
pertinencia al
elaborar la matriz
de consistencia.

Buscadores
virtuales:
Sitkis,
EBSCO.

EVALUACIN T2:
Evaluacin calificada, grupal e individual, del plan de investigacin.

Unidad III
Elaboracin y sustentacin del proyecto de investigacin.
Logro de unidad
Al finalizar la tercera unidad, el estudiante sustenta el proyecto de investigacin, en el formato establecido
institucionalmente, demostrando su conocimiento y dominio expositivo del tema, capacidad de respuesta
argumentativa, y uso pertinente de herramientas tecnolgicas de presentacin efectiva.
Se

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Contenidos

Pgina 7

Saberes
bsicos

13 El Proyecto de
investigacin.
- Generalidades.

14 El Proyecto de
investigacin.
- Presentacin y
sustentacin.

15 El Proyecto de
investigacin.
- Presentacin y
sustentacin.

Actividades de aprendizaje
Horas
Horas no
presenciales
presenciales
Presenta el
Corrige las
borrador de su
observaciones
proyecto de
realizadas a su
investigacin
proyecto de
incluyendo la
investigacin.
matriz de
Prepara la
consistencia que
presentacin
valide la
para sustentar su
coherencia
proyecto de
interna.
investigacin de
acuerdo a la
Revisa tcnicas
de presentacin
rbrica
efectiva.
evaluativa.
Presenta y
Prepara la
sustenta el
presentacin
proyecto final de
para sustentar su
investigacin.
proyecto de
investigacin de
acuerdo a la
rbrica
evaluativa.

Presenta y
sustenta el
proyecto final de
investigacin.

Se prepara para
el examen final.

Evaluacin
Recursos

(criterios de
evaluacin)

Multimedia
Aula Virtual
Rbrica

Redacta el
proyecto de
investigacin de
acuerdo a la
estructura y
normatividad
institucional,
demostrando
consistencia y
pertinencia.

Multimedia
Rbrica

Usa
pertinentemente
el recurso
multimedia.
Usa
adecuadamente
la comunicacin
oral y corporal,
fundamentando
las partes
esenciales del
proyecto.
Argumenta con
solvencia las
interrogantes
planteadas.
Usa
pertinentemente
el recurso
multimedia
Usa
adecuadamente
la comunicacin
oral y corporal
fundamentando
las partes
esenciales del
proyecto.
Argumenta con
solvencia las
interrogantes
planteadas.

Multimedia
Rbrica.

EVALUACIN: (T3)
T3 = (Rev1*0.1 + Rev2*0.2 + Rev3*07). La T3 es el promedio ponderado de tres revisiones.
Rev1 = Rbrica de evaluacin del proyecto de investigacin.
Rev2 = Rbrica de exposicin del proyecto de investigacin. (Presentacin)
Rev3 = Rbrica de sustentacin del proyecto de investigacin. (Defensa)

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Pgina 8

V.

16

Examen
Final.

17

Examen
sustitutorio

Evaluacin de conocimientos sobre fundamentos, procesos y estndares del

proceso de elaboracin del proyecto de investigacin y de redaccin acadmica.
(No se considera)

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Observacin de contextos.
Talleres de trabajo.
Uso de buscadores virtuales para recoger informacin acadmica (EBSCO, SITKIS)

El curso sigue la modalidad de taller, organizndose el trabajo en un aprendizaje en equipo a travs de

dinmicas de grupo, estudio de casos, solucin de problemas y tcnicas de aprendizaje colaborativo. La
asignatura culmina en un seminario con la sustentacin y debate de los resultados de los trabajos de
investigacin realizados. Se enfatizan estrategias de recojo de informacin y datos en buscadores virtuales
(EBSCO, SITKIS)

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL
CURSO

Descripcin

Sem

T1

Sustentacin de un informe sistematice tericamente los

fundamentos bsicos sobre ciencia, tcnica y tecnologa, mtodo
cientfico, tipos y enfoques de investigacin.

T2

Presentacin del plan de investigacin, considerando la realidad

problemtica, justificacin, objetivos, marco terico, hiptesis,
diseo de investigacin, materiales y mtodos y matriz de
consistencia utilizando la estructura y normatividad institucional.

12

T3

Presentacin y sustentacin del proyecto de investigacin, de

acuerdo a las formalidades establecidas.

15

El peso de cada T es:

EVALUACIN

PESO (%)

ESCALA VIGESIMAL

T1
T2
T3

20
35
45

2,4
4,2
5,4

TOTAL

100%

12,0

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
CONTINUA (T)
PARCIAL
FINAL
TOTAL

PESO (%)
60
20
20
100%

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

ESCALA VIGESIMAL
12
4
4
20

Pgina 9

ORIENTACIONES DE LA EVALUACIN
a. Metodolgicas

El sistema de evaluacin mide el grado de desarrollo del logro de curso a travs del desarrollo de los
logros de unidad sealados en el presente slabo. Para esto se contempla dos tipos de evaluaciones:
continua y parcial.

La calificacin final de la evaluacin continua es el promedio ponderado de 3 notas (T) y equivale al

60% de la nota final del curso.

La nota parcial es el resultado de la evaluacin de la sustentacin oral y/o escrita del planteamiento
del problema de investigacin, en sus componentes: realidad problemtica, el problema de
investigacin, la justificacin y los objetivos.

La nota final es el resultado de la evaluacin de conocimientos sobre fundamentos, procesos y

estndares del proceso de elaboracin del proyecto de investigacin y de redaccin acadmica.

