Instituto Salesiano de Valdivia

Lengua Castellana y Comunicacin

Prof. Alexie Paredes M.

Tipos de argumentacin
1. Argumentacin lgico racional
A. Segn su objetivo
2. Argumentacin retrica - persuasiva
1. Argumentacin lgico-racional
Su propsito fundamental es convencer a travs de razones (mbito intelectual), para lo cual desarrolla y
expone organizadamente argumentos y contraargumentos. stos apoyan el punto de vista que sostiene el emisor o
bien rebaten los puntos de vista y posiciones que otros hayan propuesto.
En las siguientes situaciones, predomina la argumentacin lgico-racional: discursos acadmicos, artculos de
opinin, ensayos, debates, alegatos judiciales, crticas periodsticas, entre otras.
2. Argumentacin retrica-persuasiva
Busca inducir al receptor por la va afectiva y emotiva para que adhiera a ciertas opiniones o realice
determinadas acciones. Es el tipo de argumentacin ms frecuente en la vida cotidiana y en el mundo privado de la
sociedad. Por lo mismo, es importante distinguir el contexto en el que nos desenvolvemos para utilizar el tipo de
argumentacin que corresponde. Por ejemplo, a tu padre puedes pedirle permiso para que te deje ir a una fiesta,
argumentando que has sido bueno, pero no puedes utilizar el mismo argumento con un carabinero que te detiene en
el camino.
En la argumentacin persuasiva, tambin encontramos tesis, bases y garantas, pero se utilizan como
recursos afectivos. Algunos ejemplos de este tipo de recursos son:
la creacin de confianza respecto de lo que el emisor representa.
repeticin de eslganes.
uso de criterios de autoridad.
recurso de la fama.
enunciacin de prejuicios.
deseos y temores inconscientes del receptor.
Este tipo de argumentacin predomina en la publicidad, propaganda (poltica e ideolgica), instancias
personales, sermones, solicitudes, arengas y parbolas.
1. Argumentacin secuencial
B. Segn su estructura
2. Argumentacin dialctica
1. Argumentacin secuencial
Esta argumentacin se caracteriza por la acumulacin de argumentos a favor de una sola tesis.
El texto comienza con la presentacin del tema, luego se plantea la tesis. Ms adelante, dicha tesis se apoya,
a lo largo del discurso, en una suma de elementos probatorios o argumentos (bases, garantas y respaldos).
As, el texto queda estructurado a partir de la tesis y varias secciones argumentativas, cada una de las cuales contiene
un argumento y est introducida por un conector argumentativo.
Observemos el siguiente esquema que grafica la estructura de la argumentacin secuencial:

2. Argumentacin dialctica
Esta argumentacin no slo considera la tesis defendida, sino que tambin plantea la contratesis propuesta
por los que no son partidarios del punto de vista sustentado en la argumentacin. La presentacin de la contratesis es
un medio para justificar con conocimiento la propia postura, ya que se parte del supuesto de que la tesis defendida es
digna de ser apoyada, no as su contraria.
En este tipo de argumentacin, el autor debe comenzar con la presentacin de un problema, al que le sigue el
planteamiento de la propia tesis o la presentacin de la contratesis (el autor determinar cul presenta primero, lo
importante es que se expliciten ambas), para continuar con la demostracin.
En la demostracin, se organizarn los argumentos a favor de la tesis, la refutacin hecha por los contrarios y
las pruebas que demuestran la validez de la tesis y la invalidez de la contratesis (en ocasiones, puede ocurrir el hecho
contrario). En este momento de la argumentacin, el autor debe adoptar una postura de mucha objetividad y humildad
intelectual, pues al exponer los argumentos que favorecen la contratesis, puede refutarlos o aceptarlos como vlidos.
En el siguiente esquema, veremos graficada la estructura de este tipo de argumentacin:

V. Recursos verbales y no verbales de la argumentacin

Para alcanzar su objetivo de convencer o persuadir al receptor, el discurso argumentativo utiliza distintos
recursos que detallaremos a continuacin:
A) Recursos Verbales
El lenguaje de la argumentacin se caracteriza por:

