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Que es un texto funcional?

Los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para
indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.
En algunas ocasiones, los textos funcionales nos indican, adems, los materiales que
se requieren para lograr lo que deseamos o necesitamos hacer.Se les
llama funcionales porque cumplen con una funcin especfica, y no son de recreacin.

Son herramientas indispensables para la vida cotidiana. Cumplen conuna funcin o


propsito: narrar, convencer, explicar, solicitar empleo, una beca, una oportunidad
determinada y resolver problemas.

Que funciones se utilizan en un texto funcional?

Qu es una convocatoria?
Es un documento formal elaborado por empresas, instituciones pblicas o
privadas, mediante el cual se invita o convoca a las personas para concursar,
informar o dar trmite de un asunto. El texto del escrito contiene de manera
precisa las bases de la convocatoria.
Aqu les dejo un ejemplo de convocatoria, espero sea de utilidad.

CONVOCATORIA
La Secretara de Educacin Pblica, a travs de la Comisin Mixta de
Capacitacin Magisterial, CONVOCA a todos los servidores pblicos que laboren
en las reas de servicios administrativos y docentes a participar en la presentacin
de un estudio denominado "Anlisis de la Educacin Cvica" de acuerdo a las
siguientes

BASES
1. Elaboracin de un estudio tcnico-cientfico del comportamiento cvico del
ciudadano mexicano, en cuanto a costumbres, carcter, comportamiento,
educacin y convivencia social.
2. Es obligatorio informar la tecnologa aplicada para la realizacin de este trabajo.

3. Los candidatos que deseen participar en esta Convocatoria, previamente


acudirn a la Comisin Mixta de Capacitacin Magisterial para entregar Curriculum
Vitae con fotografa, entrevista y registro de su candidatura.
4. El trabajo podr realizarse individualmente o en grupo.
5. Los trabajos que se presenten debern ser inditos en su contenido general y
especfico.
6. La fecha de inscripcin se abrir el da 1o. de junio prximo y quedar cerrada a
los 30 das calendario .
7. Todos los trabajos presentados contendrn el nombre completo del concursante
o seudnimo registrado el da de su inscripcin.
8. Los premios consistirn en: Primer lugar $25,000.00, Segundo lugar
$20,000.00 y Tercer lugar $15,000.00, adems medalla y diploma. Del cuarto al
quinto lugar, diploma y medalla, todos los premios sern entregados por el C.
Secretario de Educacin Pblica.
Convoca a la
XII OLIMPADA DE MATEMTICAS
Primera fase 1 al 15 de noviembre de 2010 Fase final 1 de diciembre de 2010.
El motivo principal de la Olimpada es incitar el estudio de las matemticas a los
jvenes ms all de lo aprendido en clase.
Bases para poder formar parte:
1.
2.

Ser alumno de cualquier colegio secundario de la Repblica Argentina.


Inscribirse
va
correo
electrnico
en
la
siguiente
direccin:olimpiadasmatematicas@educacion.com.ar o bien, personalmente
en el ministerio Nacional de Educacin, de forma personal.
3.
Aquellos alumnos que adquieran las mejores calificaciones en la primera
fase sern los que podrn acceder a la fase final. Para esto, el comit dar a
conocer pblicamente el resultado de los exmenes de todos los participantes
el da 28 de noviembre de 2010.
4.
La fase final se realizar en el edificio del Ministerio Nacional de Educacin
mientras que las previas se efectuarn en el mismo colegio al que asista el
alumno.
Inscripcin:

1.

La fecha en que los alumnos podrn inscribirse a las Olimpadas ser el


perodo que desde el 10 al 20 de octubre de 2010.
2.
El nmero de alumnos que podrn participar de las Olimpadas es ilimitado.
3.
Entre los das 1 y 15 de noviembre se llevar a cabo la fase de eliminacin
en cada uno de los colegios que participen de la misma.
Certificacin:
Tanto los alumnos como los docentes que participen de las Olimpadas recibirn
un certificado que reconozca su participacin en las mismas.
Contacto:
Para mayor informacin puede comunicarse con los organizadores de evento a la
siguiente
direccin
de
correo
electrnico: olimpiadasmatematicas@educacion.com.ar o bien, telefnicamente al
(011) 4332 2284.
Tambin
se
provee
ms
informacin
en
la
siguiente
pgina
web: www.olimpiadasmatematicas.edu.ar
Convocatoria a una marcha
3 de julio
Defendamos la educacin pblica
Nos reunimos todos en Plaza de Mayo para realizar una movilizacin frente a la
Casa Rosada el da 3 de julio a las 18.00 horas.
Defendamos la educacin pblica, inclusiva y popular.
Dgale NO al cierre de cursos y al retiro de subsidios a la educacin pblica.
Convocatoria para evento cultural
XII MARATN DE CUENTOS
Los alumnos y egresados de la Universidad Nacional de Buenos Aires son
convocados para formar parte de la preseleccin.
Inscripcin: 1 de julio de 2010 en el centro estudiantil de la Facultad de Filosofa
y Letras.
Preseleccin: 15 de agosto de 2010.

