Memoria Descriptiva Chungui

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
CHUNGUI
MEMORIA DESCRIPTIVA
I.E.I N 350/Mx-P CHUNGUI
PROYECTO:
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE
EDUCACION INICIAL EN 04 I.E.I DEL
AMBITO RURAL DEL DISTRITO DE
CHUNGUI LA MAR AYACUCHO
UBICACIN
: CHUNGUI
I.E INICIAL
: I.E.I N 350/Mx-U
DISTRITO
: CHUNGUI
PROVINCIA
: LA MAR
DEPARTAMENTO
: AYACUCHO
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI
INDICE
1 ASPECTOS GENERALES
1.1 CARACTERSTICAS GENERALES DE LA ZONA DE PROYECTO
1.1.1 UBICACIN
1.1.2 LMITES Y LINDEROS
1.1.3 CARACTERISTICAS DE AREA Y PERIMETROS
1.1.4 ACCESO AL REA EN ESTUDIO
1.1.5 CONDICIN CLIMTICA Y ALTITUD DE LA ZONA
2 ESTUDIO TOPOGRFICO
2.1 INTRODUCCION
2.2 INFORMACIN RECOPILADA
2.3 TRABAJOS DESARROLLADOS
2.4 DESCRIPCION DEL TERRENO
2.5 COORDENADAS UTM DEL LINDERO
2.6 COORDENADAS UTM DE PUNTOS DE APOYO
3 ARQUITECTURA
3.1 NORMATIVIDAD
3.2 DEMANDA DEL SERVICIO EDUCATIVO
3.3 DESCRIPCION DE LOS ESPACIOS
3.4 CUADRO DE AREAS Y ACABADOS
4 ESTRUCTURAS
4.1 NORMATIVIDAD ESTRUCTURAL
4.1.1 NORMA E 020
4.1.2 NORMA E030
4.1.3 NORMA E060
4.1.4 NORMA 070
5 ESTUDIO DE MECANICA DE SUELOS Y DE CANTERAS
5.1 GENERALIDADES
5.2 GEOLOGIA Y SISMICIDAD DEL AREA EN ESTUDIO
5.3 INVESTIGACION DE CAMPO
5.4 RESULTADOS DE LOS ENSAYOS DETERMINATIVOS
5.5 ANALISIS DE LA CIMENTACION
5.6 CALCULO DE ASENTAMIENTOS
5.7 AGRESION AL SUELO DE CIMENTACION
5.8 CANTERAS Y FUENTES DE AGUA
6 INSTALACIONES ELECTRICAS
6.1 REDES EXTERIORES
6.2 PUESTA A TIERRA
6.3 MAXIMA DEMANDA DE POTENCIA
6.4 PARAMETROS CONSIDERADOS
6.5 CODIGOS Y REGLAMENTOS
6.6 PRUEBAS
6.7 CALCULOS JUSTIFICACTIVOS
7 INSTALACIONES SANITARIAS
7.1 OBJETIVO
7.2 ALCANCE
7.3 DESCRIPCION DEL PROYECTO
7.4 PARAMETROS DE DISEO
7.4.1 DOTACION
7.4.2 RED DE DISTRIBUCION
7.4.3 RED DE COLECCIN
7.4.4 VENTILACION
8 PRESUPUESTO BASE
8.1 MANO DE OBRA
8.2 MATERIALES
8.3 EQUIPO MECANICO
8.4 MODALIDAD DE EJECUCION
8.5 PLAZO DE EJECUCION
8.6 PRESUPUESTO DE OBRA
10 CRONOGRAMA VALORIZADO DE EJECUCION DE OBRA
CUADRO 1 ACCESIBILIDAD AL DISTRITO DE CHUNGUI
CUADRO 2 ACCESIBILIDAD A LA I.E.I. DESDE EL DISTRITO DE
CHUNGUI
CUADRO 3 DEMANDA DE AULAS DE 04 I.E.I.
CUADRO 4 ASIGNACIN DE ESPACIOS PARA INSTITUCIONES DE
EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA JARDN
CUADRO 5 CUADRO DE REAS
CUADRO 6 CUADRO DE ACABADOS I.E.I N 368 CHUNGUI
CUADRO 7 REGISTRO DE EXCAVACIN DE CALICATAS
CUADRO 8 RESUMEN DE CAPACIDAD ADMISIBLE DE CARGA
POR CORTE.
CUADRO 9 RESUMEN DEL PRESUPUESTO ANALTICO
CUADRO 10 ANLISIS DE GASTOS GENERALES
CUADRO 11 RESUMEN DE GASTOS DE SUPERVISIN
1 ASPECTOS GENERALES________________________
La Municipalidad Distrital de Chungui, en su rol de propiciar mejores
condiciones de las Instituciones Educativas Iniciales en el mbito de
su jurisdiccin, viene implementando el proyecto MEJORAMIENTO
DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN 04 I.E.I MBITO RURAL DEL
DISTRITO DE CHUNGUI., los mismos que permitirn mejorar las
condiciones de vida de la poblacin.
Para este fin, se ha previsto contratar los servicios de una consultora
que se encargue de la elaboracin del Expediente Tcnico respectivo,
la presente Memoria descriptiva corresponde a la I.E.I N 350-Mx-U
Chungui. La poblacin directamente beneficiada.
El esquema del Expediente Tcnico correspondiente a I.E.I N 350-MxU Chungui es el siguiente:
TOMO 1
Memoria descriptiva
Ingeniera bsica del proyecto
Ingeniera del proyecto
Mdulo de aulas
Estructuras
Instalaciones elctricas
Mdulo rea administrativa
Estructuras
Instalaciones sanitarias
Mdulo sala de usos mltiples
Estructuras
Mdulo de SS.HH
Estructuras
Mdulo de Vivienda
Estructuras
Especificaciones tcnicas
Panel fotogrfico
TOMO 2
Hoja de metrados
Presupuesto de obra
Presupuesto analtico
Anlisis de costos unitarios

Relacin de insumos
Cotizacin
Flete
Desagregado de gastos generales
Desagregado de gastos de supervisin
Frmula polinmica
Cronograma de ejecucin de obra
Cronograma de desembolso mensual
TOMO 3
Estudio topogrfico
Estudio de mecnica de suelos
Estudio de canteras y diseo de mezclas
Informe de estimacin de riesgos
Evaluacin del impacto ambiental
Seguridad de obra
TOMO 4
Planos
1.1
CARACTERSTICAS GENERALES DE LA ZONA DE PROYECTO

Dentro de las caractersticas geogrficas y climatolgicas que
presenta la zona del proyecto, tenemos:
1.1.1 UBICACIN
LUGAR
DISTRITO
:
PROVINCIA :
REGION
:
:
Chungui
Chungui
La Mar
Ayacucho
1.1.2 LIMITES Y LINDEROS

Por el frente o Este con el Jr. Beln.
Con 33.75
ml.
Entrando a la izquierda o sur con propiedad privada
19.97, 22.13 ml.
Entrando a la derecha o Norte con propiedad privada.
12.00 ml.
Por el fondo u oeste con propiedad privada.
32.71 ml
con
Con
Con 27.11,
1.1.3 CARACTERISTICAS DE AREA Y PERIMETROS

rea del terreno
Permetro del Terreno
1400.00m2
168.95ml
1.1.4 ACCESO AL REA EN ESTUDIO

