Gua de Lenguaje 5 bsico

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Lee atentamente el siguiente texto y luego responde, segn corresponda.

El valor nutritivo de los alimentos

La alimentacin es el elemento central para una buena nutricin y ptima salud en el ser humano.
Aprender a comer saludablemente implica que la alimentacin debe ser suficiente y equilibrada.
Debemos ingerir frutas y vegetales, ya que stas contienen vitaminas, minerales, carbohidratos y fibra, elementos
necesarios para mantener un adecuado funcionamiento del organismo y fomentar el crecimiento, desarrollo y
conservacin del ser humano.
En los alimentos se encuentran cinco tipos de sustancias indispensables para nutrir, esto es, para dar energa al
cuerpo, hacerlo crecer, mantenerlo sano y reconstruir algunas partes daadas. Estos cinco tipos de sustancias son
las siguientes:
Las protenas: ayudan a formar los tejidos del cuerpo. Se encuentran en la carne, el pescado, el huevo, la leche, el
queso, etctera.
Los minerales: acompaan a las protenas en la construccin y reconstruccin de los tejidos orgnicos. Los
principales minerales son: hierro, calcio, cobre y yodo. Se encuentran en alimentos como la tortilla, el pan, las papas,
la leche, los frijoles, etc.
Las vitaminas: son importantes porque de ellas depende que los alimentos sean aprovechados por el organismo.
Su ausencia ocasiona muchas enfermedades. Entre las ms importantes destacan:
Vitamina A: contribuye al desarrollo normal del cuerpo y al buen funcionamiento de la vista. Se encuentra en el
hgado, la zanahoria, la leche, el queso, etctera.
Vitamina B1: favorece el buen funcionamiento del sistema nervioso. Se encuentra en el maz, la avena, el garbanzo,
el arroz, etctera.
Vitamina C: protege los dientes, los huesos y ayuda a evitar enfermedades e infecciones. Se encuentra en las frutas
ctricas (naranja, limn, toronja, mandarina, etctera).
Vitamina D: permite que el organismo absorba el calcio y el fsforo. Se encuentra en la leche, la mantequilla, el
huevo, el aceite de pescado, el hgado de bacalao, etc.
Carbohidratos: proporcionan energa al cuerpo. Se encuentran en las frutas, la leche, el azcar, el pan, las papas,
las almendras y los cereales.
Grasas: son la principal fuente de energa. Se encuentran en aceites de origen animal y vegetal, como el tocino, la
mantequilla, las nueces, los cacahuates, etctera.
Agua: Es el elemento fundamental en la constitucin de las clulas

1. Cul es el tema principal de este texto?

A) Las propiedades nutricionales de los alimentos.
B) La alimentacin saludable.
C) Los alimentos que consume el ser humano de manera
regular.
D) D) la importancia del agua en las clulas.
3. Nuestro cuerpo necesita protenas porque stas
contribuyen al:
A) Desarrollo de los huesos del cuerpo.
B) Desarrollo de los tejidos del cuerpo.
C) Desarrollo de las clulas.
D) Desarrollo de los huesos.
5. Cuntas slabas tiene la palabra Huesos
A) Dos
B) Tres.
C) Cuatro.
D) Cinco.

2. De acuerdo al texto, cul de los siguientes

alimentos contiene protenas y carbohidratos?
A) La tortilla.
B) Las frutas.
C) La papa.
D) La leche.
4. Las palabras subrayadas en el prrafo
corresponden a:
A) Verbos.
B) Pronombres.
C) Adjetivos.
D) Sustantivos.
6. Segn las propiedades de las vitaminas,
consumir zanahoria puede contribuir al buen
funcionamiento de:
A) El sistema digestivo.
B) El sistema nervioso.
C) La vista.
D) Los huesos.
8. A qu asignatura corresponde este texto de
acuerdo con la informacin que presenta?
A) Espaol.
B) Historia.
C) Lenguaje
D) C) Ciencias naturales

7. Segn el texto, cul es el elemento fundamental en la

constitucin de las clulas?
A) Los minerales.
B) Las protenas
C) Las vitaminas.
D) El agua.
.Por qu es importante comer sano?

