UMA Santa Fe 2015

Sesiones Comunicaciones REM

Sbado 19 -Aula 4 FIQ-UNL

Enseanza de la Geometra
9:00-9:20

TI Mirada Geomtrica.

9:20-9:40

TI

9:40-10:00

Representacin de cuerpos geomtricos en libros de

texto de escuela secundaria.
Clasificacin de poliedros en estudiantes del
TI
Profesorado de Matemtica. Anlsis previo.

Aliendro, Estela Sonia / Astorga,

Anglica Elvira / Lisi, Mnica /
Carmona, Abel
Grossi, Sabrina Beln / Sgreccia,
Natalia Ftima
Cruz, Mara Florencia / Mantica, Ana
Mara / Gtte, Marcela

CAF

Desarticulacin del currculo escolar, Semejanza y

Trigonometra.

Prez, Nlida Hayde / Mellincovsky,

Diana / Panelo, Cristian

Las pelculas de jabn: por unas prcticas docentes de

investigacin e innovacin curricular.
Anlisis del impacto del uso del GeoGebra en el tema
TI cnicas: Elipse, en el ciclo bsico de las carreras de
ingeniera.

Uribe, Wiliams Noel / Di Franco,

Norma Beatriz
Hurtado, Julia Marlene / Tapia,
Claudia Marcela / Alurralde, Florencia
/ Giliberti, Jos Vicente

11:20-11:40

Materiales concretos para el abordaje de la enseanza

PE
de la geometra con poliedros.

Antnez, Gladys Carina / Urcola,

Giselle Carolina / Villagra, Marcela
Patricia / Antunez, Andrea Carolina

11:40-12:00

PE

La dualidad entre aspectos figurales y conceptuales en

una actividad de construccin mediada por GeoGebra.

Freyre, Magali / Mantica, Ana Mara

10:20-10:40

TI

10:40-11:00

TI

11:00-11:20

15:20-15:40
15:40-16:00
16:00-16:20
16:20-16:40
16:40-17:00

Puzzella, Ana Estela / Quiroga, Mara

Motivar el aprendizaje integrando la Matemtica con el
PE
Eugenia / Herrera, Nora Edith / Soto,
arte en la escuela secundaria. Teselados.
Stella Maris
PE Teorema de Morley en un taller de Geometra.
Sngari, Antonio
Zurbriggen, Mara Angelica /
Geometra espacial mediada por un software para el
PE
Walemberg, Erica / Bernardis, Silvia /
nivel primario.
Scaglia, Sara
El Tangram en 3D para el abordaje de nociones
PE
Walemberg, Erica / Scaglia, Sara
geomtricas espaciales en el nivel primario.
El Pentomin 3D para el abordaje de nociones
Farias, Diego / Walemberg, Erica /
PE
geomtricas espaciales en el nivel primario.
Scaglia, Sara
CAF

17:20-17:40

PE Herramientas para el plano de Poincar.

Romero, Silvia Noemi / Sngari,

Antonio

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Sesiones Comunicaciones REM

Sbado 19 -Aula 16 FIQ-UNL

Enseanza de la Teora de Juegos

9:00-9:20

Diseo e implementacin de una actividad que permite

TI desarrollar el pensamiento estratgico, en la clase de
Matemtica para nivel secundario.

Soto, Stella Maris / Quiroga, Vernica /

Herrera, Nora / Buttazzoni, Mara / Femenia,
Delfina

9:20-9:40

PE

Pensamiento estratgico: una habilidad que todos debemos

desarrollar.

Gimenez, Alicia / Femenia, Delfina / Mari,

Mabel / Sarmiento, Lucia / Videla, Mario /
Zalazar, Flavia

9:40-10:00

PE

Desarrollando conductas estratgicas a partir de la teora de

juegos. Una necesidad del siglo XXI.

Sarmiento, Lucia / Femenia, Delfina / Gimenez,

Alicia / Mari, Mabel / Muggiani, Paola

CAF

Enseanza del lgebra

10:20-10:40

Anlisis de los problemas conceptuales que plantean la

TI resolucin de ecuaciones y temas afines de lgebra, en el
marco de la introduccin del simbolismo algebraico.