No existe examen sustitutorio dadas las caractersticas del curso.

b. Orientaciones administrativas

Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas.

La inasistencia a seis (6) clases continuas o alternas, inhabilita al estudiante en el curso. Ser
considerada inasistencia cuando al momento del llamado de la lista el estudiante no est presente o
no responda a la misma. El cmputo de la asistencia se realiza desde el primer da de clases al inicio
de la misma.

Los estudiantes sern evaluados en clase por medio de ejercicios propuestos por el profesor,
trabajos individuales o grupales y lecturas. Por ello, la inasistencia a una de estas actividades
implicar la nota cero (00).

La evaluacin de informes escritos ser de modo personal y grupal.

En el caso del trabajo final de curso los grupos sern como mnimo de cinco (5) y como mximo de
seis (6) integrantes o dependiendo de las condiciones concretas del aula.

Los informes similares o plagiados sern anulados y se les aplicar la nota cero (00).

Las fechas establecidas para la evaluacin continua son definitivas y en caso de no presentarse a
alguna de ellas, no pueden recuperarse y obtiene la nota cero (00).

NORMAS VIGENTES
Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas (70%). El estudiante que no
cumpla con este requisito quedar inhabilitado en el curso.
El estudiante que no est presente al llamado de lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia
se realiza desde el primer da de clases.
En caso de faltas justificadas, se seguir el procedimiento administrativo que indica la norma. No hay
recuperaciones al margen de la norma.
Los estudiantes deben de regir su comportamiento cumpliendo los Reglamentos de la UPN.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 10

EVENTOS UPN LIVE (Dirigido A Docentes y Estudiantes)

EVENTO

FECHA

Lugares

Hora

Transmisin en vivo
Clinton Global
Iniciative

23 de
septiembre

Aulas seleccionadas, desde mi

mundo UPN y auditorios de
UPN-LN, UPN SI y UPN Eje,
UPN C

8am a 4:30pm

Retransmisin Clinton
Global Iniciative

24 de
septiembre
y 25 de
septiembre

Transmission en vivo
World Business
Forum (New York)

Retransmisin WBF

07 y 08
de octubre

Desde mi mundo UPN y

auditorios de UPN-LN, UPN SI y
UPN Eje, UPN C

24 de sep.:
6pm a 10pm
25 de sep.:
6pm a 8:30m

Aulas seleccionadas, desde mi

mundo UPN y auditorios de
UPN-LN, UPN SI y UPN Eje,
UPN C

Desde mi mundo UPN y

auditorios de UPN-LN, UPN SI y
08 y 09 de
UPN Eje, UPN C
octubre

7 de Oct.:
7:30am a 4pm
8 de Oct.:
7:30am a
2:30pm
8 de oct:6pm a
10 pm
9 de oct.: 6 pm a
9:30pm

VII. BIBLIOGRAFA:
1. Bibliografa Bsica
N
1

CDIGO
AUTOR
001.42 CABALLERO ROMERO,
CABA/M Alejandro
HERNNDEZ SAMPIERI,
001.42
Roberto, FERNNDEZ
HERN
COLADO, Carlos., BAPTISTA
2010
LUCIO, Pilar.

TTULO
Metodologa integral innovadora para planes y
tesis.

AO

Metodologa de la Investigacin

2010

2011

2. Bibliografa Complementaria
N
3

CDIGO
001.891
BUNG

AUTOR
BUNGE, Mario

001.42
CARR/M

CARRASCO DAZ, Sergio.

0.001.42/
ECO

ECO, Umberto

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

TTULO
La investigacin cientfica : su estrategia y
su filosofa
Metodologa de la Investigacin cientfica:
pautas metodolgicas para disear y
elaborar el proyecto de investigacin.
Cmo se hace una tesis : tcnicas y
procedimientos de estudio, investigacin y

AO
1973
2005
2001

Pgina 11

escritura.
Metodologa de la investigacin para
administracin, economa, humanidades y
ciencias sociales.

001.42
BERN/D

001.42
GIL

GIL MALCA, Guillermo

Metodologa de la Investigacin cientfica

1991

001.42
MONT

MONTEMAYOR HERNNDEZ,
Mara Velia
GARCA TREVIO, Mara Consuelo
GARZA GORENA, Yolanda

Gua para la investigacin documental.

2006

001.4
SOLO

SOLOMON, Paul

Gua para redactar informes de

investigacin

1989

Csar Augusto Bernal Torres.

2006

Pginas Web para consultar en Internet

N

10

AUTOR

TTULO
Directorio de tesis y
estudios de
investigacin
universitaria

tesis y monografas

AO

LINK
www.tesisymonografias.net

www.pucp.edu.pe/tesis/ver/25/

11

Pontificia Universidad
Catlica del Per

Directorio de tesis
universitaria

12

Sabino, Carlos

El proceso de la
investigacin

http://paginas.ufm.edu/Sabino/word/proceso
_investigacion.pdf

13

Sabino, Carlos

Cmo hacer una tesis

http://paginas.ufm.edu/Sabino/libros/index.h
tml

VIII. ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias

Descripcin

Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y

genera en ese proceso desarrollo personal y social.

Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y

utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

Comunicacin
Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la

comprensin mutua del mensaje.

Responsabilidad
Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad

y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.

Pensamiento Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones.

Evala y argumenta juicios de valor.

Aprendizaje
Autnomo

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en

diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo
conocimiento.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 12

Capacidad para
Resolver Problemas

Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de

solucin y evala su impacto.

Emprendimiento

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin de valor

para la organizacin y la sociedad.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

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