 El frecuente uso de sustantivos abstractos (por ejemplo: la justicia, la ordenanza, el quehacer, los fenmenos, etc.).
Recurrencia de tecnicismos (conjunto de trminos especficos empleados en el lenguaje de un arte, de una ciencia o
cualquier mbito del quehacer humano).
Uso de frases intercaladas que aclaran o detallan un postulado.
Utilizar un lxico culto en el cual se advierte siempre la intencin del emisor de generar una respuesta en el receptor.
La utilizacin de conectores apropiados es fundamental, pues ellos introducen las diferentes partes de la
argumentacin. As, encontramos conectores textuales, que permiten organizar y ordenar los prrafos que conforman
la argumentacin. Observa algunos ejemplos: Introduccin: En primer lugar, Comenzaremos recordando que,
En primera instancia,etc. ; Desarrollo: En segundo trmino, Se agrega a lo anterior, Otro aspecto es, etc.;
Conclusin: Por lo tanto, En conclusin, En sntesis, etc.
Tambin se utilizan recursos de calificacin (o modalizadores), los cuales aumentan o disminuyen, valoran o
descartan las posiciones ajenas a la tesis defendida: Posiblemente, Lamentablemente, Sin duda, Es
necesario que, Con toda certeza., Equivocados estn quienes piensan, Valioso resulta, etc.,.
La incorporacin de preguntas retricas en un texto argumentativo resulta ser un recurso lingstico de gran
efectividad, pues mantiene la atencin del oyente, lo involucra en la discusin, lo induce a tomar una posicin frente al
tema planteado y, por ltimo, logra la complicidad a travs de sus respuestas.
B) Recursos no Verbales
Nos referimos con este concepto al conjunto de estrategias no verbales que acompaan o reemplazan a la
oralidad y que el emisor puede utilizar para reforzar la tesis planteada. Entre ellas, destacan:
Gestos faciales (pueden indicar duda, pena, alegra, certeza, reprobacin, adhesin, etc.)
Caractersticas fsicas.
Distancias (la proxmica se preocupa del uso del espacio social y personal, el concepto de territorialidad, la
orientacin, lugar y manejo de las distancias).
Movimientos del cuerpo (comportamiento kinsico).
Vocalizaciones (como el llanto y la risa).
Factores del entorno (arquitectura, muebles, decorado, luz, temperatura, ruidos, msica).
A continuacin, revisaremos algunos ejemplos en donde se utilizan estos recursos:
Las emociones:
Muchas veces en un discurso se apela a las emociones de las personas, no slo cuando se trata de persuadir,
sino tambin cuando se intenta convencer en el mbito racional. A travs de gestos, maneras, posturas, el llanto o la
risa, podemos despertar una reaccin emocional en los oyentes.
Un claro ejemplo de utilizacin de este recurso lo encontramos en las campaas de ayuda solidaria. En ellas,
generalmente se muestra el rostro triste y sufriente de alguna persona desposeda, principalmente un nio o un
anciano. Esa imagen busca conmover al pblico para que, afectado por la pena y dolor ajeno, decida entregar su
donacin.

La distraccin:
Tambin es un recurso utilizado en las formas persuasivas, aunque en algunas ocasiones, podemos
encontrarlo en argumentos lgico racionales como recurso de apoyo. La instancia en que es ms comn encontrar
este recurso es en los medios de comunicacin, en los cuales muchas veces se entregan argumentos de variada
ndole, en el contexto de un ambiente aparentemente no argumentativo, como son los programas de conversacin,
encuentros deportivos o teleseries.
Otro ejemplo puede encontrarse en un acto de graduacin o licenciatura escolar, pues en el contexto festivo
que define a este tipo de ceremonias, se aprovecha la oportunidad para argumentar sobre los valores y principios que
propicia el liceo o colegio e incluso se argumenta sobre la importancia de pagar oportunamente las mensualidades o
cuotas escolares.
La popularidad o el recurso de la fama:
Consiste en recurrir a imgenes de personajes valorados por la sociedad para lograr la persuasin. Este
recurso abunda en el mbito publicitario, pues cada vez que un personaje pblico se asocia a un producto o servicio,
ste aumenta su credibilidad.

Ejercitacin:
1. A partir de la siguiente informacin, elabora un texto argumentativo:
Eres un publicista que debe introducir una nueva lnea de ropa deportiva en el pas. Las caractersticas del producto
son:
A) Alta absorcin y eliminacin del sudor.

B) Fcil adaptacin al cuerpo.