El acceso al distrito de Chungui se realiza, partiendo desde la ciudad
de Ayacucho a travs de la va asfaltada Ayacucho - Quinua y la va
asfaltada Quinua - Tambo San Miguel-Sacharaccay-PacobambaAnco-Angea-Chungui, de acuerdo al siguiente Cuadro.
Cuadro 1 Accesibilidad al distrito de Samugari
Tramo
Km
Tipo
Tiempo
de viaje
Estado
Ayacucho Quinua
35
Asfalta
40 min
Bueno
Quinua Tambo
49
Asfalta
50 min
Bueno
Tambo san
Miguel
18
Afirma
da
30 min
Tramo con
trabajos de
San Miguel Pacobamba
afirma
do
2 horas
Tramo con
trabajos de
Pacobamba-Ancco
15
Trocha
45
regular
Ancco-Huarcca
13
Trocha
40
regular
Huarcca - Argea
20
Trocha
1h 10min
regular
Argea - Chungui
Trocha
30 min
regular
TOTAL
220.
7h 45
Luego la accesibilidad desde el distrito de Chungui a cada uno de las

Instituciones Educativas Iniciales se muestra en el siguiente Cuadro.
Cuadro 2 Accesibilidad a la I.E.I. N350/Mx-P Chungui desde el
distrito de Chungui.
N INSTITUCION EDUCATIVA
DISTANCIA TIEMPO DE VIAJE
(km)
1
I.E.I N 350Mx-U Chungui
0.250 Km
0h 05 min
1.1.5 CONDICIN CLIMTICA Y ALTITUD DE LA ZONA

La zona en estudio se encuentra ubicada en el Distrito de Chungui,
Provincia de La Mar, Departamento de Ayacucho, a una altitud
promedio
de
3571.80
m.s.n.m.
Geogrficamente, el distrito de Chungui se encuentra en la
denominada zona alto andina, La misma se encuentra en una altura
oscilante entre los 3,030 a 3,600 m.s.n.m., el clima como es propio de
la sierra en esta zona existen dos pocas bien marcadas, poca de
lluvias (noviembre a abril) y poca seca o de estiaje (mayo a octubre).
En esta ltima presenta tambin lluvias espordicas. En poca de
lluvias, se tiene de un promedio de 550 mm de precipitacin. En esta
poca existe abundante agua debido a que se forman manantiales
temporales, los cuales discurren en todas las direcciones. En poca de
estiaje no es posible encontrar manantiales con caudales adecuados,
sin embargo esta es la poca donde existe mayor demanda de agua
en las poblaciones. La temperatura promedio es de 18C. Las
temperaturas ms bajas se registran en los meses de junio a agosto
que van de 1.5 a 5C, y las ms altas en los meses de noviembre a
diciembre, llegando hasta 24C.
2
ESTUDIO TOPOGRFICO________________________________
2.1 INTRODUCCION
Los trabajos de topografa han sido desarrollados en base a lo
establecido en los Trminos de Referencia, las observaciones
planteadas en los informes previos, y sobre todo concordados con los
documentos legales disponibles. Toda la informacin de campo se
encuentra debidamente registrada en libretas de campo y archivos
electrnicos.
2.2 INFORMACIN RECOPILADA
Para la ejecucin del levantamiento topogrfico, se recopil
informacin de la topografa realizada por el Estudio a nivel de Perfil
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN 04 I.E.I
MBITO RURAL DEL DISTRITO DE CHUNGUI- LA MAR- AYACUCHO. con
cdigo SNIP 224691, del cual se rescat como apoyo lo siguiente:
Plano Topogrfico TG 01.
Acta de asignacin de terreno con fecha 20/05/2012
2.3 TRABAJOS DESARROLLADOS
Como actividad de campo se ha realizado la ubicacin de los vrtices
de la poligonal de enlace y de la poligonal bsica teniendo como
finalidad la visibilidad entre vrtices, que normalmente se ha ubicado
en las esquinas del terreno, se han realizado poligonales cerradas
como poligonales abiertas.
A partir del cual se ha procedido a desarrollar, el levantamiento

topogrfico del rea destinada a Institucin Educativa Inicial N 350Mx-P Chungui y su entorno como accesos principales, lmites de
propiedad y principales servicios como agua, desage y fluido
elctrico si es que lo tuvieran.
Para la elaboracin del trabajo topogrfico se utilizaron los siguientes
equipos.
Estacin Total SOKKIA SET 520K (Aprox. 1)
02 Porta prismas
02 Prismas
01 Nivel SOKKIA C12
02 Miras
GPS (Garmin)
01 Wincha metlica 50m
02 Niveles esfricos
03 Handy
01 Camioneta
01Laptop
2.4 DESCRIPCION DEL TERRENO
El predio colinda por el este o frente con el Jr. Beln, Por el sur, con
propiedad privada, Por el Norte con propiedad privada, Por el oeste
con propiedad privada.
La topografa del terreno de la I.E.I. N 350-Mx-u Chungui se presenta
accidentada ya que sta se encuentra en la zona cntrica de la
comunidad, presentando pendientes de hasta 22.50%, El suelo est
conformado por limos y arcillas orgnicas de alta plasticidad.
Los servicios con que cuenta el terreno asignado a la Institucin
Educativa inicial son: Agua entubada, fluido elctrico y sistema de
alcantarillado
2.5 COORDENADAS UTM DEL LINDERO
VERTICE
A
B
C
D
E
F
G
H
COORDENADAS UTM
NORTE
ESTE
8538217.70
649572.28
8538228.31
649576.44
8538251.61
649583.63
8538258.46
649573.74
8538243.43
659550.47
8538222.77
649523.11
8538209.38
649536.69
8538221.62
649552.53
ALTITUD
3568
3570.30
3573.22
3575.47
3577.43
3576.50
3572.75
3571.60
2.6 COORDENADAS UTM DE PUNTOS DE APOYO
COORDENADAS UTM
BM
NORTE
ESTE
ALTITUD
BM1
8538249.49
649580.36
3573.21
BM2
8538235.35
649568.35
3571.15
DESCRIPCION
En Esquina de
SS.HH
existente
En roca fija
pintado de color
rojo
3 ARQUITECTURA_________________________________
3.1 NORMATIVIDAD
El presente Estudio, ha tomado en consideracin los siguientes
dispositivos legales:
-
Normas Tcnicas para el Diseo de Locales de Educacin Bsica

Regular - Nivel Inicial
aprobado con Resolucin Ministerial N 0252-2011-ED del 14/06/2011.
Trminos de Referencia del CONTRATO N 048-2014-MDCH-LM/A.
Estudio de pre inversin a nivel de perfil del proyecto: MEJORAMIENTO
DEL SERVICIO
DE EDUCACION INICIAL EN 04 I.E.I DEL AMBITO RURAL, DISTRITO DE
CHUNGUI. con cdigo SNIP 224691.
3.2 DEMANDA DEL SERVICIO EDUCATIVO

