Control de Aprendizaje 2014-I

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
INGENIERA AGROINDUSTRIAL
1er CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

APELLIDOS Y NOMBRES: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FECHA: 28/abril/2014.
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Haga un comentario respecto a las posibilidades y potencialidad de la agroindustria en el

Per. (04 puntos)
2.- Explica respecto a las categoras del ambiente. Cmo stas repercuten en la agroindustria?
(04 puntos)
En el ambiente encontramos seres muy distintos, que podemos agrupar en dos categoras: no vivos y vivos.
1. LOS SERES NO VIVOS, inanimados o inertes: No tienen vida y pertenecen al mundo inorgnico, que quiere decir sin vida o no
orgnico. Tambin se los llama abiticos (del griego a = sin y bios = vida). A esta categora pertenecen seres o elementos fuera de la
Tierra, nuestro planeta, y de nuestro entorno terrestre.
Seres inertes extraterrestres: pertenecen a este grupo los planetas, el Sol, la luna, los asteroides, los cometas, las estrellas y las
galaxias, entre otros.
Seres inertes terrestres: pertenecen a este grupo las rocas, los minerales, el aire, el agua, el suelo y la luz, entre otros.
2. LOS SERES VIVOS O ANIMADOS U ORGNICOS: Son los que tienen vida y que se caracterizan esencialmente por la capacidad de
reproducirse. Todo lo relacionado con los seres vivos se denomina bitico, o sea, con vida. A la categora de los seres vivos pertenecen
esencialmente cuatro grupos: las plantas, los animales, los microorganismos, y los seres humanos.
Las plantas son muy diversas y existen al menos unas 300 000 especies diferentes sobre la Tierra. Una gran parte son verdes, porque
en sus clulas existen unos granos llamados clorofila, de color verde, y que tienen la tremenda cualidad de producir materia orgnica
(glucosa y compuestos derivados de ella) usando la energa del Sol, o sea, la luz, y ciertos elementos del ambiente como el agua (H2O)
y el gas dixido de carbono (CO 2).
Los animales se alimentan de materia orgnica producida por las plantas (herbvoros) o de otros animales (carnvoros), y tienen la
cualidad de desplazarse de un lugar a otro, al menos la mayora de ellos. No se sabe cuntos animales existen sobre la Tierra, pero se
estima que son de 5 a 30 millones de especies. Los ms abundantes son los insectos (moscas, cucarachas, etc.).
Los microorganismos son seres vivos muy pequeos, visibles slo con aparatos especiales llamados microscopios (del griego micro
= pequeo, y scopo = mirar). Pertenecen a este grupo las bacterias, los hongos microscpicos, los virus y las riketsias.
*LA ESPECIE HUMANA
3.- Explique brevemente respecto al clima y el que se halla en Tarma, y que potencial
agroindustrial tendra. (04 puntos)
El clima es el conjunto de fenmenos meteorolgicos que caracterizan las condiciones habituales o ms probables de un
punto determinado de la superficie terrestre. Es, por tanto, una serie de valores estadsticos. Por ejemplo, aunque en un
desierto se pueda producir, eventualmente, una tormenta con precipitacin abundante, su clima sigue siendo desrtico, ya
que la probabilidad de que esto ocurra es muy baja.
Los climas se establecen recogiendo las observaciones realizadas da a da en las diversas estaciones meteorolgicas
durante una serie de aos, que al menos deben ser treinta, para obtener una fiabilidad mnima. El compendio de todos los
datos permiten establecer las distintas zonas climticas en el planeta. La climatologa es la ciencia que se encarga de
estudiar las variedades climticas que se producen en la Tierra y sus diferentes caractersticas en cuanto a: temperaturas,
precipitaciones, presin atmosfrica y humedad.
4.- Cul es la importancia de los recursos naturales? Describir la aplicacin de las energas
limpias en la agroindustria. Dar ejemplos en cada caso. (04 puntos)
Los recursos naturales son importantes para la economa mundial y de cada pas, ya que determinan las industrias que se
desarrollan en cada pas, los patrones de comercio internacional, la divisin internacional del trabajo, etc. Por ejemplo, la
disponibilidad de carbn en Inglaterra y ciertas regiones de Europa fueron claves para la revolucin industrial. Los pases
rabes, del golfo prsico y Venezuela dependen de los ingresos que obtienen por la explotacin de un recurso natural: el
petrleo. Los amplios y variados recursos naturales disponibles en Estados Unidos facilitaron el crecimiento de una
economa diversificada, etc.
5.- Explique las posibilidades que ofrecen los RR.NN. inagotables en zonas rurales. Comente el
aporte que podras dar como futuro Ing. Agroindustrial. (04 puntos)


FECHA: 28/abril/2014.
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Haga un comentario respecto a las posibilidades y potencialidad de la agroindustria en el Per. (04
puntos)
2.- Explica respecto a las categoras del ambiente. Cmo stas repercuten en la agroindustria? (04
puntos)
3.- Explique brevemente respecto al clima y el que se halla en Tarma, y que potencial agroindustrial
tendra. (04 puntos)
4.- Cul es la importancia de los recursos naturales? Describir la aplicacin de las energas limpias en
la agroindustria. Dar ejemplos en cada caso. (04 puntos)
5.- Explique las posibilidades que ofrecen los RR.NN. inagotables en zonas rurales. Comente el aporte
que podras dar como futuro Ing. Agroindustrial. (04 puntos)
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PERU
1ra EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