LA PAJARITA DE PAPEL
Tato tena siete aos y un caballo de madera. Un da estando
en la casa, su padre le dijo:
-Qu regalo quieres? Dentro de poco ser tu cumpleaos
Tato le dijo:
-Quiero que me hagas una pajarita de papel.
El padre de Tato hizo una pajarita maravillosa, la mir y le dijo:
-Est bien hecha. Pero no me gusta. La pajarita est muy triste.
El padre fue a casa de varios sabios y les pidi que hicieran algo
para que la pajarita fuera feliz.
El primer sabio hizo un aparato para que la pajarita volara. Aunque volaba muy bien, la pajarita segua triste.
El segundo sabio construy un aparato con el que la pajarita poda cantar. Pero la pajarita cantaba una triste cancin.
El padre de Tato fue a casa de un pintor muy famoso que le pint de hermosos colores a la pajarita. Y la pajarita segua
triste.
Entonces, el padre de Tato desesperado por no encontrar la solucin al problema, fue a la casa del ms sabio de todos
los sabios, quien despus de examinar a la pajarita dijo:
Esta pajarita de papel no necesita volar, no necesita cantar, no necesita hermosos colores para ser feliz. Cuando una
pajarita de papel est sola, es una pajarita triste.
El padre de Tato regres a su casa. Fue al cuarto de Tato y le dijo:
-Ya s lo que necesita nuestra pajarita para ser feliz. Y se puso a hacer muchas pajaritas de papel. Y cuando la
habitacin estuvo llena de pajaritas, Tato grit:
-Mira pap! Nuestra pajarita de papel ya es muy feliz.
Es el mejor regalo que has hecho en toda mi vida.
Fernando Alonso.
El texto ledo corresponde a:
A) Un cuento.
B) Una leyenda.
C) Una notica.
D) Un mito.
El guin que define el conflicto en la historia anterior es:
A) el cumpleaos de Tato y la bsqueda del padre para
conseguir un buen regalo.
B) la tristeza de la pajarita de papel y la bsqueda de algo
que la hiciera feliz.
C) la tristeza de un nio que tena siete aos y el deseo del
padre por hacerlo feliz.
D) el cumpleaos de u nio de siete aos que tena un
caballo de madera.
En el texto anterior el enunciado Quiero que me hagas una
pajarita de papel expresa:
A) Duda
B) Orden
C) Deseo
D) Sorpresa

En el texto anterior los guiones largos (-) permiten:

A) Separar los prrafos del texto
B) Sealar cuando habla un personaje
C) Separar los hechos importantes
D) Sealar cuando habla el narrador
En la historia anterior las palabras tena, regres,
fue y dijo, permiten afirmar que los hechos narrados:
A) Estn ocurriendo.
B) Pueden ocurrir.
C) Ya ocurrieron.
D) Ocurrirn.

En el texto anterior la expresin -Mira pap!... nos

permite decir que quien la dijo:
A) Duda.
B) Ordena.
C) Desea.
D) Se sorprende.

Lee el siguiente texto y realiza lo que se solicita, segn corresponde.

Relatos de Santiago en el siglo XVI
Descripcin de Alonso Ovalle sobre la ciudad de Santiago que se estaba articulando: En este valle, dos leguas de la
cordillera a la orilla del ro Mapocho, cre Dios un cerro de vistosa proporcin y hechura, que sirve de atalaya, de donde
se ve todo el llano como la palma de la mano, hermoseado con alegres vegas, vistosos prados y espesos montes de
espinales, de donde se corta la lea para el uso de la vida humana. Al pie de este cerro (que es de moderada altura y
tendr de circuito poco ms de dos millas) hallaron gran suma de indios, que, segn sealan algunos de los autores
que tengo citados, llegaban a ochenta mil, y le pareci al gobernador Pedro de Valdivia que, si los naturales de la tierra
haban poblado en este lugar, sera sin duda el mejor de todo el valle...
Histrica Relacin del Reino de Chile,
Alonso Ovalle (Fragmento adaptado)

Pinta la respuesta, segn corresponda.

Qu significa la palabra destacada del siguiente fragmento:
Un cerro de vistosa proporcin y hechura, que sirve de atalaya, de donde se ve todo el llano como la palma de
la mano

Refugio

Mirador

Sede.

Qu significa la palabra destacada del siguiente fragmento:

Al pie de este cerro (que es de moderada altura y tendr de circuito poco ms de dos millas) hallaron gran
suma de indios, que, segn sealan algunos de los autores que tengo citados, llegaban a ochenta mil, y le

pareci al gobernador Pedro de Valdivia que, si los naturales de la tierra haban poblado en este lugar, sera sin
duda el mejor de todo el valle...

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