Dado que el presente proyecto tiene por objetivo mejorar los servicios de
cuatro Instituciones Educativas Iniciales del mbito Rural del Distrito de
Chungui, en el anteproyecto arquitectnico se analizar la demanda de
la infraestructura requerida para cubrir los objetivos del proyecto.
En el estudio de factibilidad, documento de partida para los diseos a
nivel definitivo, se ha establecido la atencin de la poblacin
escolarizada de educacin inicial cuyas edades sean de 3 aos y
menores a 6 aos; consecuentemente pertenecen Ciclo II y estn
destinadas a ofrecer actividades pedaggicas que propicien el
aprendizaje y desarrollo de todas las dimensiones de su personalidad
(bio-psicomotor, cognitivo y socio afectivo). Tambin ofrecen, servicios
complementarios y compensatorios de salud y nutricin.
Referente a la demanda de aulas pedaggicas para este nivel de estudio
se ha estimado la siguiente demanda de nmero de aulas para cada
Institucin Educativa, en funcin al crecimiento vegetativo de la
poblacin estudiantil entre los aos de 3 aos a 5 aos, as como, la
capacidad mxima de atencin para el nivel inicial escolarizado, Ciclo II
zona rural establecido en 20 alumnos por aula.
Cuadro 3 Demanda de aulas de 04 I.E.I
Centro Educativo Inicial
I.E. N 350-Mx-U
Chungui
I.E. N 368-Mx-U
Rumichaca
I.E. N425-38/Mx-U-Villa
Aurora
I.E. 425-12/Mx-U- Villa
Vista
TOTAL
2
3
4
Poblaci
n
(ao
2013)
39
Demanda de
aulas (ao
2014)
Tipologa
del local
J-R1
19
J-R2
32
J-R1
36
J-R1
126
As mismo, en funcin a la dinmica pedaggica en la Educacin Inicial:

Ciclo II, se ha establecido la asignacin de espacios de acuerdo al
siguiente esquema.
Cuadro 4 Asignacin de espacios para instituciones de Educacin Inicial
Escolarizado Jardn
TIPOS
FUNCIONES
Pedaggicas
Complementari
as
Mdulo de SS.HH
Direccin y Tpico
Espacios
Interiores
Administrativas
Espacios
Exteriore
s
Servicios
Generales
Extensin
Educativa
Servicios
Generales
3.3
ESPACIO
Aulas
Sala de usos mltiples (SUM) Cocina
-Deposito
Modulo vivienda - Docente

Patio de recreacin y rampa de acceso
Atrio y portada de ingreso
Cerco perimtrico
Obras complementarias
Plan mitigacin e impacto ambiental
Equipamiento e Implementacin
Fortalecimiento del Desarrollo de
Capacidades
DESCRIPCION DE LOS ESPACIOS

Los espacios de la Institucin de Educacin Inicial se han considerado
segn su funcionalidad:
A. Espacios Pedaggicos
B. Espacios Complementarios
C. Espacios de Extensin Educativa
D. Espacios Administrativos
E. Espacios Generales y de Servicios
A.
ESPACIOS PEDAGGICOS
AULA PEDAGOGICA
Es el ambiente donde se desarrolla gran parte de la accin educativa.

El aula est compuesta por un ambiente central de reunin y 7
sectores o rincones.
En el aula funcionan los sectores que junto con la zona central
definen el funcionamiento del aula.
Los sectores son espacios de encuentro entre los nios en donde
desarrollarn sus proyectos personales de manera espontnea; estn
instalados alrededor de la zona central del aula, deben ser fijos y
tener un orden estable que les permita anticipar y transformar los
objetos que se encuentran en l.
Todos los espacios requeridos debern ser flexibles a la dinmica que
pueda darse con los nios.
En el Aula interna se considerar mobiliario para distintas edades y
medidas antropomtricas: mesas y sillas apilables, pizarrn,
superficies de fichaje, lugar para guardar material didctico y equipos
y otros implementos escolares.
El ambiente central del aula es un espacio permanente que permite
agruparse con los nios para las narraciones de cuentos, asambleas,
conversaciones, etc. Debe ser un espacio libre de materiales fijos
(mesas y sillas) que permita un trnsito seguro.
El sector de higienizacin (aseo) podr estar en el aula interna o en
los servicios higinicos. Deber contar con toalleros, porta cepillos de
dientes y espejo, a la altura correspondiente del grupo etario de los
nios.
Los pavimentos y zcalos debern ser lavables e incorporar
estructuras y elementos para colgar lminas, afiches u otras ayudas
visuales.
rea estimada: 110.85 m2
Coeficiente de ocupacin referencial: 1.24 m /nio (20 nios) + 7
rincones
de
4
m
c/u.
SALA DE USOS MLTIPLES
Ser utilizado como sala de psicomotricidad se busca que todas las

actividades generales para la niez, tanto de la comunidad escolar,
como circundante, debern estar acogidas en este espacio: sala de
reuniones (para padres de familia); actividades pedaggicas
(psicomotricidad, actividades grfico plsticas, etc.) programas en TV;
B.
exposiciones de trabajos manuales, talleres y otras actividades que el

espacio lo permita.
Debe contar con mesas y sillas, gabinete para los utensilios.
Buena ventilacin e iluminacin.
El piso ser de cermico o superficie que permita una correcta
limpieza.
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
COCINA
Espacio destinado a la preparacin de alimentos para servicio de
Jardn, ubicado anexa al aula de usos mltiples. Este espacio debe
contar con la instalacin de un lavadero con agua fra.
La pared debe ser revestida de maylica.
Debe ser equipado con campana extractora y con espacios e
instalaciones para: cocina, refrigerador, horno microondas, reposteros,
estanteras y despensa para vveres.
SERVICIOS HIGINICOS PARA NIOS Y NIAS
Los servicios higinicos se ubican adyacentes a las Aulas comunes y de
Usos mltiples y cuenta con inodoros diseados para nios menores de
5 aos y con adaptaciones de acceso para discapacitados.
Los servicios higinicos cuentan con 2 inodoros para nios y 2 inodoros
para nias y 2 lavaderos. Adems se consider un urinario de piso
adicional.
El rea de inodoros tiene puerta baja para asegurar la privacidad de los
nios y permitirla observacin de la docente.
Acceso directo a las aulas y patios, paredes revestidas de maylicas
hasta 1.60 m de Altura
Lavaderos y sanitarios acorde a la talla del nio. Se recomienda que el
lavadero tenga 0.60 m. de altura y los inodoros 0.27 m.
El piso es de loseta, las ventanas sern altas con iluminacin y
ventilacin natural adecuada.
C. AREA DE JUEGOS
Las reas exteriores de juegos se sitan prximas a las aulas

correspondientes.
Sirve como complemento a las actividades psicomotoras de Educacin
Inicial.
El piso ser mejorado con arena de asentar debidamente delimitado
Ser techado utilizando un sistema armaduras y cobertura liviana.
Estar provisto de aparatos que inviten al nio a rodar, trepar,
caminar, reptar, etc. y equipos compuestos de sogas, tubos, dados de
concreto, troncos, llantas usadas, etc.
PATIOS
El patio ser pavimentado.

