FILOSOFIA DE LA EDCUCACION II

I.

DESCRIPCION DEL CURSO

Introduce al alumno en forma directa, en el campo de la filosofa

tradicional de la educacin y los enfoques modernos. El curso describe
y resalta, el paralelismo que ha existido entre democracia y educacin
en el proceso histrico de la educacin costarricense
y
sus
consecuentes resultados para el logro de una vida digna de ser vivida.
El curso culmina con el enfoque sobre los fundamentos de nuestra
cultura
desde el punto de vista antropolgico, psicolgico,
sociolgico y filosfico y el papel de la educacin en fortalecerlos.
II. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
1. Comprender y apreciar el valor de la filosofa como disciplina
que aspira
sensibilizar al hombre en la estimulacin y
realizacin de sus propios valores.
2. Apreciar el valor de la filosofa de la educacin, como autor
reflexin crtica
sobre los valores educativos, a fin de proponer
las mejores soluciones a los
problemas del mundo y de la vida.
3. Comprender que la poca actual necesita de una filosofa de la
educacin que
estimule los valores formativos, intelectuales,
morales y estticos con miras a
lograr ese equilibrio y armona
que exige la vida humana.
4. Orientar a los estudiantes hacia la formacin de un esquema de
valores que
guen su tarea docente, de acuerdo con sus
propias aspiraciones y con los
intereses de nuestro mundo
infantil.
5. Analizar la Ley Fundamental de Educacin, y el Titulo VII de la
Constitucin
Poltica de Costa Rica de 1949, en su
fundamentacin y proyecciones.
6. Cultivar una actividad critica ante los problemas de la educacin
nacional, con
nfasis en la educacin escolar.
III.

CONTENIDOS
Tema I. Filosofa y Filosofa de la Educacin
1.1 Concepto

1.2 Filosofa tradicional de la educacin

1.3 Implicaciones de las categoras filosficas en el problema
educativo.
Tema II. Fundamentos Pedaggicos de un Curriculum Escolar
2.1 Desde el punto de vista filosfico
2.2 Desde el punto de vista sociolgico
2.3 Desde el punto de vista sociolgico
2.4 Desde el punto de vista antropolgico-cultural
2.5 Desde el punto de vista ecolgica
Tema III. Fundamentos Filosficos de una Teora Democrtica de la
Educacin
3.1 La democracia y la educacin
3.2 Los postulados de la democracia
3.3 Concepcin antropolgica
3.4 Fines de la educacin en la democracia
3.5 Fines contenidos y mtodos
Tema IV. Educacin y Democracia en Costa Rica
4.1 En el siglo XIX
4.2 La Ley Fundamental de Educacin
4.3 La Constitucin Poltica del 49
4.4 Otros Leyes
Tema V. Civilizacin y Educacin en la Antigedad
5.1 De la educacin espontanea propia de las comunidades
primitivas al momento
tradicionalista
5.2 Rasgos de la educacin en los pueblos orientales
Tema VI. La Educacin en Grecia y Roma
6.1 Nuevo concepto del hombre
6.2 Los perodos de la civilizacin y de la educacin Griega
6.3 La educacin en los tiempos heroicos
6.4 La educacin en el periodo filosfico
6.5 La educacin en el perodo helenstico-romano
6.6 La educacin en Roma
Tema VII. La Educacin en la Edad Media y en el Renacimiento
7.1 El ideal Cristiano

7.2 La educacin en el cristianismo primitivo

7.3 La educacin en la poca de Carlomagno
7.4 La educacin filosfica y la asctico-monstica
7.5 Primeras manifestaciones laicas en educacin
7.6 Las universidades
7.7 Caractersticas y causas del Renacimiento
7.8 El Renacimiento y la educacin
7.9 El Renacimiento en Italia
7.10 El Renacimiento en Francia
7.11 El Renacimiento en Espaa
7.12 El realismo pedaggico de Comenio
Tema VIII. Los grandes Educadores de la Edad Moderna
8.1 J.J. Rosseau
8.2 E. Pestalozzi
8.3 F. Froebel
8.4 F. Herbart
Tema IX. La pedagoga Catlica desde la Segunda Mitad del Siglo
XIX
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
9.7

Concepto y tarea
Dupanloup
Don Bosco
El beato Marcelino Champagnat
El Cardenal Newman
J.L Spalding
Otto Wilmann

IV. Evaluacin
1. Parcial

20%

2. Comprobacin de lectura
3. Examen Final

20%
30%

4. Trabajo de Investigacin
5. Conferencias
6. Concepto

15%
10%
5%

V.

BIBLIOGRAFIA

Historia de la Influencia Extranjera en el desenvolvimiento

educacional y cientfico
de Costa Rica (capitulo extractados de la
obra) Felipe Gonzlez Imprenta Nacional 1921
Historia del Desarrollo de la Instruccin Pblica en Costa Rica
Felipe Gonzlez. Imprenta Nacional 1945
Legislacin Educacional Costarricense. En la Revista Educacin,
aos de 1936 en adelante
Teora y Prctica en la Reforma Educativa de Don Mauro. Por Isaac
Felipe Azofeifa. Revista de la Universidad de Costa Rica # 12, 1955
La Inscripcin Publica en Costa Rica Por Ricardo y Carlos Jinesta
Imprenta Falco y Borras, 1921
Complicacin de los documentos relativos a su colaboracin y de
las Leyes y disposiciones a que se refiere la Obra Educacional del Ex
Presidente de la Republica, Benemrito Licenciado Don Jess Jimnez.
Imprenta Nacional, 1923
Dos Prceres. Por Don Cleto Gonzlez Vquez (Don Jess Jimnez).
Y Don Pedro
Prez Zeledn. (Dr. Jos Mara Castro). Publicaciones de
la Escuela Normal de Costa Rica, 1918 #1. Imprenta Nacional 1918
Don Mauro Fernndez su Vida y su Obra. Suplemento de la Revista
Educacin. Escuela Normal de Costa Rica, 22 de noviembre de 1915.
Tipografa Nacional 1916
La Obra Cultural de Don Miguel Obregn. Por Luis Felipe Gonzlez
Publicaciones de la Escuela Normal de Costa Rica, 1919 # 2 Imprenta
Nacional 1919
Don Miguel Obregn Lizano. Por Emanuel Aguilar, 1919 # 2.
Imprenta Nacional,
1919
Don Miguel Obregn Lizano. Por Emanuel Aguilar J. Talleres
Grficos La Tribuna, 1935
Omar Dengo, Estudios de su Personalidad. Por Luis Felipe
Gonzlez. Imprenta
Nacional, 1929