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Curso 2014/15

TECNOLOGA 2 ESO
UNIDAD DIDCTICA N 3: MECANISMOS
EJERCICIOS DE MECANISMOS
EJERCICIOS DE TRANSMISIN SIMPLE
1.- Indica hacia donde gira cada polea con una flecha. En cada caso, Cul gira a mayor
velocidad?

2.- Indica el sentido de giro de cada una de las poleas siguientes:

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3.- Tenemos un motor que gira a 1000 r.p.m. con una polea de 40 cm., acoplada en su eje,
unida mediante correa a una polea conducida de 40 cm.
a. Representa el sistema de poleas en perspectiva, indicando cul es la polea motriz y la
conducida, y los sentidos de giro mediante flechas
b. Cul es la relacin de transmisin i?
c. Qu velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?
d. Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la velocidad?

4.- En el siguiente mecanismo:

a. Calcula la relacin de transmisin
b. Si la motriz da 100 vueltas por minuto,
Cuntas vueltas da la polea conducida?
c. Dibuja el motor, la carga y los ejes de
transmisin.

5.- A partir de los datos de la figura, calcular la velocidad con la que girar la polea de
mayor dimentro. D1= 2 cm (motriz) D2=8 cm (conducida) n1= 160 rpm. (motor)

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6.- Observa el siguiente dibujo y, sabiendo que el engranaje motriz tiene 14 dientes y gira
a 4000 rpm. y el conducido 56 dientes, responde a las siguientes cuestiones:
a. Se trata de una transmisin que
aumenta o reduce la velocidad?, justifica
tu respuesta.
b. Calcula el nmero de revoluciones por
minuto de la rueda conducida.
c. Si la rueda motriz gira en el sentido de
las agujas del reloj, en qu sentido girar
la rueda conducida?
d. Dibuja la carga

7.- Tenemos un motor que gira a 120 r.p.m. con una polea de 0,66 m., acoplada en su eje,
unida mediante correa a una polea conducida cuya velocidad es 720 rpm:
a) Representa el sistema de poleas en perspectiva, indicando cul es la polea
motriz y la conducida, y los sentidos de giro mediante flechas.
b) Calcular la relacin de transmisin i y el dimetro de la polea conducida en
mm. Dibuja la carga.

8. Se quiere construir un mecanismo multiplicador de velocidad. El engranaje menor

tiene 16 dientes. La velocidad del motor es 450 rpm y la de salida 4725 rpm.
a) Calcula la relacin de transmisin y el nmero de dientes del engranaje
mayor.
b) Indica cul de ellos debe acoplarse al eje motor y cul al conducido para
conseguir la multiplicacin de velocidad.
c) Realiza un dibujo del sistema en tres dimensiones.
9.- En un sistema de poleas reductor se quiere conseguir que las velocidades del motor
y de la polea conducida sean respectivamente 1328 rpm y 160 rpm.
a) Calcular i y disear un posible mecanismo.
b) Representar el mecanismo en tres dimensiones.

10.- En un sistema de engranajes, i = 1 / 4,6. El engranaje conducido tiene 92 dientes. La

velocidad de salida del sistema es 234 rpm.
a) Calcular el nmero de dientes del otro engranaje y la velocidad del motor.
b) Representar el mecanismo en tres dimensiones.

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11.- Dado el siguiente mecanismo se pide:

a) Calcula la relacin de transmisin.
b) Determinar si el sistema es multiplicador o reductor.
c) Si la rueda conducida gira a 113 rpm, a cuntas rpm gira la rueda motriz?
d) Si la rueda conductora girase a 1650 rpm, a cuntas rpm girara la rueda
conducida?

EJERCICIOS DE TRANSMISIN COMPUESTA: TRENES DE POLEAS Y

ENGRANAJES
12.- Dado el sistema de engranajes de la figura y sabiendo que Z1 = 20, Z2 = 40, Z3 = 20 y
Z4 = 60, y la velocidad de la rueda 1 es n1 = 600 rpm; calcula las velocidades de las
ruedas 2, 3 y 4. y las relaciones de transmisiones parciales y total del sistema. Dibuja
el motor y la carga.

13.- Dado el sistema de poleas de la figura calcula:

a) Velocidad de giro de cada una de las poleas
b) Relaciones de transmisiones parciales y total del sistema. Dibuja el motor y la carga.
(medidas en cm.)

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14. Dado el siguiente tren de poleas, y sabiendo que d1 = 2 dm, d2 = 450 mm, d3 = 25 cm,
d4 = 1 m, y la velocidad de la rueda 4 es n4 = 200rpm, calcula las velocidades de las
ruedas 1, 2 y 3 y todas las relaciones de transmisin del sistema. Dibuja el motor y la
carga.

15. Dado el siguiente tren de engranajes, y sabiendo que Z1 = 20, Z2 = 10, Z3 = 20, Z4 = 10
y la velocidad de la rueda 4 es n4 = 2000 rpm, calcula las velocidades de las ruedas 1,
2 y 3 y todas las relaciones de transmisin del sistema. Haz el ejercicio entero
mediante clculo mental.
3

16.- Calcula el nmero de dientes del engranaje 3 para que el engranaje 4 gire a 125 rpm
si el engranaje 1 gira a 5250 rpm. Datos: Z1 = 11, Z2 = 66 y Z4 = 98

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17. El mecanismo de arrastre de un coche de juguete est formado por los siguientes
elementos:
- Sistema de poleas simple. La polea unida al motor tiene un dimetro de 18 centmetros
y gira a 360 rpm. La polea conducida tiene un dimetro de 720 milmetros.
- Sistema de engranajes simple unido al eje de salida del anterior. El engranaje
conducido gira a 30 rpm y tiene 45 dientes.
Se pide:
a) Dibujo simblico del mecanismo.
b) Nmero de dientes del engranaje que falta.
c) Relacin de transmisin del sistema y de cada mecanismo simple.
d) Sentido de giro de cada eje si el eje de salida gira en el de las agujas del reloj.

18. Un mecanismo est formado por tres sistemas de engranajes simples, unido uno a
continuacin de otro, formando un tren de engranajes compuesto, del que se conoce lo
siguiente:
- La relacin de transmisin del sistema completo es 1 / 60
- La relacin de transmisin del primer mecanismo es 1 / 3. El nmero de dientes del
engranaje conducido es 30.
- La relacin de transmisin del segundo sistema es 1 / 4. El nmero de dientes del
engranaje motriz es 12.
- La velocidad del eje de salida (ltimo eje) es 3 rpm y el nmero de dientes del engranaje
conducido del tercer sistema es 75.
Se pide:
a) Dibujo simblico.
b) Nmero de dientes de los engranajes que faltan.
c) Velocidad de cada eje.

19.- En el siguiente tren de poleas reductor:

d1 = 20 mm, d2 = 80 mm, d3 = 2 cm, d4 = 10 cm, d5 = 0,2 dm, d6 = 0,6 dm
Si la velocidad del eje til es 6000 rpm, calcula las velocidades de todos los ejes y todas
las poleas mediante clculo mental.

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