Zona de reunin general y formacin, concentracin en caso de
emergencias.
REAS VERDES
Este espacio tiene por objeto fundamental, proveer ala educando un
contacto con la naturaleza.
De acuerdo a la disponibilidad de espacio se ha priorizado zonas de
arborizacin y vegetacin.
D.ESPACIOS ADMINISTRATIVOS
DIRECCION
Espacio destinado al director para actividades administrativas y de
atencin al pblico.
Cuenta con espacio para escritorio, mesa de cmputo, sillas para el
director y para la visita, estante, archivador. Con instalaciones para los
servicios de cmputo, telfono, etc.
TPICO
Espacio para la atencin de primeros auxilios.
Ambiente para acompaamiento y atencin psicolgica para alumnos y
padres.
Equipado con: escritorio, silla, camilla, gabinete, botiqun bsico y un
lavadero.
DEPOSITO DE MATERIALES EDUCATIVOS

Espacio para guardado de materiales educativos
Equipado con: armarios y estantes
E. ESPACIOS GENERALES Y DE SERVICIOS
SERVICIOS HIGINICOS PARA DOCENTES

Ubicado separado de las aulas y de los servicios higinicos de los nios
y nias.
Cuenta con botadero de limpieza.
Con Vestidor donde puedan acomodarse objetos de uso diario y
personal (mandil, tiles de aseo, ropa de faena, etc.).
ATRIO DE INGRESO
Espacio para el acceso peatonal y acceso vehicular diferenciado.
Ubicado en va de poco trnsito vehicular.
Cuenta con un retiro especial para evitar la aglomeracin al ingreso y
salida del alumnado.
REA DE ESPERA
Espacio para la espera, entrega y recojo del alumnado.
Ubicada dentro del IEI, contigua al atrio de ingreso.

Debe ser un espacio cubierto que ofrezca seguridad y proteccin frente
a condiciones atmosfricas extremas propias de fcil acceso para
facilitar el desplazamiento de los estudiantes.
3.4 CUADRO DE AREAS

TIPOS
FUNCIONES
Espacios Pedaggicas
interiore
s
Complementarias
Espacios
Exteriore
s
Servicios
Generales
Educativa
Servicios
Generales
ESPACIO
Aulas
Sala de usos mltiples (SUM)
Cocina - Deposito
Mdulo de SS.HH
Direccin - Tpico
Modulo vivienda -Docente
Servicios higinicos para docente
M2
177
89.3
Patio de Recreacin y rampa de

acceso
106.25
Atrio y Portada de Ingreso

Veredas Exteriores
Obras Complementarias
23.1
265.31
.
30
14
63.55
3.65
CUADRO 6 Cuadro de Acabados I.E.I N 350-Mx-P Chungui
Espacio
Aulas
Detalles
Piso: Loseta Veneciana 30x30cm color claro
Contrazcalo: Loseta Veneciana color claro 10x30cm
Pared: Tarrajeo, Mortero 1:5 C:A
Puerta: De Madera T/Tablero Rebajado 4.5 Mm - Cedro
Sala de usos mltiples

(SUM) Cocina Deposito
Mdulo de SS.HH
Direccin - Tpico
Piso: Loseta Veneciana 30x30 Cm Color Claro

Contrazcalo: Loseta Veneciana Color Claro 10x30cm
Zcalo: De Cermicos De 20x30cm De Color De 1ra
Pared Tarrajeo, Mortero 1:5 C:A
Puerta: De Madera T/Tablero Rebajado 4.5 Mm - Cedro puerta
principal y puerta en cubculos de baos c/p laminado el acceso
a los inodoros.
Contrazcalo: Loseta Veneciana Color Claro 10x30cm
Modulo vivienda
Docente

Contrazcalo Loseta Veneciana Color Claro 10x30 Cm
Servicios Higinicos
para docentes y
administrativos(incluye
vestidor)
Piso: Loseta Granito 30x30

Contrazcalo: Loseta Veneciana Color Claro 10x30 Cm Pared:
Revestida de maylica hasta 1.60 de altura
Patio de Recreacin y
rampa de acceso
Piso de concreto frotachado, bruado
Atrio de ingreso
rea de espera
4 ESTRUCTURAS______________________________________
GENERALIDADES
Las siguientes estructuras estn conformadas por elemento de
concreto armado de manera horizontal y vertical como vigas de
cimentacin, vigas peraltadas y viguetas de confinamiento, losas
aligeradas, cimientos, sobre cimientos de muros de la misma manera
las columnas y columnetas de confinamiento, que a su vez confina
con muros de albailera conformados por unidades de ladrillo y
adheridos con mortero de concreto
4.1 NORMATIVIDAD ESTRUCTURAL

Los criterios de diseo estructural a ser usados se han obtenido del
Reglamento Nacional de Edificaciones, dadas por las siguientes
normas a ser aplicadas para el caso de diseo y anlisis estructural:
4.1.1 NORMA E 020
La normatividad respecto a las cargas a ser usadas en el presente
anlisis y diseo estructural son los siguientes:
Cargas vivas:
Aulas
Pasadizos
Techos
mayor a 3)
Tabiquera mvil
En veredas/patios
: 250 kg/m2
: 400 kg/m2
: 100 kg/m2 (para techos con inclinacin
: 100 kg/m2 (altura completa).
: 500 kg/m2
Cargas muertas:
Pisos (e=0.05m)
: 100 kg/m2
Cielorrasos (e=0.015m) : 30kg/m2
- Cobertura teja
: 50 kg/m2
Muro ladrillo macizo
: 1800 kg/m3
Concreto armado
: 2400 kg/m2
- Losa aligerada (h=0.20m)
: 300 kg/m2
4.1.2 NORMA E 030
La normatividad respecto a los parmetros ssmicos a ser usadas en
el presente anlisis y diseo estructural son los siguientes:
a) Parmetros de sitio
b) Condiciones Geotcnicas
La informacin proporcionada en el estudio geotcnico y/o de
mecnica de suelos nos indica la utilizacin de los siguientes valores:
S = 1.4 (Suelo flexible S3) , Tp = 0.90
c) Factor De Amplificacin Ssmica
C=2.5
[ ]
Tp
, C 2.5
T
Se interpreta como el factor de amplificacin de la respuesta

estructural respecto de la aceleracin en el suelo.
Categora de las Edificaciones
Categora A (Edificaciones Esenciales)
Factor de uso 1.5
Coeficiente de Reduccin R:
R = 8.0 (Concreto armado)
R = 3.0 (Albailera)
d) Categora De La Edificacin
Para un centro educativo la categora segn la norma es del tipo
edificacin esencial, por tanto el coeficiente de importancia de uso
est dado por:
U = 1.5 (Edificacin esencial)
e) Sistemas estructurales
Para el presente diseo estructural se ha considerado los sistemas
estructurales del tipo albailera confinada. Se tomaran los siguientes
coeficientes de reduccin en los anlisis:
Rx = 3.0 (albailera confinada) Ry = 3.0 (albailera confinada)
f) Desplazamientos Laterales Permisibles

Se deber cumplir las siguientes restricciones indicadas segn norma:

Para concreto
: 0.007 (Di / hei)
Para albailera
: 0.005 (Di/ hei)
g) Peso de la edificacin
En cumplimiento a lo indicado en la normatividad, para edificaciones
de categora A y B, se calculara el peso de la edificacin segn se
detalla:
Carga permanente o carga muerta
100%
Carga viva o sobrecarga en pisos
50%
Carga viva o sobrecarga en techos
25%
h) Desplazamiento Lateral
A los desplazamientos obtenidos mediante el anlisis lineal y elstico
se multiplicaran por 0.75R para luego verificar si cumplen la
restriccin de desplazamiento lateral permisible.
i) Anlisis Dinmico
Por ser la edificacin del tipo convencional, se realizara el anlisis
dinmico mediante el procedimiento de combinacin espectral,
tomando se en cuenta las siguientes recomendaciones indicadas en
la norma:
Para las direcciones verticales se podr usar los 2/3 de los espectros
usados en la direccin horizontal.
Aceleracin espectral:
Se utilizara el espectro inelstico de pseudo aceleraciones definido
por:
Para las direcciones verticales se podr usar los 2/3 de los espectros
usados en la direccin horizontal.
Criterios de combinacin:
Se obtendr la respuesta mxima esperada de las fuerzas internas de
los elementos que conforman la estructura de la edificacin as como
sus parmetros globales (fuerza cortante en la base, cortantes en
entrepisos, momentos de volteo, desplazamientos totales y relativos),
usando segn lo permite la norma la combinacin cuadrtica
completa de los valores calculados en cada modo (CQC).
Fuerza cortante mnima en la base
Para cada una de las direcciones analizadas la fuerza cortante no
podr ser menor que el 80% (edificaciones regulares) 90%
(edificaciones irregulares) del valor calculado por la frmula:
V = (ZUCS/R) * P donde: C/R 0.125
Efectos de torsin
Se considerar una excentricidad accidental perpendicular a la
direccin del sismo equivalente a 0.05 la dimensin del edificio en la
direccin perpendicular a la direccin del anlisis.
4.1.3 NORMA E060
La normatividad respecto a los parmetros de diseo de concreto
armado a ser usadas en el presente anlisis y diseo estructural son
los siguientes:
a) Recubrimientos Mnimos
- Concreto colocado contra el suelo y en contacto permanente: 7.0cm
- Concreto en contacto permanente con suelo e intemperie 5/8:
4.0cm
- Concreto en contacto permanente con suelo e intemperie 3/4:
5.0cm
- Concreto no expuesto (losas, muros, viguetas) 1 11/16 2 1/4:
4.0cm
- Concreto no expuesto (losas, muros, viguetas) 1 3/8:
2.0cm
- Concreto no expuesto (vigas columnas):
4.0cm
- Concreto no expuesto (cascaras, losas plegadas):
2.0cm
Refuerzo transversal
El dimetro mnimo de los estribos para elementos sometidos a
comprensin y flexin ser de 8mm para barras longitudinales hasta
5/8.
El dimetro mnimo de los estribos para elementos sometidos a
comprensin y flexin ser de 3/8 para barras longitudinales
mayores a 5/8 y menores e iguales a 1.
Ninguna barra longitudinal estar separada ms de 0.15m
-
c) Mdulo de elasticidad del concreto- coeficiente de poisson

Para concreto de peso especfico 2400 kg/m3 se usara la frmula:
Por tanto para fc=210 kg/cm2 se tiene:

Coeficiente de poisson: 0.20
231683.43 kg/cm2
d) Resistencia requerida
El diseo en elementos de concreto armado considerara la siguiente
resistencia requerida:
-1.4CM + 1.7 CV
(CM: carga muerta,
CV: carga viva)
-1.25CM + 1.25CV +1.0 CS

-0.90CM + 1.0 CS
(CS: carga sismo)
e) Resistencia de diseo
La resistencia de diseo (Rn) es la obtenida del clculo de la
resistencia nominal (obtenida con los parmetros indicados en la
norma E 060) multiplicada por el factor de reduccin, cumplindose
siempre Ru Rn.
Flexin sin carga axial:
Carga axial de traccin c/s flexin

Carga axial de comprensin c/s flexin (refuerzo en espiral)
Carga axial de comprensin c/s flexin (refuerzo otros)
Para elementos en flexo comprensin
Para cortante y torsin
Para aplastamiento del concreto
Para concreto estructural simple
Zona de anclaje de postensado
Secciones en flexin elementos pretensados
Los factores de reduccin

f) Resistencia Mnima Del Concreto Estructural
Para elementos de responsabilidad ssmica segn normativa la
resistencia mnima ser fc=210 kg/cm2 (zapatas, vigas, escaleras,
columnas, aligerados, losas macizas, muros de contencin, placas)
g) Control de deflexiones.
Los peraltes o espesores mnimos para elementos de concreto de
peso normal (2400 kg/m3), para no verificar la deflexin estarn
dados por:
h) Refuerzo Mnimo Por Traccin

El refuerzo mnimo para vigas de secciones rectangulares y T
sometidas a traccin estar dado por:
0.
0.9
0.9
0.7
0.7
0.9
0.8
0.8
0.6
0.8
7
Para fc=210 kg/cm2, fy=4200 kg/cm2 se tiene: As min =0.001 (bw.d)

i) Refuerzo mnimo por comprensin
El refuerzo mnimo para elementos sometidos a comprensin
(columnas) no debe ser menor 0.01AG ni mayor a 0.06AG.
4.1.4 NORMA E 070

La normatividad respecto a los parmetros de diseo de albailera
confinada a ser usadas en el presente anlisis y diseo estructural
son los siguientes:
a) Tipo de ladrillo de arcilla para fines estructurales
El ladrillo a ser usado para fines estructurales ser el TIPO IV de
fabricacin industrial o artesanal con una resistencia a la comprensin
de fb=130 kg/cm2.
La resistencia a la comprensin del bloque o prisma de muro de
albailera ser: fm=35 kg/cm2 para ladrillos artesanales y de
fm=65 kg/cm2 para ladrillos industriales.
b) Caractersticas Constructivas Para Albailera Confinada
En el caso de emplearse una conexin dentada, la longitud de la
unidad saliente no exceder de 5 cm y libre de desperdicios de
mortero y partculas sueltas antes de vaciar el concreto de la columna
de confinamiento.
En el caso de emplearse una conexin a ras, deber adicionarse
mechas de anclaje (salvo que exista refuerzo horizontal continuo)
compuestos por varillas de 6 mm de dimetro, que penetren por lo
menos 40 cm al interior de la albailera y 12,5 cm al interior de la
columna ms un doblez vertical a 90o de 10 cm; la cuanta a utilizar
ser 0,001.
El refuerzo horizontal, cuando sea requerido, ser continuo y anclar
en las columnas de confinamiento 12,5 cm con gancho vertical a 90
de 10 cm.
Los estribos a emplear en las columnas de confinamiento debern ser
cerrados a 135, pudindose emplear estribos con 3/4 de vuelta
adicional, atando sus extremos con el refuerzo vertical, o tambin,
zunchos que empiecen y terminen con gancho estndar a 180
doblado en el refuerzo vertical.
Los traslapes del refuerzo horizontal o vertical tendrn una longitud
igual a 45 veces el mayor dimetro de la barra traslapada. No se
permitir el traslape del refuerzo vertical en el primer entrepiso,
tampoco en las zonas confinadas ubicadas en los extremos de soleras