FECHA: 08/Mayo/2014.
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Explica respecto a las categoras del ambiente. Cmo stas repercuten en la agroindustria? (04 puntos)
En el ambiente encontramos seres muy distintos, que podemos agrupar en dos categoras: no vivos y vivos.
1. LOS SERES NO VIVOS, inanimados o inertes: No tienen vida y pertenecen al mundo inorgnico, que quiere decir sin vida o no orgnico. Tambin
se los llama abiticos (del griego a = sin y bios = vida). A esta categora pertenecen seres o elementos fuera de la Tierra, nuestro planeta, y de nuestro
entorno terrestre.
Seres inertes extraterrestres: pertenecen a este grupo los planetas, el Sol, la luna, los asteroides, los cometas, las estrellas y las galaxias, entre otros.
Seres inertes terrestres: pertenecen a este grupo las rocas, los minerales, el aire, el agua, el suelo y la luz, entre otros.
2. LOS SERES VIVOS O ANIMADOS U ORGNICOS: Son los que tienen vida y que se caracterizan esencialmente por la capacidad de
reproducirse. Todo lo relacionado con los seres vivos se denomina bitico, o sea, con vida. A la categora de los seres vivos pertenecen esencialmente
cuatro grupos: las plantas, los animales, los microorganismos, y los seres humanos.
Las plantas son muy diversas y existen al menos unas 300 000 especies diferentes sobre la Tierra. Una gran parte son verdes, porque en sus clulas
existen unos granos llamados clorofila, de color verde, y que tienen la tremenda cualidad de producir materia orgnica (glucosa y compuestos derivados
de ella) usando la energa del Sol, o sea, la luz, y ciertos elementos del ambiente como el agua (H2O) y el gas dixido de carbono (CO 2).
Los animales se alimentan de materia orgnica producida por las plantas (herbvoros) o de otros animales (carnvoros), y tienen la cualidad de
desplazarse de un lugar a otro, al menos la mayora de ellos. No se sabe cuntos animales existen sobre la Tierra, pero se estima que son de 5 a 30
millones de especies. Los ms abundantes son los insectos (moscas, cucarachas, etc.).
Los microorganismos son seres vivos muy pequeos, visibles slo con aparatos especiales llamados microscopios (del griego micro = pequeo, y
scopo = mirar). Pertenecen a este grupo las bacterias, los hongos microscpicos, los virus y las riketsias.
*LA ESPECIE HUMANA
2.- Explique brevemente respecto a la conceptualizacin de clima, y que potencial agroindustrial tendra en
nuestra zona. (04 puntos)
El clima es el conjunto de fenmenos meteorolgicos que caracterizan las condiciones habituales o ms probables de un punto
determinado de la superficie terrestre. Es, por tanto, una serie de valores estadsticos. Por ejemplo, aunque en un desierto se pueda
producir, eventualmente, una tormenta con precipitacin abundante, su clima sigue siendo desrtico, ya que la probabilidad de que esto
ocurra es muy baja.
Los climas se establecen recogiendo las observaciones realizadas da a da en las diversas estaciones meteorolgicas durante una serie
de aos, que al menos deben ser treinta, para obtener una fiabilidad mnima. El compendio de todos los datos permiten establecer las
distintas zonas climticas en el planeta. La climatologa es la ciencia que se encarga de estudiar las variedades climticas que se
producen en la Tierra y sus diferentes caractersticas en cuanto a: temperaturas, precipitaciones, presin atmosfrica y humedad.
3.- Explique brevemente el fundamento para la clasificacin climtica que hacen J. PULGAR
VIDAL y A. BRACK e indique en que regiones se halla Tarma, en ambos casos. (04puntos)
En 1941, el doctor Javier Pulgar Vidal plante la tesis de las ocho regiones naturales, enfoque o criterio que tom como base o fundamento la
existencia de pisos altitudinales o pisos ecolgicos, en funcin al clima, flora y fauna. Cada uno de los pisos altitudinales ha sido denominado utilizando
trminos de la sabidura y cultura del antiguo hombre andino
BRACK: Una ecorregin, explica, es un rea geogrfica que se caracteriza por tener el mismo clima, similares caracteres en cuanto a suelos,
condiciones hidrogrficas, la misma flora y fauna, es decir, una regin donde los factores medio ambientales o ecolgicos son los mismos y estn en
estrecha interdependencia.
QUECHUA - ECORREGION DE LA SERRANA ESTEPARIA
4.- Cul es la importancia de los recursos naturales? Describir la aplicacin de las energas limpias en la
agroindustria. Dar ejemplos en cada caso. (04 puntos)
Los recursos naturales son importantes para la economa mundial y de cada pas, ya que determinan las industrias que se desarrollan en
cada pas, los patrones de comercio internacional, la divisin internacional del trabajo, etc. Por ejemplo, la disponibilidad de carbn en
Inglaterra y ciertas regiones de Europa fueron claves para la revolucin industrial. Los pases rabes, del golfo prsico y Venezuela
dependen de los ingresos que obtienen por la explotacin de un recurso natural: el petrleo. Los amplios y variados recursos naturales
disponibles en Estados Unidos facilitaron el crecimiento de una economa diversificada, etc.
Energas limpias: agua, aire, energa de mareas o vientos, etc.