10:40-11:00

TI

Categorizacin de errores y concepciones en lgebra de los

ingresantes a la FACEN.

Olmedo, Nora Del Valle / Galindez, Marcela

Alejandra / Peralta, Rolando Javier

11:00-11:20

TI

Para qu y cmo es importante la enseanza de funciones en

la enseanza media?

Zon, Nora Margarita

11:20-11:40

PE Estrategias de juegos para la comprensin del lgebra Lineal.

11:40-12:00

PE

15:20-15:40

PE Estrategias instruccionales de enseanza en el tema ecuaciones. Crespo, Sergio Hernn

Dificultades de los alumnos universitarios en la asignatura

lgebra Lineal: exploracin y bibliogrfica y anlisis de errores.

Marchetti, Mara Cecilia Del Valle / Acevedo,

Alejandra Del Carmen

Zanabria, Claudia / Marcipar Katz, Susana /

Huespe, Agustina
Fabiana Montenegro-Alejandra Gagliardo,
Silvina Mangini- Aylen Carrasco

Enseanza de la Aritmtica
Concepciones sobre cardinales de conjuntos infinitos de
nmeros segn el nivel de estudios

Montoro, Virginia / Scheuer , Nora / PrezEcheverra, Ma. Del Puy

15:40-16:00

TI

16:00-16:20

TI Cuando infinito es todo.

16:20-16:40

TI

Estudiantes pensando el infinito en un contexto de notacin

decimal.

Bianchi, Mara Jess / Montoro, Virginia

16:40-17:00

TI

Las tribulaciones que generan los nmeros complejos en

nuestros alumnos y en nosotros, los docentes.

Maumary, Carina / Maumary, Mara Eugenia

Juan, Maria Teresa / Montoro, Virginia

CAF

17:20-17:40

La ampliacin del campo numrico en la escuela primaria: un

TI modelo epistemolgico de referencia para pensar la
comparacin de fracciones.

17:40-18:00

PE

Palandri, Carla Melina / Buffarini, Flavia Belia /

Licera, Rosa Mabel

Utilizacin de un material para desarrollar algunos temas de un

Maumary, Carina/ Ruiz, Mara Laura
programa de estudios.

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Sesiones Comunicaciones REM

Domingo 20 - Aula 4 FIQ-UNL

Formacin inicial y continua de Profesores

San Romn, Vernica / Cocilova, Ana Ins /
Cornejo Endara, Rafael Adrin / Lusente, Mara
Fernanda

9:00-9:20

Vientos de cambio en la formacin permanente:

TI
importancia de los marcos tericos.

9:20-9:40

PE

La Residencia en el Profesorado en Matemtica de la

UNSE.

Fernndez Teruel, Norma Beatriz / Paz, Hctor

Rubn / Domski, Marcela Vernica

9:40-10:00

PE

Experiencia de modelizacin matemtica en la

formacin de profesores.

Santori, Mara Laura / Olivero, Federico Javier /

Escobar, Nestor Marcelo

CAF

Diversidad en Educacin matemtica

10:20-10:40
10:40-11:00
11:00-11:20

El aprendizaje de la Matemtica. Una experiencia de

tutora con alumnos sordos.
PE Matemtica sin barreras.
Inclusin - Diversidad Calidad: una estrategia para
PE
trabajar por niveles cognitivos en un mismo curso.
TI

Flores, Dalcy Argentina / Aguirre, Natalia

Eleonora / Pinto, Cristian
Mattos, Csar Osvaldo Ceferino
Vilar, Andrea

Argumentacin y demostracin en Educacin Matemtica

11:20-11:40
11:40-12:00

Acerca de la habilidad de interpretar una

demostracin matemtica.
PE Ensear a dudar para ensear a demostrar.
TI

Gonzlez, Vctor Hugo / Pared, Mara Vernica

Santarrone, Mara Alejandra

Resolucin de Problemas en Educacin Matemtica

15:40-16:00

Resolucin de problemas y la gestin docente en el

Brizuela, Beatriz De Las Mercedes / Viola,
PE aula de Matemticas: anlisis de una experiencia en el Fernanda Beatriz / Smith, Silvina / Marguet,
nivel secundario.
Isabel

16:00-16:20

PE

Enseanza por competencias: un enfoque

interdisciplinario en Ingeniera Civil.