Maratn: 30 de agosto de 2010 en el Aula Magna de la Facultad de Filosofa y


Letras.
Para
mayor
informacin
visit: www.maratondecuentos.com.ar o
a: maratondecuentos@gmail.com

escrib

Convocatoria para participar de un casting publicitario


CONVOCATORIA TELEVISIN NACIONAL
Se invita a todos los chicos y chicas de entre 8 y 10 aos a participar de un casting
para participar de una tira cmica diaria que se emitir por el canal TELEVISIN
NACIONAL.
Quienes estn interesados pueden enviar currculum vitae, con foto incluida a la
siguiente
direccin:castingtvnacional@casting.com.ar

Definiciones de diferentes autores de historia


Aristteles

Aristteles naci en el ao 384 a.C. en una pequea localidad macedonia


cercana al monte Athos llamada Estagira, de donde proviene su
sobrenombre, el Estagirita. Su padre, Nicmaco, era mdico de la corte de
Amintas III, padre de Filipo y, por tanto, abuelo de Alejandro Magno.
Nicmaco perteneca a la familia de los Asclepades, que se reclamaba
descendiente del dios fundador de la medicina y cuyo saber se transmita
de generacin en generacin. Ello invita a pensar que Aristteles fue
iniciado de nio en los secretos de la medicina y de ah le vino su aficin a
la investigacin experimental y a la ciencia positiva. Hurfano de padre y
madre en plena adolescencia, fue adoptado por Proxeno, al cual pudo
mostrar aos despus su gratitud adoptando a un hijo suyo llamado
Nicanor. En el ao 367, es decir, cuando contaba diecisiete aos de edad,
fue enviado a Atenas para estudiar en la Academia de Platn. No se sabe
qu clase de relacin personal se estableci entre ambos filsofos, pero, a
juzgar por las escasas referencias que hacen el uno del otro en sus
escritos, no cabe hablar de una amistad imperecedera. Lo cual, por otra

parte, resulta lgico si se tiene en cuenta que Aristteles iba a iniciar su


propio sistema filosfico fundndolo en una profunda critica al platnico.
Ambos partan de Scrates y de su concepto de eidos, pero las dificultades
de Platn para insertar su mundo eidtico, el de las ideas, en el mundo real
obligaron a Aristteles a ir perfilando trminos como sustancia,
esencia y forma que le alejaran definitivamente de la Academia. En
cambio es absolutamente falsa la leyenda segn la cual Aristteles se
march de Atenas despechado porque Platn, a su muerte, designase a su
sobrino Espeusipo para hacerse cargo de la Academia. En su condicin de
macedonio Aristteles no era legalmente elegible para ese puesto.