5.- Explicar cmo influyen los factores y elementos del clima en la agroindustria. Dar 01 ejemplo en
cada caso. (03 puntos)

FACTORES: Latitud, altitud, localizacin.
ELEMENTOS: T, PP, Presin Atmosf., H, Vientos, Horas Luz.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PERU

SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Explica respecto a las categoras del ambiente. Cmo stas repercuten en la agroindustria? (04 puntos)
2.- Explique brevemente respecto a la conceptualizacin de clima, y que potencial agroindustrial tendra en
nuestra zona. (04 puntos)
3.- Explique brevemente el fundamento para la clasificacin climtica que hacen J. PULGAR VIDAL y A.
BRACK e indique en que regiones se halla Tarma, en ambos casos. (04puntos)
4.- Cul es la importancia de los recursos naturales? Describir la aplicacin de las energas limpias en la
agroindustria. Dar ejemplos en cada caso. (04 puntos)
5.- Explicar cmo influyen los factores y elementos del clima en la agroindustria. Dar 01 ejemplo en cada
caso. (03 puntos)

2do CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

FECHA: 02/mayo/2013.
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1. El clima muy variado del Per es por la influencia de los fenmenos? indicar 04 y explicar 01 de
ellos: (05 puntos)
..
..
..
..
LA CORDILLERA DE LOS ANDES: recorre el pas longitudinalmente, y divide las masas de aire del Pacfico y del
Atlntico, estableciendo una barrera a la circulacin de los vientos.
LA CORRIENTE OCENICA PERUANA: de unos 200 km de ancho, que circula de sur a norte y que tiene masas de
agua fra, lo que motiva una evaporacin restringida, estabilidad atmosfrica y la ausencia de lluvias en la costa.
EL ANTICICLN DEL PACFICO SUR: de alta presin, con circulacin de vientos de sur a norte, que recogen la
humedad existente y la llevan a la costa, donde se condensan en forma de nubes bajas y persistentes de mayo a
octubre, con alto contenido de humedad atmosfrica.
LA CONTRACORRIENTE OCENICA ECUATORIAL O DE EL NIO: con masas de agua clida, que circula de norte a
sur, y que provoca lluvias en la costa norte.
EL ANTICICLN DEL PACFICO SUR: de alta presin, con circulacin de vientos de sur a norte, que recogen la
humedad existente y la llevan a la costa, donde se condensan en forma de nubes bajas y persistentes de mayo a
octubre, con alto contenido de humedad atmosfrica.
LA CONTRACORRIENTE OCENICA ECUATORIAL O DE EL NIO: con masas de agua clida, que circula de norte a
sur, y que provoca lluvias en la costa norte.
2.- Explique brevemente 02 de las 8 regiones naturales planteadas por el doctor Javier Pulgar Vidal y
qu potencial agroindustrial tendran? (05puntos)
Costa o Chala.
Yunga martima.
Quechua.
Suni.
Puna
Janca o Cordillera.
Selva Alta o Rupa Rupa.
Selva Baja u Omagua
3.- El doctor Antonio Brack Egg, ha desarrollado la teora de las once ecorregiones; Tarma se halla en
la ecorregin . . . . . . . . . . . . . Explica al respecto. (05puntos)
SIERRA ESTEPARIA
Abarca las vertientes occidentales de los Andes, desde La Libertad hasta el norte de Chile. Su altitud promedio es de
1,000 metros sobre el nivel del mar. Equivale a la Yunga martima, Quechua y parte de la Suni en la tesis de las ocho
regiones naturales. Presenta los siguientes rasgos: -Fauna: diversa, de origen andino, roedores, osos de anteojos, aves y
reptiles. a) Flora: cactus, pajonales y arbustos en los pisos inferiores; gramneas en los pisos ms altos. b) Clima: sol
permanente, con lluvias torrenciales en verano; a mayor altura se incrementan el fro y las lluvias.
4.- Explique las posibilidades que ofrecen los diferentes climas del Per, ejemplos. Comente el aporte


FECHA: 02/mayo/2013.
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
2. El clima muy variado del Per es por la influencia de los fenmenos? indicar 04 y explicar 01 de
ellos: (05 puntos)
..
..
..
..
2.- Explique brevemente 02 de las 8 regiones naturales planteadas por el doctor Javier Pulgar Vidal y
qu potencial agroindustrial tendran? (05puntos)
3.- El doctor Antonio Brack Egg, ha desarrollado la teora de las once ecorregiones; Tarma se halla en
la ecorregin . . . . . . . . . . . . . Explica al respecto. (05puntos)
4.- Explique las posibilidades que ofrecen los diferentes climas del Per, ejemplos. Comente el aporte


SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Elaborar un organizador grfico para explicar la clasificacin de los recursos naturales e indique un
ejemplo en cada uno de ellos. (04 puntos)
2.- Explicar brevemente la importancia de la atmsfera en la tierra. Dar 02 ejemplos en el aspecto
agroindustrial. (02 puntos)
3.- Describir brevemente respecto a los factores modificadores del clima. Dar 01 ejemplo (04puntos)
4.- Explique brevemente el fundamento para la clasificacin climtica que hacen J. PULGAR VIDAL y
A. BRACK e indique en que regiones se halla Tarma, en ambos casos. (04puntos)
cada caso. (03 puntos)
6.- Describir la aplicacin de las energas limpias en la agroindustria. Dar ejemplos en cada caso. (03
puntos)

SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Elaborar un organizador grfico para explicar la clasificacin de los recursos naturales e indique un
ejemplo en cada uno de ellos. (04 puntos)
2.- Explicar brevemente la importancia de la atmsfera en la tierra. Dar 02 ejemplos en el aspecto

agroindustrial. (02puntos)
Composicin qumica adecuada
Favorece calentamiento de la superficie terrestre
Filtra radiaciones perjudiciales del sol
Gran almacn de agua en estado gaseoso
3.- Describir brevemente respecto a los factores modificadores del clima. Dar 01 ejemplo
(04puntos)
CORDILLERA DE LOS ANDES

ANTICICLON DEL PACIFICO SUR
CORRIENTE OCEANICA PERUANA
CORRIENTE ECUATORIAL (EL NIO)
OTROS: CICLON ECUATORIAL,
ANTICICLON DEL ATLANTICO SUR
4.- Explique brevemente el fundamento para la clasificacin climtica que hacen J. PULGAR
VIDAL y A. BRACK e indique en que regiones se halla Tarma, en ambos casos. (04puntos)
En 1941, el doctor Javier Pulgar Vidal plante la tesis de las ocho regiones naturales, enfoque o
criterio que tom como base o fundamento la existencia de pisos altitudinales o pisos ecolgicos,
en funcin al clima, flora y fauna. Cada uno de los pisos altitudinales ha sido denominado utilizando
trminos de la sabidura y cultura del antiguo hombre andino
BRACK: Una ecorregin, explica, es un rea geogrfica que se caracteriza por tener el mismo
clima, similares caracteres en cuanto a suelos, condiciones hidrogrficas, la misma flora y fauna, es
decir, una regin donde los factores medio ambientales o ecolgicos son los mismos y estn en
estrecha interdependencia.
QUECHUA - ECORREGION DE LA SERRANA ESTEPARIA
cada caso. (03 puntos)FACTORES: Latitud, altitud, localizacin.
ELEMENTOS: T, PP, Presin Atmosf., H, Vientos, Horas Luz.
6.- Describir la aplicacin de las energas limpias en la agroindustria.
caso. (03 puntos)
Dar ejemplos en cada

CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

APELLIDOS Y NOMBRES: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FECHA: 02/Junio/2011
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . . . .
1.- Conceptu brevemente los siguientes trminos: (10 puntos)

Edafologa: Ciencia que estudia el suelo en su composicin, estructura, clasificacin, formacin y potencialidades
agrcolas.
La fitogeografa: es la parte de la botnica que estudia la distribucin geogrfica de las plantas en reinos,
subreinos y provincias de vegetacin.
Energa Renovable: Aprovechamiento de cualquier fuente de energa que no se agota por su uso, tales como la
hdrica, solar, elica, biomasa y geotrmica.
La energa elica: se considera una forma indirecta de energa solar. Entre el 1 y 2% de la energa proveniente
del sol se convierte en viento, debido al movimiento del aire ocasionado por el desigual calentamiento de la
superficie terrestre. La energa cintica del viento puede transformarse en energa til, tanto mecnica como
elctrica.
Una central trmica solar: o central termosolar es una instalacin industrial en la que, a partir del calentamiento
de un fluido mediante radiacin solar y su uso en un ciclo termodinmico convencional, se produce la potencia
necesaria para mover un alternador para generacin de energa elctrica como en una central trmica clsica.
4.- Completa lo que corresponde, en los espacios en blanco. (06 puntos)

Las especies de la flora nativa son un recurso importante, porque en el pas se utilizan unas 4 200 especies
de plantas nativas, domsticas (128) y silvestres para 48 usos distintos
Las aguas superficiales, comprenden ros, lagunas y lagos
Cuando los suelos blandos con rocas en la superficie arrastran materiales de los alrededores de ellas,
quedando aprisionado por el peso el que est directamente debajo; se forman las chimeneas de hadas
Los ros son corrientes continuas de agua que discurren por un cauce fijo, cuyas partes son: Curso Alto,
Curso Medio y Curso Bajo
El suelo, constituye la mezcla compleja de minerales, gases, lquidos, materia orgnica y organismos vivos
que sustentan el crecimiento vegetal.
La textura depende de la proporcin de partculas minerales de diverso tamao presentes en el suelo.
5.- Indicar si es verdadero (V) o falso (F), las siguientes proposiciones: (04puntos)
La degradacin del suelo o de las tierras es un proceso inducido antropognico, o natural ( V )
La inaccesibilidad y fragilidad, son factores modificadores del clima ( F )
La nomenclatura de las 8 regiones de Vidal posee terminologa de procedencia andina ( V )
La Puna, fue considera dentro de la clasificacin de Vidal y Brack
(V)