C) Hipoalergnica.
D) Costo accesible para todo tipo de pblico.
E) Confeccionada con fibras naturales.
2. Eres el editor de un peridico juvenil de publicacin quincenal. La editorial del prximo nmero se refiere al
siguiente tema: el financiamiento de las Universidades. Redacta tu prxima editorial con las siguientes caractersticas:
A) Estructura bsica: introduccin-desarrollo-conclusin, en la cual se pueda reconocer: tesis, bases(2),
garantas(2) y respaldos (2).
B) Argumentacin de tipo lgico-racional.
C) Estructura de argumentacin secuencial.
3. Le el siguiente texto y luego responde.
MEDIO AMBIENTE. APOCALIPSIS... NO!
El fin no est cerca! Eso es cierto, el apocalipsis ha sido postergado para el futuro, a pesar de los tristes
augurios realizados por Paul Ehrlich, Lester Brown, Al Gore, Stephen Schneider y Carlos Sagan. No hay evidencia
cientfica para avalar las demandas que se escuchan a menudo acerca de que existe una crisis ecolgica mundial que
amenaza a la humanidad y a la vida entera en el planeta Tierra.
Hay problemas del medio ambiente a nivel local, por supuesto, pero no amenazas globales. En vez de eso,
tenemos enormes progresos ambientales y muchos estn optimistas sobre ello. El futuro para la humanidad y el
planeta Tierra es brillante. As lo afirma el escritor cientfico Ronald Bailey en su reciente artculo de la revista Futurist,
donde refuta los catastrficos pronsticos.
Por supuesto, millones de personas creen que estamos cerca del da final. Pero antes me gustara recordar
las siete falsas predicciones sobre el fin ambiental muchas de las cuales an estn siendo vendidas por activistas
inescrupulosos y tomar una dura posicin ante lo que ocurre actualmente.
Hambruna global
La batalla de alimentar a toda la humanidad termin. En los setenta el mundo sufrir hambruna, cientos de
millones de personas van a morir de hambre, predijo el alarmista Paul Ehrlich en su libro The population bomb
(1968).
Dos aos ms tarde, Ehrlich public The progressive, en el cual deca que 65 millones de americanos moriran
de hambre y un total de cuatro billones de personas llegaran a su da final entre los aos 1980 y 1989.
Qu fue lo que realmente pas?
Mientras la poblacin se duplic desde la Segunda Guerra Mundial, los alimentos se triplicaron. El precio real
del trigo y el maz cay en un 60% y el precio del arroz se cort a la mitad. En el mundo entero las expectativas de
vida en 1950 eran de 47,5 aos, llegando a ser 63,9 aos en 1990. La mortalidad infantil a nivel mundial descendi de
155 a 70 por ciento cada mil nios nacidos. Y en los pases pobres tambin aument la expectativa de vida de 35
aos en 1960 a 60 en 1990...
Agotamiento de los recursos no renovables
En 1972, un informe del Club of Rome denominado The limits of grow predijo que el crecimiento acelerado del
mundo no ira a la par con el de algunas materias primas. El oro se terminara en 1985, el estao en 1987, el zinc en
1990, el petrleo en 1992 y, finalmente, el cobre y gas natural en 1993.
A la humanidad no se le acabaron los recursos minerales. El Instituto de Recursos Mundiales cal cula que el
precio de todos los metales y minerales cay en ms de un 40% entre 1970 y 1988. Como nosotros sabemos, la cada
de los precios significa que hay ms oferta de los productos y no escasez. El Ministerio de Minas de los Estados
Unidos estima que a partir de la produccin de 1990, el mundo tendr reservas de oro por 24 aos, de mercurio por 40
aos, de estao 28, de zinc 40, de petrleo 44, de gas natural 63 y de cobre 65.
Ahora ya no preocupa el nmero de aos que queden de esas reservas.
La nueva edad del hielo
El pblico ha olvidado que la amenaza climtica presagiada por algunos activistas ecolgicos consista en la
llegada de la nueva edad de hielo en 1970. Esta nueva edad sera el resultado de una enorme nube de polucin
originada por la humanidad, la cual bloqueara los rayos del sol. La amenaza de una nueva edad del hielo debera ir
paralelo a la guerra nuclear, provocando muchas muertes y miseria a la humanidad, seal Nigel Calder, antiguo
editor de New Scientist en 1975.
La temperatura global, despus de declinar por los aos cuarenta, repercuti en los setenta e impidi la
temida nueva edad de hielo. Pero, fue eso causa de regocijo? No! Actualmente se piensa en el calentamiento de la
tierra.