y columnas.
El concreto deber tener una resistencia a compresin mayor o igual
a fc=210kg/cm2.
La mezcla deber ser fluida, con un revenimiento del orden de 12,7
cm (5 pulgadas) medida en el cono de Abrams.
En las columnas de poca dimensin, utilizadas como confinamiento
de los muros en aparejo de soga. el tamao mximo de la piedra
chancada no exceder de 1,27 cm ( pulgada).
El concreto de las columnas de confinamiento se vaciar
posteriormente a la construccin del muro de albailera; este
concreto empezar desde el borde superior del cimiento y no del
sobre cimiento las juntas de construccin entre elementos de
concreto sern rugosas, humedecidas y libre de partculas sueltas.
El recubrimiento mnimo de la armadura (medido al estribo) ser 2 cm
cuando los muros son tarrajeados y 3 cm cuando son caravista.
c) Normatividad Estructural Para Albailera Confinada
-El mdulo de elasticidad a ser usada estar dada por la frmula: Em
= 500 fm Se verificara la necesidad de refuerzo en la albailera
confinada
-Se verificara los agrietamientos diagonales en los entrepisos
superiores.
-Se diseara los elementos de confinamiento (columnas).
-Diseo de los muros para cargas ortogonales al plano del muro.
5 ESTUDIO DE MECANICA DE SUELOS Y DE CANTERAS______
5.1 GENERALIDADES
El presente trabajo tiene como objetivo efectuar el Estudio de
Suelos con fines de Cimentacin, para determinar las caractersticas
geotcnicas del suelo y a partir de ellas, los parmetros necesarios
para la Construccin e Implementacin de la I.E. Inicial N 350/Mx-PChungui. Dichos parmetros son: profundidad y tipo de cimentacin,
capacidad portante admisible del terreno adoptado como suelo de
fundacin, pautas generales de diseo y construccin en relacin con
los suelos. Este estudio se ha realizado mediante investigacin
geotcnica que involucra trabajos de campo (calicatas) y ensayos de
laboratorio.
El presente Estudio de Suelos con fines de Cimentacin est en
concordancia con la Norma E-050 de Suelos y Cimentaciones del
Reglamento Nacional de Construcciones.
5.2 GEOLOGIA Y SISMICIDAD DEL AREA EN ESTUDIO
El rea en estudio se encuentra en las coordenadas DATUM WGS 84

ZONA 18 HUSO L, coordenada Este = 649577m y coordenada Norte =
8538242m. Esta presenta pendientes moderadas a accidentadas, con
la presencia total de asientos humanos a los alrededores. No se ha
notado problemas de Geodinmica externa que puedan afectar
considerablemente la funcionabilidad de las estructuras.
El lugar de emplazamiento de la obra (I.E. Inicial N 350/Mx-PChungui.)
En la zona de estudio existen depsitos recientes que constituyen los
ltimos transportes de materiales de una edad reciente y se
caracterizan por su escasa cohesin y ausencia de litificacin y
cementacin de sus componentes.
Entre estos se encuentran los depsitos Aluvio - Coluviales que
estn compuestos por
materiales consolidados con bloques
angulosos de diferente tamao, en una matriz arena arcillosa y grava
arcillosas, acumulados principalmente por accin de la lluvia y la
gravedad.
A nivel regional y basado en la informacin geolgica existente, en
el rea de estudio se han reconocido unidades lito estratigrficas,
como:
6 INSTALACIONES ELECTRICAS____________________
6.1 GENERALIDADES
El proyecto, comprende el diseo de las redes elctricas interiores y
exteriores generales del Centro Educativo.
Para el presente proyecto se ha considerado, el suministro y montaje del
tablero general ubicado en el mdulo nuevo de aulas. El proyecto se ha
desarrollado sobre la base de los Planos de Arquitectura.
6.2 REDES EXTERIORES
a) Suministro de energa
La Institucin Educativa contar con suministro elctrico tipo
monofsico, que debern ser solicitadas como nuevas instalaciones
independientes que suministrara energa a los mdulos nuevos
proyectados.
El nuevo suministro a contratar ser de baja tensin Monofsica de
220V, 60Hz, el cual se solicitara al inicio de obra a la concesionaria
elctrica encargada en la zona del proyecto. En caso de ser diferentes el
sistema de tensin proyectado y el sistema de tensin de la empresa
concesionaria, se informar inmediatamente al proyectista para adecuar
o modificar los tableros y alimentadores.
b)Tablero general
El tablero general distribuir la energa elctrica a los mdulos nuevos
proyectados (bajo el sistema de baja tensin 220V monofsico) ser
metlico del tipo para empotrar, equipado con interruptores
termomagnticos.
Ser instalado en la ubicacin mostrada en cada plano general de
instalaciones elctricas. Tambin se muestra en los planos el esquema
de conexiones, distribucin de equipos y circuitos. Todos los
componentes del tablero se instalarn en el interior del gabinete del
tablero.
c) Alimentador principal y red de alimentadores secundarios
Esta red se inicia en el punto de alimentacin a partir de una conexin
nueva mediante una caja de paso ubicado en la entrada proyectada en
los centros educativos.
El Alimentador principal est compuesto por 3-conductores de fase, 1conductor del Neutro y 1- conductor de puesta a tierra. Los conductores
de fase, del neutro y tierra sern del tipo NYY. El alimentador principal va
del medidor de energa al tablero general y sern instalados
directamente enterrados a una profundidad de 0,60m.
La eleccin de los cables del alimentador y sub alimentadores guarda
relacin directa con la capacidad del interruptor general del tablero y la
Mxima Demanda.
Los alimentadores secundarios o sub alimentadores tienen como punto
de inicio el tablero general y terminan en los tableros de distribucin de
cada mdulo.
Todos los sub alimentadores con cables tipo NYY que existan en el
proyecto y que se indiquen en planos como directamente enterrados, en
los tramos de ingreso o salida a tableros o cajas de pase se instalarn
entubados hasta los lmites de vereda. En los casos que se indiquen en
los planos pueden instalarse entubados en todo su recorrido.
En la lmina de Instalaciones elctricas se muestra la red respectiva as
como su respectivo diagrama unifilar, esquema del tablero general,
cuadro de carga y dems detalles.
Los alimentadores indicados en los planos de redes interiores sern
verificados con lo mostrado en el plano de redes exteriores. En caso de
no ser iguales prevalecer lo indicado en el plano de redes exteriores.
6.2 PUESTA A TIERRA
Todas las partes metlicas normalmente sin tensin no conductoras de
la corriente y expuestas de la instalacin, como son las cubiertas de los
tableros, caja porta-medidor, estructuras metlicas, as como la barra de
tierra de los tableros sern conectadas al sistema de puesta a tierra.
El sistema de puesta a tierra para la proteccin del sistema de fuerza
est conformado por 1 pozo a tierra, construido segn detalle indicado
en cada plano. El valor de la resistencia del pozo a tierra ser menor a