Alejandro Magno
A la muerte de Platn, ocurrida en el 348, Aristteles contaba treinta y seis
aos de edad, habla pasado veinte de ellos simultaneando la enseanza
con el estudio y se encontraba en Atenas, como suele decirse, sin oficio ni
beneficio. As que no debi de pensrselo mucho cuando supo que Hermias
de Atarneo, un soldado de fortuna griego (por ms detalles, eunuco) que se
habla apoderado del sector noroeste de Asia Menor, estaba reuniendo en la
ciudad de Axos a cuantos discpulos de la Academia quisieran colaborar con
l en la helenizacin de sus dominios. Aristteles se instal en Axos en
compaa de Xencrates de Calcedonia, un colega acadmico, y de
Teofrasto, discpulo y futuro heredero del legado aristotlico. El Estagirita
pasara all tres aos apacibles y fructferos, dedicndose a la enseanza, a
la escritura (gran parte de su Poltica la redact all) y a la reproduccin, ya
que primero se cas con una sobrina de Hermias llamada Pitias, con la que
tuvo una hija. Pitias debi de morir muy poco despus y Aristteles se uni
a otra estagirita, de nombre Erpilis, que le dio un hijo, Nicmaco, al que
dedicara su tica. Dado que el propio Aristteles dej escrito que el varn
debe casarse a los treinta y siete aos y la mujer a los dieciocho, resulta
fcil deducir qu edades deban tener una y otra cuando se uni a ellas.
Tras el asesinato de Hermias, en el 345, Aristteles se instal en Mitilene
(isla de Lesbos), dedicndose, en compaa de Teofrasto, al estudio de la
biologa. Dos aos ms tarde, en el 343, fue contratado por Filipo de
Macedonia para que se hiciese cargo de la educacin de su hijo Alejandro, a
la sazn de trece aos de edad. Tampoco se sabe mucho de la relacin
entre ambos, ya que las leyendas y las falsificaciones han borrado todo
rastro de verdad. Pero de ser cierto el carcter que sus contemporneos
atribuyen a Alejandro (al que tachan unnimemente de arrogante, bebedor,
cruel, vengativo e ignorante), no se advierte rasgo alguno de la influencia

que Aristteles pudo ejercer sobre l. Como tampoco se advierte la


influencia de Alejandro sobre su maestro en el terreno poltico, pues
Aristteles segua predicando la superioridad de las ciudades estado cuando
su presunto discpulo estaba poniendo ya las bases de un imperio universal
sin el que, al decir de los historiadores, la civilizacin helnica hubiera
sucumbido mucho antes.

Platn
Filsofo griego (Atenas, 427 - 347 a. C.). Nacido en el seno de una familia
aristocrtica, abandon su vocacin poltica por la Filosofa, atrado por
Scrates. Sigui a ste durante veinte aos y se enfrent abiertamente a
los sofistas (Protgoras, Gorgias.). Tras la muerte de Scrates (399 a. C.),
se apart completamente de la poltica; no obstante, los temas polticos
ocuparon siempre un lugar central en su pensamiento, y lleg a concebir un
modelo ideal de Estado. Viaj por Oriente y el sur de Italia, donde entr en
contacto con los discpulos de Pitgoras; luego pas algn tiempo
prisionero de unos piratas, hasta que fue rescatado y pudo regresar a
Atenas. All fund una escuela de Filosofa en el 387, situada en las afueras
de la ciudad, junto al jardn dedicado al hroe Academo, de donde procede
el nombre deAcademia. La Escuela, una especie de secta de sabios
organizada con sus reglamentos, residencia de estudiantes, biblioteca,
aulas y seminarios especializados, fue el precedente y modelo de las
modernas instituciones universitarias. En ella se estudiaba y se investigaba
sobre todo tipo de asuntos, dado que la Filosofa englobaba la totalidad del
saber, hasta que paulatinamente fueron apareciendo -en la propia
Academia- las disciplinas especializadas que daran lugar a ramas
diferenciadas del saber, como la Lgica, la tica o la Fsica. Pervivi ms de
novecientos aos, hasta que Justiniano la mand cerrar en el 529 d. C., y
en ella se educaron personajes de importancia tan fundamental
como Aristteles. A diferencia de Scrates, que no dej obra escrita, los
trabajos de Platn se han conservado casi completos y se le considera por
ello el fundador de la Filosofa acadmica (a pesar de que su obra es
fundamentalmente un desarrollo del pensamiento socrtico). La mayor
parte estn escritos en forma de Dilogos, como los de La Repblica, Las
Leyes, El Banquete, Fedro o Fedn.