@
CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . . . .
1.- Conceptu brevemente los siguientes trminos: (10 puntos)

Edafologa:
La fitogeografa:
Energa Renovable:
La energa elica:
Una central trmica solar:
4.- Completa lo que corresponde, en los espacios en blanco. (06 puntos)
Las especies de la . son un recurso importante, porque en el pas se utilizan unas 4
200 especies de plantas nativas, domsticas (128) y silvestres para 48 usos distintos.
Las aguas superficiales, comprenden ..
Cuando los suelos blandos con rocas en la superficie arrastran materiales de los alrededores de
ellas, quedando aprisionado por el peso el que est directamente debajo; se forman las
.
Los ros son corrientes continuas de agua que discurren por un cauce fijo, cuyas partes son:
. . .
El suelo, constituye la mezcla compleja de minerales, gases, lquidos,. y
organismos vivos que sustentan el crecimiento vegetal.

La . depende de la proporcin de partculas minerales de diverso tamao presentes
en el suelo.
La degradacin del suelo o de las tierras es un proceso inducido antropognico, o natural (
La inaccesibilidad y fragilidad, son factores modificadores del clima ( )
La nomenclatura de las 8 regiones de Vidal posee terminologa de procedencia andina ( )
( )

2da EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

FECHA: 16/Junio/2011.
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . .
1.- Qu relacin tienen el recurso flora-fauna con la Agroindustria? Dar 01 ejemplo (04 puntos)
2.- Cmo explicas la prdida de la biodiversidad? 01 ejemplo (04puntos)
3.- Existe relacin entre los recursos forestales y forrajeros con los otros recursos naturales ya
estudiados? Explique. Dar 02 ejemplos (04 puntos)
4.- Explica respecto a la microbiologa del suelo. Y cmo sta repercute en la calidad de suelos y la
Agroindustria. (05puntos)
5.- Describe 02 alternativas de solucin que plantearas frente a la extincin de la biodiversidad. (03
puntos)

@

FECHA: 04/Mayo/2010
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . . . .
1.- Utilizando la clasificacin de J. Pulgar Vidal, denomine y describa la regin en la que nos
encontramos. D 02 ejemplos de potenciales agroindustriales (05 puntos)
2.- Cul o cules cree sean los climas de mayor aptitud agroindustrial? Por qu? (03 puntos)
3.- Cmo influiran los pisos altitudinales en la Agroindustria?. Explique (04 puntos)
4.- Qu importancia tienen los climas en el Per desde el punto de vista agroindustrial? Explique
con 2 ejemplos (04 puntos)
La anchoveta, corvina, lenguado, pejerrey, bonito y jurel; crustceos y moluscos;
no son
caractersticos de la ecorregin Mar frio
( )
La inaccesibilidad y fragilidad, son factores modificadores del clima ( )
La nomenclatura de las 8 regiones de Vidal posee terminologa de procedencia andina ( )
( )

@

FECHA: 11/Mayo/2010
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . . . .
1.- Indica 04 ventajas de utilizar energas limpias. Dar 02 ejemplos (04puntos)

2.- Explique las posibilidades que ofrece la energa elica un desarrollo sostenible, en zonas
rurales. Comente el aporte que podras dar como futuro Ing. Agroindustrial. (05 puntos)
3.- Comente, respecto a la clasificacin por tecnologa solar y su correspondiente uso ms general.
Dar 01 ejemplo (04 puntos)
La Atmsfera es la capa de gases que rodea a la Tierra
( )
Los paneles fotovoltaicos, se utilizan para la produccin de electricidad y constituyen una adecuada
solucin para el abastecimiento elctrico en zonas rurales
( )
Los sistemas tipo Stirling han demostrado la mayor eficiencia de conversin de radiacin solar en
energa elctrica ( )
Una central termosolar es una instalacin industrial en la que, a partir del calentamiento de un fluido
mediante radiacin solar y su uso en un ciclo termodinmico convencional, se produce la potencia
necesaria para mover un alternador para generacin de energa elctrica como en una central
trmica clsica ( )
El Sol es una estrella con un conjunto de astros fros y est formada por una acumulacin de gases y
polvo csmico que se acumulan por gravedad.
( )
La energa elica se considera una forma indirecta de energa solar.
En los aerogeneradores se aprovecha la energa
electricidad.
( )
cintica del viento para transformarla en

