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Tabla de contenido
i.- Introduccin
1. Antecedentes
2. Estructura interna de funcionamiento de Moodle
3. Buenas prcticas en el uso de Moodle
3.1 Ejemplos
4. Por qu migrarnos a Moodle 2.x?
5. Estrategias de migracin
5.1 Ventajas y desventajas
6. Conclusiones
Introduccin.
Desde el ao 2005 comenc a trabajar en Moodle con la versin 1.4 y en ese momento el
25 de noviembre de 2005, para ser exacto, comenz el aprendizaje de esta maravillosa
herramienta, mucho he aprendido desde entonces y he crecido junto con Moodle en su
desarrollo y conocimiento, fui el administrador principal de esta plataforma para la UPEV
del mismo IPN durante casi 7 aos, toda esta experiencia y el aprendizaje acumulado me
ayud para emprender otras actividades como consultor en metadata (Consultora y
Servicios de Comunicacin S.C.) donde a su vez me encontr con un universo nuevo de
empresas, instituciones y dependencias gubernamentales, las cuales usan a Moodle
ciertamente como plataforma educativa, pero adems han innovado aplicando una serie
de plugins y herramientas que potencializan las capacidades de Moodle. De todo esto
veremos algunos ejemplos mas adelante.
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1. Antecedentes.
Breves antecedentes histricos.
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moodle
Carpeta de
archivos
(moodledata)
Base de
datos
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En vez de modificar la estructura original de una tabla lo mejor es generar tablas nuevas
junto con los scripts correspondientes que llevan el control de la misma, de hecho esta es
la tcnica que se sigue para el desarrollo de plugins que podemos encontrar en la
comunidad de desarrollo de Moodle.org
Otra ventaja de crear nuevas tablas y no modificar las existentes, es que si al actualizar
de versin de Moodle, en caso de no existir los plugins compatibles con la nueva versin,
Moodle se limitara a dar un mensaje de operacin no atendida a las tablas ajenas y
proceder a actualizar las que el reconoce como propias del sistema.
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A finales del ao 2010, el 25 de Noviembre para ser preciso, se liber la versin 2.0 de
Moodle, cuyo lanzamiento se haba aplazado desde hacia casi un ao por diversos
motivos, especialmente los relacionados con la compatibilidad con versiones anteriores.
Bueno lo primero que debemos de hacer es plantearnos la siguiente pregunta Debemos
actualizarnos a Moodle 2.0?
Tal vez nos ayude primero contestar esta pregunta:
Por qu se dice no hay software terminado?
Y un par de buenas respuestas son
Ciertamente esto pasa todo el tiempo, siempre surge nuevo software mejorado que
sustituye al anterior sobre todo por las nuevas funcionalidades y mejoras en el
desempeo.
Un caso clsico que nos ilustra esta situacin es el del sistema Operativo MS-DOS, que
para ser ms fcil de usar desarrollo como capa de ambiente al Windows 3.1
Figura (7).
Ejemplos de
software
abandonado
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5. Estrategias de migracin.
Un ejemplo no es otra manera de ensear, es la nica manera de ensear.
(Albert Einstein)
La cita anterior nos ilustra de manera contundente que la manera de ensear es con el
ejemplo, si el IPN desea mantener su liderazgo en el sistema de educacin en lnea como
es el caso del polivirtual, no podemos bajar la guardia y debemos mantenernos con la
innovacin en el uso de herramientas tecnolgicas que aprovechen de mejor manera el
desarrollo de las TICs aplicables en la educacin.
Esperar la liberacin de las nuevas versiones 2.1, 2.2 y 2.3 que sean compatibles
con las copias de seguridad actuales.
Conservar una base de datos original sin cambios a fin de poder reconstruir todo el
sitio y otra copia para la transicin.
Tiempo de Migracin estimado determinado por cada ECU.(para el caso del IPN)
Desventajas
Mantenerse a la vanguardia en
desarrollo y seguridad
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6. Conclusiones
Por ltimo haremos un breve resumen con los elementos que debemos tener presentes
como profesores o administradores de una plataforma Moodle.
Hay que tener sentido comn, no buscar soluciones demasiado complejas o rebuscadas,
la sencillez siempre es muestra de genialidad.
No intenten reinventar la rueda, ya existe, debemos mejor enfocarnos en encontrar un
distribuidor de llantas con las caractersticas mas adecuadas para nuestras necesidades.
Participar con los desarrolladores y entusiastas de Moodle.org, existen cientos de foros
donde podemos encontrar los temas que nos interesan y aprender al participar en estos
espacios.
Y por ltimo recuerden siempre que:
El valor de una mujer o un hombre; no se mide, por las veces que se cae; sino por
las tantas veces que se levanta
(Guillermo Lischet)
Bibliografa y referencias:
MOODLE VERSIN 1.8 - MANUAL DE CONSULTA PARA EL PROFESORADO JESS
BAOS SANCHO Catedrtico de Sistemas Electrnicos y Mster en Nuevas Tecnologas
aplicadas a la Educacin IES Satafi (Getafe, Octubre de 2007) Madrid
jbanos@educa.madrid.org
DESARROLLO DE MOODLE
http://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Desarrolladores
ACERCA DE MOODLE
http://docs.moodle.org/es/Acerca_de_Moodle
DOCUMENTACIN DE MOODLE
http://docs.moodle.org/es/P%C3%A1gina_Principal
ESTADISTICAS DE MOODLE
http://moodle.org/stats/
PRESENTACIN GENERALES DE MOODLE
Presentaciones en Castellano traducidas por Antonio Vicent
http://download.moodle.org/download.php/docs/es/presentation_es.ppt
ACERCA DE PHP
http://www.php.net/
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