INTEGRANTES DE GRUPO:

1.- Marco Antonio Vargas Montaez.

2.- Sandra Casafranca Soto.
MATRIZ DE PLANIFICACION
LGICA DE LA
INTERVENCIN
/RESUMEN
DESCRIPTIVO.
Mejorando
las
estrategias
metodolgicas en aulas
multigrado a travs de
talleres.
1.-Adecuada
planificacin curricular
acorde
a
las
necesidades
y
expectativas de los
nios y nias.
2.Pertinente
y
adecuada desarrollo de
sesiones
de
aprendizaje.

OBJETIVO
GENERAL

OBJETIVO
ESPECIFICO

Actas
evaluacin.
Registro
evaluacin.

-Diseo del cuadro

de
insumos
pedaggicos en un
100%.

Cuadro
de
insumos
pedaggicos, acta,
registro
de
reuniones.

El 80% de la
Sesiones
de
aprendizaje
son
pertinentes
y
adecuadas en su
lgica y estructura.
El 90% de las
unidades didcticas
se ajustan a lo
previsto
en
los
objetivos del PEI.
El 80% de las
sesiones
se
evalan con un
rubrica
de
efectividad.
el
100%
de
miembros
del
CONEI participan
activamente.

Leccionario y fichas
de supervisin.

Actas
compromiso..
Registro
asistencia.

de

Desarrollo de Talleres
de
Interaprendizaje
sobre
planificacin
curricular
de
los
docentes
de
la
Institucin en Mencin.

Participacin
del
100%
de
los
docentes del a IE. a
los talleres

de
los

Elaboracin
del
Programa
Curricular
Institucional.

El 100% de U.D.
Diseadas
del
primer semestre.

Oficios
invitacin a
expositores.
Actas
compromiso.
Registro
asistencia.
Fichas
supervisin.
Rubricas

4.-Adecuado desarrollo
de
sesiones
de
aprendizaje.

RESULTADO 1

FUENTES
VERIFICABLES.

-Elevar en un 60%
el
rendimiento
acadmico de los
nios y nias.

3.-Pertinente
Programacin
planificada de sesiones
de aprendizaje.

INDICADORES
VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE.

Realizacin

de un
diagnostico
de
la
Institucin Educativa N
50419 de Vilcabamba.

Cuaderno
pedaggicos
fichas
supervisin

de
de

y
de

Leccionario y fichas
de supervisin.
Fichas de trabajo
para nios y nias.

de

de

SUPUESTOS.
Programa
de
evaluacin
por
resultados
promovido por el
MED.
Disposicin de parte
de la UGEL-Cusco
para el trabajo a
nivel institucional.
Compromiso
de
parte
de
los
docentes con los
padres para mejorar
el aprendizaje de los
nios y nias.
Manual de trabajo,
as como ONG e
instancias del MED
que apoyan esta
actividad.
Manual de trabajo,
as como ONG e
instancias del MED
que apoyan esta
actividad.
Compromiso
de
parte
de
los
docentes con
la
Institucin Educativa
de Vilcabamba.
Disposicin de parte
de la UGEL-Cusco
para el trabajo a
nivel institucional.

de
de
de

Disposicin de parte
de la UGEL-Cusco
para el trabajo a

RESULTADO 2

RESULTADO 3

evaluacin de las
UD.

nivel institucional.

Manual de trabajo,
as como ONG e
instancias del MED
que apoyan esta
actividad.
Compromiso
de
parte
de
los
docentes con
la
Institucin Educativa
de Vilcabamba.
Manual de trabajo,
as como ONG e
instancias del MED
que apoyan esta
actividad.
Disposicin de parte
de la UGEL-Cusco
para el trabajo a
nivel institucional.

Preparacin pertinente
de las sesiones de
aprendizaje para aulas
multigrado.

El 100% de S.A
diseadas
e
implementadas con
anticipacin.

Incorporacin
de
estrategias activas para
el aprendizaje de aulas
multigrado.

El100% de U.D
tienen estrategias
novedosas.

Fichas
de
supervisin.
Rubricas
de
evaluacin de las
SA..
Carpeta
pedaggica
y
leccionario.

Elaboracin
e
incorporacin
de
materiales
educativos
en las sesiones de
aprendizaje.
Elaboracin
de
la
programacin curricular
institucional.

El 100% de los
alumnos
trabajan
motivadamente.

Sesiones
dinmicas
de
aprendizajes con

Capacidades,
conocimientos
actitudes
diversificadas.

Diseo
de
la
programacin curricular
anual.

Existencia de U.D.
en un 100%.

Fichas
de
supervisin.
Rubricas
de
evaluacin de las
UD.
Carpeta
pedaggica
planificada.

Elaboracin
de
Unidades Didcticas.

Carpeta
pedaggica
debidamente
organizada.

Fichas
de
supervisin.
Rubricas
de
evaluacin de las
UD.

Compromiso
de
parte
de
los
docentes con
la
Institucin Educativa
de Vilcabamba.
Disposicin de parte
de la UGEL-Cusco
para el trabajo a
nivel institucional.