1ra EVALUACIN PARCIAL DE BIOLOGA CELULAR
APELLIDOS Y NOMBRES: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FECHA: /
/2010
SEMESTRE: I AIT
NOTA: . . . . . . . . . .
------------------------------------------------1.- Qu importancia tienen los compuestos qumicos inorgnicos en la clula? Dar 01 ejemplo (02
puntos)
2.- Cmo aplicara usted la Biotecnologa en la Agroindustria? d 02 ejemplos. (03 puntos)
3.- Explica los factores que influyen de manera ms directa sobre la actividad de un enzima. (03
puntos)
4.- Explicar la funcin de 02 electrolitos en el organismo humano. (02 puntos)
5.- En la Agroindustria Cmo aplicara usted el estudio de glcidos y las protenas? d 02
ejemplos. (04 puntos)
6.- Cmo influiran las bacterias en la Agroindustria?. Explique (03 puntos)
7.- Indicar si es verdadero ( V ) o falso ( F ), las siguientes proposiciones: (03 puntos)
Los pptidos estn formados por la unin de aminocidos mediante un enlace peptdico ( )
Los monmeros de la sacarosa son la glucosa y fructosa ( )
Los esteroides son lpidos saponificables
( )
C,H,O, P son bioelementos primarios
( )
Un nucletido de trifosfato es la fuente preferida de energa en la clula. ( )
El nucleosoma es una estructura que constituye la unidad fundamental y esencial de cromatina (

@
FECHA: / /2010
SEMESTRE: III AIT
NOTA: . . . . . . . . . .
------------------------------------------------1.- Qu importancia tienen los recursos naturales variables en la Agroindustria? Dar 01 ejemplo
(03 puntos)
2.- Indica 04 ventajas de utilizar energas limpias en la carrera profesional. Dar 02 ejemplos
(04puntos)
4.- Explicar la accin climtica y la relacin de stas con la agroindustria. Dar 02 ejemplos (04
puntos)
5.-Cmo influiran los pisos altitudinales en la Agroindustria?. Explique por qu (03 puntos)
6.- Describa la aplicacin de la energa elica y solar en la agroindustria.
D ejemplos. (04
puntos)
7.- Indicar si es verdadero ( V ) o falso ( F ) o completar, las siguientes proposiciones: (03 puntos)
La nomenclatura de las 8 regiones de Vidal, posee terminologa de procedencia andina ( )
En los aerogeneradores se aprovecha la energa cintica del viento para transformarla en
electricidad.
( )
La potencia de la radiacin solar vara segn el momento del da, las condiciones atmosfricas que
la amortiguan y la latitud.
( )
La degradacin del recurso suelo es un proceso inducido antropognico, o natural
( )
Ciencia que estudia el suelo en su composicin, estructura, clasificacin, formacin y potencialidades
agrcolas: . . . . . . . . . . . . . . .
Son la base de economa de las sociedades humanas y de su buen uso depende la sostenibilidad de
las actividades econmicas: . . . . . . . . . . . . . . .

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1er (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGA CELULAR

APELLIDOS Y NOMBRES: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
SEMESTRE: I
NOTA: . . . . . . .
1.- Cmo explica usted la aplicacin del video proyectado, en la Agroindustria? d 02 ejemplos.
(05 puntos)
2.- Explique la composicin qumica de la membrana celular. (03 puntos)
3.- Describa la estructura y fisiologa celular, de acuerdo al video proyectado (04 puntos)
4.- Qu importancia tienen las macromolculas en la clula? (04 puntos)
5.- Complete, las siguientes proposiciones: (04 puntos)
Son procesos activos de transporte celular:
o ...............
o ...............
o ...............
La diferencia entre los procesos de transporte pasivo y activo radica en:
o .............................................
o .............................................
La elasticidad de la membrana celular permite que pueda emitir. . . . . . . . . . . . .

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1er (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . .
1.- Cmo explica usted la importancia de los recursos forestales, en la Agroindustria? d 02

2.- Explique la relacin que existe entre los recursos forestales y forrajeros con los otros recursos
naturales ya estudiados. D 02 ejemplos (05 puntos)
3.- Qu relacin tienen el recurso flora con el medio ambiente? 01 ejemplo (05puntos)
El. . . . . . . . . . es un recurso vital para la subsistencia humana y desarrollo econmico (Agricultura,
ganadera, minera, etc.).
El compromiso con los recursos como futuros Ing. Agroindustriales responsables, es el uso. . . . . . .
. . . . . y su. . . . . . . . . . . . . . .
Factores que determinan la formacin del suelo:
o ............
o ............
o ............

@
2do (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

FECHA: 06/Julio/2010
SEMESTRE: III
1.- Cmo explica usted la diversidad gentica,

NOTA: . . . . . . .
en la Agroindustria tiene importancia? d 02
2.- Explique los cambios de la diversidad biolgica. D 02 ejemplos (04 puntos)

3.- Cmo explicas la prdida de la biodiversidad? 01 ejemplo (04puntos)
4.- Describa 02 alternativas de solucin que planteara frente a la extincin de la biodiversidad.
(04puntos)
El cambio climtico se agravar a nivel planetario, debido al deterioro ambiental de. . . . . . . . . . . . . .
Las prioridades especficas deberan estar orientados a usar la . . . . . . . . . . . . . como una
alternativa para el uso de los . . . . . . . . . . . . . sin destruirlos.
El aprovechamiento sostenible de la biodiversidad ofrece, entre muchas otras, una . . . . . . . . . . . . .
para mejorar las condiciones de vida de los pobladores

@
3er (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGA CELULAR

SEMESTRE: I
NOTA: . . . . . . .
1.- Cmo explica usted la aplicacin de las clulas procariotas,

en la Agroindustria? d 02
2.- Describa la estructura y fisiologa de 02 orgnulos de la clula animal (04 puntos)

3.- Describa la estructura y fisiologa de 02 orgnulos de la clula vegetal (04 puntos)
4.- Qu caractersticas diferenciales encuentra entre las clula animal y vegetal? Explique. (04
puntos)
Son orgnulos celulares en las procariotas:
o ...............
o ...............
o ...............
La diferencia entre las clulas pro y eucariotas, radica en:
o .............................................
o .............................................