15 ohmios.
6.3 MAXIMA DEMANDA DE POTENCIA
La Mxima Demanda del Tablero General se ha calculado
considerando las cargas normales de alumbrado y tomacorrientes de
los mdulos proyectados, se incluye tambin las cargas especiales.
7 INSTALACIONES SANITARIAS______________________
7.1 OBJETIVO
El objetivo del presente proyecto, es el de disear las instalaciones
sanitarias, de agua potable y desage de la indicada Institucin
Educativa.
7.2 ALCANCE
El proyecto comprende el diseo de las redes exteriores de agua
potable considerndose desde el empalme a la existente conexin de
agua potable hasta en los ambientes proyectados de sistema
sanitario.
La red de desage, comprende la evacuacin del desage por

gravedad mediante el empalme al sistema de alcantarillado
existente.
El diseo de las instalaciones sanitarias interiores corresponde al
mdulo Administrativo, la sala multiuso, los servicios higinicos para
alumnos y docentes y vivienda docentes.
El drenaje pluvial se evacuar por gravedad hacia la calle aledaa al
centro educativo
El proyecto se ha desarrollado sobre la base de los planos de
arquitectura y de los planos de los diseos sistmicos
correspondiente.
7.3 DESCRIPCION DEL PROYECTO
El abastecimiento de agua potable ser a partir de la red existente,
desde l se abastecer a los mdulos proyectados mediante una
tubera de 3/4, de aqu se abastecer a los servicios sanitarios
interiores mediante tuberas de , tal como se muestran en los
planos del proyecto.
El sistema de desage ser ntegramente por gravedad y permitir
evacuar los desages de los SS.HH, reas de cocina, mediante cajas
de registro de 0.3x0.6m y tuberas de 4 PVC- SAL hacia el sistema
de alcantarillado ubicado en la calle aledaa, segn se indica en los
plano de instalaciones sanitarias.
El sistema de drenaje pluvial ser ntegramente por gravedad,
captndose el agua por canaletas de concreto, para ser descargados
a nivel de va pblica fuera del centro educativo.
7.4 PARAMETROS DE DISEO
Se toma en cuenta el Reglamento Nacional de Edificaciones, en los
siguientes parmetros:
7.4.1 DOTACION
Para centros educativos se tiene:
EDUCACIONAL
Alumnado y personal residente
Alumnado y personal no residente
DOTACION DIARIA
50 litros por persona
200 litros por personas
7.4.2 RED DE DISTRIBUCION

La presin esttica no ser mayor a 50m de columna agua (0,49
MPA).
La presin mnima en cada aparato ser de 2.8 m de columna de
agua (0.02 MPA)
La velocidad mnima ser de 0.6 m/s
La velocidad mxima estar segn el siguiente cuadro:
DIAMETRO
1/2
3/4
1
1 1/2
1 1/2
7.4.3 RED DE COLECCIN
VELOCIDAD M/S
1.90
2.20
2.48
2.85
3.00
7.4.4 VENTILACION
PRESUPUESTO BASE
En la elaboracin de los costos unitarios directos de cada una de las
partidas y sub-partidas que integran el Presupuesto de Obra, se ha
tratado de hallar el justo valor que representa en obra la ejecucin de
las diferentes dichas actividades, para lo cual se ha tenido presente
los rendimientos de la mano de obra y el equipo mecnico que
intervendr en la obra de acuerdo a la localizacin y los factores
climticos de la misma.
Igualmente se ha considerado la cantidad exacta de materiales e

insumos que se requieren para conseguir las partidas terminadas de
acuerdo a las Especificaciones Tcnicas del Proyecto.
MANO DE OBRA
Los costos de la mano de obra que intervendr en la ejecucin de
cada una de las partidas vigente segn el costo de mano de obra en
la zona.
Los costos unitarios por concepto de mano de obra han sido referidos
a la siguiente categorizacin:
Operario
Oficial
Pen
MATERIALES
Los costos de los materiales que sern utilizados en cada una de las
partidas han sido en almacn de obra Chungui.
Para el caso de agregados se ha recurrido a cotizaciones directas a
proveedores del mercado local, a cuyos costos incluyen el IGV.
EQUIPO MECANICO
Se ha elaborado un listado de los equipos mecnicos que
intervendrn en las diferentes partidas y sub-partidas de la obra. Para
determinar el cargo o pago por ste concepto sobre el costo directo
de cada partida, se han tenido en cuenta los rendimientos para el
equipo mecnico nuevo segn las condiciones de emplazamiento de
la obra.
Los costos utilizados corresponden a los costos de alquiler horario del
equipo mecnico en el mercado local del CHUNGUI. Las tarifas
empleadas corresponden a mquinas operadas, con excepcin de las
siguientes:
Motobombas
Vibradores de concreto
Mezcladoras de Concreto
Plancha compactadora
En todas ellas no se han considerado jornales del operador, los
combustibles, lubricantes y filtros, se han incluido en el precio de los
equipos.
MODALIDAD DE EJECUCION
La modalidad de Ejecucin Programada es Por Contrata
PLAZO DE EJECUCION
El Plazo de ejecucin es de la obra es de 210 das calendario (07
meses).
PRESUPUESTO DE OBRA
Resumen del presupuesto analtico
MONEDA NACIONAL
COMPONENTES DEL PRESUPUESTO DE
INFRAESTRUCTURA
S/.
COSTO DIRECTO
1,426,423.2
3
1.-
GASTOS GENERALES A.- GASTOS FIJOS
No directamente relacionados con el tiempo
26377.5
1.8492057
23
152240
10.672849
18
B.- GASTOS VARIABLES

Directamente relacionados con el tiempo
178617.5
Total de Gastos Generales
2.-
UTILID AD 6.00%
PRESUPUESTO REFERENCIAL SIN IGV

3.-
I.G.V. 18.00%
PRESUPUESTO REFERENCIAL INC IGV
12.522054
9
85,585.39
1,690,626.1
2
304,312.70
GASTOS DE SUPERVISION
1,994,938.8
3
109747
COSTO DE EXPEDIENTE
36250
PRESUPUESTO TOTAL.
2,140,935.8
3
18.00%
7.6938595
57
CUADRO 10 ANALISIS DE GASTOS GENERALES
cuadro 10
ANALISIS DE GASTOS GENERALES