Gaitn, Mara Mercedes / Alcain, Laura / Lpez,

Patricia / Pita, Gustavo De Dios / Taborda, Liliana

16:20-16:40

PE

Anlisis de grficos en contextos de la semi-realidad:

experiencia en un grupo colaborativo.

Coirini Carreras, Araceli / Colazo , Yanela De Las

Mercedes / Cecchetto, Liliana Amelia

16:40-17:00

PE

Las situaciones problemticas para la enseanza de la

Leguizamn, Mariela
comprensin de la Matemtica.
CAF

17:20-17:40

PE

Acercamiento bsico al trabajo de modelizacin:

actividad experimental para el trabajo del funciones.

Cabrera, Hugo Damian

17:40-18:00

PE

Abordaje de un contenido matemtico en problemas

para estudiantes que inician carreras universitarias

Martnez, Silvia / Lpez Gregorio, Fernando /

Dal Bianco, Nydia

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Sesiones Comunicaciones REM

Domingo 20 - Aula 16 FIQ-UNL

Uso de los recursos y de las TIC en la enseanza y el aprendizajes de las matemticas

9:20-9:40

Indagando las habilidades en el uso de la

TI tecnologa de los estudiantes de Anlisis
Matemtico I.

Barros, Mara Alejandra / Hurtado, Julia

Marlene / Ornass , Victoria Regina

9:40-10:00

PE Un aula virtual: el camino de su construccin.

Ornass , Victoria Regina / Galarza,

Claudia Del Valle / Fanchini, Mirta Silvia

CAF

10:20-10:40

10:40-11:00

11:00-11:20
11:20-11:40
11:40-12:00

16:00-16:20

Una experiencia en el aula incorporando

Haye, Elisabet / Genzelis, Lucas /
PE recursos tecnolgicos, en temas de ecuaciones
Crdoba, Luis
diferenciales.
La modelizacin matemtica y el diseo
PE paramtrico en un propuesta curricular en la
carrera de Arquitectura.

Chara, Mara De Los Angeles / Fritz, Ma

Soledad / Gonzlez Mus, Paula E. /
Imbach, Ma Graciela / Kernot, Sandra F.
/ Laspina, Cecilia A. / Lenarduzzi, Nestor
/ Speratti, Hur J. / Vuizot, Ma Victoria

Lovatto, Mariel Guadalupe / Municoy,

En pos de una innovacin educativa basada en
PE
Mara Cecilia / Zanabria, Claudia /
aulas talleres.
Huespe, Agustina
Taller: Un enfoque dinmico para los conceptos
PE
Chai, Marcos Dario
del anlisis en varias variables.
Resolucin de actividades de matemtica bsica Zurbriggen, Mara Angelica / Zucarelli,
PE
mediadas por el Geogebra.
Agostina / Seluy, Silvia Graciela

PE

Mil usos del GeoGebra: convergencia en

distribucin.

Fernndez, Carina/ San Romn, Vernica

Evaluacin en Educacin Matemtica

16:20-16:40
16:40-17:00

TI Notas sobre evaluacin diagnstica.

Incidencia de los cuestionario previos en el
PE rendimiento de los parciales en la ctedra
Anlisis Matemtico II.

Juarez, Georgina
Collivadino, Carolina / Almazan, Jorge /
Copa, Beatriz Emilce / Dip, Silvana

CAF

17:20-17:40

17:40-18:00

Implementacin de la etapa de recuperacin

especial.
Propuestas de trabajo ulico para promover la
auto-evaluacin y autorregulacin del
PE
aprendizaje en matemtica en primer ao
universitario.
PE

Almazn, Jorge F. / Dip, Silvana Beatriz /

Almazn, Jorge F.
Gibelli, Tatiana Ins / Surez, Paula
Gabriela