@
4to (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGA CELULAR

SEMESTRE: I
NOTA: . . . . . . .
1.- Describa la estructura y fisiologa de la mitocondria (04 puntos)

2.- Explique la importancia del cloroplasto en organismos auttrofos. (04 puntos)
3.- Describa como los lisosomas se relacionan con el transporte activo en las clulas (04 puntos)
4.- Qu caractersticas diferenciales encuentra entre mitosis y meiosis? (04 puntos)
5.- Describe la estructura del ncleo celular en una clula procariota (04 puntos)

2da EVALUACION PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

FECHA:23/Julio/2010
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . .
1.- Qu importancia tienen los climas en el Per desde el punto de vista agroindustrial? Mencione
3 ejemplos (04 puntos)
A diferencia de otros pases ecuatoriales, el Per no presenta un clima exclusivamente tropical; la

influencia de los Andes y la Corriente de Humboldt conceden una gran diversidad climtica al territorio
peruano. 84 de los 108 climas que existen en el mundo se desarrollan en nuestro territorio, lo que permite la
diversidad de cultivos, crianzas y explotacin forestal.
La costa central y sur del pas presentan un clima rido subtropical o desrtico, con una temperatura
promedio de 18 C y precipitaciones anuales de 150 mm, por accin del mar fro de Humboldt. En
cambio, la costa norte posee un clima rido tropical, debido al mar tropical, con una temperatura
promedio por encima de los 24 C y lluvias durante el verano. Cuando hay ocurrencia del fenmeno del
Nio, la temperatura promedio de toda la costa se eleva (con mximas de hasta 40 C) y las lluvias se
incrementan de manera significativa en la costa norte y central.
En la sierra se observan los siguientes climas: clima templado sub-hmedo, en reas entre los 1.000 y
los 3.000 msnm, con temperaturas alrededor de los 20 C y precipitaciones entre los 500 y 1.200 mm al
ao; clima fro entre los 3.000 y 4.000 msnm, con temperaturas anuales promedio de 12 C y heladas
durante el invierno; clima frgido o de puna, en reas entre los 4.000 y 5.000 msnm, con una
temperatura promedio de 6 C y precipitaciones anuales de 700 mm; y clima de nieve o glido en zonas
por encima de los 5.000 msnm, con temperaturas debajo de los 0 C y nevadas.
En la selva hay dos tipos de clima: clima semitropical muy hmedo en la selva alta, con precipitaciones
mayores a los 2.000 mm al ao y temperaturas promedio alrededor de los 22 C; y el clima tropical
hmedo en la selva baja, con precipitaciones que oscilan los 2.000 mm al ao y temperaturas promedio
de 27 C.18
2.- Explica la importancia de los recursos forestales, en la Agroindustria y en la humanidad en
general. D 02 ejemplos. (04 puntos)
Es cultivo de rboles de bosque para la abstencin de madera. Los principales productos forestales son la
madera, plantas medicinales y el caucho. Pero adems se constituye como el gran y principal
PURIFICADOR DEL MEDIO AMBIENTE(bonos de Carbono).
La madera: sigue siendo uno de los productos ms importantes de la economa mundial. Tiene mltiples
empleos: como combustible, en la fabricacin de muebles, de papel y, partiendo de la celulosa, de la seda
artificial,
celuloide,
etc.
El caucho: es producto de ciertos rboles de los bosques vrgenes de la zona ecuatorial.
El caucho puede ser: Natural o salvaje, que cada da pierde importancia. Caucho de plantacin, que es el
predominante.
3.- Explica, como se concretaran las 02 alternativas de solucin que planteaste frente a la
extincin de la biodiversidad. (04puntos)
4.- Explique como el cambio climtico est repercutiendo en los recursos naturales. (03puntos)
Si bien el efecto invernadero forma parte de un equilibrio delicado que atraviesa la tierra, la
contaminacin de la atmsfera producto de la emanacin de gases como el dixido de carbono, metano,
xidos nitrosos; entre otros, han derivado que la tierra atraviese un cambio climtico de mayor impacto
al esperado. De continuar incrementndose la temperatura del planeta, en poco ms de ciento cincuenta
aos, la vida humana podra dejar de existir; tras la consecuente evaporacin de los hielos y cauces de
ros, y la extincin de la flora y fauna en toda la Tierra. Salvar nuestro planeta, es una labor que nos toca
a todos.
5.- Por qu es importante un rea natural protegida? Enunciar las razones y explicar 02 de ellas.
(05puntos)
Regulacin del clima.