LA HISTORIA Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS


la historia considerada una ciencia social, esta ntimamente relacionada con todas
las ciencias de esta categora.
GEOGRAFA: la historia se relaciona con la geografa porque para poder saber de
los hechos histricos es necesario tener la ubicacin en el espacio y tiempo.
Adems nos puede ayudar a ubicar ciertos territorios de lo que fueron culturas
antiguas y ciudades que ahora no existen.
Economa: esta materia tiene que ver con la historia por que estudiando la
economa de la sociedad de ahora y comparndolas con la economa de otras
pocas se pueden conocer las causas de los movimientos o hechos histricos que
ocurrieron en el pasado.
Lingstica: la lingstica es el estudio de las lenguas y si se conocen los
dialectos utilizados por las culturas del pasado se puede conocer ms de stas por
eso la lingstica se relaciona con la historia de una manera tan importante.
Cronologa: es la ciencia que tiene como objetivo ordenar los acontecimientos y
las fechas y ayuda a la historia dndonos una ubicacin en el tiempo.
Antropologa: es la ciencia que estudia al hombre en los aspectos fsicos y
sociales y tambin es til en la historia ya que nos proporciona informacin acerca
de cmo eran las sociedades en la antigedad y como era la gente fsicamente
esto nos sirven para poder comprender nuestro presente.
Arqueologa: es la ciencia que estudia los restos de los huesos u objetos de las
civilizaciones pasadas lo que nos ayuda a conocer como eran las personas, sus
ritos, etc. Por eso es importante para la historia.
LA DEMOGRAFA, que, auxilindose de los censos y estadsticas, nos ayudan a
entender al distribucin del hombre sobre la tierra; el crecimiento de la poblacin;
el desplazamiento de los ncleos humanos, las causas que lo provocan y sus
consecuencias.
LA PSICOLOGA SOCIAL, que tiene a su cargo el estudio del comportamiento de
los individuos frente a su medio ambiente que los rodea para ello, aprovecha las
aportaciones de las dems ciencias con el fin de que los individuos estn aptos
para integrarse a la comunidad.
EL DERECHO, cuyo campo de estudio lo constituyen las normas y los
reglamentos que regulan las relaciones entre los individuos en sociedad para que
hayan las ordenes y no se lesionen los intereses de la comunidad. As existen las
leyes que regulan las relaciones de este tipo de econmico, la de tipo social, etc.;
pero todas buscan siempre que los hombres vivan en paz y armona, tanto en su
comunidad como entre las sociedades de todo el mundo.
Ninguna de las disciplinas mencionadas se estudian en forma aislada; se tiene la

necesidad de recurrir a las dems para lograr que el hombre, a travs de ellas,
logre comprender de al manera mas amplia posible las relaciones tan complejas y
variadas que se dan en todas las sociedades hay ms ciencias que van
relacionadas con la historia pero aqu mostramos algunas que resulta interesante
conocerlas y que quizs no sabias que tenan que ver con la historia.

CLASIFICACION DE LAS LINEAS DE ACUERDO CON SU FORMA,


POSICION EN EL ESPACIO, RELACION Y TIPO.
Lnea llena y gruesa: sirve para resaltar aristas visibles de volmenes y
contornos. Es la ms comn en el desarrollo de del dibujo tcnico.
Lnea llena media: se usa en la gran mayora del dibujo tcnico para marcar
lmites de polgonos, lneas internas de una fachada y en general todas aquellas
que estn contenidas en una figura plana o tridimensional y que no sean de borde.
Lnea llena delgada: lnea corta y auxiliar d cota, para sealar diferentes
longitudes.
Lnea a mano alzada: Es la lnea que hacemos a pulso y se usa para indicar
texturas de materiales como metales, piedras, maderas y vidrio, entre otros.
Lnea de trazos cortos: Es la comn al momento de indicar aristas y contornos
que estn ocultos en una perspectiva, en un dibujo isomtrico o en volmenes
irregulares.
Lnea de trazos cortos y puntos: se utiliza para indicar lneas de ejes y marcas
de centro, siempre se comienza y termina con trazo corto.
Lnea de Zig - Zag: se utiliza para indicar que hay interrupcin en el dibujo y que
este es ms grande. Indica secciones de una pieza o elemento.
SEGN SU FORMA:
Lnea recta: Es aquella lnea en la que todos sus puntos mantienen una misma
direccin
Lnea curva: Es aquella lnea en la sus puntos estn unidos entre si pero llevan
diferentes direcciones
Lnea quebrada: Es una lnea formada por secciones de lneas rectas que se van
cortando y cambiando de direcciones.
Lnea Mixta: esta lnea combina el uso de lneas rectas y lneas curvas que a su
vez tienen diferentes direcciones
SEGN SU POSICION EN EL ESPACIO

Lnea Vertical: es aquella que se encuentra perpendicular al horizonte formando


un ngulo de 90 grados con respecto al mismo
Lnea Horizontal: es aquella que se ve sobre el nivel del agua cuando se
encuentra en reposo. Su nombre mismo indica que marca la ltima lnea visible
del horizonte.