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Afirmaciones de valor
Pregunta central
Teoras
Deestasnecesidadesunequipodeprofesionalesseplantearonla
creacindeunprogramaquetrabajaralasemocionesypudieraser
incluidodentrodelcurrculodelaeducacininfantil,comoformade
prevenirposiblesdificultadesdeinteraccindelnioconsigomismo,su
familia,suentornoescolarysocial.Esteprogramatambinseutiliza
comotratamientodeintervencinenniosqueyapresentandificultades
yserealizaenlaprcticaclnicaconresultadosmuypositivos.
lasemocionestienenqueserencauzadasysetienenqueexpresarde
unamaneraadaptativa
Principios
loseducadorestenemosqueensearalosnios/asacanalizarsusemocionesde
unaformaconstructivayamanifestarlasdelamismamanera.
- Esfundamentalquesetrabajecuantoanteslasemocionesconlosniosynias,
paraquesepamosidentificarloscomportamientosdeloshijosylosvaloremos
comoloqueson:expresindesussentimientosyemociones,yquecuando
observemosquenoloestnhaciendobien,lesayudemosasolucionarsus
dificultadesyaqueemocionescomolaansiedadolairadesajustanalosnios.
Objetivos
1.Ensearalosniosacomunicarlospropiossentimiento,emocionesynecesidadese
identificarlasycomunicarlasalosdems,ascomoidentificaryrespetarladelosotros.2.
Participaryactuarconautonomaenlosgrupossociales,utilizandolasnormassocialesde
convivenciaporlasqueserigen,contribuyendoasudiscusinyelaboracin.3.Conocerla
existenciadelasdiferentesemocionesenlosniosyaprenderaidentificarlaexpresindelas
mismas.4.Dotardeestrategiasapadresyeducadoresparamanejarlaexpresindesentimientos
paraqueseancapacesdeayudaralosniosacanalizarlasadecuadamente.5.Reflexionary
analizarconpadresyeducadoreslasemocionesquegeneranenellosmismoslasconductasdelos
niosycomosonexpresadas.6.Posibilitarapadresyeducadoresunmarcoreferencialsobrela
expresinnormaldelasemocionesylasposiblespatologasquesepuedendarycontemplarlos
distintostiposdeintervencin.7.Fomentarlaparticipacindelafamiliaenelprocesoeducativo.
Afirmaciones de conocimiento
Metodologia
Lametodologaquesesigueparalaaplicacindelprogramaesdiferentesegnsealavade
intervencin,deahqueselleveacabodesdedosvertientes:comoprogramadeintervencinenel
aula,paratrabarlasemocionesyprevenirdistintostiposdedificultadesenlosnios/asycomo
formadeintervencinenlaconsultadelpsiclogoclnicocuandoenelnio/a,sepresentan
dificultadesoproblemasysonderivadosatratamiento.
Tecnicas de Modificacion de Conductas
FormaciondeEducadores:manejarlasemocionesdelosalumnosconunobjetivoclaro:ensearlesa
identificar,autorregularyexpresaradecuadamentelasemociones.
Modeladoyrefuerzodeloscomportamientosnoagresivos.
Tiempofueradereforzamiento:Ellugarparapensar.
Sobrecorreccindelasconductasagresivas.
Refuerzodehabilidadesdeinteraccinsocial:refuerzodelaasertividad(comocomportamiento
alternativo),yrecuerdodelcomportamientodeldragn.
Entrenamientoenhabilidadesderesolucindeproblemasparaevitarlasconductasagresivas.
Laprevencineintervencinendificultadesdeexpresinycomunicacindeemocionescomofactorcondicionantedeldesarrollointegraldel
individuo.