Proteccin de cuencas.
Captacin de agua.
Proteccin de costas.
Fijacin de energa.
Produccin de biomasa.
Control biolgico.
Hbitat de especies de flora y fauna.
Mantenimiento de diversidad
Fuente de alimentos.
Recursos genticos y medicinales.
Materia prima.
Valores no materiales, etc.

2da EVALUACION PARCIAL DE RECURSOS NATURALES
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . .
1.- Qu importancia tienen los climas en el Per desde el punto de vista agroindustrial? Mencione
3 ejemplos (04 puntos)
2.- Explica la importancia de los recursos forestales, en la Agroindustria y en la humanidad en

general. D 02 ejemplos. (04 puntos)
3.- Explica, como se concretaran las 02 alternativas de solucin que planteaste frente a la
extincin de la biodiversidad. (04puntos)
4.- Explique como el cambio climtico est repercutiendo en los recursos naturales. (03puntos)
5.- Por qu es importante un rea natural protegida? Enunciar las razones y explicar 02 de ellas.
(05puntos)

@
2da EVALUACION PARCIAL DE BIOLOGA CELULAR

SEMESTRE: III
NOTA: . . . . . . .
1.- D 02 ejemplos de Cmo aplicara usted la Biotecnologa en la Agroindustria? Explique. (04

puntos)
2.- Explique los mecanismos de transporte (activo y pasivo) que realiza la membrana celular. (05
puntos)
3.- Describe las diferencias entre clulas pro y eucariotas. (03 puntos)
4.- Describe las caractersticas diferenciales que se encuentran entre las clulas animal y vegetal.
(04 puntos)
5.- Cmo explica usted la aplicacin de la citologa, en la Agroindustria? d 02 ejemplos. (04

puntos)

EVALUACION DE APLAZADOS DE BIOLOGIA CELULAR
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
FECHA: 11/Agosto/2010
SEMESTRE: I
_ _
NOTA: . . . . . . .
1. Qu importancia tienen los compuestos qumicos inorgnicos en la

clula? Dar 01 ejemplo (02 puntos)
2. D 02 ejemplos de Cmo aplicara usted la Biotecnologa en la
Agroindustria? Explique. (03 puntos)
3. En la Agroindustria Cmo aplicara usted el estudio de glcidos y las
protenas? d 02 ejemplos. (04 puntos)
4. Explique los mecanismos de transporte (activo y pasivo) que realiza la
membrana celular. (03 puntos)
5.
Describe las diferencias entre clulas pro y eucariotas. (02 puntos)
6. Describe las caractersticas diferenciales
clulas animal y vegetal. (03 puntos)
que se encuentran entre las
7. Cmo explica usted la aplicacin de la citologa, en la Agroindustria? d

02 ejemplos. (03 puntos)

Control de Aprendizaje 2014-I

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1er CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

1.- Haga un comentario respecto a las posibilidades y potencialidad de la agroindustria en el

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1er CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

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1ra EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

*LA ESPECIE HUMANA

QUECHUA - ECORREGION DE LA SERRANA ESTEPARIA

Energas limpias: agua, aire, energa de mareas o vientos, etc.

cada caso. (03 puntos)

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1ra EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

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2do CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

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2do CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

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1ra EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

1ra EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

2.- Explicar brevemente la importancia de la atmsfera en la tierra. Dar 02 ejemplos en el aspecto

CORDILLERA DE LOS ANDES

QUECHUA - ECORREGION DE LA SERRANA ESTEPARIA

Dar ejemplos en cada

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CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

1.- Conceptu brevemente los siguientes trminos: (10 puntos)

4.- Completa lo que corresponde, en los espacios en blanco. (06 puntos)

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CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

1.- Conceptu brevemente los siguientes trminos: (10 puntos)

organismos vivos que sustentan el crecimiento vegetal.

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2da EVALUACIN PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

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2do CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

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3er CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

1.- Indica 04 ventajas de utilizar energas limpias. Dar 02 ejemplos (04puntos)

cintica del viento para transformarla en

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1er (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGA CELULAR

La elasticidad de la membrana celular permite que pueda emitir. . . . . . . . . . . . .

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1er (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

1.- Cmo explica usted la importancia de los recursos forestales, en la Agroindustria? d 02

Factores que determinan la formacin del suelo:

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2do (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE RECURSOS NATURALES

1.- Cmo explica usted la diversidad gentica,

en la Agroindustria tiene importancia? d 02

2.- Explique los cambios de la diversidad biolgica. D 02 ejemplos (04 puntos)

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3er (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGA CELULAR

1.- Cmo explica usted la aplicacin de las clulas procariotas,

2.- Describa la estructura y fisiologa de 02 orgnulos de la clula animal (04 puntos)

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4to (B) CONTROL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGA CELULAR

1.- Describa la estructura y fisiologa de la mitocondria (04 puntos)

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2da EVALUACION PARCIAL DE RECURSOS NATURALES

A diferencia de otros pases ecuatoriales, el Per no presenta un clima exclusivamente tropical; la