Calentamiento global
El calentamiento global es la madre de todas las alarmas del medio ambiente, segn el cientis ta poltico
Aaron Wildavsky. Basado en los modelos computacionales de climatologa, se pronostic que la Tierra aumentara su
temperatura promedio en 4-9 F durante el prximo siglo. Es el denominado efecto invernadero: La quema de
combustible influir en el dixido de carbono en la atmsfera, lo que har de red de los rayos del sol.
El promedio de la temperatura de la Tierra aparentemente se increment en menos de 1 F durante el ltimo
siglo. Desafortunadamente para los alarmistas, las temperaturas ms altas se produjeron antes de la Segunda Guerra
Mundial, cuando los gases no fueron suficientes para provocar el efecto invernadero. Y hay ms malas noticias para
ellos: quince aos de informacin saetilla mostraron que el planeta se ha enfriado en 0,13 C Algunos aos son ms
fros que otros, pero las temperaturas globales tienden a descender, segn Roy Spencer, especialista de la NASA.
En el artculo Nature los cientficos reportaron: No observamos que grandes superficies de tierra se
empiecen a calentar como se dijo. Incluso hemos detectado significantes enfriamientos de la superficie en el oeste del
Ocano rtico durante el invierno y el otoo. Esto es lo opuesto a lo que haban sealado algunos alarmistas y el
Artico se est poniendo ms fro.
Los profetas ecolgicos tambin auguran que las capas de hielo de la Antrtida y de Groenlandia se derretirn
y drsticamente subirn los niveles del mar, inundando a Nueva York, Bangladesh y Washington D.C. La reciente
evidencia cientfica muestra que de hecho los glaciares de la Antrtida y de Groenlandia estn acumulando hielo, lo
que significa que el nivel de las aguas bajar. Otro falso pronstico apocalptico.
En los ltimos cien aos, los inviernos en el Hemisferio Norte han sido ms calurosos. Por qu? Porque el
mundo est ms nublado. La neblina cubre el cielo como una aislacin trmica del calor y el fro. Eso significa que se
generan periodos ms largos de cultivo y cosecha. Pero no es la receta para un desastre climtico.
El hoyo en la capa de ozono sobre la antrtida
Se han multiplicado los temores de que el agujero en la capa de ozono de la atmsfera terminar con la vida
en el mundo. John Lynch de la Fundacin Nacional de Ciencia, afirm en 1989: Es terrorfico. Si el hoyo en la capa
de ozono sigue expandindose, se comer al mundo entero.
En 1985, cientficos britnicos detectaron que los niveles de ozono en la estratosfera haban dis minuido sobre
la Antrtida. Poda ese agujero eventualmente comerse al mundo? No. Es un fenmeno puramente local, seal
Guy Braseur, del National Center for Atmospheric Research. El hoyo en la capa de ozono resulta de la reaccin
cataltica de algunos qumicos, los cuales pueden ubicarse slo en lugares muy altos, fros (menos de 80 C), tapando
los rayos del sol. Es algo transitorio que dura un poco ms de un mes en la primavera austral.
Es cierto que el incremento de los rayos ultravioleta amenazan la vida de las plantas y animales de esa
regin? El vicepresidente de los Estados Unidos, Al Gore, escribi en un libro que los caza dores han encontrado
conejos y pescados ciegos debido a la luz solar en la Patagonia. Eso no tiene sentido. Cientficos no han encontrado
ejemplos de animales cegados por el exceso de luz ultravioleta en el Hemisferio Sur.
Ahora, qu pasa con el fitoplancton en los mares de la Antrtida? Osmond Holm-Hansen, un marino
ecologista del Instituto de Oceanografa Scripps, estudi los efectos de la radiacin ultravioleta en el ecosistema de la
Antrtida desde 1988. Concluy que los rayos tipo B redujeron el fitoplancton en menos del 4-5%, lo cual cabe dentro
de las variaciones naturales para la regin. Holm-Hansen afirm: Distinto de las historias de terror que uno ha
escuchado de algunos cientficos, el ecosistema de la Antrtida no va a colapsar por el incremento de la luz
ultravioleta.
Conclusin
El apocalipsismo llen el deseo de escaparse de lo real y del tiempo ordinario, fija el flujo de la historia en un
momento en que se est viviendo, entonces adquiere una importancia increble.
Para contrarrestar la seduccin del apocalipsis, cientficos, polticos y economistas trabajan arduamente para
restaurar la confianza de las personas en ellos y el progreso humano. La historia prueba que nuestra energa y
creatividad puede enfrentar cualquier cambio.
Ronald Baley, Revista The Futurist

Comprensin de lectura
Cul es la visin de Ronald Bailey respecto del futuro de la Tierra?
Por qu la baja de precio del arroz y el trigo es empleada en el texto con un argumento en contra de la tesis de la
hambruna global?
Qu ha sucedido en el mundo con las expectativas de vida desde 1950 a 1990?
Qu es la edad del hielo?, por qu crees que Nigel Calder presagiaba la edad de hielo junto a la guerra nuclear?
Qu se entiende por calentamiento global de la Tierra y cules seran sus consecuencias?
Cules seran las consecuencias del hoyo de la capa de ozono?, qu ha ocurrido en verdad, segn el autor?
Ests de acuerdo con la posicin del autor?, por qu?
Te parece que argumenta en forma consistente?, merece alguna crtica?

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