CO
CODI
GO
2.6.2
2.24
DESCRIPCI EF
UNIDA
ON
COSTO
DE PAR D
CONSTRUCCION
POR
Petroleo
Galn
CANTI
DAD
PRECI
O
PRECIO
PARCIAL
Galn
Und
500
650
20
16.5
16
80
8,250.00
10,400.0
0
1,600.00
Und
Und
Millar
20
20
16
25
25
35
500.00
500.00
560.00
Und
Und
10
1
5
15
50.00
15.00
Und
Und
Und
2
2
1
15
5
180
30.00
10.00
180.00
Und
Und
Und
Und
3
2
2
5
5
5
5
245
15.00
10.00
10.00
1,225.00
Und
Und
Und
100
30
3
0.5
0.5
5
50.00
15.00
15.00
Und
Und
Und
100
1
1
0.3
15
120
30.00
15.00
120.00
caja
50
50.00
Und
40.00
Und
Und
15
1
1
15
15.00
15.00
maquinaria
Flexometro
s, 100
de 5m
Engrapador
Tipo
Block
Und
Und
12
2
1
12
20
40
144.00
40.00
40.00
Perforador
Grapas
para
Candado
Und
Cja
1
1
25
15
25.00
15.00
Unid.
15
30.00
de
Archivador
de
Escritorio
Und
10
60.00
Und
473.5
473.50
de
Papel para
Ploteo
Impresora
Und
240
480.00
Und
380
380.00
Gasolina
Colchon de
Esponja
Frasadasde
Polares
Mosquitero
Papel A4 75
gr/m2
Cuaderno
Cuadriculad
Cuaderno
de
cargo
Vinifan
grandede
Regla
30cm
Pizarra
acrilica
Plumn de
para
Corrector
liquidode
Cinta
embalaje
Thonner
para
Folder
Manila
Sobre
Manila
Goma
pegamento
Fastener
Tampn
color
azul
Wincha
de
lona
de
50
Lapiceros
de
Portaminas
incluye
CDs/ en
blanco
Posit
talonario
Parte diario
PRECIO
TOTAL
26,377.
50
lser
Cuaderno
de
obra de
Zapatos
Und
Seguridad
par
2
con punta
COSTO DE CONSTRUCCION POR
SERVICIOS
Servicios de PROFESIONALES
COE
UNIDAD CANTID
2.6.22
.25
Ingeniero
Residente de
obra(inlcuye
Servicios de
Asistente
Tcnico de
Servicio de
Maestro de
Servicios de
Asistente
Administrati
Servicios de
Almacenero
de obrade
Servicios
conductor
de
Servicios
notariales
(legalizacin
procesos)
Servicios de
Elaboracin
de de
Alquiler
camioneta
90
270.00
350
700.00
PRECIO
UNITAR
5,000.0
0
PRECIO
PARCIAL
40,000.0
0
3,000.0
0
2,500.0
0
24,000.0
0
20,000.0
0
F
1
MES
AD
8.00
MES
8.00
MES
8.00
MES
8.00
2,500.0
0
20,000.0
0
MES
8.00
MES
8.00
1,500.0
0
1,500.0
0
GLB
12,000.0
0
12,000.0
0
100.00
Global
100.00
Unidad
mes
10
8.00
TOTAL GASTOS GENERALES
4
3,000.0
0
40.00
24,000.0
0
152,240.0
0
178,617.
50
CUADRO 11 ANALISIS DE GASTOS DE SUPERVISION

COD
IGO
2.6.
22.2
DESCRIP
UNI
COEF
COSTO DECION
CONSTRUCCION POR DA
Petroleo
GL
CONTRATA - BIENES
CAN
TI
PRECI
PRECI
250
16.5
4,125.0
0
PREC
5,70
7.00
Casco Blanco-certificacion
de seguridad
Botas de Jebe
Zapatos de Seguridad con
punta de acero - CAT
Papel A4 75 gr/m2
Und.
60
60.00
Und.
25
25.00
par
350
700.00
Und
5
2
35
245
175.00
490.00
Und
20
20
0.5
0.3
10.00
6.00
Millar
Thonner para
impresora
Folder Manila
Und
Fastener
2.6.2
2.25
CDs/ en blanco
Und
10
10.00
Lapiceros de colores Tinta

Liquida
Portaminas incluye
minas
Archivador de
palancas
Cuaderno Cuadriculado de
100 Fojas
Servicios de Ingeniero
Supervisor de obra exp.
Con 5 aos (inlcuye preliquidacion
Servicios de Asistente
Und
10
50.00
Und
16.00
Unid
.
15
30.00
5500
44,000.
00
Tcnico de supervision de
obra (titulado ing. Civil)
exp.
Ejecucion
obras de
Servicios
de conductor
0.5
4500
36,000.
00
mes
1
1500
40
12,000.
00
40.00
3000
camioneta
mes
Servicios de Elaboracin
1
de sellos
Alquiler de
0.5
Camioneta
TOTALGASTOS
SUPERVISION
12,000.
00
109,
747.
00
8 CRONOGRAMA VALORIZADO DE EJECUCION DE OBRA

SUB
PROYECTO
I.E.I. N
350/Mx
CHUNGUI
MES 1
MES 2
MES 3
MES 4
MES 5
MES 6
MES 7
MES 8
104,316.19
408,318.52
461,150.72
404,073.42
218,244.75
267,724.12
75,620.86
196,676.96
4.88%
19.11%
21.59%
18.92%
10.22%
12.53%
3.54%
9.21%

Memoria Descriptiva Chungui

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

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MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Anlisis de costos unitarios

CARACTERSTICAS GENERALES DE LA ZONA DE PROYECTO

1.1.2 LIMITES Y LINDEROS

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

1.1.3 CARACTERISTICAS DE AREA Y PERIMETROS

1.1.4 ACCESO AL REA EN ESTUDIO

San Miguel Pacobamba

Luego la accesibilidad desde el distrito de Chungui a cada uno de las

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

1.1.5 CONDICIN CLIMTICA Y ALTITUD DE LA ZONA

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

A partir del cual se ha procedido a desarrollar, el levantamiento

2.6 COORDENADAS UTM DE PUNTOS DE APOYO

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Normas Tcnicas para el Diseo de Locales de Educacin Bsica

3.2 DEMANDA DEL SERVICIO EDUCATIVO

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Centro Educativo Inicial

As mismo, en funcin a la dinmica pedaggica en la Educacin Inicial:

Modulo vivienda - Docente

DESCRIPCION DE LOS ESPACIOS

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Es el ambiente donde se desarrolla gran parte de la accin educativa.

Ser utilizado como sala de psicomotricidad se busca que todas las

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

exposiciones de trabajos manuales, talleres y otras actividades que el

Las reas exteriores de juegos se sitan prximas a las aulas

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

El patio ser pavimentado.

DEPOSITO DE MATERIALES EDUCATIVOS

E. ESPACIOS GENERALES Y DE SERVICIOS

SERVICIOS HIGINICOS PARA DOCENTES

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Ubicada dentro del IEI, contigua al atrio de ingreso.

3.4 CUADRO DE AREAS

Patio de Recreacin y rampa de

Atrio y Portada de Ingreso

CUADRO 6 Cuadro de Acabados I.E.I N 350-Mx-P Chungui

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Sala de usos mltiples

Piso: Loseta Veneciana 30x30 Cm Color Claro

Piso: Loseta Veneciana 30x30 Cm Color Claro

Piso: Loseta Granito 30x30

Piso de concreto frotachado, bruado

Piso de concreto frotachado, bruado

Piso de concreto frotachado, bruado

4.1 NORMATIVIDAD ESTRUCTURAL

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

Se interpreta como el factor de amplificacin de la respuesta

f) Desplazamientos Laterales Permisibles

Se deber cumplir las siguientes restricciones indicadas segn norma:

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL EN LA I.E.I. N 350-MxP DE CHUNGUI

c) Mdulo de elasticidad del concreto- coeficiente de poisson

Por tanto para fc=210 kg/cm2 se tiene:

-1.25CM + 1.25CV +1.0 CS

(CS: carga sismo)

Flexin sin carga axial:

Carga axial de traccin c/s flexin

Los factores de reduccin

h) Refuerzo Mnimo Por Traccin