Universidad de Ibagu

Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales

rea de Lenguaje

Asignatura

Lectura y escritura en la universidad II

Cdigo
Semestre
Intensidad horaria
semanal
Crditos
Ncleo
de
formacin
Programas
Profesor(es)

3199
2
Tres horas de clase distribuidas en dos sesiones de
hora y media. Y 6 horas de trabajo extraclase
3
Socio-humanstico
Todos (Profesionales y tecnolgicos)

Presentacin
Lectura y escritura en la universidad II es una asignatura del rea de Lenguaje de la
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad de Ibagu creada
para que sea cursada por los estudiantes de diversos programas acadmicos, en su segundo
semestre de formacin profesional.
Est asignatura es un nivel II de formacin en procesos de lectura y escritura acadmica,
que exige, como prerrequisito, la aprobacin del nivel I. Su propsito central consiste en
facilitar el desarrollo de competencias argumentativas escritas y orales, que permita
comprender, interpretar, construir y transformar los diversos discursos que se tejen en la
escena universitaria y por ende en las diversas disciplinas y campos profesionales.

Objetivos

Facilitar la comprensin crtica de los procesos argumentativos, a travs de la

construccin de textos escritos y presentaciones orales, propias del mundo
acadmico universitario.

Orientar la construccin de textos acadmicos argumentativos a partir de

procesos de planeacin textual.

Orientar el diseo, puesta en escena y defensa de exposiciones orales

acadmicas, atravesadas por procesos de argumentacin y contra
argumentacin.

Competencias
La asignatura permitir el desarrollo de dos competencias centrales: La lectora y la
escritora:
Competencia

Lectora

Escritora

Argumentativa

Definicin

Capacidad para comprender diferentes

tipos de textos acadmicos a travs de
estrategias de (re)formulacin discursiva
desde niveles literales, inferenciales y
crticos.

Capacidad para producir diferentes tipos de

textos acadmicos adecuados, coherentes y
cohesivos por medio del desarrollo de
procesos de planificacin, textualizacin y
revisin textual.
Capacidad para producir textos acadmicos
escritos y exposiciones orales con
superestructura
y
Macroestructura
argumentativa, que sustenten, soporten,
justifiquen y evalen diversas alternativas.

Metodologa
La asignatura se llevar a cabo a travs de la estrategia taller, por lo que la asistencia de los
estudiantes a las sesiones de clase es fundamental. En cada semana se desarrollarn talleres
que requieren lecturas de textos acadmicos previas que los estudiantes debern realizar
como actividades extra-clase. En cada lectura ellos aplicarn una estrategia de comprensin
que ser asignada por el docente. Igualmente, se implementar el portafolio de trabajo
como una estrategia didctica que permite regular los procesos de aprendizaje.

Actividades centrales
En la asignatura se llevarn a cabo dos actividades centrales:

1. Lectura obligatoria de un libro,

argumentativo.
2. Construccin de dos escritos:
a. Resea crtica
b. Ensayo corto
3. Exposicin oral:
a. Defensa argumentada

Evaluacin

no muy extenso, de gnero

La modalidad de evaluacin se inscribe desde una perspectiva formativa por procesos.

Teniendo como base que la Universidad de Ibagu ha implementado tres cortes para los
procesos de evaluacin y registro de notas, los porcentajes sugeridos que se asumen en
Lectura y escritura en la universidad II son:
Corte
1
2
3

Porcentaje
30%
30%
40%

Planeacin acadmica del semestre

Sema
na

Tema

Estrategi Actividades Actividades Criterios de Instrumento de evaluacin

as
en clase
extra-clase
evaluacin
didctica
s
Nota: En la primera sesin de clase, se dar a conocer el PDA (Plan de Asignatura) y se llevar a cabo el acuerdo pedaggico (1 hora y
media).

La
argumentaci
n y sus usos
en el
escenario
universitario

Pregunta
generadora

Por qu y
para qu
argumentar
en el
escenario
universitario?

Indicador de
logro de
competencia

Comprende
la
argumentaci
n como un
proceso
racional que
implica
sustentar,
justificar,
defender y
evaluar
diversos
alternativas
y puntos de
vista

Taller
(1 hora y
media)

Taller
(3 h)

Los
discursos
argumentativ
os:
Tipos y

Por qu los
textos
argumentativ
os son
unidades de

Reconoce
los textos y
los discursos
argumentati
vos
como
unidades de
comunicaci

Leer con
Trabajo escrito
atencin
()
crtica el
escrito
acerca de
la
Desarrollar
argumentac
el
taller in como
sobre
la facultad
argumentaci humana (2
n y
sus h.)
usos
Construir
Texto escrito
sociales.
un texto de
media
cuartilla
Nota:
En porqu y
qu
esta segunda para
sesin ser argumentar
asignado el (2 h.)
libro
que
Leer un fragmento del libro asignado (2 h.)
debern leer
los
estudiantes.
Desarrollar
el
taller
sobre
los
discursos
argumentativ
os

Leer con .
atencin
crtica el
documento
sobre los
tipos
y
clases de
argumentos
y aplicar

Trabajo escrito
(Tesis y secuencia de
argumentos)

Referencias

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